Giáo án 9 - Lộc Q3

_ Qua nội dung bài hát giáo dục các em có những tình cảm gắn bó và yêu mến mái trường thân yêu của mình II Trọng tâm _ Bài hát Bóng dáng một ngôi trường.. 2 Dạy bài mới : Học hát : “Bón

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BẾN LỨC

Tiết 1

Học haùt : “Bóng dáng một ngôi trường “

I Mục tiêu :

_ HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Bóng dáng một ngôi trường ,

thể hiện đúng những chỗ đảo phách trong bài.

_ Qua nội dung bài hát giáo dục các em có những tình cảm gắn bó

và yêu mến mái trường thân yêu của mình

II Trọng tâm

_ Bài hát Bóng dáng một ngôi trường.

III.Chuẩn bị của Giáo viên:

_ Đàn organ

_ Aûnh chân dung nhạc sĩ Hoàng Lân

_ Những bài hát khác của Nhạc sĩ Hoàng Lân

_ Giới thiệu thêm về người anh song sinh là Nhạc sĩ Hoàng Long

IV Tiến trình dạy học :

1) Ổn định : Nhắc nhở tư thế ngồi hát Luyện thanh.

2) Dạy bài mới : Học hát : “Bóng dáng một ngôi trường” (TG:30’)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

-Giơiù thiệu bài hát,tác

giả Hoàng Lân

- Gv giới thiệu

- Hs theo dõi

Học hát bàiBóng dáng một ngôi trường Nhạc sĩ Hoàng Lân sinh ngày 18-6-1942 tại thị xã Sơn Tây(Hà Tây)cùng với nhạc sĩ Hoàng Long là anh

- Dịch giọng -4

- Gv hát mẫu

-Gv tập cho Hs hát

từng câu Lưu ý những

chỗ đão phách và thể

hiện bài hát theo giọng

trưởng

-GV hướng dẫn hs nhịp

chân và động tác tay

-Tóm tắt nội dung bài hát

-Tập hát từng câu,chú

ý những chỗ đão phách

-Hát có vận động nhịpchân và động tác tay

-Cả lớp hát, nhóm, cá nhân hát

hoa những bài ca (1982) , Chúng em cần hoà bình (1985) …

-Bài hát chia làm 2 đoạn:

*Đoạn 1 : từ đầu đến

“trong lòng chúng ta” Đoạn này nhịp 4 4Chia làm 4 câu

GV hát mẫu từng câu ,sau đó đàn giai điệu từ 2-3 lần,HS nghe và hát nhẩm theo.Chú ý những chỗ đảo phách , dấu lặng , nốt hoa mĩ Tập tương tự với những câu tiếp theo,HS chú ý những chỗ ngân dài hoặc có dấu lặng

Ráp từng 2 câu môt

*Đoạn 2 : tập từng câu tương tự như đoạn 1

GV cho HS hát ráp cả bài

GV yêu cầu HS hát thể hiện được sắc thái của bài :đoạn 1 sôi nổi linh hoạt,đoạn 2 tha thiết lôi cuốn

Tiết 2

* Nhạc lí : Giới thiệu về Quãng

* Tập đọc nhạc số : Giọng Sol trưởng – TĐN số 1

I Mục tiêu :

_ Ôn hát thuộc, diễn cảm

_ Biết sơ lược về Quãng

_Tập đọc nhạc số 1 giọng Sol trưởng

_ GD lòng yêu mến mái trường, thầy cô và bạn bè

II.Trọng tâm:

_ Nhạc lí : Giới thiệu về Quãng

_ TĐN số 1 : giọng sol trưởng

III Chuẩn bị của giáo viên :

_ Đàn organ, bảng kẻ phụ

IV Tiến trình dạy học :

1) Ổn định : Nhắc nhở tư thế ngồi hát

2) Dạy bài mới :

* Nội dung 1 : Nhạc lí “Giới thiệu về quãng” (TG:7’)

-Gv cho Hs theo dõi

SGK

-Thế nào là Quãng?

