- Viết đúng đẹp một đoạn trong bài “ Một mỏi nhà chung” II, Các HĐ dạy học A.KTBC B.. Luyện từ & câu: Ôn từ chỉ hoạt động Bài 1Gạch dới từ chỉ hoạtđộng trong đoạn văn sau: -Con ong xan
Trang 1Buổi 10 Thứ sỏu ngày 15 tháng 7 năm 2011
ễN TẬP TIẾNG VIỆT
I, Mục tiêu
- Giúp HS ôn từ chỉ hoạt động, trạng thỏi Yêu cầu các em hiểu & xác định đợc từ chỉ hoạt động, trạng thỏi trong văn cảnh
- Rèn kĩ năng nghe -viết đúng chính tả
- Viết đúng đẹp một đoạn trong bài “ Một mỏi nhà chung”
II, Các HĐ dạy học
A.KTBC
B Hớng dẫn ôn tập
1 Luyện từ & câu: Ôn từ chỉ hoạt động
Bài 1)Gạch dới từ chỉ hoạtđộng trong đoạn văn sau:
-Con ong xanh biếc to bằng quả ớt nhỡ l ớt nhanh những cặp chân dài và mảnh trên nền đất Nó dừng lại ng ớc đầu lên mình nhún nhảy rung rinh giơ hai chân trớc vuốt râu rồi lại bay lên đậu xuống thoăn thoắt rà khắp mảnh vờn Nó đi dọc đi ngang sục sạo tìm kiếm
Bài 2 (1 điểm): Cỏc từ chỉ hoạt động của con ong trong đoạn văn sau là:
Trời nắng gắt Con ong xanh biếc, to bằng quả ớt nhỡ, lướt nhanh những cặp chõn dài và mảnh trờn mặt đất…Nú dừng lại, ngước đầu lờn, mỡnh nhỳn nhảy rung rinh, giơ hai chõn trước vuốt rõu rồi lại bay lờn, đậu xuống thoắn thoắt rà khắp mảnh vườn
A lướt, dừng, ngước (đầu), nhỳn nhảy, giơ, vuốt (rõu), bay, đậu, rà (khắp)
B lướt, dừng, ngước (đầu), nhỳn nhảy, giơ, vuốt (rõu), bay, đậu, thoăn thoắt, rà (khắp)
C lướt, dừng, ngước (đầu), nhỳn nhảy, giơ, vuốt (rõu), bay, đậu, thoăn thoắt, rung rinh, rà (khắp)
Bài 3: Trong cỏc đoạn trớch sau, những hoạt động nào được so sỏnh với nhau?
a Con trõu đen lụng mượt
Cỏi sừng nú vờnh vờnh
Nú cao lớn lờnh khờnh
Chõn đi như đập đất
b Cau cao cao mói Tàu vươn giữa trời Như tay ai vẫy Hứng làn mưa rơi
2 Chính tả: Một mỏi nhà chung
1, Hớng dẫn viết bài
- GV đọc mẫu đoạn viết
- HS đọc lại : 2 -3 em
Hỏi :- Đoạn văn gồm mấy câu?
Những chữ nào trong đoạn văn đợc viết hoa?Viết hoa theo quy tắc nào?
2, Viết bài
- GV đọc cho HS viết bài.Lu ý các em t thế ngồi cách cầm bút
- Đọc soát lỗi-HS soát lỗi ,ghi số lỗi ra lề vở
- Chấm một số bài – nhận xét chính tả
Bài tập chính tả: Em hãy chọn chữ cho trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống cho đúng
( ra,gia, da) - đình - diết - đi vào đi ( rải , giải , dải) - thởng - rác - lụa
4, Củng cố dặn dò.
-Yêu cầu các em sai từ 3 lỗi trở lên viết lại bài cho đúng chính tả
BUỔI 12
Trang 2Thứ hai ngày 21 tháng 7 năm 2011
ễN TẬP TIẾNG VIỆT
I, Mục tiêu
- Nghe viết đúng một đoạn trong bài “Ngụi nhà chung”
-ễn tập từ chỉ đặc điểm – ễn Nghệ thuật nhõn húa
II,Các HĐ dạy học.
