Lắp đặt mạng điện 2011-2012 (4 cột)

Vật liệu : bảng thực hành lắp sẳn mạch điện gồm 4 bóng đèn 220V – 100W; bảng thực hành đo điện trở ; &dây dẫn điện?. Giáo viên chia nhóm và yêu cầu của các nhóm kiểm tra việc chuẩn bị th

Trang 1

Ngày soạn : Ngày dạy :

Tiết 1 - Bài GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:

1 Kiến thức: HS biết dược vai trò và vị trí của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất và nắm được một số thông tin cơ bản và biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng

2 Kĩ năng: HS hiểu được vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng và biết cách sử dụng điện an toàn

3 Thái độ: GV định hướng cho HS về nghề điện dân dụng để gây hứng thú cho HS học tốt môn học này

II Chuẩn bị

1 Chuẩn bị của giáo viên

- Nghiên cứu kĩ nội dung bài học trong SGK và SGV để truyền thụ nội dung bài đầy đủ và chính xác

- Các tài liệu có liên quan

- Hình ảnh minh họa

2 Chuẩn bị của học sinh

- HS đọc kĩ nội dung phần kĩ thuật điện môn Công nghệ 8

III Tiến trình lên lớp

- HS trả lời các câu hỏi

của giáo viên - nhận

xét

-Hoạt động 2 :Tìm hiểu

đặc điểm và yêu cầu

của nghề điện dân

- Giới thiệu một số thông tin cơ bản về nghề điện nói chung và nghề điện dân dụng nói riêng

- Nghề điện dân dụng

có vai trò và vị trí như thế nào trong đời sống

và sản xuất?

- GV nhận xét - Bổ sung và ghi bảng

Nghề điện dân dụng có những đặc điểm gì?

- Nghề điện dân dụng hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực sử dụng điện năng phục

vụ cho đời sống và sản xuất

- Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hóa

và hiện đại hóa đất nước

-II Đặc điểm và yêu

Trang 2

Phút

dụng

- TB bảo vệ, đóng cắt,

lấy điện, nguồn điện 1

chiều và nguồn điện

xoay chiều điện áp

- Em hãy nêu những nội dung lao động của nghề ĐDD?

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK

- GV nhận xét – ghi bảng

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK

- GV nhận xét sửa sai

- Nghề điện dân dụng

có những yêu cầu gì?

- Gọi một số HS đọc phần triển vọng của nghề

- Em hãy cho biết những nơi đào tạo nghề điện?

- Theo em nghề điện dân dụng hoạt động ở đâu?

(SGK)

4./ Củng cố (3 phút)

− Nhắc lại Vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng

− Đặc điểm của nghề điện dân dụng

5./ Dặn dò(1 phút)

− Đọc trước bài 2 Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

KINH NGHI Ệ M

- -

Trang 3

-

-Ngày soạn : Ngày dạy :

Tiết 2 - Bài 1VẬT LIỆU DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

TRONG NHÀ

1 Kiến thức: HS biếtđược một số vật liệu dẫn điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện

2 Kĩ năng: HS hiểu được cách phân loại, cấu tạo và phạm vi sử dụng của dây dẫn điện dùng trong lắp đặt mạng điện

3 Thái độ: HS ham thích học môn học này, chú ý đến an toàn điện trong lắp đặt

và sử dụng

II Chuẩn bị

- Các tài liệu có liên quan - Hình ảnh minh họa (SGK)

- HS đọc kĩ nội dung phần kĩ thuật điện môn Công nghệ 8

- GV nhận xét và ghi bảng

- Yêu cầu HS quan sát hình 2-1 SGK và mẫu vật trả lời:

- Dựa vào đâu để phân loại dây dẫn điện?

Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:

- Dựa vào lớp vỏ cách điện dây dẫn được chia thành dây dẫn trần và dây dẫn

I Dây dẫn điện

1 Phân loại:

Dựa vào lớp vỏ cách điện dây dẫn được chia thành:

+ Dây dẫn trần+ dây dẫn bọc cách điện

- Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có: dây lõi 1 lõi và dây lõi nhiều lõi dây lõi 1 sợi và dây lõi nhiều sợi

Trang 4

- Trả lời câu hỏi - nhận

- Dựa vào kí hiệu ghi

trên vỏ của dây

n: Số sợi của dây

F: tiết diện của lõi

sợi

- ? Em hãy cho biết mạng điện trong nhà

sử dụng loại dây nào

để lắp đặt? Tại sao?

- GV nhận xét - bổ sung

- Yêu cầu HS quan sát hình dáng mẫu vật của một số dây dẫn kết hợp với kênh hình trong SGK – Nêu cấu tạo của dây dẫn bọc cách điện?

