chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin dạy toán

Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Trong Dạy Học Toán Ưu điểm Với giả thiết: Cơ sở vật chất đáp ứng tốt... Chủ động về thời gianKhi cần nhanh cho qua nhanh, khi cần chậm cho màn hình chậm lại

Ứng Dụng Công Nghệ Thông

Tin Trong Dạy Học Toán

Ưu điểm

Với giả thiết: Cơ sở vật chất đáp ứng tốt

1 Giáo Viên đỡ

tốn công sức

chuẩn bị cho

một tiết lên lớp

Đồ dùng dạy học chỉ là một USB hay một đĩa CD, không phải mang vác

nhiều thứ

2 Chủ động về thời gian

Khi cần nhanh cho qua nhanh, khi cần

chậm cho màn hình chậm lại Cho học sinh xem đi xem lại một

slide nào đó một cách dễ dàng

3 Giúp học sinh tiếp cận tốt hơn với kiến thức

Qua giáo án ta có thể đưa ra nhiều tình huống

có thể xảy ra mà chỉ tốn rất ít thời gian

vì các tình huống đã được dàn dựng sẵn

a b c d -1 1 0 KXĐ sinα

cosα

tanα

cotα









4 Giúp học sinh tiếp cận tốt hơn với

kiến thức

Ví Dụ

Y

1

B

M

M

M

PP MM

PP MM

PPPP MMPMM

M

M P

M P

M P

M PP M

M PP

M

M PP M

Minh họa thấy sự

không âm của giá

trị sin của một góc.

F 1 F 2

A 2

A 1

Minh họa hai đoạn thẳng bằng nhau

5 Lớp học sôi động hơn

Vì phải hoạt động để theo kịp tiến

trình hoạt động của máy

6 Có thể kiểm tra kiến thức học sinh

Bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

Ta có thể chiếu các câu hỏi lên màn hình

Nó dễ dàng và tốn ít thời gian so với

việc chép câu hỏi lên bảng

Nối sao cho đúng ?

Sin’

Cot’

Tan’

Cos’

sin

tan -tan

-sin

cot

-cos

8 Việc vẽ hình sẽ chính xác và

nhanh chóng hơn

so với vẽ bằng tay lên bảng

Vì Powerpoint có thể nhúng các đồ thị

một cách dễ dàng

Nhúng đối tượng Flash

8 Cho di chuyển các điểm để thấy

tính chất của nó

Y 1

B

Ví Dụ

MM M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M

Hạn Chế

1 Kinh phí

Đầu tư rất nhiều tiền cho thiết bị ban

đầu và bảo trì sửa chữa chúng

Hạn Chế

2 Phụ thuộc trình độ học sinh

Rất phù hợp với học sinh khá giỏi nhưng lại kém phù hợp với học sinh

yếu kém và mất căn bản

3 Phụ thuộc thời gian và khả

năng soạn giáo án của giáo viên

Đầu tư nhiều

thời gian cho

việc soạn giáo án

trên máy

Đòi hỏi người giáo viên phải có

trình độ tin học và ngoại ngữ nhất

định

Giáo Viên vừa đóng vai nhà viết kịch

bản, họa sĩ thiết kế, phối màu, đạo diễn: chỉ đạo nghệ thuật, đôi khi còn là một nhà

nhiếp ảnh, để có tư liệu cho bài giảng

Kết Luận

Phải có những kĩ năng, trình độ nhất

định về tin học và những kiến thức khác

liên quan Như vậy để sử dụng giáo án điện tử tốt

` đòi hỏi người giáo viên

Thường xuyên thiết kế và sử dụng giáo

án điện tử người Giáo Viên sẽ hoàn thiện dần kiến thức bản thân về chuyên

môn và tin học

Giáo án có thể lưu trữ lại trong các đĩa lưu trữ để sau đó được chỉnh sửa ngày

một tốt hơn

Đồng thời có thể sao chép tặng, trao đổi với các đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm