THU CONG 3 KI 1 NVT

- Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp.. gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vu

TUẦN 1 Ngày dạy : 27/08/2011

Thủ công

I/ Mục tiêu :

- Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói

- Gấp được tàu thủy hai ống khói các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng Tàu thủy tương đối cân đối

- Với HS khéo tay

- Gấp được tàu thủy hai ống khói các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng Tàu thủy đối cân đối

- Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm do mìnhlàm ra

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh

- Nhận xét việc bọc vở của học sinh

- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu tàu thủy hai

ống khói được gấp bằng giấy

+ Tàu thủy có đặc điểm gì ?

+ Hình dáng của mỗi bên thành tàu ra sao ?

- GV giải thích : hình mẫu chỉ là đồ chơi được gấp

gần giống như tàu thủy Trong thực tế, tàu thủy

được làm bằng sắt, thép và có cấu tạo phức tạp hơn

nhiều Tàu thủy dùng để chở khách, vận chuyển

hàng hố trên sông, biển …

- Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng mở dần tàu thủy

mẫu cho đến khi trở lại hình vuông

- Giáo viên hỏi :

+ Để gấp tàu thủy hai ống khói ta sử dụng tờ

giấy hình gì ?

 Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu

- Giáo viên treo bảng quy trình

- Giáo viên hỏi :

+ Quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói gồm có

mấy bước ?

a) Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- Giáo viên chỉ hình 2 và hỏi :

+ Nêu cách tạo hình vuông ?

b) Bước 2 : gấp lấy điểm giữa và hai đường

dấu gấp giữa hình vuông

- Giáo viên hỏi :

+ Muốn có điểm giữa và hai đường dấu gấp

giữa hình vuông ta làm như thế nào ?

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng thực hiện gấp, xác

định điểm O và hai đường dấu gấp giữa hình

c) Bước 3 : gấp thành tàu thủy hai ống khói

- Tàu thủy có hai ống khói giốngnhau ở giữa tàu

- Mỗi bên thành tàu có hai hìnhtam giác giống nhau, mũi tàuthẳng đứng

- Học sinh thực hiện theo yêu cầucủa Giáo viên

- Để gấp tàu thủy hai ống khói ta

bỏ phần giấy thừa Mở ra đượchình vuông

O

Hình 2

- Gấp tờ giấy hình vuông làm 4phần bằng nhau để lấy điểm O vàhai đường dấu gấp giữa hìnhvuông Mở tờ giấy ra

- Học sinh lên bảng thực hiện

- Giáo viên hướng dẫn học sinh :

 Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô

ở phía trên gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông

vào sao cho 4 đỉnh tiếp giáp nhau ở điểm O và các

cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp giữa

 Trên hình 6 có 4 ô vuông Mỗi ô vuông

có hai tam giác Cho ngón tay trỏ vào khe giữa

của một ô vuông và dùng ngón tay cái đẩy ô vuông

đó lên Làm tương tự với ô vuông đối diện được 2

ống khói của tàu thủy.

 Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dưới hai

ô vuông còn lại để kéo sang hai phía đồng thời,

dùng ngón cái và ngón giữa của hai tay ép vào sẽ

được tàu thủy hai ống khói như hình 8

- Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì

ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh

hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới

đẹp Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp

cho phẳng

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các thao tác gấp

tàu thủy hai ống khói và nhận xét

TUẦN 2 Ngày dạy : 03/09/2010

Thủ công

I/ Mục tiêu :

- Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói

- Gấp được tàu thủy hai ống khói các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng Tàuthủy tương đối cân đối

- Với HS khéo tay

- Gấp được tàu thủy hai ống khói các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng Tàuthủy đối cân đối

-Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm do mình làmra

- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu tàu thủy

hai ống khói được gấp bằng giấy và gợi ý cho

HS nhớ lại quy trình gấp

- Hát

Hình 1

- Học sinh quan sát

- GV hỏi :

+ Gấp tàu thủy hai ống khói có mấy bước ? Kể

ra

+ Màu sắc của tàu thủy có màu gì ?