- ? Trong thực tế có rất nhiều dây dẫn có màu sắc của vỏ CĐ khác nhau em hãy giải thích tại sao?

- ? Trong lắp đặt mạng điện, dây dẫn dùng để làm gì?

M(2x1,5)

- GV nhận xét - Bổ sung

2 Cấu tạo dây dẫn

bọc cách điện.

+ Lõi+ Vỏ cách điện+ Vỏ bảo vệ cơ học

M ( n x F)M: Lõi đồngn: Số sợi của dâyF: tiết diện của lõi (mm2)

Trang 5

phần tử mang điện với

nhau và cách điện giữa

người sử dụng với các

bộ phận mang điện

- Quan sát hình 2-3 SGK kết hợp với mẫu vật nêu cấu tạo của dây cáp điện?

- Gọi các nhóm nhận xét

- GV nhận xét bổ sung – Ghi bảng

? Em hãy cho biết vật liệu chế tạo nên các bộ phận của dây cáp điện?

-Yêu cầu HS quan sát bảng 2-2 phân loại dây cáp điện

? Mạng điện trong nhà

sử dụng loại dây cáp nào?

- Yêu cầu HS quan sát hình 2-4 SGK nêu phạm vi sử dụng của dây cáp điện?

-? Thế nào là vật liệu cách điện?

- Vật liệu cách điện có tính chất như thế nào?

- GV nhận xét - sửa sai – Ghi bảng

- Em hãy kể tên một vài vật liệu cách điện khác mà em biết?

- Yêu cầu HS rả lời câu hỏi trong SGK?

- GV nhẫn xét sửa sai

- Vật liệu cách điện có chức năng gì trong việc lắp đặt mạng điện trong nhà?

II Dây cáp điện

1 Cấu tạo+ Lõi cáp+ Vỏ cách điện+ Vỏ bảo vệ

2 Sử dụng cáp điệnVới MĐ trong nhà, cáp được dùng để lắp đặt đường dây hạ áp dẫn từ lưới điện phân phối gần nhất đến MĐ trong nhà

-II Vật liệu cách điện

- Vật liệu cách điện là những vật liệu có khả năng cản trở dòng điện

- Vật liệu cách điện có

độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống ẩm và

có độ bền cơ học cao

Trang 6

− Nêu cấu tạo, phân loại và cách sử dụng dây dẫn điện

− Nêu cấu tạo và sử dụng dây cáp điện

− Đọc trước bài 2 Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

KINH NGHI Ệ M

-

Trang 7

Tiết 3 - Bài 3DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

TRONG NHÀ

1 Kiến thức: HS biếtđược một số loại đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khí thường dùng trong lắp đặt mạng điện

2 Kĩ năng: HS hiểu được cách sử dụng một số đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khí thường dùng trong lắp đặt mạng điện

3 Thái độ: Nghiêm túc và biết được cách sử dụng dụng cụ an toàn

II Chuẩn bị

- Các tài liệu có liên quan

- Các loại đồng hồ điện

- HS soạn bài trước khi đến lớp

để đo các đại lượng về

điện như: cường độ

dòng điện, hiệu điện

thế, công suất và điện

Em hãy hể tên một số dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà?

Em hãy kể tên một số loại đồng hồ đo điện

mà em biết?

GV nhận xét – ghi bảng

Đồng hồ đo điện có công dụng gì?

HS thảo luận nhóm trả

I Đồng hồ đo điện

1 Công dụng của đồng

hồ đo điệnĐồng hồ đo điện dung

để đo các đại lượng về điện như: cường độ dòng điện, hiệu điện thế, công suất và điện năng

2 Phân loạiAmpe kế - Đo cường

độ dòng điện ( I )Vôn kế - Đo hiệu điện

Trang 8

điền những đại lượng

đo tương ứng với đồng

hồ đo điện vào bảng

3-1 SGK

(Để đo hiệu điện thế và

cường độ dòng điện sử

dụng)

Dựa vào đại lượng cần

đo để phân loại

Tại sao trên vỏ máy biến áp người ta phải lắp vôn kế và ampe kế?

GV nhận xét, bổ sung – ghi bảng

Dựa vào đâu để phân loại đồng hồ đo điện?

Yêu cầu các nhóm thảo luận điền những đại lượng đo tương ứng ở bảng 3-2 SGK

GV đưa ra đáp án để các nhóm đối chiếu sửa sai

Cho HS quan sát bảng 3-3 SGK về các kí hiệu của đồng hồ đo điện và thảo luận nhóm giải thích các kí hiệu trên đồng hồ - Điền vào bảng ( GV treo mẫu trên bảng)

Gọi 1-2 nhóm trả lời - nhận xét

GV nhận xét sửa sai – ghi bảng

-? Dụng cụ cơ khí là gì -?

