NĐC ngôi sao sáng của văn nghệ dân tộc

Th uấ lí tđạ tình.

Tr ư ờ n g PT c p ấ 2-3 Võ Th ị Sáu Giáo án Ng ữ v n ă 12 CT Nâng cao

Ng ư ờ th c i ự hi n: ệ

Đỗ Thông

3

H 2 Đ H n g ư ớ d n ẫ HS tìm hi u ể v n ă b n ả

* Nêu yêu c uầ cđọ và g iọ hs cđọ v nă b n,ả nh nậ xét,

ch nhỉ s aử ( cđọ m uẫ m tộ o n)đ ạ

+ Em có nh n ậ xét gì v ề cách m ở bài c a ủ tác gi ả ?

- Y/c HS gi iả thích n iộ dung ý ngh aĩ câu v nă “trên

tr i ờ có nh ng ữ vì sao có ánh sáng khác th ng… ư

c ng ũ v y ậ ”?

+ Hãy cho bi t, ế theo tác gi ả thì nh ng ữ lí do nào

làm cho “ngôi sao N C Đ ”ch a ư sáng t ỏ h n ơ ?

( Ti t ế 2 ) ( Ph n ầ thân bài )

+ Tác gi ả bài vi tế có vi tế l iạ ti u ể s ử c a ủ N C Đ không?

T/g ã đ nh n ấ m nh ạ nh ng ữ ph ng ư ơ di n ệ c đặ bi tệ nào

c a ủ cu cộ i đờ và th ơ v n ă N C Đ ? ( cđặ i mđ ể riêng)

Tác gi ả không vi tế l iạ ti u ể s ử N C Đ ch ỉ nh n ấ m nhạ vào khí ti tế“

m t ộ ng i ư ờ chí s ĩ yêu n c” ư ớ

+Theo em, n i ộ dung quan ni m ệ v n ă ch ng ư ơ c a ủ N C Đ

là gì ?

+ Con ng i ư ờ và quan i m đ ể th ơ v n ă c a ủ N C Đ có gì

á ng

đ trân tr ng ọ kính ph cụ ? Tác gi ả bài vi tế ã đ làm

sáng t i u ỏ đ ề y ấ nh ư th ế nào ?

(

để làm sáng t ỏ i u đ ề ó đ tác gi ả ã đ khái quát trong ba lu n ậ

i m

đ ể ã đ nêu nh m ằ gi iớ thi u ệ v ề cu cộ i đờ và s ự nghi p ệ th ơ v n ă

cao p đẹ c aủ N C Đ

)

II Đọ - hi u c ể v n ă b n ả

1 Ph n ầ m ở bài

- Cách nêu v nấ đề m iớ m ,ẻ cđộ á o,đ yđầ h pấ d n.ẫ T tấ c ả có 4 câu v nă ng n,ắ v aừ và

dài v iớ 4 nhi mệ v ụ khác nhau.( C1:Khái quát t mầ vóc c aủ N C;Đ C2:Làm rõ bi ể

u

t n gượ ngôi sao N C;Đ C3: Kh ngẳ nhđị nh nấ m nh;ạ C4: Nêu ra vi cệ á nhđ giá ch aư yđầ

đủ và sâu s cắ v ề con ng iườ và th ơ v n)ă

- V nă ch ngươ c aủ N CĐ có ánh sáng l ạ th ngườ ( ph iả có m tộ cách nhìn “ ô iđ m t”ắ

sáng su tố m iớ nhìn ú ngđ )

- V nẫ còn nh ngữ cách nhìn nh nậ ch aư tho ả á ngđ về th ơ v nă N CĐ Ví sao ?

+ Chỉ bi tế N CĐ là tác gi ả L cụ Vân Tiên, và hi uể bi tế LVT còn khá chênh l ch.ệ

+ Ng iườ cđọ ch aư bi tế nhi uề v ề th ơ v nă yêu n cướ c aủ N CĐ

=> B ngằ so sánh liên t ng->ưở nêu v nấ đề m iớ m ,ẻ có ý ngh aĩ nhđị h ngướ cho vi cệ

nghiên c u,ứ ti pế c nậ th ơ v nă N C:Đ c nầ có cách nhìn nh nậ sâu s c,ắ khoa h c,ọ h pợ lí

2 Ph n ầ thân bài:

a á nh Đ giá v ề con ng i ườ và quan ni m ệ sáng tác th ơ v n ă c a ủ Nguyên ì nh Đ Chi u ể

* Con ng ườ i

- M tộ nhà nho, s ngố trong c nhả n cướ m tấ nhà tan, a uđ th ng.ươ

-> khí ti tế c aủ ng iườ chí s ĩ càng cao c ,ả r ngạ r ỡ ( b ị mù gi aữ tu iổ thanh xuân, công

danh lỡ d ở ) ( Câu Ki nế ngh aĩ b tấ vi vô dõng dã-<M nhạ T >,ử ch ỉ ph mẩ ch tấ tính cách