-Cả lớp theo dõi -Hs trả lời Nhạc lí “Giới thiệu về Quãng”-Quãng là khoảng cách về độcủa 2

âm thanh liền bậc hoặc cách bậc

- Tên của mỗi quãng được căn cứ theo số bậc và số lượng cung giữa 2âm thanh Thí dụ :

Quãng 2 thứ : Mi – Fa Quãng 2 trưởng : Đồ – Rê Quãng 3 thứ : Rê – Fa

* Nội dung 3 : TĐN số 1 ( TG : 17’) (Trọng tâm)

-Hướng dẫn Hs

phân tích TĐN số 1

giịong sol trưởng

Giới thiệu dấu

-Gv tập cho Hs tập

từng câu ngắn , ráp

cả bài Kết hợp vỗ

tay theo phách

-Hs phân tích TĐN

-Hs nhắc lại cách nhận biết giọng sol trưởng (dựa vào hoábiểu và nốt kết thúcbài hát là nốt sol)

-Hs tập từng câu ngắn , ráp cả bài

-Hs TĐN kết hợp vỗtay theo phách và

TĐN : Giọng sol trưởng-TĐN số 1

- Giọng sol trưởng có âm chủ là sol vàhoá biểu có 1 dấu thăng

I II III IV V VI VII I

- GV đàn gam sol trưởng 2-3 lần ,Hs nghe và đọc theo đàn

- TĐN số 1 : Cây sáo

- Bản nhạc có 4 câu , mỗi câu gôm 4 nhịp Câu 1 và 3 có hình tiết tấu giống nhau , câu 2 và 4 cũng vậy

- Các kí hiệu âm nhạc có trong bài : nhịp 2 , dấu chấm giật (móc đơn

4 chấm dôi móc kép ) …

- Gv cho Hs đọc tên nốt nhạc trong bài

- Hs đọc tên nốt và vỗ tay theo phách

- Gv đàn từng câu cho học sinh nghe

Tiết 3

* Ôn hát :”Bóng dáng một ngôi trường”

* Ôn tập đọc nhạc số 1

* Âm nhạc thường thức : ca khúc thiếu nhi

_ Aêm nhạc thường thức : “ Ca khúc thiếu nhi phổ thơ”

III Chuẩn bị của giáo viên :

_ Đàn organ, bảng kẻ phụ

_ Băng nhạc , đĩa hình các thể loại ca khúc tuổi thơ

IV Tiến trình dạy học :

1) Ổn định : Nhắc nhở tư thế ngồi hát

2) Dạy bài mới :

* Nội dung 1 : Ôn hát “ Bóng dáng một ngôi trường”

( TG : 7’)

-Gv nhắc lại những điều cần

lưu ý khi hát : giai điệu sôi nổi

,nồng nhiệt

-Chú ý các chỗ có đão phách

-Cả lớp hát có vận động

-Cá nhân hát (2 hs)

- GV nhận xét cho điểm

* Nội dung 2 : Ôn tập đọc nhạc số 1 ( TG : 7’)

-Ôn tập đọc nhạc số 1: chú ý

nốt Fa thăng và dấu chấm

giật

-Cả lớp TĐN có vỗ tay giữ

phách và đánh nhịp

-Gv cho cá nhân học sinh TĐN

có nhận xét và cho điểm

-Ôn TĐN cả lớp-Có đánh nhịp và vỗ tay giữ phách

-Cá nhân TĐN

- GV nhận xétcho điểm

* Nội dung 3 : Âm nhạc thường thức: ca khúc thiếu nhi phổ thơ

( TG : 25’) (Trọng tâm)

- Gv hỏi: Thế nào là

ca khúc thiếu nhi phổ

thơ ?

- Gv dựa vào sách

giáo khoa hướng dẫn

Hs trả lời

-Hs trả lời

- Hs ghi chép

-Aâm nhạc thường thức:

“ Ca khúc thiếu nhi phổ thơ”

-Là bài hát hình thành từ bài thơ có trước

- Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ thơ là:

* Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết nhuần nhuyển,âm nhạc tạo điều kiện cho bài thơ bay bổng

* Lơiø ca có chất lượng nghệthuật tốt bơiû bản thân nó là bài thơ có giá trị

* Có khi bài thơ được giữ nguyên,cũng có khi phải thay đổi lời bài thơ cho phù hợp với giai điệu và cấu trúc bài hát

TD: Bài hát “ Bụi phấn” thơ Lê Văn Lộc , nhạc : Vũ

-Gv nêu một vài thí dụ

về một số bài thơ giữ

nguyên khi phổ nhạc

Và ngược lại

- Gv cho học sinh

nghe minh hoạ một số

bài hát khi phổ thơ giữ

nguyên lời thơ và có

thay đổi lời thơ khi

phổ nhạc

-Gv cho học sinh thi

đua co cho điểm

- Hs nghe và cho nhận xét

-Hs có thể hát một số bài hát quen thuộc như : Bụi phấn,Cho con ,Đi học

Hoàng Lời của bài thơ được giữ nguyên khi phổ nhạc

Bài thơ Đi học của Minh Chính , nhạc Bùi Đình Thảo,Bài “Cho con”thơ Tuấn Dũng,nhạc : Phạm Trọng Cầu, bài “Hạt gạo làng ta” thơ Trần Đăng Khoa ,nhạc Trần Viết Bính… cũng giữ nguyên lời thơ khi phổ nhạc

*Bài “Dàn đồng ca mùa hạ

“Nhạc sĩ Lê Minh Châu khi phổ nhạc đã thay đổi chút ítlời bài thơ của Nguyễn Minh Nguyên

*Bài “Bác Hồ người cho

em tất cả” hai nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân khi phổ nhạc đã thay đổi bỏbớt một số câu trong bài thơ

“Cho em”của Phong Thu…

Tiết 4

Học hát : “Nụ cười “

I Mục tiêu :

_ HS hát đúng giai điệu và lời ca bài “ Nụ cười”

_ Qua nội dung bài hát giáo dục các em có những kiến thức làm

phong phú thêm sự hiểu biết âm nhạc thiếu nhi của các nước trên thế giới

_ Hát thuộc lời ca , hát diễn cảm, hát có vận động

II Trọng tâm

_ Bài hát “ Nụ cười “.

III.Chuẩn bị của Giáo viên:

_ Đàn organ

_ Băng hoặc đĩa nhạc

IV Tiến trình dạy học :

1) Ổn định : Nhắc nhở tư thế ngồi hát Luyện thanh.

2) Dạy bài mới : Học hát : “Nụ cười” (TG:30’)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

-Giơiù thiệu bài

hát,xuất xứ

- Gv giới thiệu - Hs theo dõi

Học hát bài

trong sáng,hồn nhiên va nhí nhảnhbài hát không chỉ được tuổi thiếu niên mà cả người lớn cũng yêu thích.Bài Nụ cười được dịch

-Bài hát Nụ cưới do

ai dịch lời Việt ?

- Dịch giọng -4

- Gv hát mẫu

- GV hướng dẫn Hs

chia đoạn ,chia câu

- Thế nào là số chỉ

hát lĩnh xướng lời

1,2 ,đoạn điệp khúc

cả lớp hát hoà giọng

-Cả lớp hát, nhóm, cá nhân hát

sang nhiều thứ tiếng , lời Việt do Nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch -Bài hát ca ngợi niềm lạc quan trong cuộc sống của tuổi trẻ Ở đótiếng cười đem lại niềm tin và hạnh phúc

- Bài hát gồm có 2 lời và chia 2 đoạn

- Nhịp 2 là nhịp có 2 phách , giá

2 trị mỗi phách = nốt trắng

- Gv đàn giai điệu 2-3 lần Hs lắng nghe sau đó hát theo

- Đoạn 1: chia làm bốn câu , Gv đàn giai điệu từng câu từ 2-3 lần

- Ráp cả bài có vận động nhịp chân và động tác

- Hs nam”Cho trời sáng…ở khắp trời”