+ Tàu thủy có đặc điểm gì ?

+ Hình dáng của mỗi bên thành tàu ra

sao ?

 Hoạt động 2 : Thực hành gấp tàu thủy hai ống khói

- GV cho HS thực hành gấp theo 3 bước

d) Bước 1 : Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- Giáo viên chỉ hình 2 và nói : gấp chéo tờ giấy

hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộng

trùng với 1 cạnh của chiều dài, miết đường gấp

và cắt bỏ phần giấy thừa Mở ra được hình vuông

e) Bước 2 : Gấp lấy điểm giữa và hai

đường dấu gấp giữa hình vuông

- Giáo viên : Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần

bằng nhau để lấy điểm O và hai đường dấu gấp

giữa hình vuông Mở tờ giấy ra

f) Bước 3 : Gấp thành tàu thủy hai ống

khói

- Giáo viên hướng dẫn học sinh :

 Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt

kẻ ô ở phía trên gấp lần lượt 4 đỉnh của hình

vuông vào sao cho 4 đỉnh tiếp giáp nhau ở

điểm O và các cạnh gấp vào phải nằm đúng

đường dấu gấp giữa hình…

- Giáo viên thao tác gấp mẫu, lưu ý học sinh

 Trên hình 6 có 4 ô vuông Mỗi ô

vuông có hai tam giác Cho ngón tay trỏ vào

khe giữa của một ô vuông và dùng ngón tay cái

đẩy ô vuông đó lên Làm tương tự với ô vuông

đối diện được 2 ống khói của tàu thủy.

 Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dưới

- Gấp tàu thủy hai ống khói có 3bước

- Tàu thủy có hai ống khói giốngnhau ở giữa tàu

- Mỗi bên thành tàu có hai hình tamgiác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng

hai ô vuông còn lại để kéo sang hai phía đồng

thời, dùng ngón cái và ngón giữa của hai tay

ép vào sẽ được tàu thủy hai ống khói như hình

8

- Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp

thì ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn

cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp

mới đẹp Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường

gấp cho phẳng

- Sau khi gấp được tàu thuỷ, cho học sinh dán

vào vở, dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh

tàu cho đẹp

- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học

sinh gấp chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng

- Qua bài gấp tàu thủy các em vận dung trong

việc gấp đồ chơi cho các em nhỏ ỡ nhà

5 Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Em nào chưa hồn thành về làm cho hồn thành

- Chuẩn bị bài: gấp con ếch

Hình8

-Học sinh trình bày sản phẩm

- Vài hs nhắc lại cách thực hiện

TUẦN 3 Ngày dạy : 10/09/2010

Thủ công

I/ Mục tiêu :

- Biết cấp gấp con ếch

- Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp tương đối phẳng , thẳng

- Với HS khéo tay

- Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp phẳng , thẳng Con ếch cân đối

- Làm cho con ếch nhảy được

- Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm do mìnhlàm ra Hứng thú với giờ học gấp hình

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh

- Nhận xét bài gấp tàu thủy hai ống khói của học

- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu con ếch được

gấp bằng giấy

- GV hỏi :

+ Con ếch có mấy phần ?

- GV giảng giải : Con ếch có 3 phần : phần đầu,

phần thân và phần chân Phần đầu có hai mắt, nhọn

dần về phía trước Phần thân phình rộng về phía sau

Hai chân trước và hai chân sau ở phía dưới thân

Con ếch có thể nhảy được khi ta dùng ngón tay trỏ

miết nhẹ vào phần cuối của thân ếch

+ Con ếch có ích lợi gì ?

- Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng mở dần con ếch

mẫu bằng cách kéo thẳng hai nếp gấp ở phần cuối

- Hát

- Học sinh quan sát

- Con ếch có 3 phần : phần đầu,phần thân và phần chân

- Học sinh trả lời

- Học sinh thực hiện theo yêu cầucủa Giáo viên

của con ếch Sau đó mở hai chân sau và hai chân

trước của con ếch sang hai bên để được hình gấp

như hình 6 và cho đến khi trở lại hình vuông

- Giáo viên hỏi :

+ Để gấp con ếch ta sử dụng tờ giấy hình gì ?

 Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu

- Giáo viên treo bảng quy trình

- Giáo viên hỏi :

+ Quy trình gấp con ếch gồm có mấy bước ?

Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- Giáo viên chỉ hình 2 và hỏi :

+ Nêu cách tạo hình vuông ?

Bước 2 : gấp tạo hai chân trước con ếch

- Giáo viên cho học sinh quan sát hình 2 đến hình 6

trong bảng quy trình và hỏi :

+ Các em có nhận xét gì về quy trình gấp con

ếch từ hình 2 đến hình 6 ?

- Giáo viên hướng dẫn :

Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường

chéo ( H.2 ) được hình tam giác ( H.3 ) Gấp đôi

H.3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra

Gấp hai nửa cạnh đáy về phía trước và phía

sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh B và đỉnh C

trùng với đỉnh A ( H.4 )

Lồng hai ngón tay cái vào trong lòng H.4

kéo sang hai bên được H.5

- Để gấp con ếch ta sử dụng tờgiấy hình vuông

- Học sinh quan sát

- Quy trình gấp con ếch gồm có 3bước

- Học sinh nêu : gấp chéo tờ giấyhình chữ nhật sao cho 1 cạnh củachiều rộng trùng với 1 cạnh củachiều dài, miết đường gấp và cắt

bỏ phần giấy thừa Mở ra đượchình vuông

- Quy trình gấp con ếch từ hình 2đến hình 6 giống các hình khi gấpđầu và cánh máy bay trong bài “Gấp máy bay đuôi rời” đã học ởlớp 2

Gấp hai nửa cạnh đáy của hình tam giác ở

phía trên ( H.5 ) theo đường dấu gấp sao cho hai

nửa cạnh đáy nằm sát vào đường dấu giữa ( H.6 )

Gấp hai đỉnh của hình vuông trong H.6 vào

theo đường dấu gấp sao cho hai đỉnh tiếp giáp

nhau ở đường giữa hình, được hai chân trước của

con ếch ( H.7 )

Bước 3 : gấp tạo hai chân sau và thân con

ếch.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh :

 Lật H.7 ra mặt sau được H.8 gấp hai

cạnh bên của hình tam giác vào sao cho hai mép

đường gấp trùng với hai mép nếp gấp của hai

chân trước con ếch Miết nhẹ theo hai đường gấp

để lấy nếp gấp Mở hai đường gấp ra ( H.9a )

 Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào

theo đường dấu gấp sao cho mép gấp hai cạnh

bên nằm đúng đường nếp gấp ( H.9b )

- Giáo viên thao tác gấp mẫu, lưu ý học sinh chú ý :

hai đường mới gấp vào phải cách đều với đường

giữa hình

 Lật H.9b ra mặt sau được H.10 gấp

phần cuối của H.10 lên theo đường dấu gấp, miết

nhẹ theo đường gấp được H.11

 Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường

dấu gấp ở H.11 được hai chân sau của con ếch.

 Lật H.12 lên Dùng bút màu sẫm tô hai

con mắt của con ếch, được con ếch hồn chỉnh

( H.13 )

- Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì

ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh

hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới

đẹp Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp

cho phẳng

o Cách làm cho con ếch nhảy : kéo hai

chân trước của con ếch dựng lên để đầu của ếch

hướng lên cao Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng

1/2 ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch,

miết nhẹ về phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ

nhảy về phía trước Mỗi lần miết như vậy, con ếch

sẽ nhảy lên một bước

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các thao tác gấp

con ếch và nhận xét

- Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của

- Cá nhân

- Chuẩn bị bài: Gấp con ếch (TIẾT 2)

