Chú ý :1 Có thể dùng phân số để ghi kết quả của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0.. Phân số đó cũng được gọi là thương của phép chia đã cho... Củng cố – Dặn dò :1- Có
Trang 2TR ƯỜNG TH Phan Chu Trinh NG TH Phan Chu Trinh
• GIÁO ÁN MÔN TOÁN LỚP 5
• Tiết: 1
• ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ
Trang 3Thứ t ngày 1 tháng 5 năm 2013 ư ngày 1 tháng 5 năm 2013
TOÁN:
ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ
Đọc là: năm phần mười Đọc là: hai phần ba
là các phân số.
Đọc là: ba phần tư Đọc là: Bốn mươiphần một trăm,Hay bốn mươi phần trăm
3
2
10 5
4
3
100 40
100
40
; 4
3
; 10
5
; 3
2
Trang 4Chú ý :
1) Có thể dùng phân số để ghi kết quả của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 Phân số đó cũng được gọi là thương của phép chia đã cho
Ví dụ : 1 : 3 = ; 4 : 10 = ; 9 : 2 =
3
1
10
4
2 9
Trang 52) Mọi số tự nhiên điều có thể viết thành phân Số có mẫu số là 1 :
Ví dụ: 5 = ; 12 = ; 2001 =
1
5
1
12
1 2001
Trang 63) Số 1 có thể viết thành phân số có tử số và Mẫu số giống nhau và khác 0
Ví dụ : 1 = ; 1 = ; 1 =
9
9
18
18
100 100
Trang 74) Số 0 có thể viết thành phân số có tử số là 0 Và mẫu số khác 0
Ví dụ: 0 = ; 0 = ; 0 =
7
0
19
0
125 0
Trang 8Luyện tập thực hành :
1)a-Đọc các phân số sau:
Năm phần bảy
Hai mươi lăm phần trăm
Chín mươi mốt phần ba mươi tám Tám mươi lăm
phần nghìn
b-Nêu tử và mẫu phân số:
Tử số Tử số Tử số Tử số
Mẫu số Mẫu số Mẫu số Mẫu số
7
5
7 5
100
25
100 25
38
91
38 91
1000
85
1000 85
Trang 92) Viết các thương sau dưới dạng phân số:
3 : 5
75 : 100
9 : 17
=
=
=
5 3
100 75
17 9
Trang 103)Viết các số tự nhiên sau dưới dạng phân số Có mẫu số là 1:
32
105
1000
=
=
=
1 32
1 105
1000
Trang 114) Viết số thích hợp vào ô trống:
5 6
0
Trang 12Củng cố – Dặn dò :
1)- Có thể dùng phân số để ghi kết quả của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 Phân số đó cũng được gọi là thương của phép
chia đã cho
2) Mọi số tự nhiên điều có thể viết thành phân Số có mẫu số là 1 :
3) Số 1 có thể viết thành phân số có tử số và
Mẫu số giống nhau và khác 0
4) Số 0 có thể viết thành phân số có tử số là 0
Trang 13T m bi t c ạm biệt c ệt c ác thầy cô