Mẫu sổ kế hoạch hay

1- Tổng thể: Học kì Số tiết trongtuần Số điểmmiệng Số bài kiểm tra 15phút/1hs Số bài kiểm tra 1 tiếttrở lên /1hs Số tiết dạy chủ đề tựchọn nếu có Cộng cả 2- Kế hoạch chi tiết: Từ ngày th

Trang 1

Kế hoạch giảng dạy bộ môn I.Lớp : 9A2 Môn :Toán.

1- Tổng thể:

Học kì Số tiết trongtuần Số điểmmiệng Số bài kiểm tra 15phút/1hs Số bài kiểm tra 1 tiếttrở lên /1hs Số tiết dạy chủ đề tựchọn (nếu có)

Cộng cả

2- Kế hoạch chi tiết:

Từ ngày tháng

năm đến ngày

tháng năm Tuần

Tiết PPCT Nội dung Mục đích,yêu cầu,biện pháp,điều kiệnthực hiện Ghichú

Học kỳ I

13/08 18/8 1 1,2,3

1

Căn bậc hai;Căn thức bậchai và hằng đẳng thức

2

A =A ;

Luyện tập

Một số hệ thức về cạnh

và đờng cao trong tam giác vuông

- Mục đích,yêu cầu:HS hiểu khái niệm căn bậc hai,định nghĩa căn bậc hai số học tính đợc căn bậc hai của một số hoặc một biểu thức

- PP:Nhóm,thuyết trình

- Đồ dùng:Bảng phụ

- Mục đích,yêu cầu :Hiểu cách chứng minh các hệ thức về cạnh của tam giác,vận dụng để giải một số bài toán,thông qua ví dụ để hs phát hiện

hệ thức

- PP:Phát hiện và giải quyết vấn đề

- Đồ dùng:Thớc thẳng,Eke 20/8 25/8 2 4,5,6

2

Các phép tính đơn giản

về căn bậc hai;Luyện tập

và đờng cao trong tam giác vuông

- Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc nội dung các dịnh lí,thực hiện đợc các phép tính đơn giản về căn bậc hai

- PP:Nhóm

- Đồ dùng: Máy tính

- Mục đích,yêu cầu: Hiểu cách chứng minh các hệ thức về đờng cao trong tam giác vuông,vận dụng giải một số bài tập

- PP:Nêu và giải quyết vấn đề

- Đồ dùng:Thớc thẳng,Eke

27/8  01/09 3 7 Luyện tập

- Mục đích,yêu cầu :Vận dụng quy tắc

để giải một số bài tập,hớng dẫn hs học cá nhân và học theo nhóm

- PP:Nhóm

- Đồ dùng: Máy tính

- Mục đích,yêu cầu: Hiểu cách chứng minh các hệ thức về đờng cao trong tam giác vuông.Vận dụng KT đã học vào giải một số bài tập

- PP:Nêu và giải quyết vấn đề

- Đồ dùng:Thớc thẳng,Eke

03/09 08/09 4 8,9,

10

3

Bảng căn bậc hai Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai

Luyện tập Luyện tập

- Mục đích,yêu cầu :Hiểu đợc cấu tạo bảng căn bậc hai và cách tra bảng

- PP:Thuyết trình

- Đồ dùng: Bảng số,máy tính

- Vận dụng KT đã học vào giải một số bài tập

10/09 15/09 5 11

4,5

Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai;

Luyện tập

- Mục đích,yêu cầu :Thực hiên đợc các phép biến đổi đơn giản về căn bậc hai

Vận dụng để so sánh hoặc rút gọn biểu thức

- PP:Nhóm

- Đồ dùng:Bảng phụ

- Mục đích,yêu cầu :Hiểu đợc định nghĩa số lợng giác của góc nhọn,vận

Trang 2

Tỉ số lợng giác của góc nhọn dụng giải bài tập.- PP:Nhóm

- Đồ dùng:Thớc,Eke 17/09 22/09 6 12

6, 7,8

Luyện tập

Tỉ số lợng giác của góc nhọn

Luyện tập

Bảng lợng giác

- Mục đích,yêu cầu :Thực hiên đợc các phép biến đổi đơn giản về căn bậc hai.Vận dụng đẻ so sánh hoặc rút gọn biểu thức