A.KTBC
B.Bài mới
- Giới thiệu bài
1 Chính tả:
+ Hớng dẫn viết bài Ngụi nhà chung
- GV đọc mẫu đoạn viết
- HS đọc lại : 2 -3 em
Hỏi :- Đoạn văn gồm mấy câu?
Những chữ nào trong đoạn văn đợc viết hoa? Viết hoa theo quy tắc nào?
+ Viết bài
- GV đọc cho HS viết bài.Lu ý các em t thế ngồi cách cầm bút
- Đọc soát lỗi-HS soát lỗi, ghi số lỗi ra lề vở
- Chấm một số bài – nhận xét chính tả
2 ễn tập từ chỉ đặc điểm, tớnh chất- Nhõn húa.
Bài 1: Trong bài thơ “ ễng trời bật lửa” nhà thơ Đỗ Xuõn Thanh viết:
“Chị mõy vừa kộo đến
Trăng sao trốn cả rồi
Đất núng lũng chờ đợi
Xuống đi nào mưa ơi! ”
a.Trong bài thơ cú những sự vật nào được nhõn hoỏ? Chỳng được nhõn hoỏ bằng những cỏch nào?
b.Em cú cảm nhận gỡ về nội dung của đoạn thơ trờn ?
Bài 2 Cho khổ thơ :
Cõy bầu hoa trắng
Cõy mướp hoa vàng
Tim tớm hoa xoan
Đỏ tươi rõm bụt
-Tỡm cỏc từ chỉ sự vật , chỉ đặc điểm, tớnh chất cú trong khổ thơ trờn
Bài 3: Ca ngợi tỡnh thương của con người, thầy giỏo Nguyễn Ngọc Ký viết bài thơ “Em thương”
như sau:
Em thương làn giú mồ cụi Khụng tỡm thấy bạn, vào ngồi trong cõy
Em thương sợi nắng đụng gầy Run run ngó giữa vườn cõy cải ngồng
a Tỏc giả đú sử dụng biện phỏp nghệ thuật gỡ trong đoạn thơ trờn nờu cỏc hỡnh ảnh đú?
b Hỡnh ảnh làn giú mồ cụi và sợi nắng đụng gầy gợi cho em nghĩ đến những con người như thế nào? Qua đú, em cảm nhận được điều gỡ ?
3 Nhận xột giờ học – Giao bài tập về nhà.
Buổi 14:
Trang 3Thứ tư ngày 23 tháng 7 năm 2011
ễN TẬP TIẾNG VIỆT
I, Mục tiêu
- Nghe viết đúng một đoạn trong bài “Buổi học thể dục”
- ễn tập về nhõn húa - ễn tập về dấu chấm, dấu phẩy
II,Các HĐ dạy học.
A.KTBC
B.Bài mới
1, Giới thiệu bài
1 Chính tả: Buổi học thể dục
+ Hớng dẫn viết bài
- GV đọc mẫu đoạn viết
- HS đọc lại : 2 -3 em
Hỏi: - Đoạn trớch muốn núi điều gì?( Lũng quyết tõm của li và chiến thắng mặc cảm của Nen-li)
- Đoạn văn gồm mấy câu?
- Những chữ nào trong đoạn văn đợc viết hoa? Viết hoa theo quy tắc nào?
- Cho hs tập viết từ ngữ khó
+, Viết bài
- GV đọc cho HS viết bài.Lu ý các em t thế ngồi cách cầm bút
- Đọc soát lỗi-HS soát lỗi ,ghi số lỗi ra lề vở
- Chấm một số bài – nhận xét chính tả
Bài tập : Hãy giải nghĩa các từ dới đây bằng từ trái nghĩa với nó
a/ Cao: d/ Đầu tiên:
b/ Dài: e/ Biến mất
c/ Ngời lớn: g/ Bình tĩnh:
2 Luyện từ & câu: ễn tập về nhõn húa - ễn tập về dấu chấm, dấu phẩy.
Bài1
Bản giao hưởng mựa thu cất lờn những chiếc lỏ vàng rơi trong nằng lung linh kỡ ảo lỏ bàng phủ hai bờn bờ tiếng giú xào xạc núi với lỏ hương mựa thu nhẹ thoảng nhưng con bướm vàng bay rối mắt
a.Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thớch hợp và viết lại đoạn văn trờn Nhớ viết hoa cho đỳng b.Đoạn văn trờn cú mấy cõu?