L cụ Vân Tiên nh ngư c ngũ chính là ph mẩ ch t,ấ tính cách N CĐ )

* Quan ni m ệ sáng tác v n ă ch n g ươ c a ủ Nguy n ễ ì n h Đ Chi u ể

- Vi tế v n,ă làm th ơ là m tộ thiên ch c,ứ v nă th ơ là v ũ khí chi nế u,đấ v nă là ng i.ườ N CĐ

là nhà thơ chi nế s :ĩ “Ch ở bao nhiêu…ch ng ẳ tà”

=> i uĐ ề á ngđ trân tr ng,ọ kính ph cụ trong cu cộ iđờ N CĐ là t m ấ g ng ươ sáng chói v ề

tinh th n ầ yêu n c, ướ và lòng c m ă thù gi cặ sâu s c ắ i uĐ ề trân tr ngọ ở ngòi bút c a

ủ

N CĐ là ngòi bút c aủ m tộ nhà th ơ mù nh ngư l iạ r tấ sáng su tố trong ca ng iợ chí

nh

ngh a, ĩ o đạ c, đứ v n ă thơ là vũ khí chi n ế u đấ

Tr ườ PT c p ng ấ 2-3 Võ Thị Sáu Giáo án Ngữ v n ă 12 CT Nâng cao

Ng ườ th c i ự hi n: ệ

Đỗ Thông

4

+ Vì sao tác gi ả l i ạ b t ắ u đầ P2 b ng ằ cách tái hi n ệ

l i ạ hoàn c nh ả l ch ị sử VN từ 1860-1880?

+ T i ạ sao tác giả l i ạ nh n ấ m nh ạ n đế VTNSCG? Tìm

o n

đ ạ v n ă thể hi n ệ sự ánh đ giá cao c a ủ tác giả ?

Tác gi ả ánh đ giá r t ấ cao ý ngh a ĩ c a ủ bài v n ă tế trong hoàn

c nh ả đươ th i ng ờ ,từ góc nhìn c a ủ th i ờ hi n ệ i, đạ nh ng ữ n m ă 60

c a ủ thế kỉ XX - chứ không ph i ả c a ủ m t ộ ng i ườ hoài cổ

- Th ơ

v n ă yêu n c ướ c a ủ N C Đ v n ẫ có giá trị th i ờ sự sâu s c ắ

+ V ề tác ph m ẩ L c ụ vân Tiên, tác giả ã đ bác bỏ m t ộ

s ố ý ki n ế hi u ể ch a ư úng đ v ề tác ph m ẩ như thế nào ?

* Tác gi ả nh n ậ nh đị tr c ự ti p:ế “B n ả tr ng ườ ca ca ng i ợ chính

ngh a, ĩ ca ng i ợ nh ng ữ ng i ườ trung ngh a ĩ ” Cách nh nậ xét bình

giá c a ủ tác giả ã đ ch nh ỉ n đố l i ạ nh ng ữ sai l m ầ và phi n ế di n ệ về

L cụ Vân Tiên “trả cho Xê-da nh ng ữ gì v n ố c a ủ Xê-da”

+ Trong ph n ầ k t ế bài: Tác giả ã đ a đư ra nh ng ữ bài

h c ọ nào từ cu c ộ i đờ và thơ v n ă c a ủ N C? Đ nh n ậ xét

v ề cách k t ế bài ?

b ánh Đ giá giá tr ị thơ v n ă yêu n c ướ c a ủ N C Đ

- Tái hi nệ m tộ th iờ auđ th ng,ươ khổ nh cụ mà vĩ iđạ c aủ tđấ n c,ướ nhân dânà Kh ngẳ nh

đị N CĐ x ngứ ángđ là “ngôi sao sáng trong v nă nghệ c aủ dân t c”ộ vì tr cướ h tế thơ

v nă ông ãđ “làm s ng ố l i ạ phong trào kháng pháp b n ề b ” ỉ từ n m ă 1860 về sau Kh ngẳ nh

đị giá trị ph nả ánh hi nệ th cự c aủ thơ v nă N C.Đ

- VTNSCG là m tộ óngđ góp l nớ - đề cao nhi uề nh tấ v iớ gi ngọ v nă hào h ngứ nh t:ấ

+ Khúc ca c aủ ng iườ anh hùng th tấ thế nh ngư v nẫ hiên ngang

+ L nầ uđầ tiên, ng iườ nông dân iđ vào v nă h cọ vi t,ế là hình t ngượ nghệ thu tậ trung tâm

