NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN “Sử dụng bản đồ tư duy trong tiết ôn tập chương hình học lớp 8” Thời gian: 13h30 ngày 25 tháng 11 năm 2011 Địa điểm: Hội trường Trườn
Trang 1NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ THAM DỰ
HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ
MÔN TOÁN CẤP TRƯỜNG Tháng 11 - Năm học 2011-2012
Trang 2NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HỘI THẢO
CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN
“Sử dụng bản đồ tư duy trong tiết ôn tập
chương hình học lớp 8”
Thời gian: 13h30 ngày 25 tháng 11 năm 2011 Địa điểm: Hội trường Trường THCS Trần Quốc Toản
Trang 3Chuyên đề “ Sử dụng bản đồ tư duy trong tiết ôn tập
Cơ sở lí luận:
duy,… là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng
một ý tưởng, hệ thống hóa một chủ đề hay một mạch kiến
thức,… bằng cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh,
đường nét, màu sắc, chữ viết với sự tư duy tích cực
chẽ như bản đồ địa lí, có thể vẽ thêm hoặc bớt các nhánh, mỗi người vẽ một kiểu khác nhau, dùng màu sắc, hình ảnh, các
cụm từ diễn đạt khác nhau, cùng một chủ đề nhưng mỗi người
đó việc lập BĐTD phát huy được tối đa khả năng sáng tạo của mỗi người.
Trang 4- BĐTD chú trọng tới hình ảnh, màu sắc, với các
mạng lưới liên tưởng (các nhánh) Có thể vận dụng
kiến thức sau mỗi tiết học, ôn tập hệ thống hóa kiến thức sau mỗi chương, mỗi học kì và nó còn giúp cán bộ quản lí giáo dục lập kế hoạch công tác
Trang 5MINH HỌA BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG CHUYÊN ĐỀ NÀY
Ví dụ 1: Trong hoạt động 1(Định nghĩa) giáo viên cho học sinh vẽ hình theo sơ đồ sau:
Trang 6Ví dụ 2:
Trang 7Ngoài ra việc sử dụng bản đồ tư duy còn áp dụng cho các tiết học lí thuyết, bài tập ở bộ môn Toán của tất cả các khối lớp, sau đây là một số BĐTD minh họa Bài Hình chữ nhật, Toán hình 8
Trang 8Hình học 6
Trang 9Hình học 7-Tam giác
Trang 10ĐSố 7: Đại lượng tỉ lệ thuận
Trang 11Ngoài ra BĐTD còn áp dụng được cho hầu hết tất cả các môn học Sau đây là một số ví dụ minh họa
Công dân 6-Bài 2 “Lễ độ”
Trang 12Địa lí 6 – Bài 1: Vị trí hình dạng và kích thước trái đất
Trang 13TR AN L
Trang 15Sinh học 8-Tế bào
Trang 16Ngữ văn 6-Truyện dân gian
Trang 17ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (PHẦN TỪ VÀ CỤM TỪ)
Trang 18SƠ ĐỒ TƯ DUY MÔN LỊCH SỬ 9
Trang 19Anh văn 6
Trang 21Thể dục 9: Nhảy cao
Trang 22Kết luận:
- Qua các ví dụ minh họa kỹ thuật dạy học tích cực sử
dụng bản đồ tư duy không chỉ được áp dụng đối với tiết ôn tập chương cho bộ môn Toán mà còn có thể áp dụng được cho các tiết học ở tất cả các bộ môn có kiến thức tổng hợp.