GA âm nhạc 6

- Xem trước bài mới tiết 2: Học hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TA I-MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.. 6C: ……… TIẾT 5 HỌC HÁT :

Trang 1

Ngày soạn:

Ngày giảng: 6A: ……… 6B: ……… 6C: ………

TIẾT 1 GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

TẬP HÁT QUỐC CA

I-MỤC TIÊU :

- HS có khái niệm về âm nhạc, biết được các phân môn trong môn học

- HS hát chính xác bài hát Quốc Ca

- Thông qua bài hát khắc sâu tình yêu nước, lòng tự hào dân tộc

- HS trả lời

Trang 2

c- Âm nhạc thường thức:

Giới thiệu các danh nhân âm nhạc Việt Nam

và thế giới, dân ca các vùng miền và cách cảm thụ âm nhạc

2- Tập hát - Quốc ca

- Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt Nam, các em đã được học chính thức ở lớp 3 tuy nhiên không phải em nào cũng hát đúng

- GV cho HS nghe băng bài hát Quốc ca Việt Nam

- GV bắt nhịp cả lớp hát lời 1, yêu cầu các em thể hiện sắc thái trang nghiêm hùng mạnh

- Lưu ý câu hát: “Đường vinh quang xây xác quân thù” Chữ “Thù” HS thường hát thấp

hơn so với giai điệu trong bản nhạc nên cần sửa lại cho chính xác

- Hát đầy đủ bài gồm 2 lời GV dịch giọng

- HS ghi chép

- HS ghi bài

HS nghe cảm nhận

HS nghe, thực hiện

Trang 3

xuống Ddur cho vừa tầm cữ giọng của HS.

4- Củng cố:

GV chỉ huy từng tổ đứng tại chỗ trình bầy bài hát Quốc ca

5 - HDVN:

- Học thuộc bài cũ, thành thạo bài hát Quốc ca.

- Xem trước bài mới tiết 2: Học hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ

BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TA

I-MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát

- HS biết trình bày bài hát với cách hát tập thể như hoà giọng, lĩnh xướng

- Qua nội dung bài hát tạo cho các em tình cảm yêu mến hòa bình

Trang 4

2 Kiểm tra: Kết hợp trong giờ

- Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự hát

- Chia câu: Bài hát gồm 2 đoạn theo cấu trúc a

và b Đoạn b được gọi là điệp khúc vì được nhắc lại nhiều lần

- Luyện thanh theo mẫu câu 1=> 2 phút

- Tập tương tự các câu tiếp theo đến hết bài

- GV cho HS hát toàn bài theo đàn

- Nửa lớp hát đoạn 1 nửa kia hát đoạn 2 rồi đổi ngược lại

- HS nghe và cảm nhận

- HS luyện thanh

- HS tập hát

- HS thực hiện

- HS hát theo hướng dẫn

- HS thực hiện

Trang 5

- Chỉ định một HS hát lời 1 và lời 2 của đoạn

a, đoạn b cả lớp hát hoà giọng và vỗ tay theo phách

2 Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta

- Học thuộc bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

- Xem trước bài mới tiết 3: + Ôn hát Tiếng chuông và ngọn cờ

+ Nhạc lý : những thuộc tính âm thanh, các ký hiệu âm nhạc.

Kí duyệt của tổ chuyên môn

Ngày soạn:

Ngày giảng: 6A: ……… 6B: ……… 6C: ………

Trang 6

TIẾT 3

ÔN TẬP BÀI HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ

NHẠC LÍ : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH,

Trang 7

+ Đoạn 2 hát sôi nổi, khoẻ khoắn

GV nghe phát hiện những chỗ sai và sửa lại

- Cử 2 hs hát tốt lĩnh xướng đoạn 1, đoạn 2 hòa giọng

- Gọi 1 vài hs lên trình bày cho điểm

GV nhận xét và cho điểm

2 Nhạc

a- Những thuộc tính âm thanh.

- GV đọc nhạc bài Làng tôi gồm 8 ô nhịp đàu tiên để minh họa về Cao độ, cường độ, trường độ, âm sắc Khi giới thiêu đến thuộc tính nào gv nhấn mạnh đến thuộc tính đó

- 4 thuộc tính của âm thanh trong âm nhạc là gì?

- Âm thanh có 4 thiộc tính: Cao độ, trường

độ, cường độ, âm sắc

b- Các kí hiệu âm nhạc

* Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh

- Người ta dùng tên 7 nốt để ghi cao độ từ thấp lên cao như sau:

ĐÔ - RÊ - MI - PHA - SON - LA - SI

* Khuông nhạc:

- Là 5 dòng kẻ // tạo ra 4 khe ngoài ra còn

có những dòng và khe phụ trên và dưới.)

* Khóa nhạc

- Là kí hiệu để xác định tên nốt trên khuông Có 3 loại khóa là khóa Son, khóa Pha, khóa Đô nhưng thông dụng nhất vẫn là

Trang 8

4- Củng cố:

- GV yêu cầu hát bài hát cùng 1 số động tác phụ họa đơn giản

5- HDVN:

- Học thuộc bài cũ,tập biểu diễn thành thạo bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Xem trước nội dung tiết 4: nhạc lý :

- Các ký hiệu âm nhạc ghi trường độ âm thanh

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

I-MỤC TIÊU:

- Biết được hình nốt và quan hệ độ ngân của chúng

- HS nhận biết và làm quen với các hình nốt thường gặp trong bản nhạc

- Làm quen với cách đọc nhạc để áp dụng cho các bài sau

Trang 9

2 Kiểm tra: Nêu những thuộc tính cơ bản của âm thanh trong âm nhạc?

Viết tên 7 nốt nhạc trên khuông?

( 4 thuộc tính cơ bản của âm thanh trong âm nhạc là: Cao độ, cường độ, trường độ, âm sắc 7 nốt nhạc là: Đ- R- M- F- S- L- S.)

- Hình nốt là ký hiệu ghi độ ngân dài ngắn của

âm thanh Có các lọai hình nốt cơ bản sau:

Quan hệ độ ngân giữa các hình nốt

= 2 = 4 = 8 = 16 = 2 = 4 = 8 = 2 = 4 = 2 b.Cách viết hình nốt trên khuôngNốt nhạc hình bầu dục hơi nghiêng phía phải,

có đuôi hoặc không có đuôi

- HS ghi bài

- HS tập vẽ

Trang 10

2 trở xuống thường đuôi quay lên.

c Dấu lặng:

Là ký hiệu chỉ thời gian ngừng nghỉ của nhạc

âm Mỗi hình nốt đều có dấu lặng tương ứng

- HS đọc theo hướng dẫn

4- Củng cố:

? Nêu quan hệ độ ngân giữa các hình nốt?

- Nêu tác dụng của các dấu lặng?

5 - HDVN:

- Xem lại toàn bộ bài

- Học thuộc bài TĐN số 1

Trang 11

Ngày soạn:

Ngày giảng: 6A: ……… 6B: ……… 6C: ………

TIẾT 5 HỌC HÁT : BÀI VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

I-MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát, có thêm hiểu biết về các điệu lí của dân ca Nam Bộ

- HS biết trình bày bài hát một cách hoàn chỉnh

- Thêm hiểu, thêm yêu sư phong phú của nền âm nhạc VN

II- CHUẨN BỊ:

- GV: Nhạc cụ, bản nhạc

Đàn và hát thuần thục bài hát: Vui bước trên đường xa và một số bài lí để

giới thiệu về dân ca Nam Bộ

Học hát: bài Vui bước trên đường xa

Theo điệu lí con sáo Gò Công (DC Nam

Bộ) Đặt lời mới: Hoàng Lân

- HS ghi bài

- HS nghe và ghi

Trang 12

GV đàn giai điệu mỗi câu 3 lượt ( lượt 1:

HS nghe, lượt 2: HS nhẩm theo, lượt 3: hát theo giai điệu đàn)

- GV Ghép vào 2 câu một theo lối móc xích, đàn giai điệu yêu cầu HS hát cùng đàn

- Nửa lớp hát câu 1 đến câu 3 nửa kia hát câu 4 và câu 5 rồi đổi ngược lại

- Thể hiện sắc thái:

- Bài hát viết ở giọng Đô trưởng, sử dụng lối kết lửng Khi hát cần thể hiện tình cảm trong sáng, nhịp nhàng

- Hát cả bài với lối hát lĩnh xướng tiến hành như sau:

- Chỉ định 3 HS hát đối đáp câu 1, câu 2 và

nhớ

- HS luyện thanh

- HS tập hát

- HS hát theo hướng dẫn của GV

- HS thực hiện

Trang 13

câu 3 Câu 4, câu 5 cả lớp hát hòa giọng và

vỗ tay theo phách

4- Củng cố:

GV chỉ huy nhịp 2/4 cả lớp đứng tại chỗ trình bày bài hát

5- HDVN:

- Học thuộc lời ca giai điệu và tập một số động tác đơn giản phụ hoạ cho bài

hát Vui bước trên đường xa

- Xem trước bài mới tiết 6: Ôn tập bài hát : Vui bước trên đường xa

- HS thuộc lời, đúng nhạc bài hát: Vui bước trên đường xa

- HS có khái niệm, tác dụng của nhịp, phách và số chỉ nhịp 2/4

- Hoàn thành bài TĐN số 2: Mùa xuân trong rừng.

Trang 14

- Đàn và hát bài hát: Vui bước trên đường xa và bài TĐN số 2.

1- Ôn tập bài hát: Vui bước trên đường xa.

- Đệm đàn và lần lượt cho từng tổ trình bày bài hát một lần

- Một vài HS trình bày bài hát GV tiếp tục chỉ

ra những chỗ còn sai, hướng dẫn các em sửa chữa và tập một số động tác biểu diễn đơn giản

- Cả lớp trình bày bài hát hoàn chỉnh Nam , nữ hát đối đáp

- 1 vài HS lên kiểm tra cho điểm

2- Nhạc lí:

A- Nhịp và phách.

- Nhịp là những khoảng thời gian nhỏ bằng nhau được lặp đi, lặp lại đều đặn trong một bản nhạc, bài hát Giữa các nhịp có 1 vạch thẳng đứng để phân cách gọi là vạch nhịp

- Mỗi nhịp lại có những phần thời gian nhỏ hơn bằng nhau gọi là phách ( Số lượng phách có trong mỗi nhịp phụ thuộc vào số chỉ nhịp

- HS ghi bài

- HS nghe và thực hiện

- HS trình bày

- HS ghi bài

Trang 15

- Đàn giai điệu toàn bộ bài TĐN cho HS nghe

- Đàn giai điệu từng câu 3=> 4 lần, yêu cầu hs nghe và đọc nhẩm theo bằng tên nốt nhạc

- Đàn giai điệu từng câu và bắt nhịp cho HS đọc nốt nhạc hoà với tiếng đàn

- Đọc từng câu và ghép lại thành toàn bài theo lối móc xích vừa đọc vừa gõ thanh phách theo phách hoặc theo nhịp

- Ghép lời ca theo giai điệu của bài TĐN

- HS nghe

- HS ghi bài

- HS đọc

- HS nghe

Trang 16

4- Củng cố:

GV? Thế nào là nhịp 2/4 ? Đọc và ghép lời bài TĐN

5- HDVN:

- Học thuộc bài TĐN số 2

- Xem trước bài tiếp theo

Trang 17

- Đàn giai điệu từng câu 3=> 4 lần, yêu cầu

HS nghe và đọc nhẩm theo bằng tên nốt nhạc

- Đọc từng câu và ghép lại thành toàn bài

- HS ghi bài

- HS đọc gam

- HS phân tích bản nhạc

- HS nghe và đọc bài

Trang 18

- Chỉ định 1 đến 2 HS đọc phần giới thiệu về

Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát: làng tôi trang

20

- Giới thiệu ảnh chân dung nhạc sĩ Văn Cao

- Em hãy kể tên những bài hát của nhạc sĩ

Văn Cao mà em biết?

