am nhac 7 chuan ca nam

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài TĐN.. - Hs ôn lại để hát thuần thục bài hát Mái trường mến yêu và đọc nhạc chính xác bài TĐN Ca ngợi Tổ quốc.. -Hát nối tiếp câu 3 và 4, sau đó nối

Trang 1

I MỤC TIÊU BÀI HỌC.

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mái trường mến yêu

- Hs biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, hát

lĩnh xướng

- Qua nội dung của bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến mái trường,

thầy, cô giáo và yêu quê hương đất nước

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ.

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài hát

- Máy nghe nhạc và băng đĩa

III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC.

MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

-Giới thiệu về tác giả:

-Em nào có thể giưói thiệu về nội dungbài hát?

-Nghe băng hát mẫu

-Chia đoạn, chia câu:

Bài hát gồm có ba đoạn, theo cấu trúc

a-á-b Đoạn a từ đầu đến “ tấm lòng

thiết tha”,…

-Luyện thanh 2-3’

-Tập hát từng câu:

Đoạn a Gv hát mẫu một câu, sau đó

đàn giai điệu câu này ba lần, yêu cầu

hs nghe và hát nhẩm theo

-Gv tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 3-4) cho hs hát cùng với đàn

-Tập tương tự với các câu tiếp theo

-Khi tập xong hai câu thì cho hs hát nối liền với nhau

-Gv hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu hs hát cùng với đàn

Hs ghi bài

Hs nghe

Hs trả lời

Hs nghe và cảm nhận

Trang 2

-Một nử lớp hát đoạn a rồi sau đó đến

Trang 3

- Hs ôn lại để hát thuần thục bài hát Mái trường mến yêu và biết trình bày bài

hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Ca ngợi Tổ quốc

- Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài TĐN

Nội dung 1: Ôn bài hát:

-Gv đàn lại mỗi câu 3 lầnTương tự như vậy với những câu còn lại

Nối các câu lại thành bài

Hs thực hiện

Hs đọc gamTập đọc nhạc

Hs nghe giai điệu

Hs đọc nhạc

Hs thực hiện

Trang 4

Gv đàn

Gv hướng dẫn

hát và gõ nhịp

-TĐN và hát lời: Khi đệm đàn, gv dùng tiết tấu Polka

-Hs thực hiện TĐN và hát lời cả bài hát hai lần

Trang 5

Âm nhạc thưởng thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng

- Hs ôn lại để hát thuần thục bài hát Mái trường mến yêu và đọc nhạc chính xác

bài TĐN Ca ngợi Tổ quốc

- Hs có thêm hiểu biết về âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩ

Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng

- Giáo dục hs có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho sự

nghiệp âm nhạc đất nước

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài TĐN

Nội dung 1: Ôn bài hát:

-Bài TĐN được chia làm mấy câu?

-Hãy đọc cao độ của gam Đô trưởng

-Một nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời,sau đó đổi lại

-Yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài, đọc nhạc

Hs thực hiện

Hs trình bày

Trang 6

Nội dung 3 – Âm nhạc thưởng thức:

Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc

Trang 7

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Lí cây đa, là một bài dân ca quan họ

Bắc Ninh

-Luyện tập kĩ năng hát tập và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp

- Qua nội dung của bài hát, hướng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu

dân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó

-Giới thiệu về bài hát-Nghe băng hát mẫu-Chia đoạn, chia câu:

Bài hát chia thành 4 câu có độ dài không bằng nhau, lời ca của câu 2 và câu 4 đều là “rằng tôi lí ơi a cây đa rằng tôi lơi ơi a cây đa”

-Tập câu 2 khoảng 3-4 lần Nối câu 1

và câu 2, hát khoảng 1-2 lần

-Tập câu 3 khoảng 3-4 lần, tập kĩ những chữ hát luyến

-Tập câu 4 khoảng 2-3 lần, tuy lời ca giống cấu 1 nhưng khác về cao độ

-Hát nối tiếp câu 3 và 4, sau đó nối cả

Hs ghi bài

Hs đọc sách

Hs nghe

Hs nghe và nhắc lại

Hs luyện thanh

Hs tập hát

Hs thực hiện

Trang 8

- Gv cho hát thi giữa nam và nữ.