- Vài hs nhắc lại quy trình gấp conếch

TUẦN 4 Ngày dạy : 17/09/2010

Thủ công

I/ Mục tiêu :

- Biết cấp gấp con ếch

- Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp tương đối phẳng , thẳng

- Với HS khéo tay

- Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp phẳng , thẳng Con ếch cân đối

- Làm cho con ếch nhảy được

- Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm do mìnhlàm ra Hứng thú với giờ học gấp hình

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu con ếch được

gấp bằng giấy và gợi ý cho HS nhớ lại quy trình gấp

- GV hỏi :

+ Con ếch có mấy phần ?

- GV giảng giải : Con ếch có 3 phần : phần đầu, phần

thân và phần chân Phần đầu có hai mắt, nhọn dần về

phía trước Phần thân phình rộng về phía sau Hai

chân trước và hai chân sau ở phía dưới thân Con ếch

có thể nhảy được khi ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ

vào phần cuối của thân ếch

+ Con ếch có ích lợi gì ?

- Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng mở dần con ếch

mẫu bằng cách kéo thẳng hai nếp gấp ở phần cuối của

con ếch Sau đó mở hai chân sau và hai chân trước

của con ếch sang hai bên để được hình gấp như hình 6

và cho đến khi trở lại hình vuông

 Hoạt động 2 : Thực hành gấp con ếch

- GV cho HS thực hành gấp theo 3 bước

Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- Giáo viên chỉ hình 2 và nói : gấp chéo tờ giấy hình

chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộng trùng với 1

cạnh của chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần

giấy thừa Mở ra được hình vuông

Bước 2 : gấp tạo hai chân trước con ếch

Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo (

H.2 ) được hình tam giác ( H.3 ) Gấp đôi H.3 để lấy

đường dấu giữa, sau đó mở ra

Gấp hai nửa cạnh đáy về phía trước và phía

sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh B và đỉnh C

trùng với đỉnh A ( H.4 )

- Hát

Hình 1

- Con ếch có 3 phần : phần đầu,phần thân và phần chân

Lồng hai ngón tay cái vào trong lòng H.4 kéo

sang hai bên được H.5

Gấp hai nửa cạnh đáy của hình tam giác ở

phía trên ( H.5 ) theo đường dấu gấp sao cho hai

nửa cạnh đáy nằm sát vào đường dấu giữa ( H.6 )

Gấp hai đỉnh của hình vuông trong H.6 vào

theo đường dấu gấp sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau

ở đường giữa hình, được hai chân trước của con

ếch ( H.7 )

Bước 3 : gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.

 Lật H.7 ra mặt sau được H.8 gấp hai cạnh

bên của hình tam giác vào sao cho hai mép đường

gấp trùng với hai mép nếp gấp của hai chân trước

con ếch Miết nhẹ theo hai đường gấp để lấy nếp

gấp Mở hai đường gấp ra ( H.9a )

 Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào

theo đường dấu gấp sao cho mép gấp hai cạnh bên

nằm đúng đường nếp gấp ( H.9b )

- Giáo viên lưu ý học sinh chú ý : hai đường mới gấp

vào phải cách đều với đường giữa hình

 Lật H.9b ra mặt sau được H.10 gấp phần

cuối của H.10 lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ

theo đường gấp được H.11

 Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường dấu

gấp ở H.11 được hai chân sau của con ếch.

 Lật H.12 lên Dùng bút màu sẫm tô hai

con mắt của con ếch, được con ếch hồn chỉnh

( H.13 )

- Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì ở

bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hình

vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp Sau

mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho phẳng

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp con

Hình 7

Hình 8

Hình 9 a Hình

9 b

- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.

o Cách làm cho con ếch nhảy : kéo hai

chân trước của con ếch dựng lên để đầu của ếch

hướng lên cao Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/2

ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết

nhẹ về phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về

phía trước Mỗi lần miết như vậy, con ếch sẽ nhảy lên

- Về nhà em nào làm chưa xong cố gắng làm cho hồn

thành sản phẩm tiết sau thầy đánh giá tiếp

- Chuẩn bị bài: Gấp ,cắt ,dán ngôi sao năm cánh và lá

I/ Mục tiêu :

- Biết cách gấp , cắt , dán ngôi sao năm cánh

- Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánhcủa ngôi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng , cân đối

- Với HS khéo tay

- Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng các cánhcủa ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng , cân dối

- Học sinh yêu quý lá cờ đỏ sao vàng, luôn có ý thức trân trọng, giữ gìn lá

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh

- Nhận xét bài gấp con ếch của học sinh

- Tuyên dương những bạn gấp con ếch đẹp

- Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm, phát cho mỗi

nhóm 1 lá cờ và câu hỏi gởi ý quan sát nhận xét về

- Lá cờ hình chữ nhật, màu đỏ,trên có ngôi sao màu vàng

- Ngôi sao vàng có năm cánhbằng nhau, màu vàng, nằm chính

+ Chiều dài lá cờ so với chiều rộng lá cờ như

thế nào ?

- Giáo viên gợi ý cho học sinh đếm số ô ở mặt sau

lá cờ

- Giáo viên chỉ mẫu lá cờ và nói : đoạn thẳng nối 2

đỉnh của 2 cạnh ngôi sao đối diện nhau có độ dài

bằng 12 chiều rộng và bằng 31 chiều dài lá cờ

+ Lá cờ đỏ sao vàng thường được treo vào

dịp nào ? Ở đâu ?

- Giáo viên kết luận : Lá cờ đỏ sao vàng là quốc kì

của nước Việt Nam Mọi người dân Việt Nam đều

tự hào, trân trọng lá cờ đỏ sao vàng

- Giáo viên mở rộng : trong thực tế lá cờ có thể làm

bằng nhiều chất liệu khác nhau như giấy màu, vải

màu … với nhiều kích cỡ khác nhau

 Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu

- GV cho HS thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao

vàng theo 3 bước

Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- Giáo viên treo tranh quy trình gấp, cắt, dán ngôi

sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng lên bảng và

hướng dẫn

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét hình

1 và trả lời câu hỏi :

+ Tờ giấy để gấp, cắt ngôi sao có hình gì ?

Kích thước ra sao ?

+ Trên hình 1 có kí hiệu gì ?

- Giáo viên kết luận : giấy được gấp làm bốn phần

phần bằng nhau để lấy điểm giữa ( điểm O )

- Giáo viên làm mẫu và nói : mở 1 đường gấp ra, để

lại 1 đường gấp đôi Đánh dấu điểm D cách điểm C

1 ô.

+ Hình 2 hướng dẫn như thế nào ?

giữa lá cờ, 1 cánh hướng thẳnglên cạnh dài phía trên của lá cờ

- Chiều rộng lá cờ bằng 32 chiềudài lá cờ

- Học sinh thực hiện theo yêu cầucủa Giáo viên

- Học sinh trả lời theo sự suy nghĩcủa mình

Hình 2

-Hình 2 hướng dẫn gấp cạnh OD

+ Hình 3 có kí hiệu gì ?

- Giáo viên làm mẫu và hướng dẫn : gấp cạnh OA

vào theo đường dấu gấp, sao cho mép OA trùng với

mép gấp OD ta được hình 4

+ Để có hình 5 ta làm như thế nào ?

- Giáo viên lưu ý học sinh : sau khi gấp các góc

đều có chung đỉnh O, các mép gấp phải trùng khít

với nhau.

Bước 2 : cắt ngôi sao vàng năm cánh.

- Giáo viên chỉ lên hình 6 trong tranh quy trình và

hướng dẫn : xác định điểm I cách điểm O 1 ô rưỡi.

Điểm K nằm trên cạnh đối diện và cách điểm O 4 ô,

kẻ nối 2 điểm thành đường chéo IK, sau đó dùng

kéo cắt theo đường kẻ chéo IK.

