Chủ đề 7: Thế giới thực vật

- Biết lợi ích về việc ăn các loại rau,hoa, quả: cung cấp Vitamin và muốikhoáng để cơ thể khỏe mạnh - Biết một số món ăn đơn giản được chế - Tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG MÂM NON HOA HỒNG

Thời gian thực hiện: 4 tuần (Từ 25/2 đến 23/3)

Giáo viên: Vũ Kim Oanh - Vương Hồng Thúy

Nguyễn Thị Dung - Nguyễn Thị Hiền

Lớp: C4 mẫu giáo bé Năm Học: 2012- 2013

THỜI KHểA BIỂU

Chủ đề : Thực vật

Thời gian thực hiện: 4 tuần (Từ 25/2 đến 23/3)

Chủ đề nhánh: - Quả trong vườn ( 1 tuần )

- Ngày hội của các bạn gái ( 8/3 )

- Một số loại hoa ( 1 tuần)

- Một số loại rau ( 1 tuần)

I MỤC TIÊU- NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ

1 Phát

triển thể

chất

- Trẻ thực hiện tốt các vận động:Trèothang,chuyền bóng, bật ô, ném đíchthẳng đứng, chạy dưới sự giúp đỡ của

cô giáo Hào hứng tham gia vào cáchoạt động tập luyện

- Biết lợi ích về việc ăn các loại rau,hoa, quả: cung cấp Vitamin và muốikhoáng để cơ thể khỏe mạnh

- Biết một số món ăn đơn giản được chế

- Tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp:

+ Hô hấp( thổi bóng bay; ngửi hoa) + Tay (hái hoa; chèo thuyền; hai tay thay nhau đưa thẳnglên cao);

+ Thân ( gà mổ thóc; quay người sang trái, sang phải;

ngồi duỗi chân, hai chân thay nhau đưa thẳng lên cao);

+ Chân( Cây cao – Cỏ thấp; đứng kiễng chân);

Bật ( tiến về phía trước)

- Các bài tập vận động + Tung bóng lên cao- Chạy nhanh 15m + Trèo thang – chuyền bóng.

* Dinh dưỡng và sức khoẻ

- Gọi tên một số loại rau quả gần gũi Dạy trẻ biết về íchlợi của việc ăn các loại rau, quả, hứng thú với việc ăn rau,

Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung Ghi chú

biến từ rau quả gần gũi Lựa chọn rauquả tươi để ăn

- Thực hiện một số kỹ năng vệ sinh:

quả, ăn đều các loại rau, quả, không kén chọn Không ănrau quả héo, ôi, thiu

- Thực hành rửa quả, nhặt rau

- Một số món ăn đơn giản chế biến từ rau quả gần gũi:

rau muống luộc, canh rau bắp cải

- Rèn cho trẻ Rửa tay; lau mặt; xúc miệng; Rửa tay saukhi đi vệ sinh

- Trẻ biết quan sát, so sánh nhận xétnhững điểm giống nhau và khác nhau rõnét giữa 2 loại cây, 2 loại hoa rau, quả(Hình dáng, màu sắc )

- Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về sốlượng của 2 nhóm đồ vật Sử dụng đúng

- Dạy trẻ biết tên gọi, các bộ phận chính của một số loạicây gần gũi (Thân, cành, rễ, lá, hoa, quả ), so sánh sựgiống nhau và khác nhau của 2 loại cây

Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn giản giữa cây xanh

và môi trường sống, quá trình phát triển của cây từ hạt

Cách chăm sóc và bảo vệ cây

- Tìm hiểu một số loại hoa quen thuộc ( đặc điểm cơ bản

về mầu sắc, hình dáng, mùi thơm của các loại hoa, lợi íchcủa các loại hoa,

- So sánh các đặc điểm giống và khác nhau của 2 loạihoa)

- Tìm hiểu một số loại quả quen thuộc ( hình dáng, màusắc, mùi vị) So sánh các đặc điểm giống và khác nhaucủa 2 loại quả

- Phân biệt: quả có vị ngọt, quả có vị chua, quả một hạt,quả nhiều hạt

- Tìm hiểu tên gọi và đặc điểm của một số loại rau xanh

- So sánh các đặc điểm giống và khác nhau của 2 loại rau

- Phân biệt rau ăn củ, ăn quả, ăn lá

- Trẻ biết một số món ăn chế biến từ rau

Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung Ghi chú

từ: Nhiều hơn - ít hơn Trẻ nhận biết chiều dài của 2 đối tượng,

Sử dụng từ dài hơn, ngắn hơn

- Cho trẻ biết Rau của quả, các loại quả cung cấp nhiều

- VTM và tác dụng của VMT đối với cơ thể

- Dạy Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về số lượng của 2nhóm đồ vật Sử dụng đúng từ: Nhiều hơn - ít hơn

