giáo án ông già và biển cả- mới

-Làm quen với nét độc đáo trong nghệ thuật văn xuơi của Hê-minh-uê:từ những chi tiết giản dị,chân thực của một cuộc săn bắt cá gợi mở những tầng ý nghĩa rộng lớn ,khiến hai nhân vật chín

Đọc văn : Ơng già và biển cả (Hê-minh-uê)

I. M c ích, yêu c u ục đích, yêu cầu đích, yêu cầu ầu Giup HS :

1 Ki n th cến thức ức :

-Cảm nhận được vẻ đẹp khơng những của lão ngư phủ đơn độc và dũng cảm mà cả vẻ đẹp của nhân vật cá kiếm-kì phục địch tháủ của ơng

-Làm quen với nét độc đáo trong nghệ thuật văn xuơi của Hê-minh-uê:từ những chi tiết giản dị,chân thực của một cuộc săn bắt cá gợi mở những tầng ý nghĩa rộng lớn ,khiến hai nhân vật chính mang nghĩa biểu

tượng.từ đĩ rút ra ra một bài học về lối viết:chống lối viết hoa mỹ mà rỗng tuếch

2 K n ng ĩ năng ăng : Đọc hiểu tác phẩm tứ sự của văn học nước ngoài c hi u tác ph m t s c a v n h c n c ngoài ểu tác phẩm tứ sự của văn học nước ngoài ẩm tứ sự của văn học nước ngoài ứ sự của văn học nước ngoài ự của văn học nước ngoài ủa văn học nước ngoài ăn học nước ngoài ọc hiểu tác phẩm tứ sự của văn học nước ngoài ước ngoài

3 Thái đích, yêu cầuợ : GD hs ý chí, ngh l c, s c m nh tinh th n c a con ng i, ni m tin con ng i trong b t kì ự của văn học nước ngoài ứ sự của văn học nước ngoài ần của con người, niềm tin con người trong bất kì ủa văn học nước ngoài ười, niềm tin con người trong bất kì ềm tin con người trong bất kì ười, niềm tin con người trong bất kì ất kì

hoàn c nh nào c ng khơng th đánh b i ảnh nào cũng khơng thể đánh bại ũng khơng thể đánh bại ểu tác phẩm tứ sự của văn học nước ngoài

II Ph ương tiện thực hiện: ng ti n th c hi n: ện thực hiện: ực hiện: ện thực hiện:

III Cách th c ti n hành ức ến thức : Phát v n –G i m –Th o lu n – ất kì ợi mở –Thảo luận – ở –Thảo luận – ảnh nào cũng khơng thể đánh bại ận –

IV Ti n trình lên l p ến thức ớp :

1 n nh l p ởn định lớp đích, yêu cầuịnh lớp ớp :

2 Bài c : ũng khơng thể đánh bại

3 Bài m i ớp :

Ho t ạt đợng của GV và HS đích, yêu cầuợ ng c a GV và HS ủa GV và HS N i dung c n ợ ầu đích, yêu cầuạt đợng của GV và HS t

* H ng d n HS tìm hi u ph n I.ước ngoài ẫn HS tìm hiểu phần I ểu tác phẩm tứ sự của văn học nước ngoài ần của con người, niềm tin con người trong bất kì

Trình bày nh ng nét chính v cu c đ i c a nhàững nét chính về cuợc đời của nhà ềm tin con người trong bất kì ợc đời của nhà ời, niềm tin con người trong bất kì ủa văn học nước ngoài

v n Hê- minh –uê ? ăn học nước ngoài

Em hi u nh th nào v nguyên lí t ng b ngểu tác phẩm tứ sự của văn học nước ngoài ư ế nào về nguyên lí tảng băng ềm tin con người trong bất kì ảnh nào cũng khơng thể đánh bại ăn học nước ngoài

trơi?

Nêu xuất xứ tác phẩm(GV nhấn mạnh: Tác

phẩm “OGVBC” gĩp phần làm nên giải Nobel

của Hêminhuê)

GV gọi HS t m t t tác ph m ớm tắt tác phẩm ắt tác phẩm ẩm tứ sự của văn học nước ngoài GV tĩm tắt!

GV gọi HS đ c đo n trích (phọc hiểu tác phẩm tứ sự của văn học nước ngoài ần đầu)

Hình ảnh,chi tiết nào lặp lại nhiều lần thể

hiện Cuộc chiến giữa ơng già và con cá kiếm

giữa biển ?(Dựa vào câu 1 SGK để phát hiện)

HS nêu các luận cứ vê vịng lượn con cá kiếm?

Phần chìm của những vịng lượn?

Tìm và Đọc những lời độc thoại,đối thoại của

ơng già với con cá kiếm?

I Tìm hiểu chung :

1 Tác giả :

a.Tiểu sử:( 1899 – 1961 ) người Mĩ, Hê- minh –uê bước vào đời với nghề viết báo và phĩng viên mặt trận trong chiến tranh thế giới hai

b.Văn chương

- Nguyên lí “ Tảng băng trôi “, quan niệm “Viết mốt áng

văn xuơi đơn giản và trung thực về con người”-Gĩp phần đổi mới lối viết truyện của thế giới

-Các tác phẩm tiêu biểu: Giã từ vũ khí,Chuơng nguyện hồn

ai,Ơng già và biển cả….