( Em là bông hồng nhỏ, Tuổi đời mêng mông…)

- Giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao cùng môt số trích đoạn các tác phẩm của nhạc sĩ cho HS nghe như ; Suối mơ, ngày mùa Sông lô

- GV tóm tắt hoàn cảnh ra đời, tính chất âm

nhạc và nội dung ca từ của bài hát Làng tôi.

- GV tự trình bày bài hát Làng tôi.

- HS ghi bài

- HS tập đánh nhịp

- HS ghi bài

- HS đọc bài

- HS trả lời

- HS nghe, cảm nhận và ghi tóm tắt

Trang 19

- Em có cảm nhận như thế nào về âm nhạc và nội dung ca từ và tính chất âm nhạc của bài hát Làng tôi

4- Củng cố :

- HS đọc nhạc và hát lời bài TĐN Kết hợp đánh nhịp 2/4

5- HDVN:

- Học thuộc bài TĐN tập dánh nhịp 2/4

- Tìm hiểu thêm về nhạc sĩ Văn Cao và những sáng tác của Ông

- Củng cố lại cho HS nắm những kiến thức cơ bản về nhạc lí

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

Trang 20

1- Ôn hai bài hát:

- Tiếng chuông và ngọn cờ và bài Vui bước trên đường xa.

-Trình bày hoàn chỉnh mỗi bài một lần

- Từng tổ trình bày mỗi bài 1 lần, kết hợp với vận động nhẹ nhàng theo giai điệu bài hát

- Chơi trò chơi: GV đánh đàn 1 câu bất kỳ, hs nghe phát hiện xem đó là câu hát trong bài nào thì hát lại câu đó

- Gọi 1 nhóm hs lên trình bày và cho điểm

- Thế nào là nhịp 2/4? viết một đoạn nhạc nhịp 2/4 bằng các nốt và hình nốt đã học

( Nhịp 2/4 là nhịp có 2 phách trong 1 ô nhịp, giá trị mỗi phách được tính bằng một nốt đen

Phách một là phách mạnh, phách hai là phách nhẹ.)

- HS thực hiện

- HS đọc

Trang 21

- Gừ tiết tấu từng bài, hs phỏt hiện đó là câu

trong bài tập đọc nhạc nào thỡ thực hiện lại từng bài đó

- Gọi 1 vài hs lên kiểm tra cho điểm

4- Củng cố:

GV nhắc lại những nội dung đã ôn tập, nhắc lại những kiến thức mà HS còn chưa nắm vững

5- HDVN:

- ễn tập lại toàn bộ nội dung kiến thức đó học, chuẩn bị giờ sau kiểm tra

Kí duyệt của tổ chuyyên môn

Ngày soạn:

Ngày giảng: 6A: ……… 6B: ……… 6C:………

TIẾT 9 KIỂM TRA 1 TIẾT

I- MỤC TIÊU:

- Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của hs

- Giáo dục cỏc em ý thức tự giác trong học tập

Trang 22

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

- GV ghi bảng

- GV nêu câu hỏi

- GV hướng dẫn

- GV chỉ định

1 Kiểm tra 1 tiết

? Hát hoặc đọc nhạc 1 trong 4 bài đó học( - Tiếng chuông và ngọn cờ

- Vui bước trên đường xa

- Chưa hoàn thành 2 yêu cầu trên ( < 5 )

2 Gọi từng nhóm 3 em lên trình bày

- GV nhận xét cho điểm công khai

- Về nhà ôn tập lại toàn bộ nội dung kiến thức đó học

Chuẩn bị giờ sau học bài mới Học hát bài Hành khúc tới trường

Ngày soạn:

Ngày giảng: 6A: ……… 6B: ……… 6C:………

Trang 23

TIẾT 10 HỌC HÁT : BÀI HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG

I-MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát

- HS biết trình bày bài hát một cách hoàn chỉnh

- Thêm yêu quê hương đất nước mình

Lê Minh Châu

- Bài hát hành khúc tới trường là bài nhạc Pháp, tên nguyên bản là Người kéo chuông

Riêng lời việt đã có 2 lời khác nhau, một là bài đàn gà con, một là hành khúc tới trường

- Đọc lời giới thiêu SGK

- HS ghi bài

- HS nghe và ghi nhớ

- HS nghe và

Trang 24

- Tập tương tự các câu tiếp theo đến hết bài.

