KH GIANG DAY CN 9

- Ý thức làm việc tỉ mỉ, chính xác-khoa học và đúng quy trình kỹ thuật - Ôn tập lại kiến thức về: Qua trình sản xuất điện năng Tính ưu việt của điện năng Thực hành tiết kiệm điện năng Gi

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN CÔNG NGHỆ 9 PHÂN MÔN LẮP DẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS LŨNG HOÀ

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN: CONG NGHỆ

Họ và tên giáo viên:…

Năm sinh:……… Năm vào ngành:………

Các nhiệm vụ được giao:………

………

I ĐIỀU TRA CƠ BẢN VÀ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:

1 Thống kê kết qảu quá trình điều tra và chỉ tiêu phấn đấu:

Kết quả học tập bô môn năm

Lớp Sĩ số Nữ

Diện chính sách

Hoàn cảnh đặc biệt

Sách giáo khoa hiện

Quốc

2 Những đặc điểm về điều kiện giảng dạy cảu giáo viên và học tập của học sinh:

a) Thuận lợi:

 Giáo viên:

Trang 2

 Nắm vững chương trình và phương pháp giảng dạy bộ môn

 Thường xuyên tự bồi dưỡng, học tập nâng cao trình độ chuyên môn, chuẩn bị đầy đủ điều kiện phục vụ cho công tác dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

 Môi trường côn tác ổn định

 Có kế hoạch ngay từ đầu năm học

 Học sinh

- Phân ôn đã được làm quen với kiến thức lý thuyết từ lớp 8 (đựac biệt là phần sơ đồ mạch điện- thiết kế mạhc điện)

- Phụ huynh học sinh dần quan tâm đến việc học tập của con em mình

b) Khó khăn:

- Chưa có phòng học bộ môn nên trong các tiết dạy phải di chuyển đồ dìng thiết bị dạy học nhiwuf lần

- Học sinh đại đa số là con em nhà nông nên học thực hành còn gặp nhiều khó khăn (HS phải đầu tư thiết bị để làm thực hành)

- Vẫn còn một số ít PHHS còn phó mặc con em mình cho nhà trường

- Một số học sinh chưa có thái độ học tập đúng đắn

II BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY, THỰC HIỆN CHỈ TIÊU CHUYÊN MÔN:

1 Đối với giáo viên

- Tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

- Thường xuyên kiểm tra đánh giá chất lượnjg theo chuẩn KTKN

- Khia thác tối đa việc sử dụng thiết bị dạy học, nâng cao hiệu suất giờ dạy

- Luôn thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, KTĐG và thực hiện tốt nề nếp chuyên môn

- Nắm vững đối tượng học sinh để có phương háp dạy học phù hợp, tăng cường việc kiểm tra chuẩn bị bài của học sinh

- Tích cực thăm lớp dự giờ, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học

- Thường xuyên trao đổi vớí đồng nghiệp thông qua các hoạt động chuyên đề cấp trường, cụm để có phương pháp dạy học tốt nhất

- Bám sát kế hoạch, chỉ tiêu của tổ chuyên môn, của nhà trường

- Thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua do cấp trên phát động

2 Đối với học sinh:

- Xác định được vị trí học tập bộ môn công nghệ là môn học gắn nhiều với cuộc sống hành ngày, không phân biệt môn chính phụ

- Có ý thức học tập với tinh thần tự giác, kỷ luật

- Học tốt các giờ thực hành

- CHuẩn bị đầy đủ vật tư, thiết bị giờ thực hành mà giáo viên yêu cầu

III PHẦN BỔ XUNG CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP:

Trang 3

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BÀI, CHƯƠNG (HOẶC PHẦN) THỨ:………

Tiêu đề:……BÀI 1- GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DÙNG……… Yêu cầu về kiến thức cơ bản

Yêu cầu về rèn luyện kỹ năng

Yêu cầu vận dụng vào đời sống kỹ thuật

Yêu cầu về giáo dục

tư tưởng, đạo đức, lối

sống

Kiến thức cần phụ đạo hoặc bồi dưỡng kiến thức nâng cao

Chuẩn bị của thầy cô

giáo

- Biết được vị trí, vai trò của nghề điện

dân dụng trong đời sống-sản xuất

- Nắm được một số thông tin cơ bản

ban đầu về nghề điện dân dụng (Đối

tượng lao động, nội dung lao động, yêu

cầu đối với người làm việc trong nghề

điện…….)