- Dạy trẻ nhận biết chiều dài của 2 đối tượng, Sử dụng từdài hơn, ngắn hơn

- Nghe, hiểu nội dung các câu chuyện,bài thơ về chủ đề thực vật Cảm nhậnvần điệu, nhịp điệu của các bài thơ, cadao, đồng dao

- Xem tranh ảnh về các loại rau, hoa, quả qua trò chuyện,đàm thoại

- Làm quen diễn đạt từ ngữ về đặc điểm, hình dáng, màusắc, mùi vị của rau, hoa quả

- Rèn cách nói cả câu Trả lời câu hỏi về cây, hoa, quả:

Quả ( Rau ) gì ? Nó như thế nào?

- Dạy trẻ biết tự cách đặt câu hỏi về các loại rau, hoa, quả

- Tìm hiểu ý nghĩa của các từ khái quát: cây xanh, rau,hoa, quả

- Tham gia trò chơi đóng vai: bán hàng, gia đình, bác cấpdưỡng

- Nghe kể chuyện, đọc thơ, đồng dao, ca dao về chủ đềthực vật;

Thơ: chùm quả ngọt, cây dây, họ rau leo.Truyện: Hoamào gà, chú đỗ con, thỏ con ăn gì?

- Đọc thuộc một số bài thơ, đồng dao, ca dao về thế giớithực vật

Giải câu đố về các loại rau, quả

4 Phát

triển tình

- Trẻ biết yêu quý các loại cây xanh, cácloại hoa, có ý thức bảo vệ môi trường

- Trò chuyện về vường cây của bé

- Thực hành gieo hạt ; trồng cây, chăm sóc vườn cây của

Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung Ghi chú

bé

- Quan sát cây; Giáo dục trẻ bảo vệ cây, không ngắt lá bẻcành, không dẫm chân lên thảm cỏ, không hái hoa, quảnơi công cộng

Phân biệt hành vi đúng, sai trong việc bảo vệ môi trường

- Cùng nhau chăm sóc các loại cây, hoa ở trường, lớp đểmôi trường thêm đẹp: tưới cây, nhặt lá úa

- Giáo dục trẻ biết sử dụng tiết kiệm rau và thực phẩm

- Trẻ biết hát, múa các bài hát về các loại hoa, quả, rau, cây xanh

- Làm các loại cây, hoa quả từ các nguyên vật liệu khác nhau

- Cho trẻ làm bưu thiếp tặng bad, tặng mẹ, tặng cô giáo nhânngày 8/3

- Vẽ hoa ; Dán những chấm tròn trên băng giấy; Vẽ mặttrời buổi sáng và tô màu cỏ; Nặn quả ; Xé dán cây hìnhcây to

+ Hát đúng giai điệu, lời ca, vận động nhịp nhàng theonhịp các bài hát về chủ đề thực vật: Đố quả, màu hoa, hạtmầm xinh, lý cây xanh

- Chăm chú lắng nghe giai điệu, nội dung của bài hát, bảnnhạc, thể hiện cảm xúc phù hợp

- Trẻ biểu diễn hát mưa chào mừng ngày 8/3

II KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN

1.TUẦN 1: QUẢ TRONG VƯỜN : (Từ 25/02 đến 01 /03/ 20/ 2013)

Thời gian

Hoạt động

Ngày/ tháng Thứ 2: 25/02/2013 Thứ 3: 26/02/2013 Thứ 4: 27/02/2013 Thứ 5: 28302/2012 Thứ 6: 01/03/2013

đón trẻ

TD sáng

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, trao đổi nhanh về tình hình của một số trẻ với phụ huynh

- Cho trẻ lựa chọn đồ chơ imà trẻ thích: Xếp hình, lắp ghép, ghép tranh

- Thể dục sáng tập theo nhạc của trường

* Chuẩn bị - Sân sạch sẽ, phẳng - Quần áo, đầu tóc của trẻ gọn gàng.

