Tin 6 Tuan 20-24

+ vào File  Exit - Lớp quan sát Hoạt động 2: CỦNG CỐ - Yêu cầu học sinh nhắc lại những nội dung chính của bài học - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Yêu cầu học sinh làm miệng các bài tập tr

Tuần: 20

I - MỤC TIÊU

- Kiến thức: Học sinh làm quen với phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word

- Kĩ năng: Nhận biết được các thành phần của cửa sổ Word, một số thao tác với nút lệnh.

II - CHUẨN BỊ

- GV: Bài giảng

- HS: Chuẩn bị sách, vở, đọc bài trước ở nhà

III – PHƯƠNG PHÁP

- Giảng giải, hướng dẫn trên máy tính

IV - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

Hoạt động 1:VĂN BẢN VÀ PHẦN MỀM SOẠN THẢO

- Hàng ngày các em thường tiếp xúc với những

loại văn bản nào?

- Ta có thể tạo ra văn bản bằng cách nào?

- Hiện nay có rất nhiểu chương trình soạn thảo

văn bản nhưng phổ biến nhất là phần mềm soạn

thảo Microsoft word

-> Giáo viên giới thiệu về phần mềm soạn thảo

văn bản Microsoft Word

- Sách vở, báo …

- Có thể viết trên giấy hoặc đánh máy

- Lắng nghe và ghi bài

1 Văn bản và phần mềm soạn thảo

- Một số ví dụ về văn bản: bài báo, sách vở …

- Phần mềm soạn thảo văn bản học trong chương trình lớp 6: Microsoft Word

Hoạt động 2:KHỞI ĐỘNG WORD

- Để khởi động một phần mềm trong Window

em làm thế nào?

- Tương tự để khởi động Word?

->GV thực hành ngay trên máy, HS quan sát

- Em nào biết cách khác có thể lên thực hành

cho các bạn cùng quan sát

->Vậy ta có thể khởi động Word theo những

cách nào?

- Ghi bảng

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng tương ứng

- Nháy đúp vào biểu

tượng word trên màn Hình.

- Quan sát

- Thực hành theo cách vào Start/All

Programs/Microsoft Word

- Trả lời

- Ghi bài vào vở

2 Khởi động Word

- C1: Nháy đúp vào biểu tượng word trên màn Hình

- C2: Nháy nút Start chọn All Programs chọn Microsoft Word

Hoạt động 3: CÁC THÀNH PHẦN TRÊN CỦA SỔ WORD

- Chiếu cửa sổ Word lên màn Hình và giới

thiệu các thành phần trên cửa sổ Word

cho học sinh quan sát

- Học sinh quan sát và tiếp thu 3 Các thành phần trên cửa sổ Word

- Thanh bảng chọn có các bảng chọn

- Thanh công cụ có các nút

- Giới thiệu các nút lệnh thường dùng như mở

tệp mới, mở tệp đã có, lưu tệp …

giới thiệu các khái niệm bảng chọn, lệnh, nút

lệnh…

a/ Bảng chọn:

- Cho học sinh quan sát và trả lời thanh bảng

chọn gồm những bảng chọn nào?

- Giáo viên thực hiện môt thao tác chọn lệnh

trong bảng chọn

b/ Nút lệnh

- Cho học sinh quan sát và trả lời thanh bảng

chọn gồm những nút lệnh nào?

- Giáo viên thực hiện môt thao tác chọn lệnh

trên thanh công cụ

- Gồm File, Edit, View, Insert, Format, Tool, table, windows, Help

- Quan sát

lệnh

- Thanh cuộn dọc

- Thanh cuộn ngang

- Vùng soạn thảo văn bản

- Con trỏ soạn thảo

V – DẶN DÒ

- Về nhà học bài

- Xem tiếp phần còn lại

Rút kinh nghiệm:

Tuần: 20

Tiết : 40

Ngày soạn:

Bài 13:

LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN (tt)

I - MỤC TIÊU

- Kiến thức: Nắm được một số thao tác với với văn bản như mở, lưu, kết thúc.

- Kĩ năng: Nhận biết công dụng và biết sử dụng một số nút lệnh

II - CHUẨN BỊ

- GV: bài giảng

- HS: Chuẩn bị bài ở nhà, sách ,vở

III – PHƯƠNG PHÁP

- Giảng giải, hướng dẫn trên máy tính

IV - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

Hoạt động 1: MỞ, LƯU,TỆP TIN, KẾT THÚC SOẠN THẢO

a Mở văn bản:

- Thực hiện thao tác mở tệp cho học sinh quan sát,

yêu cầu học sinh rút ra các bước để mở tệp đã có?

- Giới thiệu về hộp thoại Open

- Gọi học sinh lên thực hành mở tệp

- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước mở tệp văn

bản

* Lưu ý cho học sinh về tên tệp văn bản trong

Word

b Lưu văn bản:

- Thực hiện thao tác mở tệp mới, gõ một vài câu

và thực hiện các bước lưu tệp văn bản cho học

- Quan sát và trả lời

- Quan sát

- Thực hiện trên máy cho

cả lớp quan sát

- Trả lời

- Lắng nghe và tiếp thu

- Quan sát và trả lời

4 Mở và lưu tệp tin văn bản, kết thúc soạn thảo (sgk)

a Mở văn bản:

b Lưu văn bản:

c Kết thúc

sinh quan sát, yêu cầu học sinh rút ra các bước để

lưu tệp văn bản?

- Gọi học sinh lên thực hành lưu tệp

- Gõ thêm một số câu vào bài của học sinh vừa

làm và thực hiện thao tác lưu văn bản, yêu cầu

học sinh nhận xét?

- Tiếp tục gõ thêm một số từ, đóng cửa sổ lại và

không lưu sau đó mở lại tệp đó và yêu cầu học

sinh nhận xét?

-> Giáo viên rút ra một số lưu ý cho học sinh khi

soan thảo văn bản

c Kết thúc làm việc với Word

- Sau khi thôi làm việc với word thì chúng ta phải

làm gỉ?

- Vậy thực hiện việc kết thúc như thế nào?

Thực hiện thao tác đóng cửa sổ Word và yêu cầu

học sinh nhận xét

- Gọi học sinh lên thực hiện và nhận xét

- Thực hiện trên máy cho

cả lớp quan sát

- Không thấy xuất hiện hộp thoại Save As

- Nội dung vừa gõ không

có trong tệp văn bản

- Lắng nghe và tiếp thu

- Đóng văn bản lại

- Quan sát, nhận xét: Có 2 cách

+ Nháy vào nút Close

ở góc trên bên trái màn Hình.

+ vào File  Exit

- Lớp quan sát

Hoạt động 2: CỦNG CỐ

- Yêu cầu học sinh nhắc lại những nội dung chính

của bài học

- Gọi học sinh đọc ghi nhớ

- Yêu cầu học sinh làm miệng các bài tập trong

sách giáo khoa

- Nhắc lại

- Thực hiện

- Làm bài tập

3 Câu hỏi và bài tập

V – DẶN DÒ

- Về nhà học bài, làm các bài tập 2, 4, 5, 6 vào vở

- Xem trước bài mới : Soạn thảo văn bản đơn giản

Rút kinh nghiệm:

Tuần: 21

Tiết : 41

Ngày soạn:

Bài 14 :

I - MỤC TIÊU

- Kiến thức: Học sinh làm nắm được qui tắc gõ văn bản và gõ văn bản chữ Việt khi soạn thảo.

- Kĩ năng: Biết cách gõ dấu tiếng Việt và thực hiện được qui tắc gõ văn bản.

II - CHUẨN BỊ

- GV: Bài giảng

- HS: Sách, vở, chuẩn bị bài ở nhà

III – PHƯƠNG PHÁP

- Thực hành máy

IV - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

Hoạt động 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ

- Trình bày cách khởi động Word,

lưu, mở tệp văn bản?

- Chỉ ra các thành phần của cửa sổ

Word trên máy

- 1HS trả lời

Hoạt động 2: CÁC THÀNH PHẦN CỦA VĂN BẢN VÀ CON TRỎ SOẠN THẢO

- Mở một văn bản chiếu lên màn

Hình để giới thiêu cho học sinh các

thành phần của văn bản

- Yêu cầu hs nhận biết được các

thành phần đó

- Giới thiệu về con trỏ soạn thảo

- Lưu ý cho học sinh phân biệt con

trỏ soạn thảo và con trỏ chuột

- Quan sát

- Nhận xét

- Tiếp thu

1 Các thành phần của văn bản

- Kí tự

- Dòng

- Đoạn

- Trang

2 Con trỏ soạn thảo

Hoạt động 3:QUY TẮC GÕ VĂN BẢN TRONG WORD VÀ GÕ VĂN BẢN CHỮ VIỆT

- Cho hs quan sát vị trí dấu câu

trong một văn bản để rút ra quy tắc

dấu ngắt câu, dấu ngoặc …

- Tóm lại về quy tắc gõ văn bản

- Giới thiệu về 2 kiểu gõ chữ việt

TELEX và VNI, thực hiện trên

máy cho học sinh quan sát

- Gọi học sinh lên thực hành

- Quan sát và rút ra nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát

- Học sinh thực hành, lớp quan sát

3 Quy tắc gõ văn bản trong Word (sgk)

4 Gõ văn bản chữ Việt (sgk)

Hoạt động 4: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP

- GV hướng dẫn học sinh thực hiện

các câu hỏi và bài tập

- HS lắng nghe và thực hiện Câu hỏi và bài tập (SGK/74)

V – DẶN DÒ

• Học kĩ được qui tắc gõ văn bản và gõ văn bản chữ Việt khi soạn thảo

• Xem trước bài mới : Bài thực hành số 5

Rút kinh nghiệm:

Tuần: 21,22

Tiết 42,43

Ngày soạn:

BÀI THỰC HÀNH 5

I - MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng chọn, một số nút lệnh

- Kĩ năng: HS tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản

II - CHUẨN BỊ

- GV: Phòng máy

- HS: Học bài và chuẩn bị trước ở nhà

III – PHƯƠNG PHÁP

- Thực hành trên máy tính

IV - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

Hoạt động 1 : MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Cho HS nêu mục đích yêu cầu

của bài thực hành

HS nêu mục đích yêu cầu của bài thực hành

/Mục đích yêu cầu

(SGK/76)

Hoạt động 2 NỘI DUNG THỰC HÀNH (TIẾT 1)

GV cho HS ghi thứ tự theo các

bước thực hành

GV quan sát và hướng đẫn thêm

cho HS trong quá trình thực hành

Yêu cầu HS gõ văn bản theo

kiểu VNI lưu lại.

GV hướng đẫn cho HS cách tìm

chương trình Vietkey,chọn

chương trình gõ và chuyển sang

chế độ gõ ở trên máy

GV kiểm tra kết quả làm việc của

một số máy, cho điểm công khai

cho HS thấy

GV lưu ý HS phải sửa lỗi văn bản

theo các quy tắc đã học

HS thực hành theo các bước đã ghi trong SGK

HS thực hành trên máy

HS quan sát và thực hiện theo

sự hướng đẫn

HS nghe GV nhận xét và cho điểm, tự tìm và sửa những lỗi sai của mình

NỘI DUNG a/Khởi động Word và tìm hiểu các thành phần trên màn Hình của Word b/Soạn một văn bản đơn giản

Hoạt động 2 NỘI DUNG THỰC HÀNH (TIET 2)

GV cho HS ghi thứ tự theo các

bước thực hành

GV quan sát và hướng đẫn

HS thực hành theo các bước đã ghi trong SGK

HS thực hành trên máy

a/Khởi động Word và tìm hiểu các thành phần trên màn Hình của Word

thêm cho HS trong quá trình

thực hành

Yêu cầu HS gõ văn bản theo

kiểu Telex lưu lại.