Tại sao ta phải sử dụng dụng cụ cơ khí trong quá trình lắp đặt mạng điện?

GV nhận xét sửa sai

Em hãy kể tên một số dụng cụ cơ khí mà em biết?

Cho HS thảo luận

thế ( U )Oát kế - Đo công suất (

-II Dụng cụ cơ khí.

* Hiệu quả công việc phụ thuộc vào việc lựa chọn và sử dụng đúng dụng cụ lao động

Thước dây: Đo kích thước dây dẫn điện Thước cặp: Đo đường kính dây dẫn điện và

Trang 9

Phút

Nhận xét bổ sung

Thảo luận nhóm trả lời

- điền kết quả vào bảng

3-4 SGK

( Mẫu chuẩn bị trước)

Các nhóm nhận xét kết

quả chéo nhau

( Đối chiếu đáp án của

GV nhận xét đánh giá)

Trả lời câu hỏi trong

SGK

Đọc ghi nhớ

trả lời và nhận xét

nhóm tìm hiểu công dụng của dụng cụ cơ khí và điền vào bảng

3-4 SGK

(Điền vào phiếu học tập)

Đổi chéo kết quả các nhóm nhận xét

GV treo kết quả HS đối chiếu nhận xét

Gọi 1HS đọc câu hỏi của bài và trả lời câu hỏi?

Gọi 1 vài HS đọc ghi nhớ

Yêu cầu HS làm bài tập (SGK)

chiều sâu của lỗ

Panme: Đo chính xác đường kính dây dẫn điện

Tuavit: Tháo, mở các

ốc vít

Búa: Dùng để đóng đinh, tăckê

Cưa sắt: Cưa cắt ống nhựa và kim loại

− Công dụng của đồng hồ đo điện ?

− Kể tên và nêu cách sử dụng các loại dụng cụ cơ khí

− Đọc trước bài 4 Thực hành Sử dụng đồng hồ đo điện

KINH NGHI Ệ M

-

Trang 10

Tiết 4 - Bài 4Thực hành

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

1 Kiến thức: HS biếtđược cách sử dụng một số loại đồng hồ đo điện

2 Kĩ năng: HS sử dụng được đồng hồ để đo các đại lượng về điện

3 Thái độ: HS nghiêm túc và thực hiện đúng nội quy của phịng thực hành

II Chuẩn bị

- Các loại đồng hồ

- Các loại đồng hồ đo điện

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ:

Em hãy nêu các loại đồng hồ đo điện và cơng dụng của cĩ?

Dựa vào đâu để phân loại đồng hồ đo điện?

Vật liệu : bảng thực

hành lắp sẳn mạch

điện gồm 4 bóng đèn

220V – 100W; bảng

thực hành đo điện trở ;

&dây dẫn điện

Dụng cụ : Kìm điện,

tua vít, bút thử diện

Đồng hồ đo điện :

ampe kế ( điện từ,

thang đo 1A ), volt kế

( điện từ, thang đo

Giáo viên giới thiệu bài thực hành

Giáo viên cho học sinh đọc mục tiêu Giáo viên nêu mục tiêu, yêu cầu bài thực hành và nôi qui thực hành

Giáo viên giới thiệu bảng thực hành lắp sẳn mạch điện

Giáo viên chia nhóm và yêu cầu của các nhóm kiểm tra việc chuẩn bị thực hành

Dụng cụ, vật liệu và thiết bị

Vật liệu : bảng thực hành lắp sẳn mạch điện gồm 4 bóng đèn 220V – 100W; bảng thực hành đo điện trở ;

&dây dẫn điện Dụng cụ : Kìm điện, tua vít, bút thử diện

Trang 11

300V ),Oâm kế, oát kế,

công tơ điện, đồng hồ

vạn năng

Nguồn điện 220V

Học sinh chuẩn bị

trước bảng báo cáo

thực hành ở mục IV

Hoạt động 2 :Tìm hiểu

đồng hồ đo điện

Các nhóm nhận dụng

cu, tìm hiểu cấu tạo

của các đồng hồ đo

Giáo viên giao các nhóm đồng hồ đo điện ampe kế, vôn kế, công tơ điện …

Giáo viên giao nhiệm vụ thực hành cho các nhóm, định thời gian hoàn thành

Giáo viên nêu những vấn đề cho các nhóm làm việc theo các nội dung sau :

+ Tìm hiểu một số đồng hồ đo điện

+Đọc và giải thích các

kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ đo điện

+ Chức năng của đồng hồ đo điện : đo đại lượng gì ?

+ Tìm hiểu đại lượng

đo và thang đo + Tìm hiểu cấu tạo và chức năng của đồng hồ đo điện : các bộ phận chính và các núm điều chỉnh đồng hồ

+ Đo điện áp của

Trang 12

nguồn điện thực hành

Giáo viên nhận xét

− Cơng dụng của đồng hồ đo điện ?