- Một nhóm hs nam trình bày, sau đó đến một nhóm hs nữ

2.

Dặn dò

Các em về nhà ôn tập lại bài hát, chuẩn bị bài tiết 5

Trang 9

Tập đọc nhạc: TĐN số 2

- Hs ôn lại để hát thuần thục bài hát Lí cây đavà trình bày bài hát thêm mềm

mại, tự nhiên

- Cung cấp cho hs những kiến thức âm nhạc cần thiết về nhịp 4/4

- Hs đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Ánh trăng

-Gv cho hs nghe băng hát mẫu

-Ôn tập cả lớp hát đầy đủ cả bài sao cho mềm mại, tự nhiên

-Một em lên trình bày

Nội dung 2: Nhạc lí NHỊP 4/4

-Số chỉ nhịp cho biết điều gì?

-Số chỉ nhịp cho biết mỗi ô nhịp có mấy phách

-Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì?

-Số chỉ nhịp 3/4 cho biết điều gì?

-Vậy số chỉ nhịp 4/4 cho biết điều gì?

Trang 10

Nội dung 3: Tập đọc nhạc số 2

ÁNH TRĂNG

Đây là một bài dân ca pháp, tên

nguyên gốc tiếng Pháp là Au clair de

la lune.

-Bản nhạc có tất cả bao nhiêu câu?

-Mỗi câu có mấy ô nhịp?

-Những câu nào có giai điệu giống nhau?

-Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

-Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng

-Tập đọc nhạc từng câu và hát lời ca:

-Gv đàn giai điệu, yêu cầu hs lăng nghe và nhẩm theo

-Gv đàn hs đọc nhạc hoà với tiếng đàn

-TĐN và hát lời cả bài:

-Cả lớp cúng thực hiện TĐN và hát lời

ca khoảng 1-2 lần

Đánh nhịp tay phải

Trang 11

Âm nhạc thưởng thức: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương Tây

- Cung cấp cho hs một kiến thức âm nhạc cần thiết và hay gặp, đó là nhịp lấy

đà

- Hs đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Đất nước tươi đẹp sao.

- Hs hiểu biết về một số nhạc cụ phổ biến rộng rãi trên thế giới

-Khái niệm: Thông thường, các ô nhịp trong một bản nhạc đều phải có đủ số phách theo qui định của số chỉ nhịp

Tuy nhiên, riêng ô nhịp mở đầu có thể

đủ hoặc thiếu số phách Nêu ô nhịp mởđầu thiếu, nó còn được gọi là nhịp lấy

ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO

-Chia từng câu: Khi chia TĐN chia bản nhạc thành 5 câu ngắn, nhưng khi hát lời chỉ chia thành hai câu dài

Hs ghi bài

Hs ghi nhớ và nhắc lại

Hs trả lời

Hs thực hiện

Hs ghi bài

Hs ghi nhớ

Trang 12

-Tập gõ hình tiết tấu đặc trưng của bài:

-TĐN câu một, hai, ba, vừa đọc nhạc vừa gõ hình tiết tấu

-TĐN hai câu còn lại, kết hợp gõ tiết tấu Nối cả năm câu thành bài TĐN

Nội dung 3: Âm nhạc thưởng thức

SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI NHẠC

Trang 13

I- Mục tiêu:

- Giúp HS nhớ lại cách thể hiện hai bài hát đã học.

- Hoàn chỉnh kĩ năng đọc nhạc của HS qua 3 bài TĐN đã học, qua đó giúp học sinh củng cố lại các kiến thức về nhạc lí.

- Kiểm tra để đánh giá đúng khả năng học tập của học sinh.

II - Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

- Đàn phím điện tử.

2 - Học sinh:

-Xem lại tất cả các bài đã học.

III Các hoạt động dạy – học :

1 Ổn Định: (1 phút)

HS báo cáo sỉ số

2 Kiểm tra bài củ:

Lòng ghép vào phần nội dung ôn tập

- Kiểm tra HS theo nhóm.

- GV nhận xét,sửa sai (nếu có)

và ghi điểm cho HS.

- Nghe GV trình bày bài hát.

- Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.

- Trình bày theo nhóm.

- Nhận xét cách trình bày của bạn mình.

Trang 14

- GV sửa sai và tóm lược ý

- Kiểm tra HS theo nhóm.

- GV nhận xét,sửa sai (nếu có)

và ghi điểm cho HS.

- Tiến hành ôn tập từng bài theo các bước:

+ Đọc nhạc và gõ đệm theo tiết tấu.

+ Đọc nhạc và gõ đệm theo nhịp, phách.

+ Chia nhóm vừa đọc nhạc và ghép lời ca.

- Gọi từng nhóm 3HS đọc nhạc và gõ đệm theo phách.

- Nhận xét và ghi điểm.

- Ôn tập theo sự hướng dẫn của GV.

- Thực hiện theo nhóm.

- Nhận xét sự trình bày của bạn.

4 Kết thúc tiết học.( 5 phút)

- GV dặn dò và nhận xét tiết

học.

- Dặn HS về nhà tập trình bày hoàn chỉnh các bài đã ôn tập.

- Viết trước bài hát “Chúng em cần hoà bình” vào vở để học ở tiết sau

- Nhận xét tiết học.

- HS nghe và ghi nhớ.

Trang 15

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và ca từ của bài hát Chúng em cần hoà bình của 2 nhạc sĩ

Hoàng Long và Hoàng Lân.

- HS biết thể hiện bài hát với tính chất hành khúc mạnh mẽ.

- Tập cho HS kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca

- Qua nội dung bài hát, giáo dục HS có thái độ thân ái với mọi người, biết yêu quí và bảo

-Viết sẵn bài hát Chúng em cần hoà bình vào vở.

III Các hoạt động dạy – học :

1 Ổn Định: (1 phút)

HS báo cáo sỉ số

2 Kiểm tra bài củ: (5 phút)

GV đọc điểm hoặc, phát bài cho HS

3 Bài Mới: (36 phút)

1.

H

ii Nội dung 1: học hát (36 phút)

iii HĐ 1: Giới thiệu bài: (5phút)

- GV treo bảng phụ có bài

hát phóng to và thuyết

trình.

- GV đàn và hát.

- Giới thiệu: Nhạc sĩ Hoàng Long và

Hoàng Lân là 2 anh em sinh đôi, 2 ông đã sáng tác rất nhiều bài hát dành cho thiếu nhi.

Bài hát Chúng em cần hoà bình được

sáng tác năm 1985 để hưởng ứng phong

trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hoà bình,

Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống yên vui đầy tình thân ái.

- GV trình bày bài hát 1 lần cùng với đàn.

- Nghe GV hát.

HĐ2: Hướng dẫn HS chia câu, đoạn (5 phút)

- GV yêu cầu Hs đọc lời

bài hát.

- Cho HS đọc lời bài hát và giải thích từ khó cho HS nếu HS thắc mắc.

- HS đọc cá nhân.

Trang 16

+ Đoạn 2 : Chúng em hành tinh.

- Cho HS tập hát vào bài

theo In tro nhiều lần.

- Thực hiện theo lối móc xích cho đến hết bài.

- GV sử dụng đoạn 2 để làm nhạc dạo và hướng dẫn HS vào bài hát.

- Hướng dẫn Hs hát và vận động theo nhạc:

+ Câu Để ngàn cây lá hoa vươn mầm xanh: Tay phải đưa lên trước mặt.

+ Câu Bạn bè sống với nhau trong tình yêu thương: Hai tay bắt chéo áp vào ngực.