-Ghi lại một cõu theo mẫu cõu : Ai thế nào? Cú trong đoạn văn trờn
Bài 2 a) Đánh dấu chấm, dấu phẩy vào những vị trí thích hợp cho đoạn văn sau và viết lại cho
đúng.
“Thỏ Xám và Nhím Xù chơi với nhau rất thân những buổi sáng mùa hè hai bạn thờng rủ nhau ra
bờ suối hái hoa đào củ những buổi tối mùa thu hai bạn kéo ra bờ cỏ nô đùa dới ánh trăng ngày lại ngày tình cảm của Thỏ và Nhím càng thêm thắm thiết”
b) Đoạn văn em vừa đánh dấu chấm, dấu phẩy xong có mấy câu ? Ghi lại một câu theo mẫu Ai làm gì? có trong đoạn văn trên.
Bài 3: Đọc đoạn thơ sau:
Đồng làng vương chỳt heo may
Trang 4Mầm cõy tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tỡm Cõy đào trước cửa lim dim mắt cười Dũng nào nờu đủ cỏc sự vật được nhõn húa trong đoạn thơ trờn?
Bài 4.Viết 2 - 3 câu văn trong đó có sử dụng nghệ thuật nhõn húa
HS làm bài và chữa bài.GV nhận xét chốt kiến thức cơ bản cho các em Nhận xét giờ – giao BTVN
Trang 5LUYỆN TẬP BỒN PHẫP TÍNH: CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA
Bài 1:
a,Viết các tổng sau thành tích
rồi tính:
2 + 2 +2 + 2 + 2=
7 +7 +7+ 7+ 7+7 =
14+1 4+14 +1 4=
55 + 55 +55 =
b Thay các biểu thức dới đây thành tổng của các số hạng bằng nhau rồi tính kết quả.
8 x 3= 4 x 3 + 8=
3 x 4 + 3= 5 x 2 + 15=
c.Viết mỗi biểu thức sau đây thành tích của hai thừa số.
24 x 3 + 24 x2= 183x7+ 183x3=
3 x 46+ 3 x54 = 20x3+20x2=
Bài 2 Đặt tớnh rồi tớnh:
a 3876+58206= b 98654+235= c 98638-3768= d 5783-787=
Bài 3: Đặt tớnh rồi tớnh
a 37659x8 = b 4987x13 c 96363:9= d 67488:12=
Bài 4: Tớnh nhanh
a 25 x 48 x 4= c 58264 + 4723 – 8264 – 723
b 125 x 57 x 8 = d 679 + 679 x 123 - 679 x 24
Bài 5 Một tam giác có 3 cạnh bằng nhau mỗi cạnh dài 15 cm Tính chu vi hình tam giác đó.
Bài 6 Bốn thựng dầu mỗi thựng cú 120 lớt dầu Người ta chia đều số dầu đú ra 12 can dầu như
nhau Hỏi mỗi can dầu cú bao nhiờu lớt dầu?
Ôn về đo độ dài, đo khối lợng, giải toán về nhiều hơn ít hơn.
-NHắc lại bảng đơn vị đo độ dài:
1km=10hm
=1000m
1hm=10dam
=100m
1dam
=10m
1m
=10dam
=100cm
=1000mm
1dm
=10cm
=100mm
1cm
=10mm
1mm
-NHắc lại cỏc đơn vị đo khối lượng:kg, g 1kg=1000g(1kg người ta cũn gọi là 1cõn)
Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ trống
4dam =….m 1km=…hm =….dam =….m
6 dam=….m 3km=….hm=….dam=….m
8dam=…m7 km=…hm =…dam=….m
5dam=….m 9km=…hm=…dam=…m
Hai đơn vị liền kề nhau hơn kém nhau bao nhiêu
lần?
