MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Nắm được đặc điểm tính cách và ý nghĩa xã hội của hình tượng nhân vật Bê-li-cốp - Nhận biết được bút pháp hiện thực sắc sảo trong việ xây dựng hình tượng điển hình của
Trang 1Tuần :29
Tiết PPCT : 101
Ngày soạn :16/03/2012
Ngày dạy : 19/03/2012
NGƯỜI TRONG BAO
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Nắm được đặc điểm tính cách và ý nghĩa xã hội của hình tượng nhân vật Bê-li-cốp
- Nhận biết được bút pháp hiện thực sắc sảo trong việ xây dựng hình tượng điển hình của Sê-Khốp
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ:
1. Kiến thức:
- Bi kịch “người trong bao” Bê-li-cốp, tính khái quát và ý nghĩa xã hội của hình tượng này
- Tính cách nhân vật điển hình trong truyện ngắn Sê-khốp
2. Kĩ năng:
- Đọc- hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại
- Phân tích tâm lí, tính cách nhân vật
C. PHƯƠNG PHÁP:
- Phát vấn, thảo luận, bình giảng, phân tích, lien hệ so sánh
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài thơ “Tôi yêu em”
-Phân tích câu thơ cuối cùng
3. Bài mới :
Tìm hiểu chung:
-HS đọc phần Tiểu dẫn SGK:
(?) Nêu những nét chính về tác giả
Sê-khốp?
GV:-Là người giàu nghị lực, tham gia
nhiều vào các hoạt động Văn hóa, Xã hội,
giáo dục
-1904:ông qua đời tại trại an dưỡng do bị
bệnh lao phổi
A.GIỚI THIỆU CHUNG:
1 Tác giả:
An-tôn Pap-lô-vich Sê-Khốp ( 1860-1904) -Xuất thân trong một gia đình buôn bán nhỏ
-1884 tốt nghiệp Đại học tổng hợp Mát-xcơ-va
-1887 Nhận giải thưởng Pus-kin về văn học
1900 làm Viện sĩ danh dự Viện Hàn lâm khoa học Nga
-Nhà văn Nga kiệt xuất, đại diện cuối cùng của nền văn học chủ nghĩa hiện thực Nga
Trang 2(?) Nêu hoàn cảnh ra đời của tác phẩm?
GV:-Người trong bao thuộc ba truyện
ngắn: Khóm phúc bồn tử, một truyện tình
yêu; người trong bao)
-Nói thêm về đặc điểm thể loại truyện
ngắn
-Về bối cảnh XH nước Nga ->sinh ra kiểu
người quái dị “Bê-li-cốp”
Giới thiệu một số tác phẩm của Sê-khốp:
Anh béo anh gầy,…
Tìm hiểu văn bản:
(?)Nêu ý nghĩa nhan đề tác phẩm?
(?)Chân dung Bê-li-cốp được khắc họa
như thế nào?
(?) Những đồ dùng của Bê-li-cốp có gì
đặc biệt? Nó hé mở ra điều gì về tính cách
và con người Bê-li-cốp?
2 Tác phẩm:
-Hoàn cảnh sáng tác: 1898 khi ông đang dưỡng bệnh tại thành phố I-an-ta
B Đọc-Hiểu văn bản I.Đọc giải nghĩa từ khó:
II Đọc hiểu tác phẩm:
1.Ý nghĩa nhan đề tác phẩm:
+Nghĩa gốc: Vật hình túi hoặc hình hộp dùng để đựng, bọc, gói đồ vật hàng hóa +Nghĩa chuyển: Lối sống và tính cách của Bê-li-cốp
+Nghĩa biểu trưng: Kiểu người, lối sống thu mình trong bao->Cuộc sống trói buộc,
tù hãm đối với nhân dân và trí thức Nga thế
kỉ XIX
2.Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp:
a Chân dung sinh hoạt:
*Bộ mặt: Nhợt nhạt, bé choắt như mặt chồn->kì dị, lạ lung và yếu ớt
*Thói quen sinh hoạt:
-Đi giày cao su -Cầm ô -Đeo kính dâm -Mặc áo bành tô -Lỗ tai nút bông -Kéo kín mui xe ngựa ->Được bao bọc kín mít Tạo được vỏ bọc giấu mình không tiếp xúc với cuộc sống bên ngoài
b.Lối sống:
+Đồ dùng:
-Đồng hồ + Để trong bao -Dao gọt bút chì
- Ô ->Tạo ra vỏ ốc để chui mình vào,sống thu mình khép kín Lối sống lập dị, trốn tránh đời sống thực tại
+Nơi ở:
-Buồng ngủ như cái hộp -Đóng cửa, cài then -Trùm chăn kín đầu
Trang 3(?)Câu nói cửa miệng của Bê-li-cốp là gì?
