boi duong chuyen de :UNG DỤNG BDTD

Vai trò Cách tạo lập bản đồ tư duy Ứng dụng trong dạy- học Kết luận Bài trình bày gồm có 5 phần Đặt vấn đề và giới thiệu BĐTD Nội dung bài 1... Với cách ghi chép này, chúng ta mới chỉ s

TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN

Bồi dưỡng chuyên đề

Ứng dụng công nghệ thông tin

và bản đồ tư duy

hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học

Chuyên đề gồm 3 nội dung

TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN

Vai trò Cách tạo lập bản đồ tư duy Ứng dụng trong dạy- học

Kết luận

Bài trình bày gồm có 5 phần Đặt vấn đề và giới thiệu BĐTD

Nội dung bài 1

TRƯỚC ĐÂY

Chúng ta ghi chép thông tin bằng các ký tự ,

đường thẳng , con số Với cách ghi chép này,

chúng ta mới chỉ sử dụng một nửa của bộ

não - não trái, mà chưa hề sử dụng kỹ năng nào bên não phải, nơi giúp chúng ta xử lý các thông tin về nhịp điệu, màu sắc , không gian

và sự mơ mộng

50% khả năng bộ não của mình khi ghi nhận thông tin

Phát triển

tư duy

trong những công cụ hữu hiệu

Bản đồ tư duy là gì?

Bản đồ tư duy là một công cụ tổ chức tư duy

Đây là phương pháp dễ nhất để chuyển tải thông tin vào bộ não của bạn rồi đưa thông tin ra ngoài bộ não

Nó là một phương tiện ghi chép đầy sáng tạo

và rất hiệu quả theo đúng nghĩa của nó, “Sắp xếp” ý nghĩ của bạn.

mở rộng và đào sâu ý tưởng.

Hiện nay, kỹ thuật này đang được 250

triệu người trên thế giới sử dụng (công

ty, tổ chức giáo dục, trường học, cá

nhân, diễn giả, HSSV…)

Bản đồ tư duy (mind map) phát triển

bởi Tony Buzan vào những năm 1960.

Giới thiệu bản đồ tư duy

Đổi mới phương pháp dạy học là gì?

Định hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay là : tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh.Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh là quá trình làm cho người học trở thành chủ thể tích cực trong hoạt động học tập của chính họ.

Vai trò của bản đồ tư duy?

BDTD còn gọi là sơ đồ tư duy, lược đồ tư

duy, …là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tưởng, tóm tắt một ý

chính của một nội dung, hệ thống hóa một

chủ đề,…bằng cách kết hợp việc sử dụng

hình ảnh, đường nét,màu sắc, chữ viết

Cơ chế hoạt động của BĐTD chú trọng tới

hình ảnh, màu sắc, với các mạng lưới liên

tưởng( các nhánh).BĐTD là công cụ đồ họa

nối các hình ảnh có liên hệ với nhau.Vì vậy,

có thể vận dụng BĐTD vào việc hỗ trợ dạy

học kiến thức mới, ôn tập, hệ thống hóa kiến thức,…và lập kế hoạch công tác

CÁCH TẠO BẢN ĐỒ TƯ DUY

CÁCH TẠO BẢN ĐỒ TƯ DUY

- Có thể tạo BĐTD trên giấy, bút chì màu ,bút lông

- Tạo bằng phần mềm mindmap ( liên hệ thầy Cần)

CÁCH TẠO BẢN ĐỒ TƯ DUY

- Có thể tạo BĐTD trên giấy, bút chì màu ,bút lông

- Tạo bằng phần mềm mindmap ( liên hệ thầy Cần)

Bản đồ dạng đơn giản về các câu hỏi

của một sự kiện

Ở ĐÂU

Điều cần tránh khi thiết kế BĐTD:

1/ Ghi lại nguyên cả đoạn văn dài dòng.

2/ Ghi chép quá nhiều không cần thiết.

3/ Dành quá nhiều thời gian để viết, vẽ, tô màu,…

Vận dụng BĐTD trong dạy học

Đối với học sinh khá giỏi: sử dụng BĐTD để tìm chiến lược giải quyết một vấn đề, hay tìm nhiều hướng giải một bài toán, hệ thống hóa kiến thức,…

Đối với học sinh TB: tập cho học sinh thói quen

tự ghi chép, hay tổng kết một vấn đề, một chủ đề

đã học, đã đọc theo cách nghĩ của các em dưới

dạng BĐTD giúp các em ghi nhớ tốt hơn.

Ứng dụng trong dạy học

TÓM TẮT BÀI HỌC

*Trình bày ý tưởng một cách rõ ràng

*Suy nghĩ sáng tạo

*Học tập thông qua biểu đồ

*Tóm tắt thông tin của một bài học

*Hệ thống, liên kết các mạch kiến thức đã học

*Tăng cường khả năng ghi nhớ

*Đưa ra ý tưởng mới…

Hiệu quả

Việc sử dụng các từ khóa, chữ số, màu sắc

và hình ảnh đã đem lại một công dụng lớn

vì đã huy động cả bán cầu não phải và trái cùng hoạt động

Sự kết hợp  làm tăng cường các liên kết giữa 2 bán cầu não  tăng cường trí tuệ và tính sáng tạo của chủ nhân bộ não.

và hình ảnh đã đem lại một công dụng lớn

vì đã huy động cả bán cầu não phải và trái cùng hoạt động

Sự kết hợp  làm tăng cường các liên kết giữa 2 bán cầu não  tăng cường trí tuệ và tính sáng tạo của chủ nhân bộ não.

trong quá trình Dạy- Học

HỌC CÁCH HỌC LÀ KỸ NĂNG

QUAN TRỌNG NHẤT TRONG CUỘC SỐNG

HỌC CÁCH HỌC LÀ KỸ NĂNG

QUAN TRỌNG NHẤT TRONG CUỘC SỐNG