- Hs Nữ “Nụ cười tươi…cất tiếng cười “

- Cả lớp hát hoà giọng phân còn lại

Tiết 5

* Ôn hát : ” Nụ cười ”

* Tập đọc nhạc số : Giọng Mi thứ – TĐN số 2

I Mục tiêu :

_ Ôn hát thuộc, diễn cảm

_ Biết sơ lược về Quãng

_Tập đọc nhạc số 1 giọng Mi thứ

II.Trọng tâm:

_ TĐN số 2 : Giọng Mi thứ

III Chuẩn bị của giáo viên :

_ Đàn organ, bảng kẻ phụ

IV Tiến trình dạy học :

1) Ổn định : Nhắc nhở tư thế ngồi hát

2) Dạy bài mới :

* Nội dung 1 : Ôn hát “ Nụ cười” (TG:10’)

-Gv nhắc lại những điều cần

lưu ý khi hát : lời 1,2 giọng

trưởng , điệp khúc hát với

- Hát có lĩnh xướng

-Cá nhân hát (2 hs)

- Gv nhận xét và cho điểm

* Nội dung 2 : TĐN số 2 “Nghệ sĩ với cây đàn” ( TG : 25’)

(Trích bài hát trong phim Tiếng hát trái tim)

-Giới thiệu TĐN 2,

cho Hs phân tích

các kí hiệu âm

nhạc có trong bài :

dấu Fa thăng,

chùm 3 móc đơn

- Dịch giọng -4

-Tập cho Hs từng

câu ngắn, ráp cả

bài Chú ý các kí

hiệu có trong bài

-TĐN kết hợp đánh

nhịp và vỗ tay giữ

phách

-Hs nhắc lại nhịp .các kí hiệu:

dấu luyến, dấu chấm dôi, dấu lặng đen, dấu Fa thăng, chùm 3 móc đơn

-Cả lớp TĐN từng câu , ráp cả bài, kết hợp đánh nhịp, vỗ phách Ghép lời

-Cá nhân TĐN

TĐN giọng Mi thứ-TĐN số 2

*Giọng Mi thứ có âm chủ là Mi và hoá biểu có 1 dấu thăng Mi thứ hoà thanh có bậc VII tăng lên ½ cung

I II III IV V VI VII I

- Gv đàn gam Mi thứ 2-3 lần học sinh nghe và đọc theo

- Nhịp 3 mỗi nhịp có 3 phách, mỗi

4 phách tương đương 1 nốt đen , phách 1 mạnh , 2 phách sau nhẹ

- Chùm 3 móc đơn ( ) : gõ 1 phách phải đọc đều 3 nốt này

- TĐN số 2 chia làm 4 câu

- Gv tập cho từng câu một,chú ý đọcthể hiện cho đúng chùm 3 móc đơn

3 4

( ), nốt Rê thăng và những chỗ có dấu luyến …Mỗi câu đọc từ 2-3 lần , ráp lần 2 câu , ráp cả bài có kếthợp vỗ phách và đánh nhịp.

- Ghép lời bài hát

Tiết 6

* Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 2

* Nhạc lí : Sơ lược về hợp âm

* Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ

Trai-cốp-xki

I Mục tiêu :

_ Ôn TĐN ,hát lời trôi chảy TĐN số 2

_ Giúp cho Hs có hiểu biết sơ lược về hợp âm,nhận biết hợp âm ba và hợp âm bảy

_ Giới thiệu nhạc sĩ Trai-cốp-xki , một tên tuổi lớn của nền âm nhạc Nga và thế giới

II.Trọng tâm :

_ Nhạc lí : sơ lược về hợp âm

_ Aâm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trai-cốp-xki

III Chuẩn bị của giáo viên :

_ Đàn organ, bảng kẻ phụ

_ Băng nhạc ,đĩa một số tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ Trai-côp-xki _ Tranh chân dung nhạc sĩ Trai-côp-xki

IV Tiến trình dạy học :

1) Ổn định : Nhắc nhở tư thế ngồi hát

2) Dạy bài mới :

* Nội dung 1 : Ôn TĐN số 2 ( TG : 7’)

-Gv cho Hs nghe lại bài TĐN

số 2

-Chú ý đọc chính xác những

chỗ có dấu luyến và chùm 3

móc đơn.Thể hiện giọng thứ

-Cả lớp TĐN theo-Cá nhân TĐN (3 Hs)

- GV nhận xét và cho điểm

* Nội dung 2 : Nhạc lí : Sơ lược về hợp âm ( TG : 10’)

-Gv ghi nội dung trên

bảng

-Gv nêu khái niệm về hợp

âm

- Gv đệm đàn bài TĐN số 2

để giới thiệu về tác dụng

của hợp âm

- Gv cho học sinh thực

thành lập một vài hợp âm 3

và hợp âm 7

-Gv cho Hs nghe vài trích

đoạn bài hát

- Hs theo dõi -Hs ghi bài

- Có 2 loại hợp âm thường dùng : Hợp âm 3 và hợp âm 7

- Hợp âm 3 mỗi âm cách nhau 1 quãng 3,2 âm ngoài cùng tạo thành quãng 5

- Hợp âm 7 mỗi âm cách nhau quãng 3 ,2 âm ngoài cùng tạo thành quãng 7

- Hợp âm là một trong những phương tiện diễn tả âm nhạc.Các nhạc sĩ sử dụng hợp âm để thể hiện những ý tưởng , cảm xúc,nội dung âm

nhạc ở các tác phẩm nhạc đàn và nhạc hát.

* Nội dung 3 : Aâm nhạc thường thức : nhạc sĩ Trai-côp-xki ( Tọng

tâm )( TG : 20’ )

Hoạt động của

- GV giới thiệu sơ

lược về địa lý

nước Nga

-Nhạc sĩ

Trai-cốp-xki sinh và

mất năm nào?

-Hs lắng nghe

-HS trả lời

Aâm nhạc thường thức : Nhạc sĩ cốp-xki

Trai Giới thiệu chân dung TraiTrai cốpTrai xki

- Giới thiệu nước Nga : nằm ở phía Đông Aâu,là một lãnh thổ rộng lớn trãi dài từ Aâu sang Á,là đất nước củathi ca và nhạc hoạ Đất nước Nga đã sản sinh ra nhiều nhà soạn nhạc nổi tiếng như : Gli-ca,Bô-rô-đin , Rim-xki … trong đó có Trai-cốp-xki

- Trai-cốp-xki sinh năm 1840 mất

1893 là nhạc sĩ lớn của nước Nga và thế giới

- Những sáng tác của Oâng chiếm một

vị trí quan trọng trong nền âm nhạc Châu Aâu và đưa nước Nga lên đỉnh cao của âm nhạc thế giới

- Những tác phẩm của Oâng là sự kết hợp tinh tế ,nhuần nhuyễn giữa dân

ca Nga va tinh hoa âm nhạc trên thế giới

- Aâm nhạc của Oâng rất được nhiều người biết đến và yêu thích Oâng là tác giả của những vở nhạc kịch như :

- Gv thực hiện

-Hs theo dõi

Eùp-ghe-nhi Ô-nhê-ghin,Con đầm Pích,vỡ vũ kịch Hồ Thiên Nga,Ngườiđẹp ngủ trong rừng,những bản Công-xéc-tô cho piano và dàn nhạc cùng nhiều tác phẩm khác

* Giới thiệu tác phẩm âm nhạc của Trai-cốp-xki qua một vài thể loại :

- Ca khúc : Gv đệm đàn và hát cho

Hs nghe bài “Cô gái miền đồng cỏ”.Bài ca phảng phất nổi buồn,sự lưu luyến của cô gái miền thảo nguyên khi chia tay với người yêu

- Vũ kịch : Nghe trích đoạn vở vũ kịch “Hồ thiên nga”

3) Cũng cố : ( TG : 05’)

_ Cá nhân TĐN (2 HS)

_ Ngày tháng năm sinh và mất của nhạc sĩ Trai-cốp-xki

_ Những tác phẩm nổi tiếng của Oâng

4) Dặn dò : ( TG : 03’)

_ Xem bài hợp âm

_ TĐN số 2

Tiết 7

Oân tập và kiểm tra

I Mục tiêu :

_ Oân tập những kiến thức đã học:

* Oân 2 bài hát : Bóng dáng một ngôi trường , Nụ cười

* Oân 2 bài TĐN : Cây sáo , Nghệ sĩ với cây đàn

* Oân tập nhạc lí : Quãng và hợp âm.

II.Chuẩn bị của Giáo viên:

- Gv nhận xét và

- Hs theo dõi va trảlời

-Hát có vận động nhịp chân và động tác tay

-Cả lớp hát, nhóm, cá nhân hát

- Hs thực hiện

1/ Oân tập và kiểm tra 2 bài hát : Bóng dáng một ngôi trường, Nụ cười

- Cả lớp ôn hát có vận động ,thuộclời và hát diễn cảm

- GV goi tên Hs lên kiểm tra theo nhóm (4-5 Hs)

2/ Oân tập và kiểm tra 2 bài TĐN : Cây sáo và Nghệ sĩ với cây đàn

- Cả lớp ôn TĐN có kết hợp vỗ phách và đánh nhịp

- GV gọi Hs lên kiểm tra theo nhóm (4-5 HS )

3/ Nhạc lí : Quãng ,Hợp âm:

- Hs nhắc lại định nghĩa quãng và hợp âm

cho điểm - Thành lập quãng 2 đến quãng 8

từ âm gốc tự chọn

- Thành lập hợp âm ba và hợp âm bảy

3) Cũng cố : ( TG : 12’)

_ Cả lớp hát,TĐN

4) Dặn dò : ( TG : 03’)

_ Tập hát thuộc, diễn cảm, có vận động

_ Chuẩn bị bài mới

Tiết 8

Học hát : “ Nối vòng tay lớn “

I Mục tiêu :

_ HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Nối vòng tay lớn, thể hiện rõ

tính hành khúc của bài hát.

_ Qua nội dung bài hát giáo dục các em có tính đoàn kết , hướng

tới lí tưởng nhân ái , cao cả

_ Hs làm quen , tìm hiểu về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn , người được mệnh danh là người của thơ ca

II Trọng tâm

_ Bài hát Nối vòng tay lớn

III.Chuẩn bị của Giáo viên:

_ Đàn organ

_ Aûnh chân dung nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

_ Những bài hát khác của Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

III Tiến trình dạy học :

1) Ổn định : Nhắc nhở tư thế ngồi hát Luyện thanh.

2) Dạy bài mới : Học hát : “Nối vòng tay lớn” (TG:30’)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

- Gv đàn vài câu của

bài hát “Tiếng ve gọi

hè” Cho Hs nhận xét

tên của bài hát và tên

tác giả

- Gv treo ảnh Nhạc sĩ

Trịnh Công Sơn và

giới thiệu tác giả

- Nhạc sĩ sinh năm nào

và mất năm nào?

-Em hãy kể tên các bài

hát của nhạc sĩ mà em

- Hs theo dõi ,và trả lời câu hỏi

-Hs trả lời

Học hát bài

“ Nối Vòng tay lớn “

- Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 tại Huế và mất năm 2001 tại TP Hồ ChíMinh

- Em là bông hồnh nhỏ , Tiếng ve gọi hè , Khăn quàng thắp sáng bình minh , Tuổi đời mênh mông …

- Nhạc và thơ trong các ca