* Yêu cầu: - Trẻ có ý thức trong khi tập, không nói chuyện riêng - Tập đều các động tác theo cô.

* Tiến hành: - Trẻ tập các động tác theo nhạc chung của trường Cô tập cùng với trẻ.

- TC: con chim chích

Trò chuyện

- Cô cho trẻ hát bài « Đố quả » - > Trò chuyện với trẻ về các loại quả trong bài hát

- Ngoài các quả có trong bài hát chúng mình còn biết các laoị quả nào nữa ? (Trẻ kể)

- GD : Trẻ biết lợi ích các loại quả đối với cơ thể, biết rửa tay trước khi ăn, rủa quả, gọt vỏ trước khi ăn

Hđ học

Văn học

Thơ : Chùm quả ngọt

Vận động

Tung bóng lên cao - Chạy nhanh 15m

MTXQ Một số loại quả Tạo hình

Xé dán theo đườngkim châm và dán quả:

cam, xòai, đu đủ(đề tài )

* Nội dụng: Bán hàng: Cửa hàng giải khát

Bé tập nấu ăn, bán hoa quả sạch, làm món sinh tố, coctaik Chơi trò chơi nấu ăn, chơi làm mẹ chăm sóc con

* Kĩ năng: Trẻ biết chơi theo vai chơi, biết vào vai bán hàng, mạnh dạn mời chào khach tới mua hàng, bước đầu sử

dụng ngôn ngữ phù hợp với vai chơi của mình, trẻ biết sử dụng đồ chơi đúng chức năng Trẻ biết chơi cạnh nhau không tranh giành đồ chơi của nhau Trẻ biết cách trang trí và bày đặt các món ăn, biết chăm sóc cho con, cho con ăn, đưa con đi chơi

* Chuẩn bị: Búp bê, đồ dùng, đồ chơi nấu ăn, gối cho búp bê, các loại hoa quả để làm sinh tố, đồ chơi nấu ăn: bát

đĩa, xoong nồi

2 Góc nghệ thuật:

+ Nội dung chơi: - Trẻ tô màu các loại quả, in đồ các loại quả, làm mô hình các loại quả bằng giấy xốp, vỏ hộp

- Cho trẻ chơi với giấy màu với đất nặn - Trẻ hát múa các bài hát về các loại quả

3 Góc học tập:

+ Nội dung chơi: - Xem sách truyện liên quan đến chủ đề, truyện về các loại hoa quả, cách chăm sóc cây ăn quả

- Dạy trẻ cách cầm sách, mở sách, xem sách tranh Tô màu tranh truyện

- Chơi với lô tô cây nào quả ấy

4 Góc xây dựng / ghép hình:

* Nội dung chơi - Lắp ghép đồ chơi theo ý thích

Xây vườn cây ăn quả.

- HĐMĐ:

Trò chuyện về thời tiết trong ngày

- TCVĐ:

Mèo đuổi chuột

- CTC : thả thuyền bằng lá cây

Chơi với đồ chơi ngoài trời

HĐ chiều Vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy

TC : Bọ dừa

Day - Rèn cho trẻ cách gấp chăn

Làm bộ sưu tập vềcác loại quả

Khám phá: Gieo hạt đậu

Làm vở trò chơi học

tập

- Văn nghệ

- Nêu gương béngoan

2.Tuần 2: Ngày hội của các bạn gái

(Từ 04T/3 đến 08/03/ 2013)

3.Tuần 3: Một số loại hoa

(Từ 11T/03 đến 15/03/ 2013)

Thời gian

Hoạt động

Ngày/ tháng Thứ 2: 11/03/2013 Thứ 3: 12/03/2013 Thứ 4:13/03/2013 Thứ 5: 14/03/2013 Thứ 6: 15/03/2013

đón trẻ

TD sáng

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, trao đổi nhanh về tình hình của trẻ với phụ huynh

Tổ chức cho trẻ chơi đồ theo nhóm: Xếp hình, lắp ghép, xếp hoa……

* Chuẩn bị - Sân sạch sẽ, phẳng.

- Quần áo, đầu tóc của trẻ gọn gàng

* Yêu cầu: - Trẻ có ý thức trong khi tập, không nói chuyện riêng…

- Tập đều các động tác theo cô

* Tiến hành: - Trẻ tập các động tác theo nhạc chung của trường Cô tập cùng với trẻ.