ð Ph mạ V nă Đồ kh ngng ẳ nhđị v iớ ng iườ c:đọ Tác ph m ẩ N C Đ l n ớ lao b i ớ tính chi n ế

u

đấ c a ủ v n ă h c ọ ( cổ vũ cu c ộ chi n ế ch ng ố th c ự dân ), làm ng i ườ c đọ rung ng độ tr c ướ

nh ng ữ hình t ng ượ “sinh ng độ và não nùng”c a ủ nh ng ữ ng i ườ su t ố i đờ huy sinh vì

n ướ vì dân, giữ v n c ẹ khí phách cho dù chi n ế b i ạ

c ánh Đ giá giá tr ị c a ủ tác ph m ẩ L c ụ Vân Tiên

- Tác giả ánhđ giá toàn di nệ giá tr ,ị h nạ chế tác ph mẩ L cụ Vân Tiên về cả n iộ dung và hình th cứ nghệ thu tậ (

ca ng i ợ chính ngh a, ĩ o đạ c, đứ ca ng i ợ ng i ườ trung ngh a; ĩ Hình th c ứ

dễ i đ vào lòng ng i ườ c, đọ dễ hi u, ể dễ nhớ b ng ằ hình th c ứ kể nôm na, dân gian

)

- Tác giả không ng nầ ng iạ chỉ ra: “ Nh ng ữ giá trị luân lí mà N C Đ ca ng i, ợ ở th i ờ i đạ

chúng ta, theo quan i m để chúng ta ã đ l i ỗ th i”, ờ có nh ng ữ chỗ “l i ờ v n ă không ha

y

l m” ắ

à

thái độ khách quan,th u ấ tình d t ạ lí, không phủ nh n ậ h n ạ chế.

- Bác bỏ m tộ số ý ki nế hi uể ch aư úngđ về tác ph mẩ LVT

=> Thao tác “ ònđ b y”ẩ -> nhđị giá tác ph mẩ LVT không thể chỉ c nă cứ ở bình di nệ nghệ thu tậ theo ki uể trau tru t,ố g tọ d aũ mà ph iả tđặ nó trong m iố quan hệ v iớ iđờ s ngố nhân dân

3 Ph n ầ k t ế lu n: ậ

- Kh ngẳ nh,đị ng iợ ca m tộ l nầ n aữ vị trí, vai trò c aủ N CĐ và thơ v n,ă sự t ngưở nhớ

N CĐ

- Bài h cọ về mqhệ gi aữ v nă h c-ọ nghệ thu tậ và iđờ s ng,ố về sứ m ngạ c aủ ng iườ chi nế

sĩ trên m tặ tr nậ v nă hoá, tư t ngưở

=> Cách k tế thúc ng nắ g nọ nh ngư có ý ngh aĩ g iợ m ,ở t oạ sự ngđồ c mả ở ng iườ c.đọ

III T ng ổ k t ế

1/ Giá tr ị n i ộ dung: m t ộ cách nhìn m iớ m ,ẻ sâu s c,ắ xúc ngđộ về m tộ nhân cách trong sáng, m tộ nhà thơ l nớ c aủ dân t cộ

2/ Giá tr ị nghệ thu t ậ

- Bố c cụ cân i,đố hệ th ngố lu nậ i m,để lu nậ cứ ch tặ chẽ

- Cách nêu v nấ đề cđộ áo,đ gi ngọ v nă hùng h nồ

- L iố di nễ tđạ mđậ màu s cắ bi uể c m:ả ngôn từ trong sáng, giàu hình nh,ả nhi uề o nđ ạ

tr cự ti pế thể hi nệ c mả h ngứ ng iợ ca

IV Bài t p ậ nâng cao.

1 Đặ i mcđể về phong cách chính lu nậ c aủ Ph mạ V nă Đồ thể hi nng ệ qua tác ph m:ẩ

- Về n iộ dung: bàn về v nấ đề chính tr ,ị tư t ng,ưở xã hôi, mang tính th iờ sự cao Qua bài vi t,ế Tác giả ánhđ giá thơ v nă yêu n cướ c aủ N CĐ v nẫ có giá trị th iờ sự sâu s c,cóắ

ý ngh aĩ trong hoàn c nhả đươ th ing ờ , Tác giả ngđứ từ góc nhìn c aủ th iờ hi nệ i,đạ

nh ngữ n mă 60 c aủ thế kỉ XX - chứ không ph iả c aủ m tộ ng iườ hoài c ổ

- Về hình th c:ứ Cách nêu v nấ đề cđộ áo,đ m iớ m ,ẻ sâu s c;ắ gi ngọ v nă hùng h n.ồ

L iố di nễ tđạ mđậ màu s cắ bi uể c m:ả ngôn từ trong sáng, giàu hình nh,ả nhi uề o nđ ạ

tr cự ti pế thể hi nệ c mả h ngứ ng iợ ca Th uấ lí tđạ tình