- Biết được một số biện pháp an toàn

điện

- Hiểu và giải thích được đặc điểm của

nghề điện

- Vận dụng kiến thức được học về nghề điện dân dụng trong việc

sử dụng tiết kiệm điện năng

- Đảm bảo vấn đề an toàn điện khi sửa chữa, vận hành và bảo dưỡng các đồ dùng thiết bị điện thông dụng tron gia đình

- Thái độ học tập

bộ môn đúng đắn

- Ý thức làm việc

tỉ mỉ, chính xác-khoa học và đúng quy trình kỹ thuật

- Ôn tập lại kiến thức về:

Qua trình sản xuất điện năng

Tính ưu việt của điện năng Thực hành tiết kiệm điện năng

Giáo viên

- Nghiên cứu nội dung bài học

- Chuẩn bị tài liệu, giáo án tỉ mỉ khoa học

Học sinh Chuẩn bị tốt đồ dùng sách vờ học tập

Tiêu đề: BÀI 2- VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

Yêu cầu về kiến thức cơ bản Yêu cầu về rèn luyện kỹ năng

Yêu cầu về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống

giáo -Biết được một số loại vật liệu dùng

trong lắp đặt mạng điện trong nhà

- Hiểu được cơ sở phân loại vậtliệu điện

(dây dẫn điện, dây cáp điện)

- Trình bày và giải thích được một số

tính chất cơ bản của vật liệu điện dùng

trong lắp đặt mạng điện

- Năm được nguyên tắc sử dụng và lựa

chọn vâtj liệu phù hợp với điều kiện và

môi trường lắp đặt

Nhận biết được một số loại vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện tron nhà

- Lựa chọn được các vật liệu đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn

Sử dụng có hiệu quả và tiết kiệm các loại vật liệu điện

Thực hiện đúng quy trình quy tăc an toàn -tiết kiệm

Khả năng chịu nhiệt của vật liệu cách điện

Hiện tượng gây ra chảy nhựa (Vỏ các thiết bị điện như: Ổ điện, phích căm điện……… )

Giáo viên

- Nghiên cứu nội dung bài học

- Chuẩn bị tài liệu, giáo án tỉ mỉ khoa học

- Chuẩn bị một số bảng mẫu vật liệu điện thông dụng

Trang 4

BÀI 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

Yêu cầu về kiến thức cơ bản Yêu cầu về rèn luyện kỹ năng Yêu cầu vận dụng vào đời sống kỹ thuật

sống

giáo

- Biết được công dụng và cách

phân loại dụng cụ đo, kiểm tra

dùng tropng lắp đặt mạng điện

- Biết được công dụng củu một

số dụng cụ cơ khí phổ biến dùng

trong lắp đặt mạng điện

- Biết lựa chọn, sửdụng những

dụng cụ cần thiết cho công việc

của nghề điện dân dụng

- Sử dụng được một số loại đồng

hồ đo điện thông dungj (Vôn kế, Ampekế, Công tơ điện, vạn năng)

- Sử dụng thành thạo một số dụng

cụ cơ khois phổ biến (Kìm, tua vit….)

Biết cách đo và đo được điện áp của mạng điện sinh hoạt

Giáo dục ý thức

kỷ luật lao động khi sử dụng đồng

hồ đo điện hoặc dụng cụ cơ khí trong qua trình kiểm tra, lắp đặt

và sửa chữa mạng điện trong nhà

Cách đo diện áp và cường độ dòng điện

có giá trị lớn

Nghiên cứu kỹ nội dung bài:

Chuẩn bị một số đồng hồ đo điện các loại

Chuẩn bị kột số dụng cụ cơ khí nphổ biến

BÀI 4: THỰC HÀNH- SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

sống

giáo -Biết được đại lượng đo của

đồng hồ công tơ điện và của

đồng hồ vạn năng

- Hiểu được sơ đồ mạch điện đo

điện năng tiêu thụ bằng công tơ

điện

- Biết cách đo điện trở bằng dồng

hồ vạn năng

- Năm được các quy tắc an toàn

điện

- Sử dụng được đồng hồ vạn năng khi đo điện trở

- Kỹ năng đọc chỉ

số hiển thị trên đồng hồ

- Lắp được mạch điện đo điện năng tiêu thụ bằng công

tơ điện

- Vận dụng linh hoạt vào những tình huống trong đời sống sionh hoạt hành ngày

- Giáo dục thái độ làm việc có khoa học, ý thức kỷ luật

và tính chính xác khi làm vịêc

- Rèn luyện ý thức

tự giác vệ sinh an toàn lao đing

- Đo công suất bằng đồng hồ vạn năng

Nghiên cứu kỹ nội dung bài về:

- Cấu tạo đồng hồ

đo điện

- cách đo và đọc chỉ số đồng hồ

- Mẫu báo cáo thực hành

- Một số đồng hồ vạn năng

Trang 5

BÀI 5: THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

sống

Chuẩn bị của thầy cô giáo

- Học sinh hiểu được các

phương pháp nối dây dẫn

điện

- Phân biệt được loại mối nối

và phương pháp nối dây

- Năm được các yêu cầu của

mối nối dây dẫn điện thể hiện

qua các bước trong quy trình

nối dây dẫn điện

- Nắm được quy trình nối dây

dẫn điện

- Đảm bảo yêu cầu vệ sinh

môi trường

- Nối được các loại mối nối theo đúng quy trình và đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

- Thực hiện đúng các bước trong quy trình nối dây dẫn điện

- Vận dụng linh hoạt vào cụôc sống hàng ngày

- Giáo dục ý thức

tổ chức kỹ luật, tính tỉ mỉ chính xác và cẩn thận

- Thao động tác nối dây dẫn điện bằng cầu nốidât, nối dây

có phụ kiện (Dây quấn phụ)

Kién thức:

- Nghiên cứu kỹ nội dung bài về: Phương pháp nối dây, yêu cầu của mối nối

- Vật tư thết bị: Chuẩn

bị một số dây dẫn điện (Loại lõi một sợi và lõi nhiều sợi) Mẫu các loại mối nối

đã hoàn thiện

- Các dụng cụ cần thiết

BÀI 6: THỰC HÀNH- LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN

sống

giáo -Học sinh hiểu được nguyên lý

làm việc của mạch điện bảng

điện

- Hiểu và nắm được quy trình lắp

đặt mạch điện bẳng điện

- Phân tích được từng bước trong

quy trình lắp đặt mạch điện

- Năm được quy tắc an toàn điện

- Hiểu được ý nghĩa của công

việc vệ sinh môi trường

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

- Lắp được mạch điện bảng điện theo đúng quy trình và đảm bảo các yêu cầu

kỹ thuật

- Sử dụng thành thạo các dụng cụ phổ biến dùng trong lắp đặt điện

-Vận dụng lịnh hoạt vào cuộc sống hàng ngày

- Giáo dục và rèn luyện tính cẩn thận, chính xác và làm việc có khoa học cho học sinh

Hướng dẫn HS vẽ

sơ đồ nguyên lý, lắp đặt mạch điện gồm:

- 1cầu chì

- 1 ổ điện

- 1 công tắc Quy trình lắp đặt, lập bảng dự trù

Nghiên cứu kỹ nôịo dung bài

- Sơ đồ lắp đặt

- Quy trình lắp đặt

- Chuẩn bị vật tư, dụng cụ cần thiết cho bài thực hành (Bảng điện hoàn chình, Bảng điện đang lắp, vật tưthiết bị đủ lắp mạch)

Trang 6

BÀI 7: THỰC HÀNH - LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ÓNG HUỲNH QUANG

sống

giáo

- HS giải thích được nguyên lý

làm việc của mạch điện đèn ống

huỳnh quang

- Hiẻu và phân tích được sơ đồ

lắp đặt mạch điện

- Giải thích được chức ăng của

các phần tử trong mạch điện

- Năm chắc quy trình lắp dặt

mạch điện

- Đảm bảo vệ sinh môi trường

- Vẽ đượ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo đúng quy trình

- Lắp được mạch điện bảng điện theo đúng quy trình và đảm bảo các yêu cầu kỹ thuật

- Sử dụng thành thạo các dụng cụ phổ biến dùng trong lắp đặt điện, thao tác làm việc thuần thục

Biết cách vận dụng vào cuộc sống thực

tế

Rèn luyện tính tự giác lao động cho học sinh

- Mạch điện huỳnh quang sử dụng chấn lưu 3 dây, chấn lưu điện tử

- Chấn lưu 3 dây:

Dây O

Dây A Đèn

- Chấn lưu điện tử:

4 dây bên kia nối vào hai đầu của đèn

A

O

Nghiên cứu nội dung bài:

- Chuẩn bị vật tư thiết bị thực hành cần thiết

- Mô hình mạch điện mẫu

CL

Chấn lưu

Trang 7

BÀI 8: THỰC HÀNH - LẮP MẠHC ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI BÓNG ĐÈN

sống

giáo

- Học sinh hiểu và giải thích

được nguyên lý làm việc của

mạch điện hai công tắc hai cực

điều khiển hai đèn (Đèn sợi đốt

hoặc đèn huỳnh quang)