Trò chơi gieo hạt

Trò chuyện

sáng

- Cô cho trẻ giải các câu đố vè các loại hoa như hoa hồng, hoa đào, hoa mai, hoa cúc

- > Trò chuyện với trẻ về các loại hoa mà trẻ biết

- GD : Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ vườn hoa, không ngắt lá bẻ cành trong sân trường hay nơi công cộng

1 Góc học tập (góc trọng tâm)

* Nội dung chơi : - Dạy trẻ cách kể truyện theo tranh

- Ghép hình các loại hoa tứ các miếng ghép rời

- Tìm hoa cho lá

* Kĩ năng: Trẻ biết các giở truyện, biết kể đúng nội dung truyện trẻ đang xem

- Nhận biết phân biệt các loại hoa theo màu và ghép được hoa đó

* Chuẩn bị : Tranh truyện đã được học, các miếng ghép cắt rời các loại hoa, hình ảnh một số loại hoa chưa có màu

Lô tô một số laoị hoa, lá để trẻ ghép

3 Góc gia đình

* Nội dung: - Chơi gia đình: Cả nhà đi siêu thị

- Chơi bán hàng: Bán tranh ảnh, bưu thiếp làm từ nhiều chất liệu khác nhau

2 Góc nghệ thuật:

Nôi dung chơi:

- Chơi làm họa sĩ: Tô màu các loại hoa, xé dán các loại hoa, in các loại hoa từ rau củ quả

- Chơi làm ca sĩ: Trẻ hát và biểu diễn các bài hát trong chủ đề

TCVĐ: Gieo hạt CTC: Chơi với lá

cây

HĐMĐ:

Vẽ theo ý thích

TCVĐ: Bóng tròn to CTC: Chơi vơi vòng

HĐMĐ:

Quan sát không khí trong ngày

chơi quanh sân trường

HĐ chiều

Vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy

TC : Trò chơi con cua đá

¤n bài thơ : Bé đọc sách

Làm tranh sưu tầm các loại hoa

Giới thiệu trò chơi tìm hoa cho lá

Làm vở trò chơi học tập bài 23

Văn nghệNêu gương bé ngoan

4.Tuần 4: Một số loại rau

(Từ 12T/03 đến 16/03/ 2012)

Thời gian

Hoạt động

Ngày/ tháng Thứ 2: 12/03/2012 Thứ 3: 13/03/2012 Thứ 4:14/03/2012 Thứ 5: 15/03/2012 Thứ 6: 16/03/2012

Đón trẻ

TD sáng

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, trao đổi nhanh về tình hình của một số trẻ với phụ huynh

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Xâu hạt, ghép hình, lắp ghép

* Chuẩn bị - Sân sạch sẽ, phẳng.

- Quần áo, đầu tóc của trẻ gọn gàng

* Yêu cầu: - Trẻ có ý thức trong khi tập, không nói chuyện riêng,

- Tập đều các động tác theo cô

* Tiến hành: - Trẻ tập các động tác theo nhạc chung của trường Cô tập cùng với trẻ.

- NDKH:

+ Nghe: Em yêu cây

xanh+ TC: Đoán tên bạn

hát

Hoạt động

góc.

1 Góc thiên nhiên: (góc trọng tâm)

* Nội dung: Cô và bé cùng thực hành gieo hạt đỗ

* Kĩ năng : Trẻ biết giẹo hạt đỗ và biết xới đất, tưới nước cho cây

* Chuẩn bị: Mỗi trẻ 1 cốc nhựa đã có sẵn đất bên trong 1 xẻng xúc cát nhỏ, 2 lạng đỗ sống đẫ ngâm nước, 5 bình tưới

cây, khăn lau tay

2 Góc nghệ thuật

* Nội dung: - Tô màu các loại rau- Cô cho trẻ chơi với giấy màu và đất nặn

- Trẻ hát và biểu diễn các bài hát trong chủ đề

3 Góc học tập:

* Nội dung: - Trò chơi: Ghép tranh các loại rau, phân các loại rau, củ quả theo nhóm

- Xem sách truyện liên quan đến chủ đề Dạy trẻ cầm sách, xem tranh sách, mở sách

4 Góc xây dựng / ghép hình :

* Nội dung : Xây vườn rau trường em.

