1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GA seqap lop 2 tuan 30,31

16 517 10

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 152,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

-Giáo viên bao quát lớp -Gọi học sinh trình bày.. -Giáo viên bao quát lớp -Gọi học sinh trình bày.. -Giáo viên bao quát lớp -Gọi học sinh trình bày.. -Giáo viên nhận xét bổ sung.Bài 4:

Trang 1

Ngày soạn: 9/4/2013

Ngày dạy: 10/4/2013

Tuần 30: Toán Tiết 1

I Mục tiêu:

-Biết điền số thích hợp vào chỗ chấm; nhìn hình vẽ viết số thích hợp vào chỗ chấm; làm tính có đơn vị đo đi kèm

-Giải toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/- Ổn định:

2/- Kiểm tra bài cũ:

3/- Dạy bài mới:

a/-GV giới thiệu bài- ghi tựa:

b/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

Bài 2:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

Bài 3:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Lớp hát

-1 HS đọc lại

-HS chú ý lắng nghe

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

-Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-1 học sinh đọc

-1 học sinh làm trên bảng lớp -Cả lớp làm bài vào vở

-Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-1 học sinh đọc

-1 học sinh làm trên bảng lớp -Cả lớp làm bài vào vở

-Học sinh trình bày

Trang 2

-Giáo viên nhận xét bổ sung.

Bài 4:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

4/- Củng cố:

-Giáo viên hỏi học sinh nội dung tiết học

5/- Dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị tiết sau

-Lớp nhận xét

-1 học sinh đọc

-1 học sinh làm trên bảng lớp -Cả lớp làm bài vào vở

-Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-Học sinh trả lời

Ngày soạn: 9/4/2013

Ngày dạy: 10/4/2013

Tiếng việt Tiết 1: Luyện đọc

Ai ngoan sẽ được thưởng

I Mục tiêu:

-Luyện đọc đúng và rõ ràng các từ: non nớt, lỗi, mừng rỡ

-Đọc đoạn văn chú ý điều chỉnh giọng đọc để phân biệt lời nhân vật (in đậm) với lời kể chuyện

-Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng

-Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu văn

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/- Ổn định:

2/- Kiểm tra bài cũ:

3/- Dạy bài mới:

a/ GV giới thiệu bài: Luyện đọc: Ai ngoan sẽ

được thưởng

b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

-GV đọc mẫu

-Lớp hát -HS chú ý lắng nghe

-1 HS đọc lại

Trang 3

-GV nêu các từ khó học sinh dễ đọc sai.

-GV yêu cầu HS đọc nối tiếp theo câu

-GV yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

-GV cho HS thi đọc

-GV nêu yêu cầu

-Nhận xét cách đọc

c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 3:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

Bài 4:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

Bài 5:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

4/- Củng cố:

-Học sinh thi đọc đoạn văn

5/- Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét tiết học

-Chuẩn bị tiết sau

-HS chú ý lắng nghe

-2 HS đọc cá nhân

-Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài -HS đọc theo đoạn

-3 HS thi đọc -Lớp đọc đồng thanh

-HS chú ý lắng nghe

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

-Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

-Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

-Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-Mỗi dãy bàn cử một đại diện thi đọc -Học sinh lắng nghe

Ngày soạn: 9/4/2013

Ngày dạy: 10/4/2013

Trang 4

Tiếng việt Tiết 2: Luyện viết

I Mục tiêu:

-HS nghe viết bài: Ai ngoan sẽ được thưởng (từ Các em nhỏ đứng thành … đến như các bạn khác)

-Điền ch hoặc tr vào từng chỗ trống cho phù hợp.

-Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống cho phù hợp

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/- Ổn định:

2/- Kiểm tra bài cũ:

3/- Dạy bài mới:

a/-GV giới thiệu bài- ghi tựa: Luyện viết: Ai

ngoan sẽ được thưởng

b/ Hướng dẫn học sinh luyện viết:

-GV đọc mẫu đoạn văn

-GV nêu yêu cầu

-HD HS viết từ khó:

-GV yêu cầu học sinh viết

-GV theo dõi quan sát

-GV chấm chữa bài

-Nhận xét cách viết

c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 2:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

Bài 3:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Lớp hát

-HS chú ý lắng nghe

-HS chú ý lắng nghe

-3 HS đọc

-Lớp đọc đồng thanh

-HS lần lượt viết bảng con và đọc lại -Lớp nhận xét đọc lại

-HS viết vào vở

-HS chú ý lắng nghe

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

-Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

Trang 5

-Gọi học sinh trình bày.

-Giáo viên nhận xét bổ sung

4/- Củng cố:

-Gọi học sinh lên bảng viết lại những từ viết

sai

5/- Dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị tiết sau

-Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-Học sinh lên bảng viết

Ngày soạn: 9/4/2013

Ngày dạy: 12/4/2013

Toán Tiết 2

I Mục tiêu:

-Biết tính nhẩm, đặt tính rồi tính, viết, nối (theo mẫu)

-Giải toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/- Ổn định:

2/- Kiểm tra bài cũ:

3/- Dạy bài mới:

a/-GV giới thiệu bài- ghi tựa:

b/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

Bài 2:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Lớp hát

-1 HS đọc lại

-HS chú ý lắng nghe

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

-Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-1 học sinh đọc

-1 học sinh làm trên bảng lớp -Cả lớp làm bài vào vở

Trang 6

-Gọi học sinh trình bày.