- Nắm chắc quy trình xây dựng

sơ đồ lắp đặt mạch điện

- Biết được quy tắc an toàn điện

- Vẽ chính xác sơ đồ lắp đặt mạch điện

- Có kỹ năng phán đoán các dạng sai hỏng thường gặp khi lắp đặt mạch điện

- Lựa chọn và sử dụng đúng các loại dụng cụ

-Vận dụng lịnh hoạt vào cuộc sống hàng ngày

- Giáo dục và rèn luyện tính cẩn thận, chính xác và làm việc có khoa học cho học sinh

- Rèn luyện ý thức

tự giác vệ sinh an toàn lao đing

- Sơ đồ nguyên lý, lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn huỳnh quang……

Nghiên cứu kỹ nội dung bài thực hành

- Chuẩn bị các vật tư cần thiết

- Chuẩn bị mạch điện mẫu

BÀI 9: THỰC HÀNH - LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC 3 CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN

sống

giáo

- Học sinh hiểu và giải thích

được nguyên lý làm việc của

mạch điện hai công tắc 3 cực

điều khiển 1 đèn

- Hiểu và phân tích được quy

trình lắp đặt mạch điện

- Biết xđược cầu tạo và nguyên

lý hoạt động của công tắc 3 cực

- Vẽ đượ sơ đồ lắp đặt mạch điện đ èn cầu thang

- Phát hiện và xử

lý lỗi kỹ thuật khi lắp đặt mạch điện

Biết ứng dụng các công dụng của công tắc b cực vào thực

tế

Rèn luyện tính tự giác lao động cho học sinh

- Các mạch điện ứng dụng của công tắc 3 cực

- Mạch điện cầu thang

- Mạch điện đường hầm (Điện hành lang) đóng cắt lần lượt

- Mạch điện đóng cắt nhiều vị trí (Dùng công tắc 4 cực)

Nghiên cứu kỹ nội dung bài thực hành

- Chuẩn bị các vật

tư cần thiết

- Chuẩn bị mạch điện mẫu

Trang 8

BÀI 10: THỰC HÀNH- LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC 3 CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN

sống

giáo

- Học sinh hiểu được nguyên lý

làm việc của mạch điện 1 công

tắc 3 cực điều khiểm hai đèn

- Năm được quy tắc an toàn điện

và an toàn lao động- vệ sinh môi

trường

- Phân tích và hiểu được quy

trình lắp đặt mạch điện

- Vẽ được sơ đồ mạch điện

- Biết cách lắp đặt mạch điện theo đúng quy trình và đảm bảo yêu cầu

kỹ thuật

Vận dụng linh hoạt vào thực tế

-Giáo dục ý thức

tỏ chức kỹ luật

- Rèn luyện tính cẩn thận và làm việc có khoa học

Nghiên cứu nộ dung bài:

Chuẩn bị:

- Dụng cụ: Kìm, tua vít, khoan tay

- Thiết bị: Đủ lắp mạch điện

- Mô hình mạch điện mẫu BÀI 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

sống

giáo

- -Học sinh biết được có những

kiểu lắp đặt dây dẫn của mạng

điện trong nhà

- Hiểu và phân tích được các yêu

cầu kỹ thuật của các kiểu lắp đặt

dây dẫn của mạng điện trong

nhà từ đó biết lựa chọn phương

pháp lắp đặt cho phù hợp

- Bắm được các quy tắc an toàn

và vệ sinh môi trường

Tính toán , xác định dòng điện sử dụng để lựa chọn dây dẫn và kiểu lắp đặt cho phù hợp

- Xác định được quy trình lắp đặt dây dẫn của mạng điện tring nhà

Vận dụng linh hoạt khi lựa chọn kiểu lắp đặt dây dẫn của mạng điện trong nhà

Giáo dục ý thưc

sử dụng tiết kiệm vậtliệu kỹ thuật điện

- Nghiên cứu kỹ nội dung bài học

- CHuẩn bị mô hình mạng điện trong nhà (Hai kiểu lắp đặt dây dẫn)

Trang 9

BÀI 12: KIỂM TRA AN TOÀN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

sống

giáo

- Học sinh hiểu được sự cần

thiết phải kiểm tra an toàn mạng

điện trong nhà

- Nắm được các bước kiểm tra

an toàn mạng điện trong nhà

- Hiểu được một số yêu cầu về

an toàn của mạng điện tropng

nhà

- Nắm được quy tắc an toàn điện

khi tiến hành kiểm tra

Vận dụng có hiệu quả vào cuộc sống hàng ngày (Trong sản xuất, đời sống)

Giáo dục ý thức về vấn đề an toàn điện, tính kỹ luật lao động

Nghiên cứu nội dung bài -Sưu tầm một số hình ảnh về việc khong kiểm tra an toàn mạng điện dẫn đến tai nạn điện

Người thực hiện

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	165,33 KB