− Kể tên và nêu cách sử dụng các loại dụng cụ cơ khí

5./ Dặn dị(1 phút)

− Đọc trước bài 4 Thực hành Sử dụng đồng hồ đo điện

KINH NGHI Ệ M

-

Trang 13

Tiết 6 - Bài 4:Thực hành

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ DO ĐIỆN (tt)

− Biết cách mắc các mạch điện để đo điện năng tiêu thụ của mạng điện

− Lắp được đúng mạch điện theo sơ đồ và tính được điện năng tiêu thụ của phụ tải

− Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện

II./ Chuẩn bị:

GV: Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ cơ khí

III./ Tiến trình lên lớp

1./Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS (1 phút)

2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

− Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện và giải thích cách mắc các phần tử

sau giờ thực hành này

- Báo cáo với Gv về sự

- Kiểm tra các dụng cụ học tập của học sinh

- GV cho hs đọc nội dung phần II.3 SGK /20

- GV nêu các bước thực hiện bài tập thực hành và phân tích từng bước để hs nắm được trình tự và các bước tiến hành

- Chú ý: Nhắc hs kiểm tra mạch điện trước khi đóng điện

- GV Theo dõi quan sát

1./ Muc tiêu :(- Phần mục tiêu của bài học)

B1./ Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ vạn năng

B2./ Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

Trang 14

Phút

5

phút

hành thực hành

- Thảo luận và làm bài

tập thực hành theo các

bước tiến hành (theo

hướng dẫn ở trên)

- Chú ý đến an tồn

điện

Hoạt động 3 : Kết thúc

thực hành

- Theo dõi và nhận xét

đánh giá KQ thực

hành, rút kinh nghiệm

cho giờ TH sau

học sinh thực hành

- Giúp đỡ nhĩm học sinh yếu

- Giải đáp một số thắc mắc của hs

- Kiểm tra cách mắc của hs phải đúng và an tồn mới cho đĩng điện

- GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập và báo cáo kết quả TH

- GV đánh giá kết quả thực hành

++ Trình tự đo : _ Xác định đại lượng cần đo

_ Xác định thang

đo _ Hiệu chỉnh số không của đồng hồ vạn năng

_ Tiến hành đo

- Làm bài tập thực hành theo các bước và vào giấy A4

- Báo cáo kết quả TH

- Nhận xét đánh giá của

hs và gv

− Nhắc lại những kĩ thuật đo cơ bản cho hs biết

5./ Dặn dị(1 phút)

− Đọc trước phương án 2 trang 20-21 SGK Xem trước nội dung bài 5 Thực

hành : NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

KINH NGHI Ệ M

-

Trang 15

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ DO ĐIỆN (tt)

− Biết cách mắc các mạch điện để đo điện năng tiêu thụ của mạng điện

− Lắp được đúng mạch điện theo sơ đồ và tính được điện năng tiêu thụ của phụ tải

II./ Chuẩn bị:

GV: Công tơ điện, Bảng điện, dây dẫn, dụng cụ cơ khí

− Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện và giải thích cách mắc các phần tử

sau giờ thực hành này

- Báo cáo với Gv về sự

- Kiểm tra các dụng cụ học tập của học sinh

- GV cho hs đọc nội dung phần II.3 SGK /20

- GV nêu các bước thực hiện bài tập thực hành và phân tích từng bước để hs nắm được trình tự và các bước tiến hành

- Chú ý: Nhắc hs kiểm tra mạch điện trước khi đóng điện

- GV Theo dõi quan sát

1./ Muc tiêu :(- Phần mục tiêu của bài học)

B1./ Nối mạch điện theo sơ đồ

B2./ Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện:

Trang 16

Phút

5

phút

hành thực hành

- Thảo luận và làm bài

tập thực hành theo các

hướng dẫn ở trên)

- Chú ý đến an toàn

điện

thực hành

- Theo dõi và nhận xét

đánh giá KQ thực

hành, rút kinh nghiệm

cho giờ TH sau

học sinh thực hành

- Giúp đỡ nhóm học sinh yếu

- Giải đáp một số thắc mắc của hs

- Kiểm tra cách mắc của hs phải đúng và an toàn mới cho đóng điện

- GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập và báo cáo kết quả TH

- GV đánh giá kết quả thực hành

- Làm bài tập thực hành theo các bước và vào giấy A4

- Báo cáo kết quả TH

- Nhận xét đánh giá của

hs và gv

− Nhắc lại những kĩ thuật đo cơ bản cho hs biết

− Đọc trước phương án 2 trang 20-21 SGK Xem trước nội dung bài 5 Thực

hành : NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

KINH NGHI Ệ M

-

Trang 17

NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

− Biết được quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi

− Nối được các mối nối đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật

II./ Chuẩn bị:

GV: + Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-5; 5-7

+ Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi (3m)

HS: + Đọc trước bài 5: Thực hành nối dây dẫn điện

+ Dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi

KN cần đạt được sau giờ thực hành này

Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình

HS tái hiện lại kiến thức và trả lời câu hỏi

HS theo dõi GV hướng dẫn tìm hiểu quy trình thực hành

Thảo luận và nhận biết quy trình chung

Hoạt động 2 : Tìm

GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm được các nội dung kiến thức

và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này

Kiểm tra các dung cụ học tập của học sinh

GV đặt vấn đề: ở công nghệ lớp 8 các em đã được thực hành nối dây dẫn điện vậy:

Em hãy kể tên các loại mối nối dây dẫn điện

Sau khi nối dây dẫn điện, mối nối phải đảm bảo những yêu cầu gì ?

Quy trình nối dây dẫn điện chúng ta phải thực

I./ Muc tiêu

(sgk)II./ Chuẩn bịIII./ Nội dung và trình

tự thực hành 1) Một số kiến thức hỗ trợ

a./ Các loại mối nối dây dẫn điện

- Mối nối thẳng

- Mối nối phân nhánh

- Mối nối dùng phụ kiện

b./ Yêu cầu của mối nối

- Dẫn điện tốt

- Độ bền cơ học cao

- Cách điện tốt

- Đảm bảo về mặt mĩ

Trang 18

phút

hiểu qui trình chung

nối dây dẫn điện

những nội dung cơ bản

của từng cách nối dây

Các nhóm trình bày các

qui trình nối dây dẫn

điện

hiện những bước nào ?

Gv yêu cầu HS thảo luận và kết hợp thông tin SGK để tìm hiểu quy trình chung, sau đó gọi 1 HS lên bảng dùng bảng phụ để sắp xếp các bước thực hiện theo 1 quy trình

Yêu cầu HS khác nhận xét sau đó GV kết luận

Có những cách nào để bóc vỏ cách điện và khi bóc vở cách điện cần chú ý những gì ?

Làm sạch lõi bằng cách nào và vì sao ?

Gv yêu cầu HS đọc và quan sát hình 5-5 và 5-

7 để tìm hiểu cách nối thẳng và nối phân nhánh dây dẫn lõi một sợi

GV treo bảng phụ và gọi 1 HS nêu các bước thực hiện khi nối thẳng

và nối phân nhánh dây dẫn lõi một sợi, HS khác nhận xét

Sau đó GV nêu một số sai hỏng thường gặp:

Mối nối không chặt, các vòng quấn không đều, không khít, Gọt vỏ dây dẫn quá dài)

thuật

2./ Quy trình chung nối dây dẫn điện

*./ Sơ đồ quy trình chung nối dây dẫn điện:

Bước 1: Bóc vỏ cách điện

Bước 2: Làm sạch lõi.Bước 3: Nối dây:

a) Nối thẳng dây dẫn lõi một sợi

b) Nối phân nhánh dây dẫn lõi một sợi

Bước 4 : Hàn mối nốiBước 5 : Cách điện mối nối

4./ Củng cố( 3 phút)

Trang 19

− Gv nhấn mạnh lại các yêu cầu kĩ thuật của việc nối dây dẫn.

5./ Dặn dò (1 phút)

− Yêu cầu các nhóm chuẩn bị sẳn dây dẫn điện lõi 1 sợi với 3 kích thước khác nhau

để tiết sau thực hành

KINH NGHI Ệ M

-

-Ngày soạn :

Trang 20

Ngày dạy :

NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt)

− Biết được quy trình nối dây dẫn bọc đơn lõi nhiều sợi

− Đảm bảo an toàn điện, có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện.II./ Chuẩn bị:

+ Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi (3m)III./ Tiến trình lên lớp

6 để tìm hiểu cách nối thẳng dây dẫn lõi 1 sợi

và nhiều sợi

GV treo bảng phụ và gọi 1 HS nêu các bước thực hiện khi nối thẳng dây dẫn lõi 1 sợi và nhiều sợi, HS khác nhận xét

Sau đó GV nêu một số sai hỏng thường gặp

Gv có thể làm mẫu (nếu cần thiết)

I./ Muc tiêu :II./ Chuẩn bị:

Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi

III./ Nội dung và trình

tự thực hành

Bước 3: Nối dâyc) Nối thẳng dây dẫn lõi nhiều sợi

Nối dây dẫn lõi 1 sợi

Trang 21

Phút

5

Phút

Thảo luận và làm bài tập thực hành theo các bước tiến hành (theo hướng dẫn ở trên)