- Nửa lớp hát câu 1 đến câu 2 nửa kia hát câu

3 và câu 4 rồi đổi ngược lại sau đó cả lớp hát câu 5 và câu 6

- Tập hát đuổi sau 1 câu

- Thể hiện sắc thái:

- Bài hát viết ở giọng Pha trưởng, sử dụng tiết tấu hành khúc nên khi hát cần thể hiện tính chất khỏe khoắn, mạnh mẽ

- Em nào hát tốt cho điểm

cảm nhận

- HS luyện thanh

- HS tập hát

- HS thực hiện

- Đặt lời mới cho bài hát

Trang 25

Ngày soạn:

Ngày giảng: 6A: ……… 6B: ……… 6C: ………

TIẾT 11 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ LƯU HỮU

PHƯỚC VÀ BÀI HÁT - LÊN ĐÀNG

I- MỤC TIÊU :

- HS đọc và hát lời bài TĐN một cách nhuần nhuyễn

- Qua bài TĐN HS biết thêm vị trí nốt Sì

- Giới thiệu cho HS biết những nét chính về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

và bài hát Lên đàng.

GV: - Nhạc cụ, bản nhạc bài TĐN, đàn và hát thuần thục bài Lên

đàng cùng một số bài hát của nhạc sĩ Lưu Hưũ Phước để giới thiệu.

HS: - Sách, vở

III- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Tổ chức: Sĩ số 6a

6b

Trang 26

dùng nhịp 2/4, có các nốt đơn liên tiếp.

- Đàn giai điệu từng câu 3=> 4 lần, yêu cầu

HS nghe và đọc nhẩm theo bằng tên nốt nhạc

2- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Lên đàng

- HS nghe và đọc bài

- HS ghi bài

- HS đọc bài

Trang 27

- Em hãy kể tên những bài hát của nhạc sĩ

Lưu Hữu Phước mà em biết?

(Reo vang bình minh, thiếu nhi thế giới liên hoan…

- Giới thiệu về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

cùng môt số trích đoạn các tác phẩm của nhạc sĩ cho HS nghe

- GV tóm tắt hoàn cảnh ra đời, tính chất âm

nhạc và nội dung ca từ của bài hát Lên đàng.

- GV tự trình bày hoặc mở băng bài hát Lên

4 - Củng cố :

Em có cảm nhận như thế nào về âm nhạc và nội dung ca từ và tính chất âm

nhạc của bài hát Lên đàng

- HS đọc nhạc và ghép lời bàI TĐN số 4

5- HDVN:

, - Đặt lời mới cho bài TĐN số 4

Trang 28

- HS biết trình bày bài hát với cách hát tập và biết cách hát đuổi.

- HS đọc và hát lời bài TĐN một cách nhuần nhuyễn và tập đặt lời cho bài TĐN

- HS biết được thế nào là Dân ca, phân biệt được Dân ca với những bài hát mới

Trang 29

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

1- Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trường.

- Đệm đàn cho HS hát cả bài Kiểm tra một

số HS trình bày bài hát , kết hợp cho điểm

- Tập hát đuổi: HS hát trước gv hát đuổi theo sau, sau đó gv chia nửa lớp hát trước nửa lớp đuổi theo sau và ngược lại

- HS tự chọn nhóm và tập hát đuổi theo nhóm

2- Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 4

chỉ định một số HS thực hiện bài TĐN GV nhận xét những chỗ còn sai, hướng dẫn các

em sửa lại

- Cả lớp trình bày bài TĐN (Đọc nhạc và hát lời) theo chỉ huy của GV

- Gọi 1 vài hs kiểm tra cho điểm

3 - Âm nhạc thường thức:

Sơ lược về dân ca Việt Nam.

