Giáo viên: - Tranh vẽ của họa sĩ, tranh ảnh về phong cảnh, bài vẽ của HS năm trước.. 5 phút: - GV cho HS quan sát một số tranh ảnh về phong cảnh các vùng, miền khác nhau để HS nhận xét
Trang 1Ngày soạn: 11/ 09/ 2011 Ngày giảng: 7A:21/ 09/ 2011;
7B: 21/ 09/ 2011;
7C: 21/ 09/ 2011;
7D: 24/ 09/ 2011;
7E: 22 09/ 2011;
7G: 20/ 09/ 2011
Tiết: 6; Bài: 6: Vẽ tranh:
ĐỀ TÀI TRANH PHONG CẢNH
(Vẽ Màu)
1. Mục tiêu bài học:
a. Kiến thức:
- Học sinh nắm bắt được đặc điểm của tranh phong cảnh và phương pháp
vẽ tranh phong cảnh
- Hiểu hơn phương pháp lựa chọn chủ đề trong vẽ tranh phong cảnh.
b. Kỹ năng:
- Tạo thói quen quan sát, nhận xét về thiên nhiên và những hoạt động trong
cuộc sống
c. Thái độ:
- Học sinh yêu thích môn học, yêu mến cảnh vật thiên nhiên, phát huy khả
năng quan sát, phân tích, tìm tòi
2. Chẩn bị của giáo viên và học sinh:
a Giáo viên:
- Tranh vẽ của họa sĩ, tranh ảnh về phong cảnh, bài vẽ của HS năm trước.
- Hình minh họa các bươc vẽ
b Học sinh:
- Đọc trước bài mới, sưu tầm tranh phong cảnh, bút chì, tẩy, màu, giấy A4
3. Tiến trình dạy - học:
a. Kiểm tra bài cũ( 3phút): kiểm tra bài vẽ: Tạo họa tiết trang trí.
- HS: Đặt bài vẽ lên bàn kiểm tra
- GV: Biểu dương, cho điểm bài vẽ đã hoàn thành
* Giới thiệu bài ( 2phút): Phong cảnh mỗi vùng miền đều có những đặc trưng
riêng biệt Để giúp các em nắm bắt được đặc trưng riêng của phong cảnh các
Trang 2vùng, miền đó áp dụng vào việc vẽ tranh phong cảnh, hôm nay thầy trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “ Đề tài tranh phong cảnh”
* Nội dung:
TG Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài.
( 5 phút):
- GV cho HS quan sát một số
tranh ảnh về phong cảnh các
vùng, miền khác nhau để HS
nhận xét về đặc điểm của
phong cảnh
Phong cảnh miền nnuis có
những hình ảnh gì?
- Cho HS quan sát một số bài
vẽ của HS năm trước đề thấy
được cách vẽ phong cảnh ở
lứa tuổi thiếu nhi
Phong cảnh nơi em ở có
những hình ảnh gì?
- GV: đặc điểm chính của
tranh phong cảnh: Tranh
phong cảnh là tranh vẽ về
cảnh vật thiên nhiên như: Nhà
cửa, núi, sông, biển cả, cây
cối, ruộng đồng…
- HS quan sát tranh phong cảnh và nhận xét đặc điểm của phong cảnh
- Đồi núi, đồng ruộng, nhà sàn, cây cối, suối,…
- HS quan sát bài vẽ của
HS năm trước và nêu cảm nhận
- Đồi núi, cây cối, nhà
sàn,…
I Tìm và chọn nội dung
đề tài.
- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh vật thiên nhiên như: Nhà cửa, núi, sông, biển cả, cây cối, ruộng đồng… trong tranh phong cảnh cảnh vật là chính, ngoài ra ta còn có thể vẽ thêm người cho tranh thêm sinh động
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
* Hướng dẫn HS chọn và cắt
cảnh.
- GV giới thiệu dụng cụ và
hướng dẫn HS chọn và cắt
cảnh dùng tấm bìa cứng bàng - HS quan sát GV hướng
II Cách vẽ tranh:
1 Chọn cảnh và cắt
cảnh.
Trang 3tờ giấy A4 vẽ một khung hình
chữ nhật sau đó cắt thủng
khung hình đó và đưa khung
hình chữ nhật ra trước mắt sẽ
cắt được một khung cảnh đẹp
- GV cho HS quan sát những
tranh có phong cảnh rộng lớn
để học sinh hình dung ra việc
chọn một góc cảnh nào đó có
hình tượng tập trung và mang
đậm nét riêng của vùng, miền
* GV hướng dẫn HS phác
hình toàn cảnh.
- GV dựa trên tranh ảnh minh
họa hướng dẫn HS phác hình
toàn bộ cảnh vật đã chọn
- GV: khi vẽ cần vẽ theo cảm
xúc, tránh lệ thuộc quá vào tự
nhiên GV vẽ minh họa
* GV hướng dẫn HS lược bỏ
các chi tiết không cần thiết.
- GV cho HS xem tranh của
họa sĩ và các bài vẽ của thiếu
nhi để các em thấy được sự
sắp xếp các hình ảnh trong
tranh cần phải có to, nhỏ,
chính, phụ để tranh có trọng
tâm, không bị dàn trải
- GV vẽ minh họa trên bảng
* GV hướng dẫn HS vẽ màu.
- Cho HS nhắc lại kiến thức về
vẽ màu trong tranh đề tài
dẫn sử dụng dụng cụ cắt cảnh
- HS quan sát tranh ảnh
và chọn ra cảnh vật có trọng tâm, mang đặc điểm riêng, tiểu biểu
- Quan sát GV hướng dẫn bài
- Quan sát GV vẽ minh họa
2 Vẽ phác hình toàn
cảnh.
3.Lược bỏ các chi tiết không cần thiết.
Trang 4- Cho HS quan sát bài vẽ mẫu
và yêu cầu HS phân tích đặc
điểm của màu sắc trong tranh
phong cảnh
- GV: khi vẽ màu cần vẽ theo
cảm xúc, không nên lệ thuộc
vào màu sắc của tự nhiên
- HS xem tranh và nhận xét về cách sắp xếp hình tượng
- Quan sát giáo viên vẽ
- Màu sắc phải hài hòa, tươi sáng phù hợp với nội dung đề tài
- HS quan sát tranh và nhận xét về màu sắc
4 Vẽ màu:
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh vẽ bài.
( 25 phút):
- GV: Đi bao quát lớp hướng
dẫn từng bàn vẽ
- Nhắc nhở HS làm bài tập
theo đúng phương pháp
- GV quan sát và hướng dẫn
thêm về cách bố cục và cách
diễn tả hình tượng
- HS vẽ bài trên khổ giấy A4
III Thực hành:
Vẽ tranh - Đề tài: Phong
cảnh.
c. Củng cố: Đánh giá kết quả học tập ( 4 phút):
Trang 5- GV chọn một số bài vẽ
của học sinh ở nhiều
mức độ khác nhau và
cho HS nêu nhận xét và
xếp loại theo cảm nhận
của mình
- GV biểu dương những
bài vẽ đẹp, nhắc nhở,
góp ý cho những bài vẽ
chưa hoàn chỉnh
- HS nhận xét và xếp loại bài tập theo cảm nhận của mình
d Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà (1phút)
- Về nhà hoàn thành bài vẽ, sưu tầm tranh phong cảnh
- Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới ”Tạo dáng và trang trí lọ cắm hoa”, chuẩn
bị một số lọ hoa, chì, tẩy, màu, vở bài tập