- Giáo viên cắt mẫu và lưu ý học sinh : khi cắt phải

mở rộng khẩu độ kéo, vì mẫu gấp có nhiều nếp gấp

chồng lên nhau nên rất dày

- Mở hình mới cắt ra được ngôi sao năm cánh

Bước 3 : Dán ngôi vàng sao năm cánh vào tờ giấy

màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng.

- Giáo viên ghim lên bảng một tờ giấy hình chữ

nhật màu đỏ có cạnh dài 21 ô, rộng 14 ô và hỏi :

+ Để xác định được điểm giữa hình chữ nhật

ta làm như thế nào ?

- Giáo viên : để dán được ngôi sao vàng chính giữa

hình chữ nhật màu đỏ, ta cần xác định vị trí dán

ngôi sao

- Giáo viên : đặt điểm giữa ngôi sao vàng trùng với

điểm giữa của hình chữ nhật màu đỏ, một cánh ngôi

sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên Dùng bút

chì đánh dấu một số vị trí để dán ngôi sao.

ra phía sau theo đường dấu gấpOD

- Học sinh quan sát và ghi nhớ

- Giáo viên : bây giờ các em chú ý lên bảng, cô sẽ

hướng dẫn cách dán ngôi sao vàng

- Giáo viên vừa hướng dẫn cách dán, vừa thực hiện

thao tác dán

- Giáo viên : để dán ngôi sao vàng năm cánh vào

hình chữ nhật màu đỏ, trước tiên bôi hồ vào mặt

sau của ngôi sao, đặt ngôi sao vào đúng vị trí đã

đánh dấu trên hình chữ nhật màu đỏ và dán cho

phẳng Sau khi dán, ta dùng tờ giấy sạch đè lên

hình ngôi sao mới dán, dùng ngón tay miết nhẹ từ

giữa ra ngồi cho phẳng.

- Giáo viên yêu cầu 1 - 2 học sinh nhắc lại quy

trình gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ

sao vàng và nhận xét

- Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của

học sinh

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt,

dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng theo

- Tổ chức cho hs thi gấp ngôi sao

- GV hỏi các em biết lá cờ này là lá cờ của đất nước

Việt Nam chúng ta cần tôn trọng lá cờ

5 Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về tập gấp ngôi sao để tiết sau làm tốt hơn

- Chuẩn bị bài: gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và

lá cờ đỏ sao vàng ( tiết 2 )

- Học sinh nhắc lại quy trình gấp,cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá

cờ đỏ sao vàng

- 2 hs thi gấp thử và cắt ngôi sao

- HS nêu nhận xét khi thấy lá cờtreo

TUẦN 6 Ngày dạy :28/09/2010

Thủ công

I/ Mục tiêu :

- Biết cách gấp , cắt , dán ngôi sao năm cánh

- Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánhcủa ngôi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng , cân đối

- Với HS khéo tay

- Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng các cánhcủa ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng , cân dối

- Học sinh yêu quý lá cờ đỏ sao vàng, luôn có ý thức trân trọng, giữ gìn lá

Mục tiêu : giúp học sinh ôn lại quy trình gấp,

cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng

Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm

thoại

Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu và gợi ý cho

HS nhớ lại quy trình gấp cắt, dán ngôi sao năm cánh

và lá cờ đỏ sao vàng GV hỏi :

+ Lá cờ hình gì ? Màu gì ?

- Hát

- Học sinh quan sát

+ Ngôi sao vàng có đặc điểm gì ? Màu sắc

- Giáo viên chỉ mẫu lá cờ và nói : đoạn thẳng nối 2

đỉnh của 2 cạnh ngôi sao đối diện nhau có độ dài

bằng 12 chiều rộng và bằng 31 chiều dài lá cờ

Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- Giấy được gấp làm bốn phần phần bằng nhau

để lấy điểm giữa ( điểm O )

- Mở 1 đường gấp ra, để lại 1 đường gấp đôi.