- Chỉ định HS đọc phần giới thiệu về dân ca Việt Nam SGK

- Dân ca là những bài hát ngắn do Nhân dân

sáng tác không rõ tác giả được truyền miệng

từ đời này sang đời khác, từ người này sang người khác, được phổ biến ở từng vùng, từng miền, từng dân tộc Nó khác với những bài hát mới là không rõ tác giả

Mở băng hoặc hát cho hs nghe một số bài dân ca tiêu biểu

- HS ghi bài

- HS hát theo sự chỉ định

- HS Thực hiện theo hướng dẫn

- HS ghi bài

- HS đọc theo

sự chỉ định

- HS đọc bài TĐN theo chỉ huy

- HS ghi bài

- HS đọc bài

- HS nghe, cảm nhận và ghi tóm tắt

Trang 30

4- Củng cố:

- GV chỉ huy cả lớp đứng tại chỗ trình bày bài hát và TĐN số 4

- Khuyến khích HS trình bày những bài hát dân ca mà HS thuộc

5- HDVN:

- Học thuộc bài hát và bài TĐN

- Sưu tầm thêm nhiều bài dân ca nữa

Tổ chuyên môn kí duyệt

Ngày soạn:

Ngày giảng: 6A: ……… 6B: ……… 6C: ………

TIẾT 13 HỌC HÁT: BÀI ĐI CẤY

I- MUC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát, thể hiện được tính chất dân ca của bài hát

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Qua bài hát giúp HS có thêm hiểu biết về điệu lí một loại hình dân ca của Việt Nam đó là D/C Thanh Hóa

- Nhạc cụ, bản nhạc bài hát

- Đàn và hát thuần thục bài: Đi Cấy

III- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC:

Trang 31

- Giới thiệu bài hát:

- Đi cấy là công việc lao động của những người nông dân Họ phải thức khuya, dậy sớm để ccấy hái cho kịp thời vụ Tuy vất vả nhưng với bản chất lạc quan yêu đời, yêu lao động, yêu ca hát những người nông dân đã sáng tác ra những điệu múa đẹp, những bài hát hay Đi cấy là một trong những bài hát đó còn lưu truyền đến ngày nay.Với tính chất nhạc vui tươi, dí dỏm, mềm mại, bài hát gợi lên không khí lao động nhưng rất lạc quan yêu đời

- Chia câu, chia đoạn

- Bài hát gồm 4 câu

+ Câu 1 từ đầu đến “ánh trăng”

+ Câu 2 tiếp đến “Cùng trăng”

+ Câu 3 tiếp đến “Cầu cho”

+ Câu 4 còn lại

- Luyện thanh theo mẫu câu 1=> 2 phút

- Nửa lớp hát đoạn 1 nửa kia hát đoạn 2 rồi đổi

- HS ghi bài

- HS nghe và ghi nhớ

- HS theo dõi

- HS luyện thanh

- HS tập hát

- HS thực hiện

Trang 32

ngược lại

- Thể hiện sắc thái vui tươi nhí nhảnh của bài hát:

- Hát lần 1 hát đối đáp theo 2 dẫy bàn, mỗi dãy

2 câu lần 2 cả lớp hát hoà giọng

- HS hát lĩnh xướng 2 câu đầu, câu 3 và câu 4

- Tìm hiểu thêm những nét VH vùng đất Thanh Hóa

- HS thuộc lời, đúng nhạc bài hát và biết cách trình diễn bài hát: Đi cấy.

- Biết cách thể hiện bài hát bằng những động tác phụ họa đơn giản.

- Hoàn thành bài TĐN số 5: Vào rừng hoa

Trang 33

1- Ôn tập bài hát: Đi cấy.