2 Ti ểu thuyết “ Ông già và biển cả “ a.Xuất xứ :1952

b.Cốt truyện : SGK c.Đoạn trích

II Đọc hiểu văn bản c hi u v n b n ểu văn bản ăng ản :

1 đích, yêu cầuọc hiểu văn bản c

2 Đọc hiểu văn bản c hi u chi ti t: ểu văn bản ến thức a.Cuộc chiến giữa ơng già và con cá kiếm giữa biển

* Hình ảnh những vịng lượn của con cá kiếm :

-“vịng trịn rất lớn”,”Bây giờ nĩ đang lượn đến chỗ xa nhất của vịng trịn rồi đấy”, “bắt đầu lại lượn vịng chầm chậm”

“đến vịng thứ ba,lão lần đầu tiên thấy con cá”

-Gợi: hình ảnh một người ngư phủ lành nghề và kiên cường,đầy vẻ đẹp

Gợi: hình ảnh mãnh liệt của con cá kiếm:dũng cảm và kiên cường khơng kém người ngư phủ

GV đọc!

Qua lời độc thoại,đối thoại của ông già với con

cá kiếm,hãy phát hiện thái độ của ông già đối

với con cá kiếm?

GV bình!

Con cá kiếm biểu tương cho điều gì?(gọi nhiều

HS)

Gv gợi và bình

Chiến thắng của ông già là biểu tương chiến

thắng gì của con người?

Theo em,cái gì đã làm nên chiến thắng của ông

lão?

Bộ xương của con cá kiếm ở kết thúc tác phẩm

hàm ý điều gì?

HS đọc to phần tổng kết!

GV có thể liên hệ đến các tác phẩm của

Sếcxpia,Số phận con người(Sô lô khốp)

HS thực hiện bài tập bên

-nghệ thuật miêu tả đơn giản nhưng nhiều sức gợi

*Những lời độc thoại,đối thoại của ông già với con cá kiếm

-“Ta không thể tự chơi xỏ mình và chết trước một con cá như thế này được…Chúa giúp ta chịu đựng Ta sẽ đọc một trăm lần kinh Lạy Cha và một trăm lần kinh Mừng Đức Mẹ”, “Ta không thể bị chuột rút” “Hãy bình tĩnh và giữ sức,lão già ạ””Cá ơi cá này,dẫu sao thì mày cũng sẽ chết”

“Đầu ơi,hãy tĩnh táo Ta là lão già mệt mỏi.Nhưng ta đã giết con cá này,người anh em ta” “ta nghĩ Đi Ma-giô sẽ tự hào

vế ta hôm nay ” “Rồi đầu óc lão bắt đầu hơi lẫn lộn và lão nghĩ con cá đưa ta hay ta đang đưa nó vào bờ?

->Sự cảm nhận của lão ngư phủ về con cá kiếm không phải

là của một kẻ đi săn với con mồi mà là sự chiêm ngưỡng ,ngưỡng mộ

Cách viết trung thực mà hàm ý sâu sắc

b.Ý nghĩa biểu tượng của cuộc chiến giữa ông già và con

cá kiếm giữa biển

*Ý nghĩa Hình tượng con cá kiếm

-Khát vọngcủa con người -Lí tưởng của con người -Hành trình thực hiện ước mơ của con người +Hình ảnh cá kiếm khi chết,và bộ xương của nó:kết thúc chinh phục một khát vọng của con ngườimột khát vọng mới của con người,một hành trình mới lại bắt đầu

 Ý nghĩa Hình tượng lão già đánh cá Xan ti a gô

*vẻ đẹp:

-Chiến thắng con cá kiếmĐã thực hiện được khát vọng

 sức mạnh của con người có được từ những khát vọng, trí tuệ, và lòng cao thượng

khát vọng của con người là vô cùng,không có giới hạn

con người có thể bị thất bại nhưng không thể bị khuất

phục III T ổng k eát –Luy ện tập : 1.Tổng kết:

a.Nội dung: Hình ảnh ông lão đánh cá đơn độc dũng cảm

săn đuổi con cá kiếm lớn nhất đời là một biểu tượng về vẻ đẹp của ước mơ và hành trình gian khổ của con người để biến ước mơ thành hiện thực

b.Nghệ thuật

-Cách viết chân thực,đơn giản nhưng mang nghĩa hàm ẩn rông lớn và sâu sắc-Tác phẩm như một “Tảng băng trôi”

2.Luyện tập

a.Lời độc thoại nội tâm của ông giàdưới mắt ông:cá kiếm như một con người-một biểu tương của cái đẹp má con người luôn ngưỡng vọng và muốn đạt đến

b.Tên TP “The old man and the sea”-Ông già và biển-Ông già và biển cả

4 C ng c ủa GV và HS ố -Phần chìm của văn bản

5 D n dò ặn dò : -

- So n bài: Nêu yêu cầu của phần mở bài,kết bài trong văn nghị luận

- Câu hỏi kiểm tra: Qua đoạn trích,hãy làm rõ quan niệm “Viết một áng văn xuôi đơn giản và trung thực về

con người” của Hê minh-uê?

D.Rút kinh nghiệm