- Mục đích,yêu cầu :Biết mối liên hệ

về tỉ số lợng giác của các góc phụ nhau,vận dụng giải bài tập

- PP:Nhóm Thuyết trình

- Đồ dùng:Thớc,bảng phụ - - Mục

đích,yêu cầu :Biết cấu tạo ,cách sử dụng bảng số,máy tính bỏ túi để tính tỉ

số lợng giác hoặc số đo góc

24/09 29/09 7 13

9 10, 11

Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai

Bảng lợng giác Luyện tập;

- Mục đích,yêu cầu :Vận dụng các kiến thức đã học để rút gọn biểu thức

- Sử dụng thành thạo bảngLợng giác

và máy tính

01/10 05/10 8 14,

15

12 13

Luyện tập

Căn bậc ba

và góc trong tam giác vuông;Luyện tập

- Củng cố các kiến thức đã học,Vận dụng giải bài tập

- Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc định nghĩa ,tính chất căn bậc ba

- Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc các hệ thức giữa cạnh và góc của tam giác vuông , áp dụng giải tam giác vuông

và một số bài toán thực tế 08/10  13/10 9 16,

17

14, 15

Ôn tập chơngI Luyện tập

- Mục đích,yêu cầu :Củng cố các kiến thức đã học,Vận dụng giải bài tập

- Mục đích,yêu cầu :Củng cố kiến thức

về giải tam giác vuông

- Mục đích,yêu cầu :Vận dung KT đã học để giải bài toán thực tế

15/10 20/10 10 18,

19

16, 17

Kiểm tra Nhắc lại,bổ xung các khái niệm về hàm số;Luyện tập

Thực hành

- Đánh giá mức độ nhận thức của học sinh

- Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc các khái niệm về hàm số.Vẽ đợc đồ thị hàm số

y = ax Nhận biết sự đồng biến ,nghịch biến của một hàm số

- Mục đích,yêu cầu :Biết cách đo khoảng cách trong tìng huống thực tế Củng cố các kiến thức đã hoc

22/10 27/10 11 20,

21

18, 19

Luyện tập Hàm số bậc nhất

Ôn tập Kiểm tra

- Mục đích,yêu cầu : Củng cố các kiến thức đã học

- Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc định nghĩa,tính chất của hàm số bậc nhất.Chỉ ra đợc sự đồng biến ,nghịch biến của hàm số bậc nhất

- Mục đích,yêu cầu :Củng cố các kiến thức đã hoc,Giải một số bài tập tổng hợp;

- Mục đích,yêu cầu :Đánh giá mức độ nhận thức của học sinh

29/10 03/11 12 22,

23 20, 21

Luyện tập

Đồ thị hàm số

y = ax + b;

Sự xác định đờng tròn,tính chất đối xứng

- Mục đích,yêu cầu :Biết cách vẽ và vẽ

đúng đồ thị hàm số.Củng cố cách vẽ

ĐTHS

- Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc định nghĩa ,cách vẽ đờng tròn ,hình tròn,các

Trang 3

của đờng tròn Luyện tập

tính chất của đờng tròn;phân biệt đờng tròn và hình tròn

- Củng cố kiến thức về đờng tròn , hình tròn

05/1010/11 13 24,

25

22, 23

Luyện tập

Đờng thẳng song song và

đờng thẳng cắt nhau;

Đờng kính và dây của đ-ờng tròn;Luyện tập

- Mục đích,yêu cầu : Nắm vững điều kiện để hai đờng thẳng song song,cắt nhau,trùng nhau

- Vận dụng để giải các bài toán tìm giá trị của các tham số

- Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc các tính chất về đờng kính và dây cung trong một đờng tròn

12/1117/11 14 26,

27

24, 25

Luyện tập

Hệ số góc của đờng thẳng

y = ax + b

Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây

Vị trí tơng đối của đờng thẳng và đờng tròn

- Mục đích,yêu cầu:Củng cố ,vận dụng các kiến thức đã học

Mục đích,yêu cầu :Hiểu khái niệm hệ

số góc của đờng thẳng,nhận biết các trờng hợp của 2 đờng thẳng.Vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập

- Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc định lí

về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây trong một đờng tròn.Biết

so sánh độ dài hai dây,các khoảng cách từ tâm đến dây

- Mục đích,yêu cầu : Hiểu đợc vị trí

t-ơng đối của đờng thẳng và đờng tròn.các khái niệm tiếp tuyến,tiếp

điểm,các tính chất của tiếp tuyến.Nhận biết các vị trí tơng đối của đờng thẳng

và đờng tròn

19/1124/11 15 28

29

26,27

Luyện tập

Ôn tập chơng II

Các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đờng tròn

Luyện tập

- Mục đích,yêu cầu :Biết tìm hệ số góc,Nhận biết các trờng hợp giữa hai

đờng thẳng dựa vào hệ số góc

- Mục đích,yêu cầu :Củng cố các kiến thức chơng II.Vận dụng các kiến thức

đã học để làm bài tập

- Mục đích,yêu cầu :Hs biết các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đờng tròn,biết vẽ tiếp tuyến

- Mục đích,yêu cầu :Vận dụng các dấu hiệu vào giải các bài tập

26/1101/12 16 30

31

28

29

Phơng trình bậc nhất hai ẩn

Hệ hai phơng trình bậc nhất hai ẩn.Luyện tập

Tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau

Luyện tập

- Mục đích,yêu cầu :Hiểu khái niệm phơng trình bậc nhất hai ẩn,nghiệm và cách giải PT bậc nhất hai ẩn.Vận dung

để làm bài

- Mục đích,yêu cầu : Hiểu khái niệm

hệ hai PT bậc nhất hai ẩn và nghiệm của hệ hai PT bậc nhất hai ẩn.Vận dụng để giải bài tập

- Mục đích,yêu cầu : Nắm đợc các tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau,đờng tròn nội ,ngoại ,bàng tiếp tam giác

- Mục đích,yêu cầu :Vận dụng các tính chất để giải bài tập

03/1208/12 17 32

33 31,

32

Giải hệ phơng trình bằng

PP thế

Ôn tập học kỳ I

Vị trí tơng đối của hai đ-ờng tròn

Luyện tập

- Mục đích,yêu cầu :Vận dụng hai PP giải hệ PT bâc nhất hai ẩn

- Mục đích,yêu cầu :Củng cố ôn tập các kiến thức của học kì I

- Vận dụng giải các bài tập

- Mục đích,yêu cầu :Nắm đợc ba vị trí tơng đối của hai đờng tròn.các tính chất về vị t Mục đích,yêu cầu :rí tơng

đối cử hai đờng tròn

- Vận dụng để giải các bài tập

10/1215/12 18 33, Ôn tập chơng II - Mục đích,yêu cầu :Củng cố các kiến

Trang 4

35 Ôn tập học kì I thức của chơng - Mục đích,yêu cầu :Ôn tập củng cố

kiến thức của học kì

17/1222/12 20 34,

35 36 36

Kiểm tra học kì I Trả bài

Trả bài

- Mục đích,yêu cầu :Kiểm tra kiến thức của học sinh

- Mục đích,yêu cầu :Chữa bài kiểm tra của học sinh

Duyệt của tổ trởng Ngời lập kế hoạch

Chuyên môn

Nguyễn Quang Phụng

HỌC Kè - II

27/12-31/12

1

37

Giaỷi heọ phửụng trỡnh baống phửụng phaựp coọng ủaùi soỏ

- Hs naộm caựch giaỷi heọ phửụng trỡnh baống phửụng phaựp coọng

- Vaọn duùng kyừ naờng giaỷi heọ phửụng trỡnh ủeồ xaực ủũnh haứm soỏ

- Hửụựng daón hoùc sinh tửứng bửụực giaỷi moọt caựch chaộc chaộn

- Goùi hoùc leõn baỷng giaỷi - Saựch giaựo khoa

38

Luyeọn taọp

- Luyeọn taọp cuừng coỏ caựch giaỷi heọ baống phửụng phaựp theỏ

- Bieỏt caựch bieồu dieón aồn naứy qua aồn kia Duứng phửụng phaựp giaỷng daùy giaỷi baứi taọp