Bài 2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm
1km=…m 7hm=… m 4m 3dm =….dm 8m =…mm 5m 5cm =…cm6 dm 6mm=…mm
6m=….dm
7 dm=…cm 8dm=….mm 4m=….cm 8dm 7cm =…cm 9m 7cm =…cm7cm
Bài 4 Viết số thích hợp vào chỗ chấm
1kg =…g 5kg =….g 3kg=…g 7kg=…g
Bài 5: Quóng đường từ A đến B dài 1464m Quóng đường từ B đến C dài bằng một nửa từ A đến
B Hỏi quóng đường từ A đến B dài bao nhiờu một?
Bài 6: Em cao 178 cm Nếu em cao thờm 3cm nữa thỡ bằng nửa chiều cao của anh Hỏi em cao
bao nhiờu cm?
Bài 7:Xe tụ chở đợc 950 kg xi măng và chở đợc nhiều hơn xe nhỏ 250kg xi măng Mỗi xe đó chở
được 5 chuyến Hỏi cả hai xe chở đợc bao nhiêu kg xi măng?
Trang 6BU I 17 Ổ Thứ hai ngày 28 tháng 7 năm 2011
Tập làm văn
Kể về một việc tốt em đã làm
I.Mục tiêu
- Giúp HS ôn tập dạng văn kể lại một việc đơn giản đã làm
- Giáo dục HS biết giữ gỡn mụi trường sống xung quanh xanh-sạch- đẹp
II, Các HĐ dạy học
1, Giới thiệu bài
2, Hớng dẫn làm bài
- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập – viết đề bài lên bảng
Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 7- 8 câu) kể lại một việc tốt em đã làm để bảo vệ mụi trường
- 2 hs đọc đề bài
Hỏi: - Bài yêu cầu gì?
Em đã làm đợc những việc gì để bảo vệ mụi trường ?
Hãy kể lại việc em đã làm đó theo gợi ý:
+ Em làm việc đó khi nào? Làm cùng với ai?
+ Em làm ra sao?
+ Em có cảm nghĩ gì khi làm việc đó?
+ Mọi người cú nhận xét gì về việc làm của em?
- 1 HS tập làm miệng GV nhận xét bổ xung, sửa chữa cách dùng từ đặt câu cho các em
- HS làm việc theo nhóm đôi; lần lợt từng em kể cho bạn nghe rồi đổi lại
VD:Trong giụứ ra chụi, nam laỏy buựt maứu veừ hỡnh con ngửùa leõn tửụứng Khi veừ xong ,nam khoe vụựi Lan :”Mỡnh veừ con ngửùa coự ủeùp khoõng ?”.lan chaỳng nhửừng khoõng khen aứm coứn noựi :”baùn veừ leõn tửụứng seừ laứm xaỏu tửụứng ,lụựp ”Nam hieồu ra Caỷ hai cuứng nhau queựt voõi xoựa hỡnh veừ con ngửùa treõn tửụứng Hoa raỏt mửứng vỡ mỡnh ủaừ goựp moọt phaàn nhoỷ vaứo vieọc baỷo veọ moõi trửụứng
3 Củng cố dặn dò:
- Về nhà tập kể chuyện cho người thõn nghe
BU I 18 Ổ
Buổi 20:
Thứ năm ngày 31 tháng 7 năm 2011
Toán Một phần hai, một phần ba, một phần bốn BÀI TOÁN GẤP LấN MỘT Sể LẦN, GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN
I, Mục tiêu
- Giúp hs củng cố khái niệm một phần mấy cảu một số
- ễn cách tìm ;
3
1
; 2
1
hay
4
1
của một số
- Giải một số bài toán có liên quan đến gấp lờn một số lần, giảm đi một số lần
II, Hướng dẫn HS ụn tập.