Chú ý đến an toàn trong quá trình thực hiện

thực hành

Trao đổi sản phẩm cho nhau và nhận xét

Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau

GV phân nhóm và phát dụng cụ, thiết bị cho các nhóm

GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành

Giúp đỡ nhóm học sinh yếu

Giải đáp một số thắc mắc của hs

Thường xuyên hướng dẫn đến từng HS, điều chỉnh các sai sót trong khi làm bài

GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập

Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo về công việc thực hành

Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

4./ Củng cố( 3 phút)

− Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu khuyết điểm và lưu ý những sai sót để tránh cho bài học sau

5./ Dặn dò (1 phút)

− Chuẩn bị dây dẫn lõi 1 sợi, nhiều sợi cho tiết sau thực hành nối dây phân nhánh

KINH NGHI Ệ M

-

Trang 22

+ Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi, nhiều sợi (3m)III./ Tiến trình lên lớp

nối phân nhánh và nối

phân nhánh dây dẫn lõi

8 để tìm hiểu cách nối phân nhánh dây dẫn lõi 1 sợi và nhiều sợi

GV treo bảng phụ và gọi 1 HS nêu các bước thực hiện khi nối thẳng dây dẫn lõi 1 sợi và nhiều sợi, HS khác nhận xét

GV Theo dõi quan sát

tự thực hành

Bước 3: Nối dâyc) Nối phân nhánh dây dẫn

Nối dây dẫn lõi 1 sợi

Trang 23

học sinh thực hành.

Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

Trang 24

GV: + Bảng phụ: Quy trình chung nối dây dẫn điện; Hình 5-9, 5-10

+ Kìm, dây dẫn bọc đơn lõi 1 sợi, nhiều sợi (3m)III./ Tiến trình lên lớp

10 để tìm hiểu cách nối dây dùng phụ kiện

GV treo bảng phụ và gọi 1 HS nêu các bước thực hiện khi nối dây dùng phụ kiện, HS khác nhận xét

tự thực hành

Bước 3: Nối dâyc) Nối dây dùng phụ kiện

Nối bằng vít

Trang 25

Chú ý đến an toàn trong quá trình thực hiện.

GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành

Nối bằng đai ốc nối dây

Bước 4 : Hàn mối nối

Bước 5 : Cách điện mối nối

Trang 26

-

I PHẦN TRẮC NGHIỆM

Khoanh tròn và chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất.

Câu 1 : Đại lượng đo của ampe kế là :

A Cường độ dịng điện B Điện trở mạch điện

C Cơng suất tiêu thụ của mạch điện E Điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện

Câu 2 : Đồng hồ điện để đo điện trở của mạch điện là :

A Oát kế B Ampe kế

C Vôn kế D Ôm kế

Câu 3 : Một mối nối tốt phải đạt những yêu cầu sau:

A Đảm bảo an toàn và đẹp

B Dẫn điện tốt, đảm bảo về mặt thẩm mỹ, an toàn điện, có độ bền cơ học tốt

C Đạt yêu cầu về mặt mỹ thuật và dẫn điện tốt

D Dây dẫn phải có hình dáng như cũ và có độ bền cơ học tốt

Câu 4 : Sau khi nối dây dẫn dẫn điện, tại sao phải tiến hành hàn mối nối?

A Để mối nối đạt yêu cầu về mỹ thuật

B Để mối nối đảm bảo về mặt an toàn điện

C Để mối nối tăng độ bền cơ học, dẫn điện tốt, không gỉ (bị đóng ten)

D Hai câu a, b đều đúng

Câu 5 : Dây trần thường được dùng để dẫn điện:

A Ngoài trời B Trong các phòng học

C Trong nhà D Trong các nhà máy

Câu 6 : Tìm các thao tác đúng khi nối dây:

A Khi gọt vỏ cách điện của dây dẫn bằng dao, lưỡi dao phải đặt nghiêng để không cắt phải lõi dây

B Giấy nhám có tác dụng làm cho lõi dây điện sáng bóng, đẹp

Trang 27

C Sau khi hàn xong phải bọc cách điện mối nối để dây dẫn có hình dáng cũ và đảm bảo an toàn điện.