- Saựch giaựo khoa

37 Goực ụỷ

taõm,soỏ ủo cung

-Nhaọn bieỏt goực ụỷ taõm vaứ chổ ủửụùc cung bũ chaộn bụỷi goực ụỷ taõm

- Bieỏt ủo cung baống thửụực , ủo goực keồ caỷ caực cung > 1800 Thaỏy soỏ ủo cung vaứ dửù ủoaựn tửụng ửựng soỏ ủo goực

- Bieỏt so saựnh 2 cung troứn dửùa vaứo soỏ ủo chuựng

- Hieồu vaứ bieỏt vaọn duùng heọ thửực

- Duứng phửụng phaựp neõu vaỏn ủeà

- Duứng phửụng phaựp ủaứm thoaùi gụùi mụ

- SGK – Giaựo aựn

- Thửụực thaỳng

- Com –pa

38 Luyeọn taọp

- Reứn luyeọn kyỷ naờng chửựng minh, khaỳng ủũnh tớnh chaỏt ủuựng ủaộn cuỷa moọt meọnh ủeà

- Luyeọn veừ ủo caồn thaọn vaứ suy luaọn hụùp loõ gớc

Sửỷ duùng phửụng phaựp giaỷng daùy baứi taọp

- Thửụực thaỳng- Com -pa

Trang 5

2

39

Luyện tập

- Luyện tập cũng cố cách giải hệ bằng phương pháp thế

- Biết cách biểu diễn ẩn này qua ẩn kia Dùng phương pháp giảng dạy giải bài tập

- Sách giáo khoa

40

Giải bài toán bằng cách giải hệ phương trình

- Nắm các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình

- Biết biện luận tìm được nghiệm của hệ Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở

- Sách giáo khoa

39 Liên hệ

giữa cung và dây cung

- Hiểu thuật ngữ “ cung căng dây” và “ dây trương cung ”

- Nắm được tính chất liên hệ giữa cung và dây cung

- Dùng phương pháp giảng dạy định nghĩa

- Dùng phương pháp giảng dạy định lý

- Thước thẳng- Com -pa

40 Góc nội

tiếp

- Nắm định nghĩa góc nội tiếp

- Mối liên hệ góc nội tiếp và góc ở tâm và cung bị chắn

- Dùng phương pháp nêu vấn đề

- Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở

- SGK – Giáo án- Thước thẳng 10/1- 15/1 3

41

Giải bài toán bằng cách giải hệ phương trình(TT)

- HS nắm vững phương pháp giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất hai ẩn

- Có khả năng giải các loại toán được đề cập

- Nên đặt câu hỏi để học sinh tự phân tích bài toán

- Nên hướng dẫn học sinh trình bày

- Sách giáo khoa

42

Luyện tập

- Củng cố khắc sâu các bước giải

- Biết vận dụng linh hoạt các mối liên hệ Dùng phương pháp giảng dạy giải bài tập

- SGK

- Bảng phụ ghi các bước giải bài toán bằng cách lập PT

41 Luyện tập

- Luyện tập khắc sâu định nghĩa góc nội tiếp

- Khắc sâu mối liên hệ giữa số đo góc nội tiếp với số đo cung chắn

Sử dụng phương pháp giảng dạy bài tập

- Thước thẳng- Com -pa

42 Góc tạo bởi

tia tiếp tuyến và

- Nhận biết góc tạo bởi 1 tia tiếp tuyến và 1 dây cung

- Sự liên hệ của góc tạo bởi 1 tia tiếp tuyến

Trang 6

dây cung

và 1 dây cung với cung bị chắn

- Hiểu được cách chứng minh sự liên hệ này

- SGK – Giáo án- Thước thẳng- Bảng phụ- Com -pa

17/1- 22/1 4

43

Luyện tập

-Luyện tập kĩ năng lập phương trình Trong các dạng toán

-Dùng phương Pháp phân tích Đi lên

44

Ôn tập chương III

- Hệ thống lại các kiến thức kỹ năng cơ bản về hàm số bậc nhất và hệ phương trình bậc nhất hai ẩn