GV hướng đẫn cho HS cách tìm

chương trình Vietkey,chọn

chương trình gõ và chuyển sang

chế độ gõ ở trên máy

GV kiểm tra kết quả làm việc của

một số máy, cho điểm công khai

cho HS thấy

GV lưu ý HS phải sửa lỗi văn bản

theo các quy tắc đã học

Cho HS thấy các cách di chuyển

con trỏ soạn thảo và hiển thị văn

bản

HS quan sát và thực hiện theo

sự hướng đẫn

HS nghe GV nhận xét và cho điểm, tự tìm và sửa những lỗi sai của mình

b/Soạn một văn bản đơn giản

c/Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản

V – DẶN DÒ

Về nhà luyện thêm về các kiểu gõ chữ Việt, cách dùng các quy tắc gõ văn bản trong Word để sửa lỗi

Chuẩn bị Bài 15: Chỉnh sửa văn bản

Rút kinh nghiệm:

-

-

-Tuần: 22 Tiết : 44

Ngày soạn:

Bài 15:

I - MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS biết được các kiến thức về chỉnh sửa văn bản

- Kĩ năng: HS thành thạo các thao tác xoá ký tự, chọn, sao chép, di chuyển

- Thái độ: rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, linh họat, ham học hỏi

II - CHUẨN BỊ

- GV: giáo án

- HS: Chuẩn bị bài trước ở nhà, sách ,vở

III – PHƯƠNG PHÁP

- Hướng dẫn trên máy chiếu

IV - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

Hoạt động 1 : XÓA VÀ CHÈN THÊM VĂN BẢN

Cho HS nêu các cách xoá ký tự

em đã dùng trong quá trình thực

hành

Để xoá 1 đoạn văn bản dài gồm

rất nhiều ký tự em có cách nào

xoá nhanh hơn không

Nếu muốn chèn thêm văn bản

vào một vị trí nào đó ta làm thế

nào?

HS nghe và trả lời các cách xoá ký

tự mình biết

HS trình bày cách xoá nhanh một đoạn văn bản

HS trình bày cách chèn thêm văn bản

1/Xoá và chèn thêm văn bản a/Xoá

-Phím Backspace (): dùng để

xoá ký tự đứng trước nó -Phím Delete: dùng để xoá ký tự đứng sau nó

b/Chèn thêm:

Muốn chèn thêm văn bản vào vị trí nào, em di chuyển con trỏ soạn thảo tới đó và gõ thêm nội dung

Lưu ý: Để xoá một nội dung lớn nhiều ký tự, em chọn (tô đen) đoạn cần xoá rồi nhấn phím Delete hoặc Backspace ()

Hoạt động 2: CHỌN PHẦN VĂN BẢN

GV cho HS ghi thứ tự các bước

chọn văn bản

Sau đó cho HS thực hành chọn

văn bản của mình đã làm

GV lưu ý cho HS cách dùng các

nút lệnh UNDU, REDO

HS thực hành theo các bước đã ghi trong vở

HS thực hành trên máy

HS nghe GV hướng đẫn cách dùng các lệnh UNDO, REDO

2/Chọn phần văn bản Bước 1: Nháy chuột tại vị trí bắt đầu

Bước 2: Kéo thả chuột đến cuối phần văn bản vừa chọn

Lưu ý: Em có thể dùng các nút lệnh: UNDO :để quay lại bước trước đó

REDO : để quay lại bước sau đó

V - DẶN DÒ

Chuẩn bị phần còn lại của bài 15

Về nhà ôn lại các kiểu gõ chữ Việt, tiếp tục luyện gõ 10 ngón

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

I - MỤC TIÊU

Tuần: 23

Tiết : 45

Ngày soạn:

Bài 15:

- Kiến thức: HS biết được các kiến thức về chỉnh sửa văn bản

- Kĩ năng: HS thành thạo các thao tác xoá ký tự, chọn, sao chép, di chuyển

- Thái độ: rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, linh họat, ham học hỏi

II - CHUẨN BỊ

- GV: giáo án

- HS: Ôn lại lý thuyết ở nhà

III – PHƯƠNG PHÁP

- Hướng dẫn thục hành trên máy tính

IV - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

Hoạt động 1 : SAO CHÉP

GV cho HS trình bày các lệnh

dùng để sao chép và di chuyển em

học ở chương trước

Ta đã biết cách sao chép, di

chuyển tập tin và thư mục như thế

nào?