D Cả 2 câu a, c đều đúng

Câu 7 : Công tơ điện một pha có công dụng :

A Đo công suất

B Đo diện năng tiêu thụ trong mạch điện xoay chiều

C Đo diện năng tiêu thụ trong mạch điện xoay chiều 1 pha

D Đo diện năng tiêu thụ trong mạch điện xoay chiều 1 pha có tần số xác định

Câu 8 : Cho biết tên gọi mối nối sau:

Câu 9 : Hãy đánh dấu (x) vào cột Đ nếu câu đúng hoặc cột S nếu câu sai : Việc

cần phải làm trước khi nối dây dẫn điện

A Phải dùng giấy ráp để làm sạch lõi dây dẫn đến khi cĩ ánh

kim trước khi nối

B Làm sạch lõi dây để dây dẫn mềm dẽo cho dễ nối

C Phải làm sạch lõi dây dẫn trước khi nối để mối nối tiếp xúc

tốt

D Làm sạch lõi dây dây dẫn bằng dao tốt hơn bằng giấy ráp

II PHẦN TỰ LUẬN

Câu 10 : Hãy trình bày cấu tạo và cách phân loại dây dẫn bọc cách điện Trong quá trình sử dụng cần chú ý điều gì? (2 điểm)

Câu 11 : Thế nào là vật liệu cách điện ? Tại sao phải quấn băng cách điện chỗ mối nối? (1,5 điểm)

Câu 12 : Nêu quy trình chung khi nối dây dẫn điện (1,5 điểm)

Trang 28

5 ( 4 )

4 ( 3.5 )

3 ( 2.5 )

12 (10)

Trang 29

Ngày soạn : Ngày dạy :

LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN

− Biết được chức năng của bảng điện chính và bảng điện nhánh

− Vẽ được sơ đồ mạch điện (sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp)

− Rèn luyện ý thức cẩn thận chính xác và làm việc theo quy trình

II./ Chuẩn bị:

− GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học

+ Tranh vẽ hình 6.1 SGK/30

− HS: + SGK, vở ghi, đọc trước phần II.1; II.2 SGK/30-32, Giấy A4

hiểu chức năng của bảng điện

Quan sát hình 6.1 và nhận xét:

+ Tên các thiết bị

+ Chức năng của các thiết bị

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

Yêu cầu HS quan sát hình 6.1 SGK/30

Liệt kê các thiết bị lắp trên bảng điện?

Chức năng của các thiết bị đó trên bảng điện?

I./ Muc tiêu :(- Phần mục tiêu của bài học)

II./ Chuẩn bị:

đọc trước phần II.1; II.2 SGK/30-32

tự thực hành 1./ Tìm hiểu chức năng của bảng điện

* Bảng điện chính: Gồm: cầu dao, cầu chì hoặc áp tômát tổng

Có nhiệm vụ cung cấp điện cho toàn bộ hệ

Trang 30

GV kết luận theo SGKBảng điện lớp học là bảng điện chính hay bảng điện nhánh của hệ thống điện của trường học.

Nhắc lại KN sơ đồ nguyên lý (đã được học

ở lớp 8)

Quan sát và tìm hiểu sơ

đồ hình 6.2

Nhắc lại KN sơ đồ lắp đặt mạch điện (đã được học ở lớp 8)

Đọc nội dung phần b SGK/31 và tìm hiểu các bước vẽ sơ đồ lắp đặt SGK/32

Em hãy nêu qui trình lắp bảng điện ?

Em hãy nêu các bước

để tiến hành lắp bảng điện ?

Giáo viên nhận xét và kết luận

Giáo viên gọi học sinh

thống điện trong nhà

* Bảng điện nhánh: Thường gồm: cơng tác,

ổ cắm, hộp số quạt …

Cĩ nhiệm vụ cung cấp điện tới đồ dụng điện

2./ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý:

Sơ đồ mạch điện gồm 1 cầu chì, 1 ổ điện, 1 cơng tắc điều khiển một bĩng đèn sợi đốt

b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo sơ nguyên lý trên theo các bước ở bảng SGK/32

3 Lắp đặt mạch điện bảng điện

Bước 1 : Vạch

dấu

Bước 2 : Khoan

lỗ bảng điện

Bước 3 : Nối dây

thiết bị điện vào bảng

Trang 31

Học sinh trình bày nội dung

Học sinh tự ghi bài

lần lượt trình bày nội dung các bước

Trang 32

LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt)

− Vẽ được sơ đồ mạch điện (sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp ráp)

II./ Chuẩn bị:

− GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học

+ Tranh vẽ hình 6.2 SGK/31

− HS: + SGK, vở ghi, đọc trước phần II.1; II.2 SGK/30-32, Giấy A4

− Hãy nêu chức năng của bảng điện trong mạng điện trong nhà

− Các bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

− Nêu quy trình lắp mạch điện bảng điện

hiểu sơ đồ nguyên lí

và vẽ sơ đồ lắp đặt

Quan sát hình 6.2 và nhận xét:

+ Tên các thiết bị

+ Chức năng của

Yêu cầu HS quan sát hình 6.2 SGK/31

Liệt kê các thiết bị lắp trên bảng điện?

Chức năng của các thiết bị đó trên bảng

I./ Muc tiêu :(- Phần mục tiêu của bài học)

II./ Chuẩn bị:

đọc trước phần II.1; II.2 SGK/30-33

a) Sơ đồ nguyên lí

Trang 33

Gv nhận xét kết luận sơ

đồ vẽ chính xácYêu cầu các nhóm vệ sinh nơi thực hành

Trang 34

LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt)

− Thực hiện được các quy trình lắp mạch điện theo sơ đồ lắp đặt

II./ Chuẩn bị:

− GV: + Dụng cụ như sgk cho từng nhóm

− HS: + Sơ đồ nguyên lí hoàn chỉnh

− Nêu quy trình lắp mạch điện bảng điện

Hoạt động 2 : Tiến

hành lắp mạch điện bảng điện

Thực hiện theo nhóm

Các nhóm nhận dụng cụ

và tiến hành lắp mạch điện theo sơ đồ lắp đặt

Theo dõi giúp đỡ nhóm yếu

Nhắc nhở hs thực hiện đúng qui trình, đảm bảo

an toàn khi thực hành

I./ Muc tiêu :( Phần mục tiêu của bài học)

II./ Chuẩn bị:

đọc trước phần 3

3 Lắp mạch điện bảng điện

Trang 36

Tiết 15 - Bài 7: Thực hành

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

− Hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

− Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

− Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật

− Đảm bảo an toàn điện

II./ Chuẩn bị:

GV: Tham khảo SGK trang 34 – SGV trang 43 Tìm hiểu thông tin bổ

sung:

HS: Dụng cụ, vật liệu, thiết bị như SGK trang 34

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh hình 7.1 sách giáo khoa và hỏi

Tại sao trước khi vẽ sơ đồ lắp đặt thì phải vẽ

sơ đồ nguyên lí ?Mạch điện đèn ống huỳnh quang gồm

a Tìm hiểu sơ đồ

nguyên lí mạch điện đèn ống huỳnh quang

Trang 37

Hs lắng nghe.

Tiến hành vẽ sơ đồ lắp đặt của sơ đồ nguyên

lý

Thảo luận và nhận xét các sơ đồ của các bạn trong lớp

Vẽ sơ đồ lắp đặt hồn chỉnh vào tập

những phần tử gì ?Gọi tên và nêu chức năng của các phần tử đó?

Các phần tử được nối với nhau như thế nào ( mối liên hệ điện ) ?Giáo viên nhận xét và kết luận

Giáo viên cho học sinh vẽ sơ đồ nguyên

lí mạch điện đèn ống huỳnh quang

Hãy hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang Giáo viên nhận xét và kết luận

1 – Stacte ( chuột đèn)

2 – Chấn lưu ( tăng phô)

3 – Đèn ống huỳnh quang

b Vẽ sơ đồ lắp đặt

Trang 38

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (tt)

− Hiểu nguyên lí làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

− Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

− Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng qui trình và yêu cầu kĩ thuật

− Làm việc nghiêm túc, cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn điện

II./ Chuẩn bị:

1. Chuẩn bị của giáo viên :

• Vật liệu và thiết bị : bộ đèn ống huỳnh quang, bảng điện, dây dẫn, 1 công tắc 2 cực, 1 cầu chì

• Dụng cụ : kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện cầm tay, khoan tay, mũi khoan Þ2mm, mũi khoan Þ5mm, thước kẻ, bút chì

2. Chuẩn bị của học sinh :

• Xem trước bài học trong SGK

• Học sinh chuẩn bị trước bảng báo cáo thực hành III./ Tiến trình lên lớp

Hoạt động 2 : Lập

bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị

Học sinh quan sát, thảo luận và trả lời Học sinh bổ sung ý kiến

Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sơ đồ hình 7.1 sách giáo khoa và sơ đồ lắp đặt Giáo viên nêu vấn đề Từ sơ đồ lắp đặt, các

Trang 39

Học sinh thảo luận và trả lời

Học sinh bổ sung ý kiến

Học sinh tự ghi Học sinh trình bày nội dung

Học sinh tự ghi bài

Học sinh trình bàyHọc sinh quan sát

em hãy lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị mạch điện đèn ống huỳnh quang ?

Giáo viên tiếp tục nêu câu hỏi :

+ Em hãy nêu quy trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

Em hãy nêu các bước để tiến hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang ?

Giáo viên gọi học sinh lần lượt trình bày nội dung các bước

Giáo viên thao tác mẫu cho học sinh

dụng cụ, vật liệu và thiết bị

II Nội dung và trình tự thực hành

3 Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

Bước 4 : nối dây

bộ đèn ống huỳnh quang

Bước 5 : Nối dây

mạch điện

Bước 6 : Kiểm

tra 4./ Củng cố( 3 phút)

− Nhận xét tinh thần hoạt động của các nhĩm, cá nhân

Định dạng
Số trang	78
Dung lượng	2,85 MB