Toán ôn tập Khái niệm về phân số ppsx

Toán ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VEÀ PHAÂN SOÁ I.. Kiến thức: - Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số 2.. Kĩ năng: - Củng cố cho học sinh khái niệm ban đầu về phân số: đọc,

Toán

ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VEÀ PHAÂN SOÁ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân

số

2 Kĩ năng:

- Củng cố cho học sinh khái niệm ban đầu về phân số: đọc, viết phân số

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận, chính xác

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Chuẩn bị 4 tấm bìa

- Học sinh: Các tấm bìa như hình vẽ trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

4’ 2 Bài cũ:

- Kiểm tra SGK - bảng

con

1’ 3 Giới thiệu bài mới:

- Hơm nay chúng ta học

ơn tập khái niệm phân số

- Từng học sinh chuẩn bị

4 tấm bìa (SGK) 30’ 4 Phát triển các hoạt

động:

* Hoạt động 1:Oân đọc,

viết phân số

Phương pháp: Trực quan,

đàm thoại

Mục tiêu: Củng cố các

- Quan sát và thực hiện yêu cầu của giáo viên

khái niệm ban đầu về

đọc, viết phân số

- Tổ chức cho học sinh ơn

tập

- Yêu cầu từng học sinh

quan sát từng tấm bìa và

nêu:

 Tên gọi phân số

 Viết phân số

 Đọc phân số

- Lần lượt học sinh nêu phân số, viết, đọc (lên bảng) 3

2

: đọc là hai phần

ba

- Vài học sinh nhắc lại cách đọc

- Làm tương tự với ba tấm bìa cịn lại

- Vài học sinh đọc các phân số vừa hình thành

- Giáo viên theo dõi nhắc

nhở học sinh

- Từng học sinh thực hiện với các phân số:

100

40

; 4

3

; 10

5

; 3 2

- Yêu cầu học sinh viết

phép chia sau đây dưới

dạng phân số: 2:3 ; 4:5 ;

12:10

- Phân số tạo thành còn

gọi là gì của phép chia

2:3?

- Phân số 3

2

là kết quả của phép chia 2:3

- Giáo viên chốt lại chú ý

1 (SGK)

- Từng học sinh viết phân số:

5

4

là kết quả của 4:5

10

12

là kết quả của 12:10

- Yêu cầu học sinh viết

thành phân số với các số

tự nhiên: 4 ; 15 ; 14 ; 65

- Mọi số tự nhiên viết

thành phân số có mẫu số

là gì?

- mẫu số là 1

14

; 1

15

; 1

4

; 1 65

- Yêu cầu học sinh viết

thành phân số với số 1

- Từng học sinh viết phân số:

;

17

17

; 9

9

; 1 1

- Số 1 viết thành phân số

cĩ đặc điểm như thế nào?

- tử số bằng mẫu số và khác 0

12

; 5

5

; 4 4

- Yêu cầu học sinh viết

thành phân số với số 0

- Từng học sinh viết phân số:

45

0

; 5

0

; 9

0

;

- Số 0 viết thành phân số,

phân số cĩ đặc điểm gì?

(ghi bảng)

-… tử số bằng 0

* Hoạt động 2: Luyện

tập

- Hoạt động cá nhân + lớp

Phương pháp: Thực hành

Mục tiêu: Rèn hs kỹ

năng tính thành thạo

- Hướng dẫn học sinh làm

bài tập

- Yêu cầu học sinh làm

vào vở

- Từng học sinh làm bài vào vở

- Lần lượt sửa từng bài tập

Bài 1:

a) Đọc các phân số

1000

85

; 17

60

; 38

91

; 100

25

;

7

5

b) Nêu tử số và mẫu số

của từng PS trên

Bài 2: Viết các thương sau

dưới dạng PS

3 :5 ; 75 :100 ; 9 :17

Bài 3: Viết các số TN

Bài 1 a) năm phần bảy; hai lăm phần một trăm; chín mươi mốt phần ba mươi tám… b)Tử số của các PS: 5, 25,

91, 60, 85 Mẫu số của các PS: 7,

100, 38, 17, 1000 Bài 2:

17

9

; 100

75

; 5 3

dưới dạng PS có mẫu số là

1:

32 ; 105 ; 1000

Bài 4: Viết số thích hợp

vào ô trống

a)

6

1 

; b) 0  5

Bài 3:

1

1000

; 1

105

; 1 32

Bài 4:

a) 6 b) 0

trên bảng (nhanh, đúng)

* Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động cá nhân + lớp Phương pháp: Thực hành

- Tổ chức thi đua:

-

100

8 17

1   

0 100

99

0   

36

;

99  

5

;

1

;

0  

- Thi đua ai giải nhanh bài tập giáo viên ghi sẵn ở bảng phụ

- Nhận xét cách đọc

-

8

:

6 

1’ 5 Tổng kết - dặn dò:

- Làm bài nhà : Bài

1,2,3,4 /3 (VBTT)

- Chuẩn bị: Ôn tập “Tính chất cơ bản của phân số”

- Nhận xét tiết học