Trang 7Ôn tập khái niệm về một phần mấy của một số
Yêu cầu HS lấy ví dụ về
2
1
:
*HS 1: - Mẹ mua một cái bánh mẹ chia cái bánh thành 2 phần bằng nhau; mẹ cho hai anh em mỗi ngời một nửa Nh vậy mỗi ngời đợc
2
1
cái bánh
* HS 2 : - Nam có 8 viên bi, Nam chia số bi thành 2 phần bằng nhau Nam cho em một phần; Nh vậy Nam đã cho em
2
1
số bi
GV: Vậy Nam cho em mấy viên bi?( 8 : 2 = 4 viên bi)
=>
2
1
của 8 là mấy? ( là 4)
Tơng tự cho các em ôn tập k/n
4
1
;
3
1
;
5
1
của một số
Luyện tập
Bài 1
Câu 1
3
1
của 9 m = m
Câu 2
4
1
của 8 cái kẹo= Cỏi
Bài 3: Cú hai bao gạo, bao thứ nhất cú 45 kg gạo, bao thứ hai gấp đụi bao thứ nhất Hỏi hai bao cú bao nhiờu kg gạo?
Bài 4: Thựng kẹo thứ nhất cú 126 viờn kẹo, thựng kẹo thứ hai kộm thựng kẹo thứ nhất 3 lần Hỏi hai thựng cú bao nhiờu viờn kẹo?
Bài5: Dũng cú 72 viờn bi, Dũng cú số bi gấp ba lần số bi của Bỡnh Hỏi Bỡnh kộm Dũng bao nhiờu viờn bi?
Bài 6: Hồng cú 12 viờn phấn, Hồng cú số phấn bằng số phấn của Lan Hỏi Lan cú nhiều hơn Hồng bao nhiờu viờn phấn?
HS làm từng bài – chữa bài - GV nhận xét
*Nhận xét giờ - giao BTVN
Buổi 22:
Thứ hai ngày 4 tháng 8 năm 2011
ễN TẬP TIẾNG VIỆT
I, Mục tiêu
- ễn viết cỏc chữ cỏi: N, O, ễ, , P, Q Ơ
-ễn tập cỏch đặt và trả lời cõu hỏi “Để làm gỡ”, “Bằng gỡ”
Trang 8II,Các HĐ dạy học.
A.KTBC
B.Bài mới
- Giới thiệu bài
1.Tập viết:
-Học sinh tập viết cỏc tờn riờng:
-Viết cõu: Phỏ Tam Giang n i đ ố ườ ng ra
B c ắ
Đốo H i Võn h ả ướ ng m t vào ặ Nam
-GV hướng dẫn: viết mẫu cho học sinh
-HS viết bài
-GV chấm bài và nhận xột
2, Luyện từ và cõu
Bài 1 Gạch dới bộ phận câu trả lời câu hỏi: (Để làm gì?) trong câu sau:
a Chú cá heo này đã cứu sống một phi công
b Bé kẹp lại tóc thả ống quần lấy cái nón của má đội lên đầu
c Bác để họ cháu cái kho báu ấy vào một cái lò nung
-Học sinh làm vào vở
-Chấm cha bài
Bài 2: đặt câu hỏi cho bộ phận đợc in đạm trong mỗi câu dới đây:
a) Cô ve sầu phải leo lên tận ngọn cây xà cừ để uống những giọt sơng đêm long lanh trên những
phiến đá xanh mớt.
b) Hai đứa bé nghèo vẫn đang ngồi lơ vơ trên chiếc chõng tre trớc mảnh sân đất để chờ trăng lên
và chờ đợc nghe những âm thanh nhộn nhịp của đám rớc đèn.
c)Em muốn học hành chăm chỉ để cha mẹ vui lòng
d)Để giành đợcchiến thắng, Sên phải dùng trí khôn
Bài 3:Gạch dới bộ phận câu trả lời câu hỏi( Bằng gì?) trong các câu sau:
a) Mái nhà đợc lợp bằng những tấm ngói đỏ tơi
b) Bố xới đất trồng lại khóm hoa hồng bằng một chiếc bay nhỏ
c) Hằng ngày, mẹ đa em đến trờng bằng xe máy
d) Đội bóng lớp 4A ghi đợc bàn thắng bằng một quả sút bóng từ chấm phạt đền
*Học sinh tự làm các bài tập trên
-Lần lợt sau mỗi bào tập học sinh lên bảng chữa bài
-GV và học sinh nhận xét và chốt lời giải đúng
Trang 94.Củng cố dặn dò:
-Nhắc lại nội dung tiết học
-Nhận xét của giáo viên
-Về nhà học bài
Đề 24
Bài 1: Ghép từ ở hai cột có nghĩa giống nhau thành từng cặp:
a hoa h chén
b đình i li
c bát k nhà việc
d cốc l (hạt ) mè
e (hạt) đậu phộng m.bông
g (hạt ) vừng n.(hạt) lạc Bài 2: Gạch dới các từ chỉ màu sắc hoặc chỉ đặc điểm của hai sự vật đợc so sánh với nhau trong mỗi câu sau
a.Đờng mềm nh dải lụa
Uốn mình dới cây xanh
b Cánh đồng trông đẹp nh một tấm thảm
Bài 3: Điền tiếp từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành câu có mô hình Ai ( cái gì, con gì) ?