(?) Khát vọng mãnh liệt của Bê-li-cốp là
gì?
(?)Lối sống của Bê-li-cốp có ảnh hưởng
thế nào tới mọi người?
(?) Vì sao Bê-li-cốp chết ?Có ý nghĩa gì?
(?) Thái độ của mọi người trước cái chết
của Bê-li-cốp?
->Lối sống chật hẹp, luôn lo lắng sợ hãi Chui sâu vào bao
c Suy nghĩ, tư tưởng:
-“Sợ nhỡ xảy ra chuyện gì”
-“Sợ ông hiệu trưởng, sợ ngài thanh tra” -Sợ nói to, sợ gửi thư, sợ làm quen, sợ đọc sách, sợ bị chế giễu
-Cách duy trì mối quan hệ với mọi người là đến nhà ngôi cả tiếng đồng hô không nói không năng gì rồi về
-Đi xe đạp, mặc áo thêu ra ngoài đường la buông thả
-Con gái đi xe đạp là điều kinh khủng -Sống theo chỉ thị, thông tư
->Suy nghĩ máy móc, rập khuôn, giáo điều Lối sống hèn nhát, cô độc
d Tính cách Bê-li-cốp:
-Thu mình, khép kín, lập dị, cô độc
-Bảo thủ, máy móc
-Yếu đuối, bạc nhược, hèn nhát
=>Nhân vật điển hình cho kiểu người trong bao- con đẻ của Xã hội của chuyên chế Nga Hoàng
3 Ảnh hưởng lối sống của Bê-li-cốp đến mọi người:
-Đồng nghiệp -Những người trong Thành phố ->Bị ám ảnh triền mien Chẳng ai biết y muốn gì và phải nói gì với y Tất cả mọi người đều sợ y, ghét y và tránh xa y
4 Cái chết của Bê-li-cốp:
a Nguyên nhân:
-Va chạm với Cô-va-ren-cô->bị sốc, bị tổn thương
-Xấu hổ và sợ hãi vì Va-ren-ca nhìn thấy
b Ý nghĩa:
-Với kiểu người và lối sống “Bê-li-cốp” thì cái chết là một điều tất yếu.Cuối cùng Bê-li-cốp đã tìm được cho mình cái bao tốt nhất- đó cũng là mong muốn của đời y
c Thái độ của mọi người trước cái chết của Bê-li-cốp:
-Lúc đầu: Nhẹ nhàng, thoải mái
Trang 4(?) Qua nhân vật Bê-li-cốp tác giả muốn
gửi gắm điều gì?
Em học được gì qua tác phẩm?
(?)Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của
tác phẩm?
- Sau đó: lại nặng nề như cũ
=>- Tác động nặng nề dai dẳng của lối sống, kiểu người Bê-li-cốp
-Vẫn còn hiện tượng “người trong bao” “ lối sống trong bao” trong Xã hội-> Mang tính phổ biến và quy luật trong sự phát triển của loài người
Bê-li-cốp là điển hình cho một kiểu người , một hiện tượng xã hội đã đang tồn tại trong cuộc sống của một bộ phận trí thức Nga đương thời
III TỔNG KẾT
1.Nghệ thuật:
-Xây dựng nhân vật điển hình, mang tính biểu tưởng cho một giai tầng Xã Hội -Giọng điệu chậm rãi, u buồn, giễu cợt một cách sâu cay
2 Ý nghĩa văn bản:
-Thể hiện cuộc đấu tranh giữa con người với “cái bao” chuyên chế và khát vọng và khát vọng là mình, loại bỏ lối sống “ trong bao” thức tỉnh con người không thể IV
IV.DẶN DÒ-CỦNG CỐ:
- Thái độ phê phán sâu sắc của nhà văn với lối sống “ thu mình vao trong bài”
-Tóm tắt lại tác phẩm
-Về nhà soạn bài thao tác lập luận bình luận”
E. RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………
………