Đánh dấu điểm D cách điểm C 1 ô.

- Gấp cạnh OA vào theo đường dấu gấp, sao cho

mép OA trùng với mép gấp OD ta được hình 4

- Sau khi gấp các góc đều có chung đỉnh O, các

mép gấp phải trùng khít với nhau.

Bước 2 : cắt ngôi sao vàng năm cánh.

- Xác định điểm I cách điểm O 1 ô rưỡi Điểm K

nằm trên cạnh đối diện và cách điểm O 4 ô, kẻ

nối 2 điểm thành đường chéo IK, sau đó dùng

kéo cắt theo đường kẻ chéo IK.

Bước 3 : Dán ngôi vàng sao năm cánh vào tờ giấy

màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng.

- Đặt điểm giữa ngôi sao vàng trùng với điểm

giữa của hình chữ nhật màu đỏ, một cánh ngôi

sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên Dùng bút

chì đánh dấu một số vị trí để dán ngôi sao.

- Để dán ngôi sao vàng năm cánh vào hình chữ

nhật màu đỏ, trước tiên bôi hồ vào mặt sau của

ngôi sao, đặt ngôi sao vào đúng vị trí đã đánh dấu

- Lá cờ hình chữ nhật, màu đỏ,trên có ngôi sao màu vàng

- Ngôi sao vàng có năm cánhbằng nhau, màu vàng, nằm chínhgiữa lá cờ, 1 cánh hướng thẳng lêncạnh dài phía trên của lá cờ

- Chiều rộng lá cờ bằng 32 chiềudài lá cờ

- Học sinh thực hiện theo yêu cầucủa Giáo viên

Hình 1

Hình 2

Hình 3

Hình 4 Hình 5

trên hình chữ nhật màu đỏ và dán cho phẳng.

Sau khi dán, ta dùng tờ giấy sạch đè lên hình

ngôi sao mới dán, dùng ngón tay miết nhẹ từ giữa

ra ngồi cho phẳng.

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp,

cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng

- 1hs trả lời bài học hôm nay

- HS thi nhau nói tác dụng của lácờ

TUẦN 7 Ngày dạy : 05/10/2010

Thủ công

Tiết 7 Bài : GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA( TIẾT 1)

I/ Mục tiêu :

- Biết cách gấp , cắt , dán bông hoa

- Gấp , cắt , dán được bông hoa Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau

* Với HS khéo tay

- Gấp , cắt , dán được bông hoa năm cánh , bốn cánh tám cánh Các cánhcủa mỗi bông hoa đều nhau

- Có thể cắt được nhiều bông hoa Trình bày đẹp

III/ Các hoạt động:

1-Ổn định:

2-Bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh

- Nhận xét bài gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá

- Hát

cờ đỏ sao vàng của học sinh.

- Tuyên dương những bạn gấp, cắt, dán ngôi sao

Mục tiêu : giúp học sinh biết quan sát và

nhận xét về hình dạng, màu sắc của các bông hoa,

biết ứng dụng cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

để cắt được bông hoa 5 cánh

- Giáo viên giới thiệu cho học sinh quan sát một số

mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt

từ giấy màu, yêu cầu học sinh quan sát và nhận xét :

+ Các bông hoa có màu sắc như thế nào ?

+ Các cánh của bông hoa có giống nhau

không?

+ Khoảng cách giữa các bông hoa như thế

nào ?

- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý cho học sinh nhận biết

về cách gấp, cắt bông hoa 5 cánh trên cơ sở nhớ lại

bài gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao

vàng

- Giáo viên liên hệ thực tế : trong thực tế cuộc sống,

có rất nhiều loại hoa Màu sắc, số cánh hoa và hình

dạng cánh hoa của các loại hoa rất đa dạng

Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn

mẫu

Mục tiêu : giúp học sinh biết ứng dụng cách

gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh để cắt được bông

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét hình

1 và trả lời câu hỏi :

+ Cách gấp ở hình 1 giống như cách gấp nào

em đã học rồi ?