3 Góc gia đình

* Nội dung: - Chơi gia đình: Cả nhà đi siêu thị

- Chơi bán hàng: Bán tranh ảnh, bưu thiếp làm từ nhiều chất liệu khác nhau

Chơi với đồ chơi quanh sân trường

HĐ chiều Vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy

Cô cho trẻ chơi lộn cầu vồng

Cho trẻ ôn lại bài thơ đã học

Làm cây rau bằng nhiều nguyên liệu

Ôn trò chơi :Phân loại trò chơi

Làm vở trò chơi học tập

- Văn nghệ

- Nêu gương bé ngoan

III KẾ HỌACH HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY

1 MỞ CHỦ ĐIỂM

- Cô cho trẻ ngồi xúm xít hát bài mầu hoa quanh cô - > Sau đó cô đưa hộp quà ra hỏi trẻ

- Cô mang đến cho chúng mình gì đây ?

- 3 hộp quà (1 hộp để các loại rau củ quả, 1 hộp để các loại hoa, 1 hộp để các l quả)

- Cho trẻ khám phá lần lượt từng hộp quà

Tuần này cô và chúng mình cùng tìm hiểu về các loại rau, hoa quả và cây xanh có ich lợi gì trong cuộc sống của chúng

và cách bảo vệ và chăm sóc cây xanh nhé

Trẻ hiệu nội dung bài thơ

2/ Kỹ năng:

Trẻ trả lời được các câu hỏi

của cô, đọc bài thơ theo cô

- Rèn cho trẻ trả lời đủ câu,

đủ ý

3/Thái độ:

Trẻ biết được ích lợi của các

- Tranh minh hoạ thơ

1, Bước 1: ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt sau đó cùng trò chuyện với trẻ quá trình ra hoa kết quả và hình ảnh của một số loại cây ăn quả

2, Bước 2: Nội dung chính

* Cô giới thiệu tên bài thơ “chùm quả ngọt”

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

loai quả đối với cơ thể

- Biết ơn + Tích hợp: MTXQTrẻ có một số hiểu biết về quá trình ra hoa kết quả và lợi ích của các loại trái cây

* Cô giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ:

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nói về cái gì?

- Quả trong bài thơ đẹp như thế nào?

- Ai đã trồng được những chùm quả ngọt đó?

+ Bạn nhỏ hái quả ngọt cho ai?

- Cô cho cả lớp đọc 3 lần

- Giáo dục: ăn nhiều hoa quả tốt cho sức khoẻ

cung cấp nhiều vitamin Những người trông cây đã chăm sóc để cây lớnlên và cho ta quả ngọt Chúng ta phải luôn ghi nhớ công ơn đó

Dạy trẻ đọc thuộc thơ:

- Cô cho cả lớp đọc 3- 4 lầnCho luân phiên từng tổ đọc - > Các tổ còn lại nhận xét tổ bạn đoc

Cho 2-3 nhóm lên đọc, cá nhân đọc

2/ Kỹ năng : Trẻ có kỹ năng tung bóng

bằng 2 tay và bắt bóng

- Sân tập khô ráo, bằng phẳng

Đội hình tập:

1 Bước 1/ổn định tổ chức:

Cho trẻ chơi trò chơi ngón tay nhúc nhích

2.Bước 2/ Nội dung chính:

*Khởi động: Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết

hợp đi thường, đi kiễng gót, đi bằng gót chân, chạy chậm, chạy nhanh về hàng

* Trọng động: đội hình hàng ngang.

a BTPTC:

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

b/ VĐCB : Tung bóng lên cao

Cô giới thiệu vận động và tập mẫu cho trẻ xem

+ Lần 1: không giải thích

+ Lần 2 có phân tích: Cầm bóng bằng 2 tay tung bóng lên cao theo hướng thẳng, mắt nhìn theo bóng, bắt bóng bằng hai tay thất khéo không làm rơi bóng,

- Cho 1 trẻ lên tập cô nhận xét

* Trẻ thực hiện :

- Lần lượt cho 4 trẻ tập, cô chú ý sửa động tác

và khuyến khích trẻ mạnh dạn trèo lên, xuống thang

* Lần 2 cho thi đua từng hàng

Nhận xét sau lầ thi đuaHỏi lại trẻ tên tên bài vận động

- Cô cho trẻ khá lên tập lại cho xả lớp xem

* Chạy nhanh 15m: cho 6-8 trẻ chạy 1

- Cô nhắc lại yêu cầu và kỹ thuật của chạy nhanh

- Cho 6-8 trẻ chạy 1

c.Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 phút

3.Bước 3/Kết thúc:

Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng chuyển hoạt động

Thứ tư 1/Kiến thức: 1/ Bước 1: ổn định tổ chức:

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

Trẻ biết hình dạng và màu sắc, mùi vị của một số loại quả

Biết các loại quả cung cấp nhiều VTM

- Một số loại quả : Cam, xoài, chuối

Lô tô các loại quả

Slider các loại quả để chơi TC quả gì biến mất

- Video các loại hoa

- Cô cho trẻ hát bài: Đố quả - > Trò chuyện vớitrẻ về các loại quả trong bài hát

2/ Bước 2: Nội dung chính:

* Quan sát quả cam

+ Cô đưa quả cam ra hỏi trẻ+ Đây là quả gì ? Quả cam này có màu gì ?+ Các con ăn quả cam chưa ?

+ Khi bổ quả cam ra bên trong có gì ? (Cô bổ quả cam ra để trẻ nhận xét)

Trước khi ăn cam phải làm gì ? Cung cấp cho trẻ biết quả cam cung cấp nhiều VTM - > VTM giúp cho da min màng

+ Tương tự cho trẻ gọi tên các quả, xoài, chuối

* Mở rộng các loại quả : Ngoài quả cam, xoài,

chuối ra các con còn biết những quả gì nữa ? Trẻ kể đến quả nào, cô trình chiều quả đó lên

*Củng cố :

Trò chơi : Quả gì biến mất, chơi trên máy tínhTrò chơi : Thi xem đội nào nhanh

3/ Bước 3: Kết thúc:

Cô cho trẻ hát và vận động bài hát : Đố quả

Thứ năm 1 Kiến thức: - Tranh xé dán 1.Bước1: ổn định tổ chức:

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

Biết nhận xét bài của mình

và của bạn

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ năng xé dán theo đường châm kim

Luyện kỹ năng chấm hồ để dán

3 Thái độ:

Giữ gìn sản phẩm của mình

và của + Tích hợp: Âm nhạc

Cô cho trẻ và trẻ cùng hát bài hát: Đố quả

mẫu quả cam, xoài, đu đủGiá treo sản phẩm

Vở thủ công

- quả cam, xoài,

đu đủ có đường châm kim sẵn

- hồ dán, khăn lau

- Cô và trẻ cùng hát bài hát: “ Đố quả”

Cô hỏi trẻ về các loại quả khác nhau và trò chuyện về các đặc điểmC, hình dạng của quả

2.Bước 2: Nội dung chính

* Cô cho trẻ xem tranh gợi ý

- Cô có bức tranh về gì đây?

- Quả cam, xoài, đu đủ có màu sắc như thế nào?

- Quả cam màu gì? Còn quả xoài, đu đủ ?Chúng mình có thích xé dán quả cam, xoài, đu

đủ không?

* Cô xé gợi ý cho trẻ xem

Cô vừa xé vừa nói cách xé cho trẻ Hỏi lại trẻ cách xé quả theo đường châm kim

xem-* Trẻ thực hiện:

Cô bao quát và hướng dẫn trẻ

+ Với trẻ yếu : Cô hướng dẫn lại cho trẻ cách

xé, cách dán+ Với trẻ khá : Khuyến khích trẻ, vẽ thêm lá vào quả

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý

+ Tích hợp: phát triển ngôn ngữ, toán

Trẻ biết miêu tả và hình dáng của các loại quả

- Đàn oóc: Nhạc bài dạy hát, nghehát

- Cô cho trẻ giải câu đố về quả như : quả mít, quả cam, quả bưởi

2/ Bước 2: Nội dung chính

* Dạy hát : Đố quả

- Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả : Đố quả

Cô Hát mẫu : Cô hát mẫu lần 1, không nhạc.

Hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả

+ Lần 2 : Cô hát mẫu theo nhạc rồi

* Nghe hát " Lý hoài nam"

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

Hỏi lại trẻ tên bài hát, nhạc sĩ,

- Cô mở đĩa cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ hưởng ứng theo giai điệu bài hát

Trò chơi : Tai ai tinh: Cô giới thiệu tên trò

chơi và cùng trẻ nói cách chơi, luật chơi

Cô nêu yêu cầu của trò chơi

Cô cùng trẻ chơi, khuyến khích động viên trẻ chơi

3/ Bước 3: Kết thúc:

Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng chuyển hoạt động

2.Tuần 2: Ngày hội các bạn gái