-Giáo viên nhận xét bổ sung

Bài 3:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

Bài 4:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

4/- Củng cố:

-Giáo viên hỏi học sinh nội dung tiết học

5/- Dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị tiết sau

-Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-1 học sinh đọc

-1 học sinh làm trên bảng lớp

-Cả lớp làm bài vào vở

-Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-1 học sinh đọc

-1 học sinh làm trên bảng lớp

-Cả lớp làm bài vào vở

-Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-Học sinh trả lời

Ngày soạn: 9/4/2013

Ngày dạy: 12/4/2013

Tiếng việt Tiết 3: Luyện đọc Cháu nhớ Bác Hồ

I Mục tiêu:

-Luyện đọc đúng và rõ ràng các từ: bến Ô Lâu, chòm râu, bâng khuâng

-Đọc đúng khổ thơ, chú ý ngắt nghỉ hơi ở chỗ có dấu /

-Nối cột A với cột B cho phù hợp

-Điền tiếp từ ngữ vào chỗ trống để hoàn chỉnh các chi tiết nói về tình cảm kính yêu của Bác Hồ

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 7

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/- Ổn định:

2/- Kiểm tra bài cũ:

3/- Dạy bài mới:

a/ GV giới thiệu bài: Luyện đọc: Cháu nhớ

Bác Hồ

b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

-GV đọc mẫu

-GV nêu các từ khó học sinh dễ đọc sai: mỉm

cười, thoảng, nắng ghé, ngắm mãi,

-GV yêu cầu HS đọc nối tiếp theo khổ thơ

-GV yêu cầu HS đọc nối tiếp cả bài

-GV cho HS thi đọc

-GV nêu yêu cầu

-Nhận xét cách đọc

c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 3:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

Bài 4:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

Bài 5:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Lớp hát -HS chú ý lắng nghe

-1 HS đọc lại

-HS chú ý lắng nghe

-2 HS đọc cá nhân

-Mỗi HS đọc một khổ cho đến hết bài -HS đọc nối tiếp cả bài

-3 HS thi đọc -Lớp đọc đồng thanh

-HS chú ý lắng nghe

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

-Vài học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

-Vài học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

-Vài học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

Trang 8

-Giáo viên nhận xét bổ sung.

4/- Củng cố:

-Học sinh thi đọc đoạn văn

5/- Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét tiết học

-Chuẩn bị tiết sau

-Mỗi dãy bàn cử một đại diện thi đọc -Học sinh lắng nghe

Ngày soạn: 9/4/2013

Ngày dạy: 12/4/2013

Tiếng việt Tiết 4: Luyện viết

I Mục tiêu:

-Dựa vào câu chuyện Qua suối đã được nghe kể viết câu trả lời cho từng câu hỏi

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/- Ổn định:

2/- Kiểm tra bài cũ:

3/- Dạy bài mới:

a/-GV giới thiệu bài- ghi tựa:

b/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

a) Trên đường đi công tác, anh chiến sĩ gặp

phải chuyện gì?

b) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác Hồ bảo anh

chiến sĩ làm gì?

c) Việc làm của Bác Hồ cho thấy tình cảm của

bác đối với các chiến sĩ ra sao?

-Giáo viên bao quát lớp

-Giáo viên nhận xét bổ sung

-HS chú ý lắng nghe

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

-Vài học sinh trình bày

+ Trên đường đi công tác, anh chiến sĩ

bị vấp ngã do bước lên hòn đá bị kênh + Bác Hồ bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho chắc để người sau đi không bị ngã nữa

+ Việc làm của Bác Hồ cho thấy Bác rất yêu thương các chiến sĩ

-Lớp nhận xét

Trang 9

4/- Củng cố:

-Gọi học sinh nhắc lại nội dung tiết học

5/- Dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị tiết sau

-Học sinh nhắc lại

Ngày soạn: ………/………/……….

Ngày dạy: ………/………/……….

Tuần 31: Toán Tiết 1

I Mục tiêu:

-Biết đặt tính rồi tính

-Biết tính chu vi hình tam giác

-Giải toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/- Ổn định:

2/- Kiểm tra bài cũ:

3/- Dạy bài mới:

a/-GV giới thiệu bài- ghi tựa:

b/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

Bài 2:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Lớp hát

-1 HS đọc lại

-HS chú ý lắng nghe

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

-4 Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-1 học sinh đọc

-1 học sinh làm trên bảng lớp -Cả lớp làm bài vào vở

-Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

Trang 10

-Giáo viên nhận xét bổ sung.