- Đệm đàn và lần lượt cho từng tổ trình bày bài hát một lần

- Một vài HS trình bày bài hát GV tiếp tục chỉ

ra những chỗ còn sai, hướng dẫn các em sửa chữa và tập một số động tác biểu diễn đơn giản

- Cả lớp trình bày bài hát hoàn chỉnh Nam , nữ hát đối đáp

- Gọi 1 nhóm hs trình bày cho điểm

- HS Trình bầy

- HS thực hiện

- HS ghi bài

- HS đọc gam

- HS phát

Trang 34

- GV đàn

+ Trường độ: dùng nhịp 2/4, có nốt đen, nốt trắng, dấu nhắc lại

- Đàn giai điệu từng câu 3=> 4 lần, yêu cầu hs nghe và đọc nhẩm theo bằng tên nốt nhạc

biểu xây dựng bài

- HS nghe và thực hiện theo hướng dẫn

4- Củng cố:

- Gọi một vài cá nhân HS đọc nhạc và hát lời bài TĐN

- Gọi 1 hs đọc bài “ Mõ và chuông”

I-MỤC TIÊU:

- HS biết trình bày bài hát với mức độ hoàn chỉnh.

Trang 35

- HS đọc và hát lời bài TĐN Vào rừng hoa một cách nhuần nhuyễn.

- Học sinh biết được một số nhạc cụ dân tộc phổ biến, Chất liệu và âm sắc của chúng

1- Ôn tập bài hát: Đi cấy.

- Đệm đàn cho HS hát cả bài Kiểm tra một

số HS trình bày bài hát , kết hợp cho điểm

- Hát lĩnh xướng, hát đối đáp cùng một số động tác phụ hoạ đơn giản

2- Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 5

- Chỉ định một số HS thực hiện bài TĐN

GV nhận xét những chỗ còn sai, hướng dẫn các em sửa lại

- Cả lớp trình bày bài TĐN (Đọc nhạc và hát lời) theo chỉ huy của GV

- Gọi hs lên trình bày cho điểm

3 - Âm nhạc thường thức: Sơ lược một số

nhạc cụ dân tộc phổ biến.

- HS ghi bài

- HS hát theo sự chỉ định

- HS Thực hiện theo hướng dẫn

- HS ghi bài

- HS đọc theo sự chỉ định

- HS đọc bài TĐN theo chỉ huy

- HS ghi bài

- HS trả lời theo

Trang 36

(Đàn bầu) (Sáo trúc) (Nhị)

(các loại trống) (Đàn nguyệt)

- Miêu tả hình ảnh, chất liệu , cách sử dụng

và hình thức biểu diễn các loại nhạc cụ đó

- GV dùng âm sắc đàn Oóc gan để minh hoạ

âm sắc các loại nhạc cụ đó

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS nghe, cảm nhận

Củng cố :

- Ngoài những loại nhạc cụ kể trên em còn biết nhạc cụ nào khác? kể tên

- GV chỉ huy cả lớp đứng tại chỗ trình bày bài hát và bài hát và TĐN số 5

5- HDVN:

- Ôn tập lại các bài đã học từ đầu năm giờ sau ôn tập

Trang 37

- Ôn tập phần nhạc lí để củng cố kiến thức cho học sinh.

- Giáo dục các em ý thức tự giác trong học tập

1 Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

Vui bước trên đường xa

- Cả lớp thực hiện hát hoàn chỉnh 2 bài Thể hiện rõ sắc thái khác nhau của 2 bài Thực hiện hát đuổi đoạn 1 bài Tiếng chuông và

HS ghi bài

HS thực hiện

Trang 38

ngọn cờ, cả bài Vui bước trên đường xa.

- Gọi 1 nhóm hs trình bày cho điểm

2 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1-2-3.

- Đọc gam đô trưởng

- Đàn 1 câu bất kỳ trong 3 bài, hs nghe phát hiện đó là câu trong bài TĐN nào thì đọc lại bài đó

- Gọi 1 vài hs lên kiểm tra cho điểm

3 Ôn tập nhạc lí:

- Thế nào là nhịp 2/4?

( Nhịp 2/4 có 2 phách trong 1 ô nhịp giá trị mỗi phách tương ứng với 1 nốt đen, phách thứ nhất là phách mạnh, phách 2 là phách nhẹ),

- Viết 2 khuông nhạc trong đó có sử dụng các hình nốt ( trắng, đen, móc đơn, móc kép, lặng đen, lặng đơn)

- Về nhà ôn tập lại các ND đã học ôn tiếp những bài còn lại giờ sau học tiếp

Định dạng
Số trang	77
Dung lượng	4,52 MB