HS taäp haùt + Tập hát từng câu - Mỗi câu đàn giai điệu 2 lần và hát mẫu 1 lần, sau đó bắt nhịp cho học sinh hát cùng với tiếng đàn - Tiếp tục tập các câu theo lối móc xích cho đến hết đ[r]
Trang 1TIẾT 4
TUẦN 24
Ngày soạn : 18 / 2/ 2013
Ngày dạy: 20/02/2013
I/ Mục tiêu:
Kiến thức : Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “ Nụ cười”, biết đây là
một bài hát hay, rất phổ biến của thiếu nhi nước Nga
Kỹ năng : Học sinh biết cách thể hiện sắc thái của giọng trưởng và giọng thứ ở
hai đoạn khác nhau, biết trình bày bài hát theo lối hát nối tiếp, hồ giọng…
Thái độ : Giáo dục tình cảm lạc quan, sự tin yêu cuộc sống và tình thân ái hữu
nghị giữa thiếu nhi hai nước Việt – Nga
Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, thực hành.
II/ Chuẩn bị :
+ Nhạc cụ ( đàn organ )
+ Đàn và hát bài “ Nụ cười”
+ Sưu tầm một vài bài hát Nga để minh họa như : Hãy để mặt trời luôn chiếu Sang, ở trường cô dạy em thế, đôi bờ, chiều Mat cơ va…
III/ Tiến trình lên lớp :
1 Ổn định – kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ
- Thế nào là ca khúc phổ thơ ? kể tên một vài ca khúc thiếu nhi phổ thơ ?
- Hãy hát minh họa
3 Bài mới
GV giới thiệu và
ghi bảng
GV thuyết trình
GV giới thiệu và
ghi bảng
Học hát : Bài “ Nụ cười”
Nhạc Nga Lời việt : Phạm Tuyên
1 Giới thiệu bài hát :
* Giới thiệu đôi nét về nước Nga : Là một đất nước rộng lớn, lãnh thổ kéo dài từ âu sang á Thủ đô là Mat cơ va
Nga là quê hương của cuộc cách mạng – 10 Nga vĩ đại, của lãnh tụ thiên tài Lê Nin, nhà văn Puskin, Lextônxtôi, Maximgoocky, Traixcopxky…
* Bài hát “ Nụ cười” là một ca khúc quen thuộc của thiếu nhi nước Nga
HS ghi bài
HS nghe
HS nghe và ghi bài Học hát : Bài " Nụ
Trang 2GV điều khiển
GV đàn
GV hướng dẫn và
đàn
GV chỉ huy
GV nhắc nhở
GV hướng dẫn và
đàn
GV yêu cầu
GV thực hiện
- Bài hát được viết ở nhịp 2/2 , gồm cĩ 2 đoạn
- Đoạn 1 : Từ đầu … tiếng cười ( viết ở giọng đơ trưởng)
- Đoạn 2 : Để làn mây…… đến hết ( viết ở giọng đơ thứ)
2 Học hát : + Cho học sinh nghe bài hát mẫu + Luyện thanh – khởi động giọng
+ Tập hát từng câu
- Mỗi câu đàn giai điệu 2 lần và hát mẫu 1 lần, sau đó bắt nhịp cho học sinh hát cùng với tiếng đàn
- Tiếp tục tập các câu theo lối móc xích cho đến hết đoạn
- Hát lại toàn bộ đoạn 1
- Tiến hành tập đoạn 2 theo cách tương tự + Hát cả bài theo sự hướng dẫn của giáo viên
* Lưu ý : nhắc học sinh nhịp 2/ 2 và trong bài có sử dụng dấu nhắc lại, khung thay đổi
- thể hiện tính chất sôi nổi, rộn ràng ở đoạn 1 và tha thiết êm nhẹ ở đoạn 2
+ Trình bày hoàn chỉnh bài hát : ( tiết tấu : polka, tốc độ : 100 )
- Lần 1 : cả lớp cùng hát
- Lần 2 : nửa lớp hát đoạn 1, cả lớp hát đoạn 2, sau đó gọi 1 HS lĩnh xướng đoạn 1, cả lớp hòa giọng đoạn 2
+ Yêu cầu học sinh nhận xét bài hát + Hát trích đoạn các bài hát ( chiều Mat cơ va, ở trường cô dạy em thế, hãy để mặt trời luôn chiếu sáng…
HS nghe
HS luyện thanh
HS tập hát
HS hát
HS chú ý theo dõi và thực hiện
HS hát theo yêu cầu của GV
HS nêu cảm nghĩ
HS nghe
4 Củng cố, d ặn dị : Yêu cầu các tổ xung phong trình bày bài hát, hướng dẫn các
em hát đối đáp Gọi cá nhân trình bày ( nến thực hiện tốt, giáo viên cho điểm để khích lệ )
- Học thuộc lời bài hát, chú ý thể hiện sắc thái trưởng – thứ và nhịp 2/ 2
- Chuẩn bị bài tập đọc nhạc số 2 IV/ RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 3………