Bài 3:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

Bài 4:

-Gọi học sinh đọc đề

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán hỏi gì ?

-Muốn biết trong vườn có bao nhiêu cây quýt ta

làm thế nào?

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Giáo viên nhận xét bổ sung

4/- Củng cố:

-Giáo viên hỏi học sinh nội dung tiết học

5/- Dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị tiết sau

-1 học sinh đọc

-1 học sinh làm trên bảng lớp

-Cả lớp làm bài vào vở

-3 Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-1 học sinh đọc

-Trong vườn có 255 cây cam, số cây quýt ít hơn số cây cam 112 cây -Trong vườn có bao nhiêu cây quýt -Ta thực hiện phép tính trừ

-1 học sinh làm trên bảng lớp

-Cả lớp làm bài vào vở

Bài giải Số cây quýt có trong vườn là:

255 – 112 = 143 (cây) Đáp số: 143 cây -Lớp nhận xét

-Học sinh trả lời

Tiếng việt Tiết 1: Luyện đọc Chiếc rễ đa tròn

I Mục tiêu:

-Luyện đọc đúng và rõ ràng các từ: rễ, ngoằn ngoèo,cuộn

-Đọc đúng khổ thơ, chú ý ngắt nghỉ hơi ở chỗ có dấu /

Trang 11

-Ghi số 1,2,3 vào ô trống cho đúng thứ tự các việc của Bác hồ hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa

-Viết câu trả lời cho câu hỏi: Các bạn nhỏ thường thích chơi trò gì bên cây đa được bác trồng từ chiếc rễ đa

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/- Ổn định:

2/- Kiểm tra bài cũ:

3/- Dạy bài mới:

a/ GV giới thiệu bài: Luyện đọc: chiếc rễ đa

tròn

b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

-GV đọc mẫu

-GV nêu các từ khó học sinh dễ đọc sai: rễ,

ngoằn ngoèo,cuộn ,

-GV yêu cầu HS đọc nối tiếp theo khổ thơ

-GV yêu cầu HS đọc nối tiếp cả bài

-GV cho HS thi đọc

-GV nêu yêu cầu

-Nhận xét cách đọc

c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 3:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

Bài 4:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

-Lớp hát -HS chú ý lắng nghe

-1 HS đọc lại

-HS chú ý lắng nghe

-2 HS đọc cá nhân

-Mỗi HS đọc một khổ cho đến hết bài -HS đọc nối tiếp cả bài

-3 HS thi đọc -Lớp đọc đồng thanh

-HS chú ý lắng nghe

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

-Vài học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

-Vài học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

Trang 12

4/- Củng cố:

-Học sinh thi đọc đoạn văn

5/- Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét tiết học

-Chuẩn bị tiết sau

-Mỗi dãy bàn cử một đại diện thi đọc -Học sinh lắng nghe

Tiếng việt Tiết 2: Luyện viết

I Mục tiêu:

-HS nghe viết bài: Chiếc rễ đa tròn (từ nhiều năm sau … đến hết)

-Điền ch hoặc tr vào từng chỗ trống cho phù hợp.

-Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống cho phù hợp

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/- Ổn định:

2/- Kiểm tra bài cũ:

3/- Dạy bài mới:

a/-GV giới thiệu bài- ghi tựa: Luyện viết:

Chiếc rễ đa tròn

b/ Hướng dẫn học sinh luyện viết:

-GV đọc mẫu đoạn văn

-GV nêu yêu cầu

-HD HS viết từ khó:

-GV yêu cầu học sinh viết

-GV theo dõi quan sát

-GV chấm chữa bài

-Nhận xét cách viết

c/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 2:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Lớp hát

-HS chú ý lắng nghe

-HS chú ý lắng nghe

-3 HS đọc

-Lớp đọc đồng thanh

-HS lần lượt viết bảng con và đọc lại -Lớp nhận xét đọc lại

-HS viết vào vở

-HS chú ý lắng nghe

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

-Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

Trang 13

-Giáo viên nhận xét bổ sung.

Bài 3:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Giáo viên nhận xét bổ sung

4/- Củng cố:

-Gọi học sinh lên bảng viết lại những từ viết

sai

5/- Dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị tiết sau

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

-Học sinh trình bày

-Lớp nhận xét

-Học sinh lên bảng viết

Ngày soạn: ………/………/……….

Ngày dạy: ………/………/……….

Toán Tiết 2

I Mục tiêu:

-Biết đặt tính rồi tính

-Biết viết số thích hợp vào ô trống

-Biết viết kết quả vào ô trống

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/- Ổn định:

2/- Kiểm tra bài cũ:

3/- Dạy bài mới:

a/-GV giới thiệu bài- ghi tựa:

b/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:

-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm cá nhân

-Giáo viên bao quát lớp

-Gọi học sinh trình bày

-Lớp hát

-1 HS đọc lại

-HS chú ý lắng nghe

-1 học sinh đọc

-Cả lớp làm bài vào vở

-4 Học sinh trình bày

Ngày đăng: 28/01/2015, 12:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w