– thế nào?
Những làn gió từ sông thổi vào………
Mặt trời lúc hoàng hôn………
ánh trăng đêm trung thu………
Bài 4: Hãy so sánh mỗi sự vật sau với một sự vật khác để tăng vẻ đẹp:
Đôi mắt bé tròn nh …
Bốn chân của chú voi to nh …
Tra hè, tiếng ve nh …
Bài 5: Khoanh tròn chữ cái trớc các từ chỉ trẻ em với thái độ tôn trọng:
a trẻ em b trẻ con c nhóc con
d trẻ ranh e trẻ thơ g thiếu nhi
3 * Nhận xét giờ - giao BTVN
Buổi 23:
Thứ ba ngày 5 tháng 8 năm 2011
Toán
ễN TẬP VỀ HèNH HỌC: Ôn tập về tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông, nhận
dạng, vẽ hình thêm đoạn thẳnh tạo hình
I.Mục tiêu:
-Giúp học sinh ôn tập về tính chu vi hình vuông và hình chữ nhật
-ễn tập về nhận dạng hình tam giác, vuông, chữ nhật, đếm hình, vẽ thêm đoạn thẳng để đợc 1 số hình cho trớc
Trang 10II.Đồ dùng: Thớc kẻ, nháp.
III.Các hoạt động dạy học.
1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
*Hớng dẫn học sinh làm các bài tập sau:
Bài 1: a Em hóy kẻ thờm một đoạn thẳng vào hỡnh vẽ dưới đõy để được 3 tam giỏc, 3 tứ giỏc
A
M
C N B
b)Trong hình bên có bao nhiêu hỡnh tam giác?Bao nhiêu hỡnh tứ giác?
M N
P
R O
Bài 2:
a)Nói rằng: “Hình chữ nhật có bốn cạnh bằng nhau là hình vuông” Câu nói đó đúng hay sai? Tại sao?
b)Nói rằng: “Hình vuông cũng là một hình chữ nhật” Câu nói đó đúng hay sai ? Tại sao?
c) Chu vi một hình chữ nhật gấp bốn lần chiều dài hãy so sánh chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật này
d) Chu vi một hình chữ nhật gấp 6 lần chiều rộng Hãy so sánh chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật này
Bài 3: Cạnh của một hình vuông bằng 17 dm tìm chu vi chu vi hình chữ nhật biết chiều dài của
nó gấp 3 lần chiều rộng, chiều rộng của nó bằng cạnh của hình vuông
Bài 4: Cho một hỡnh vuụng cú chu vi bằng 16 cm và một hỡnh chữ nhật cú chiều dài hơn cạnh
hỡnh vuụng 2 cm, chiều rộng kộm cạnh hỡnh vuụng 1 cm Hóy tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật
Bài 5: Tỡm diện tớch hỡnh vuụng cú chu vi bằng 20 cm.
Bài 6: Một hỡnh chữ nhật cú diện tớch bằng 96 cm2, cú chiều rộng bằng 8 cm Em hóy tớnh chu vi
của hỡnh chữ nhật đú
Bài 7: Cho một hỡnh chữ nhật, nếu ta giảm chiều dài 3m và tăng chiều rộng 2m thỡ được một hỡnh
vuụng cú chu vi 28 cm Hóy tớnh diện tich hỡnh chữ nhật