- Rèn luyện kỹ năng vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất

- Rèn luyện kỹ năng giải hệ phương trình

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các kiến thức cơ bản của chương

- Giáo viên gọi học sinh lên bản thực hiện các phép tính

- Sách giáo khoa- Phấn màu- Bảng phụ

43 Luyện tập

- Khắc sâu khái niệm góc tạo bởi tiếp tuyến và một dây

- Áp dụng vào giải toán Sử dụng phương pháp giảng dạy bài tập

- Thước thẳng- Bảng phụ- Com -pa

44

Góc có đỉnh bên

trong,góc có đỉnh bên ngoài đường tròn

- Nhận biết được góc có đỉnh bên trong hay bên ngoài đường tròn

- Hiểu và chứng minh được định lý (SGK)

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Bảng phụ- Com -pa 24/1-29/1 5

45 Ôn tập

chương III

-Luyện tập vẽ đồ thị hàm số bậc nhất Và xác định tọa độ giao điểm của hai đồ thị -Củng cố phương pháp,

Tổ chưc học sinh luyện tập

46 Kiểm tra 1

tiết

Ơân lại các kiến thức của chương và vận dụng các kiến đã học để giải bài tập một cách thành thạo

- Qua bài kiểm tra giúp giáo viên nắn được mức độ tiếp thu bài của học sinh

GV nhắc nhở học sinh làm bài nghiêm túc đề kiểm tra

Trang 7

45 Luyện tập

- Hs biết chứng minh chặt chẻ

- Áp dụng các định lý vào việc chứng minh các bài toán

Hướng dẫn học sinh giải một số bài tập

- Thước thẳng

- Bảng phụ

- Com -pa

46 Cung chúa

góc

- Nắm được cách chứng minh 1 qtích ; chứng minh được pthuận ; pđảo ; và kl quỹ tích

- Nắm được qt cung chứa góc và cách dựng cung chưá góc

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Bảng phu- Com -pa

14/2- 19/2 6

47 Hàm số y =

ax2

( a≠o)

- Nắm vững định nghĩa và tính chất cơ bản của hàm số y = ax2 ( a ≠ 0 )

- Nhận biết được sự biến thiên của hàm số y

= ax2 ( Khi a > 0 và a< 0 )

- Vấn đáp - Thuyết trình

48 Luyện Tập

- Củng cố khắc sâu các bước giải

- Biết vận dụng linh hoạt các mối liên hệ Dùng phương pháp giảng dạy giải bài tập

- Sách giáo khoa

- Bảng phụ ghi tính chất cơ bản của hàm số \

47 Luyện tập

- Nắm vững và vận dụng được đl 1,2 Aùp dụng bt 4,5

- Nắm vững phương pháp giải toán quỹ tích Vận dụng giải bt 3,6

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng Bảng phụ

48 Tứ giác nội

tiếp

- Định nghĩa tứ giác nội tiếp

- Nắm được đl và chứng minh được đl

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Com -pa 21/2- 26/2 7 49 Đồ thị

Hàm số

- Nhận biết đồ thị của hàm số y = ax2 ( a ≠ 0 ) là đường cong Parabol có đỉnh là gốc toạ độ

Trang 8

y = ax2

( a≠o)

, đối xứng qua trục Oy Nằm trên trục hoành nếu a>0 và dưới trục hoành nếu a < 0

- Nắm cách vẽ đồ thị hàm số y = ax2 ( a ≠ 0 ) Dùng phương pháp nêu vấn đề giúp học sinh nắm vững hơn

- Sách giáo khoa

50 Luyện tập

- Làm thành thạo các bước vẽ đồ thị hàm số

y = ax2 ( a ≠ 0 )

- Rèn luyện kỷ năng giải toán tìm được toạ độ giao điểm giữa đường thẳng và P

Dùng phương pháp giảng dạy giải bài tập

- Sách giáo khoa

49 Luyện tập

- Giúp học sinh cũng cố khắc sâu kiến thức tứ giác nội tiếp

- Rèn luyện kỹ năng giải toán Sử dụng phương pháp giảng dạy bài tập

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Bảng phụ

50

Đường tròn ngoại tiếp,đường tròn nội tiếp

- Hs hiểu điạnh nghĩa 1 đường tròn, nội tiếp, đường tròn ngoại tiếp tứ giác

- Biết bất kỳ một đa giác đều nào cũng có 1 đường tròn nội tiếp và một đường tròn ngoại tiếp

