Biết thể hiện tính hành khúc của bái hát.. • Kỹ năng : Học sinh biết trình bày bài hát qua cách hát lĩnh xướng, hát hòa giọng, hát đối đáp… • Thái độ : Giáo dục học sinh tình đoàn kết, h
Trang 1TIẾT 9
TUẦN 28
Ngày soạn : 18/ 3/ 2013 Ngày dạy: 20/ 3/ 2013
I/ Mục tiêu :
• Kiến thức : Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “ Nối vòng tay lớn” Biết thể hiện tính hành khúc của bái hát
• Kỹ năng : Học sinh biết trình bày bài hát qua cách hát lĩnh xướng, hát hòa giọng, hát đối đáp…
• Thái độ : Giáo dục học sinh tình đoàn kết, hướng tới lý tưởng cao cả, nhân ái, xây dựng đất nước hòa bình, thống nhất…
II/ Chuẩn bị :
+ Nhạc cụ ( đàn organ )
+ Đàn, hát bài “ Nối vòng tay lớn”
+ Tập một vài ca khúc của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn để hát minh họa ( nhớ mùa thu
Hà Nội, Qùynh Hương, Huyền thoại mẹ… )
* Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, thực hành
III/ Tiến trình lên lớp :
1 Ổn định – kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ ( GV yêu cầu học sinh kể tên các bài hát đã được học do NS Trịnh Cơng Sơn sáng tác ? )
3 Bài mới
GV giới thiệu và
ghi bảng
GV thuyết trình
Học hát :
Bài Nối vòng tay lớn Nhạc và lời : Trịnh Công Sơn
1 Giới thiệu bài hát và tác giả :
HS ghi bài
HS nghe và ghi
Trang 2và ghi bảng
GV hát minh họa
GV Giới thiệu và
ghi bảng
GV hướng dẫn HS
tìm hiểu
GV hát mẫu
GV đàn
GV hướng dẫn và
tập hát
GV nhắc nhở và
hát mẫu
GV yêu cầu
- TCS sinh năm 1939 tại Huế Mất năm 2001 tại Sài Gòn
- Là tác giả của hơn 600 ca khúc, mở đầu là bài “ ướt mi”
- TCS là một trong những NS rất thành công trong sáng tác
ca khúc, 1 số bài viết cho thiếu nhi được yêu thích như : Tiếng ve gọi hè, tuổi đời mênh mông…
- Hát cho HS nghe trích đoạn bài : Nhớ mùa thu Hà Nội, Huyền thoại mẹ…
* Bài hát “ Nối vòng tay lớn”
- Được sáng tác năm 1972 Trước đây Thanh niên VN mỗi khi xuống đường biểu tình chống chế độ Mỹ ngụy thường cất cao tiếng hát của bài “ nối vòng tay lớn”
2 Học hát :
- Bài hát viết ở nhịp 2/4, giọng mi thứ
- Gồm cĩ 3 đoạn : a, b, a’
+ Đoạn a : Từ đầu ……Việt Nam + Đoạn b : Cờ nối giĩ ……Trên mơi
+ Đoạn a’ : Từ Bắc vơ Nam…… Vịng tử sinh
+ Cho HS nghe bài hát mẫu + Luyện thanh : khởi động giọng
+ Tập hát từng câu : ( dịch giọng - 5 )
- GV đàn giai điệu mỗi câu hai lần, sau đó hát mẫu và bắt nhịp cho HS hát cùng với tiếng đàn
- Mỗi câu tập khoảng từ 2 đến 3 lần
- Tiến hành dạy các câu theo lối móc xích cho đến hết đoạn a
- Tiếp tục tập đoạn b theo cách tương tự, nối đoạn a và b
- Tập đoạn a’ ( tái hiện của đoạn a )
- Nối các đoạn thành bài hồn chỉnh
* Lưu ý : Tiết tấu
- Đoạn a : Hát nhấn, thể hiện tính chất hành khúc
- Đoạn b : Hát rõ lời, nhanh + Hát đầy đủ cả bài : ( hướng dẫn HS cách lấy hơi )
bài
HS nghe
HS ghi bài
HS theo dõi và ghi bài
HS nghe
HS luyện thanh
HS học hát
HS chú ý thực hiện
HS thực hiện
Trang 3GV đàn
+ Yêu cầu mỗi dãy thực hiện bài hát một lần
+ Trình bày bài hoàn chỉnh ( Tiết tấu : march, tốc độ :115)
- Câu kết bài hát 2 lần ( Biển xanh… vịng tử sinh )
HS thực hiện
4 Củng cố : + Giáo viên hướng dẫn học sinh cách hát đối đáp, lĩnh xướng và hòa giọng
- Tốp nữ : từ “ Mặt đất bao la … Việt Nam”
- Cả lớp : “ Cờ nối gió … nối trên môi”
+ Gọi một vài học sinh xung phong trình bày
5 Nhận xét, dặn dò :
- Học thuộc lời bài hát và tập thể hiện sắc thái, tình cảm…… của bài hát
- Chuẩn bị bài tập đọc nhạc số 3
………
………
………
………
………