- HS quan sát và trả lời

Hình 1

- Học sinh quan sát, nhận xét vàtrả lời câu hỏi

- Cách gấp ở hình 1 giống như

+ Nêu lại cách gấp để được hình 1 ?

- Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa 5

cánh theo các bước sau :

+ Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 6 ô

+ Gấp giấy để cắt bông hoa 5 cánh : cách

gấp giống như gấp giấy để cắt ngôi sao năm cánh

+ Vẽ đường cong như hình 1

+ Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để

được bông hoa 5 cánh Có thể cắt sát vào góc nhọn

để làm nhụy hoa ( Hình 2 )

- Giáo viên : tùy theo từng cách vẽ và cắt lượn theo

đường cong sẽ được 5 cánh hoa có hình dạng khác

nhau ( Hình 3, 4 )

*.Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh

- Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa 4

cách gấp hình 5 bài ngôi sao nămcánh và lá cờ đỏ sao vàng

- Tờ giấy để gấp cạnh 8 ô Giấyđược gấp làm bốn phần phầnbằng nhau để lấy điểm giữa Mở

1 đường gấp ra, để lại 1 đườnggấp đôi Đánh dấu điểm D cáchđiểm C 1 ô Gấp cạnh OA vàotheo đường dấu gấp, sao cho mép

OA trùng với mép gấp OD Gấpđôi hình lại, sao cho 2 góc đượcgấp vào bằng nhau ta được hình1

Hình 1 Hình 2

Hình 3

Hình 4

cánh theo các bước sau :

+ Cắt các tờ giấy hình vuông có kích thước to nhỏ

+ Vẽ đường cong như hình 5b

+ Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để

được bông hoa 4 cánh Có thể cắt sát vào góc nhọn

để làm nhụy hoa (Hình 5c)

- Giáo viên hướng dẫn cách gấp, cắt bông hoa 8

cánh : gấp đôi hình 5b ta được 16 phần bằng nhau

( Hình 6a ) Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để

được bông hoa 8 cánh Có thể cắt sát vào góc nhọn

để làm nhụy hoa (Hình 6b)

- Giáo viên cắt mẫu và lưu ý học sinh : khi cắt phải

mở rộng khẩu độ kéo, vì mẫu gấp có nhiều nếp gấp

chồng lên nhau nên rất dày

+ Vẽ thêm cành, lá để trang trí hoặc tạo

thành bó hoa, lọ hoa, giỏ hoa tuỳ ý thích của mình

- Giáo viên vừa hướng dẫn cách dán, vừa thực hiện

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt,

dán bông hoa theo nhóm

- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh

-Tiết thủ công hôm nay các em vừa học bài gì ?

- Học qua bài nay các em sẽ vận dụng vào dịp như

- Chuẩn bị bài: Gấp, cắt, dán bông hoa ( tiết 2 )

-HS trưng bày sản phẩm củamình

- Bài : Gấp, cắt, dán bông hoa(tiết1)

TUẦN 8 Ngày dạy : 12/10/2010

Thủ công

I/ MỤC TIÊU :

- Biết cách gấp , cắt , dán bông hoa

- Gấp , cắt , dán được bông hoa Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau

* Với HS khéo tay

- Gấp , cắt , dán được bông hoa năm cánh , bốn cánh tám cánh Các cánhcủa mỗi bông hoa đều nhau

- Có thể cắt được nhiều bông hoa Trình bày đẹp

Mục tiêu : giúp học sinh ôn lại quy trình

cách gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh để cắt được

bông hoa 5 cánh, qua đó gấp, cắt, dán bông hoa 4

- Giáo viên cho học sinh quan sát một số mẫu bông

hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt từ giấy

màu và nêu câu hỏi gợi ý cho HS nhớ lại quy trình

gấp cắt, dán

- GV hỏi :

+ Các bông hoa có màu sắc như thế nào ?

- Hát