- Thước thẳng

- Com -pa 28/2- 5/3 8

trình bậc hai một ẩn

Nắm định nghĩa phương trình bậc hai dạng tổng quát

- Xác định được hệ số a , b , c Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở

52 Luyện tập

- Xác định được hệ số a , b , c

- Giải được các phương trình bậc hai khuyết Dùng phương pháp giảng dạy giải bài tập Bảng phụ viết phương trình bậc hai tổng quát

51 Độ dài

đường tròn,cung tròn

- Độ dài đường tròn qua sự gấp đôi mẫu số cạnh một đa giác đều nội tiếp

- Hiễu được số π như số vô tỉ (const )

- Nắm vững công thức tính độ dài đường tròn , cung tròn , có kỹ năng vận dụng công thức

- Dùng phương pháp giảng dạy định ly

Trang 9

ù- Thước thẳng

- Com -pa

52 Luyện tập

- Củng cố lại góc ở tâm , góc nội tiếp ; góc tạo bởi 1 tia tt và 1 dây , góc có đỉnh ở trong ( ngoài ) đường tròn Tứ giác nội tiếp

- Nắm được quan hệ trong các góc vận dụng giải bài tập tổng hợp

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Bảng phụ ghi công thức tính độ dài đường tròn

7/3- 12/3

53

Công thức nghiệm của phương trình bậc hai

- Nắm được cách biến đổi , xây dựng công thức nghiệm theo a , b , c của phương trình

- Hiểu được công thức nghiệm về biệt số Δ Dùng phương pháp nêu vấn đề giúp học sinh nắm vững hơn công thức nghiệm của phương trình bậc hai

9

54 Luyện tập

Rèn luyện kỹ năng giải phương trình bậc hai bằng công thức nghiệm

- Nên hướng dẫn học sinh trình bày Bảng phụ ghi công thức nghiệm của phương trình bậc hai

Bảng phụ ghi công thức nghiệm của phương trình bậc hai

53

Diện tích hình tròn,hình quạt tròn

- Diện tích hình tròn qua gấp đôi mãi cạnh của 1 đa giác đều nội tiếp

- Cách tìm công thức tính diện tích hình tròn S quạt tròn và có kỹ năng vận dụng các công thức đó

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Bảng phụ

54 Luyện tập Rèn luyện kỹ năng giải toán thông qua các

công thức tính độ dài đường tròn , diện tích hình quạt tròn

- Thước thẳng

Trang 10

- Com –pa

14/ 03 –

19/03 10

56

Công thức nghiệm thu gọn

- Nắm vững công thức nghiệm thu gọn ; xác định đúng trường hợp cấn áp dụng ; tìm được b’

- Biết tính nghiệm theo công thức nghiệm thu gọn

- Vấn đáp

- Thuyết trình Bảng phụ viết công thức nghiệm thu gọn

55 Luyện tập

Rèn luyện kỹ năng giải phương trình bậc hai bằng công thức nghiệm

- Nên hướng dẫn học sinh trình bày Bảng phụ ghi công thức nghiệm của phương trình bậc hai

Bảng phụ ghi công thức nghiệm của phương trình bậc hai

55 Ôân tập

chương III

- Hệ thống hoá những kiến thức đa giác nội , ngoại tiếp 1 đường tròn

- Hệ thống hoá các , công thức tính độ dài đường tròn ; cung tròn ; diện tích hình tròn

- Thước thẳng

- Bảng phụ

- Com -pa

56 Ôân tập

chương III

- Hệ thống hoá những kiến thức đa giác nội , ngoại tiếp 1 đường tròn

- Hệ thống hoá các , công thức tính độ dài đường tròn ; cung tròn ; diện tích hình tròn

- Thước thẳng

- Com -pa 21/03 -26/03 1

1

57 Luyện tập - Nắm vững và vận dụng thành thạo công

thức nghiệm thu gọn và nghiệm tổng quát

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	227 KB