Sao chép nội dung văn bản em chỉ

cần thêm bước chọn nội dung cần

sao chép

HS nêu các lệnh đã học

HS trình bày cách sao chép, di chuyển tập tin và thư mục đã học

HS ghi bài vào vở

3/Sao chép Sao chép phần văn bản là gĩư nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, đồng thời sao nội dung đó vào vị trí khác

Các bước thực hiện:

• Bước1: Chọn phần văn bản muốn sao chép, nháy nút COPY

Bước 2: Đưa con trỏ soạn thảo tới

vị trí cần sao chép, nháy nút PASTE

Hoạt động 2: DI CHUYỂN

Cho HS trình bày cách di chuyển

nội dung

Em còn có cách nào khác để thực

hiện khôngì

So sánh 2 thao tác Sao chép và Di

chuyển

GV nhấn mạnh: Sao chép thì

HS trình bày cách di chuyển nội dung

HS: Ta có thể sao chép rồi xoá nội dung gốc đi

HS so sánh

4/Di chuyển

* Em có thể di chuyển bằng cách sao chép rồi xoá phần văn bản ở vị trí gốc

Hoặc có thể thực hiện theo các bước

• Bước1: Chọn phần văn bản muốn di chuyển, nháy

nội dung gốc vẫn còn,di chuyển

thì nội dung gốc không còn

Chú ý là ta thực hiện COPY,

CUT 1 lần nhưng có thể PASTE

nhiều lần

HS nghe giảng và ghi bài Bước 2: Đưa con trỏ soạn thảo tới nút CUT

vị trí mới, nháy nút PASTE

V - DẶN DÒ

Tiết sau học thực hành, về nhà xem trứơc nội dung thực hành

Về nhà ôn lại các kiểu gõ chữ Việt, tiếp tục luyện gõ 10 ngón

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

Tuần: 23

Tiết : 46

Ngày soạn:

Bài thực hành 6

I - MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS được luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung

văn bản

- Kĩ năng: Luyện kỹ năng gõ văn bản chữ Việt, thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội

dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năn sao chép, di chuyển

II - CHUẨN BỊ

- GV: Phòng máy

- HS: Học bài ở nhà và chuẩn bị trước bài thực hành

III – PHƯƠNG PHÁP

- Thực hành nhóm trên máy

IV - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

Hoạt động 1 : MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Cho HS nêu mục đích yêu cầu của

bài thực hành HS nêu mục đích yêu cầu củabài thực hành 1/Mục đích yêu cầu(SGK/83)

Hoạt động 2: NỘI DUNG THỰC HÀNH

GV cho Hs ghi thứ tự theo các

bước thực hành

HS gõ văn bản theo yêu cầu của bài

GV hướng đẫn HS về 2 chế độ gõ

chèn và gõ đè.GV thực hiện mẫu

trên máy cho HS quan sát và

nhận xét

GV hướng đẫn HS cách thực hành,

sau đó cho HS thực hành

HS thực hành theo các bước

đã ghi trong SGK

HS nghe giảng, quan sát giáo viên thực hiện trên máy

HS nhận xét

HS quan sát và thực hiện theo

sự hướng đẫn của GV

2 NỘI DUNG

a/Khởi động Word và tạo văn bản mới (theo sgk/84)

b/Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế

độ gõ đè Bịnh thường gõ văn bản Word ta đang ở chế độ gõ chèn, muốn bật sang chế độ gõ đè ta nhấn phím

GV quan sát và hướng đẫn thêm

cho HS trong quá trình thực hành,

uốn nắn các lỗi sai của HS

GV kiểm tra kết quả làm việc của

một số máy, cho điểm công khai và

nhận xét ky? để HS cả lớp tự kiểm

tra và phát hiện lỗi của mình

GV lưu ý một số lỗi sai trong thao

tác thực hiện

HS thực hành trên máy theo nhóm

HS nghe GV nhận xét và cho điểm, tự tìm và sư?a những lỗi sai của mình

HS nghe GV lưu ý

Insert

(Thực hành :

• Sao chép nội dung văn bản phần a

• bản 1:gõ thêm đoạn văn bản phần b theo chế độ gõ chèn vào gĩưa 2 đoạn VB

• bản 2:gõ thêm đoạn văn bản phần b theo chế độ gõ đè vào gĩưa 2 đoạn VB

• so sánh kết quả 2 bản, NX

V - DẶN DÒ

- Về nhà tiếp tục luyện tập gõ chữ Việt theo cả 2 kiểu, luyện thêm việc sử dụng các thao tác sao chép, di chuyển

- Xem tiếp phần con lại

Rút kinh nghiêm