+ Câu Chúng em cần bầu trời hoà bình:

Đưa 1 ngón tay chỉ trước mặt.

+ Câu Trên trái đất không còn chiến tranh: Tay phải đưa ra trước và vòng sang

ngang.

- Cho HS thực hiện nhiều lần theo đàn.

- HS thực hiện đồng thanh.

- HS tập hát theo sự hướng dẫn của GV.

- Tập nghe Intro để vào bài hát.

- HS quan sát và thực hiện theo GV.

- Hát kết hợp với vận động.

-Từng nhóm 3-4 HS hát bài hát theo nhịp đàn.

- GV cho HS xung phong hát cá nhân và kết hợp vận động theo nhịp (GV sửa sai nếu có).

- Thực hiện đồng thanh.

- Thực hiện theo nhóm.

- Cá nhân trình bày.

Trang 17

Tiết: 10 Ngày dạy: 23/10/2009

- Học sinh đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 4

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca

- Chép bài TĐN ra bảng phụ

- Tranh ảnh minh họa về mùa xuân

-Tập trình bày động tác một cách hoànchỉnh và mạnh mẽ hơn

-Tập một số động tác kết hợp với bài hát

-Kiểm tra một số hs và kết hợp với động tác

-Hs thực hiện

-Hs thực hiện-Hs trình bày-Hs ghi bài -Hs trả lời-Hs nhân xét

Trang 18

-Bài nhạc chia làm 5 câu mỗi câu có 8 phách Câu 1 và câu 3 có âm hình tiết tấu giống nhau, câu 2 câu 4 câu 5 cũng

có âm hình giống nhau

-Đọc tên nốt nhạc của từng câu-Tập gõ hình tiết tấu của câu 1 và 3-Tập gõ hình tiết tấu của 2,4,5

-Đọc gam đô trưởng-TĐN từng câu tiến hành theo lối móc xích cho đến hết bài

-Tập hai câu thì nối lại với nhau

-Tập hát lời ca chia lớp ra thành hai nữa, một nữa đọc nhạc một nữa hát lời Tập riêng cho từng bên sau đó ghép chung lại với nhau

-Nhận xét về ưu điểm và khuyết điểm của từng bên nhắc các em không nên TĐN quá to phải vừa thực hiện phần đọc của mình và vừa nghe các bạn trình bày

-Tập đọc nhạc và hát lời ca chọn tiết tấu Foxtrot tốc độ 172

-Hs nghe và nhắc lại

-Hs đọc -Hs thực hiện nghe và tập gõ

-Hs đọc gam-Hs thực hiện-Hs thực hiện

Các em về nhà ôn tập lại bài hát chúng em cần hòa bình và ôn bài TĐN số 4

để tiết sau ôn tập cho tốt

Trang 19

Tiết: 11 Ngày dạy: 26/19/2009

- Học sinh có những hiểu biết sơ qua về nhạc sĩ Đỗ Nhuận và tính chất, sự

ra đời của bài hát Hành quân xa

- Nhạc cụ quen dùng ( Đàn phím điện tử )

- Tập hát bè thật chuẩn xác

- Tìm hiểu về nhạc sĩ Đỗ nhuận

- Băng nhạc máy nghe

Hoạt động của

giáo viên

học sinh-Gv ghi bảng

-Ôn lại cả bài hát, yêu cầu hs học thuộc lời ca và trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

-Gv yêu cầu hát kết hợp với một số động tác minh họa cho nội dung-Sau khi được ôn tập gv gọi một vài hs

và một vài nhóm lên trình bày bài hát

và thể hiện động tác kèm theo

Nội dung 2: Ôn TĐN số 4

-Hs ghi bài

-Hs luyện thanh -Hs nghe và nhớ lại giai điệu -Hs thực hiện theo yêu cầu

-Hs trình bày

-Hs ghi bài

Trang 20

-Một hs đọc to, diễn cảm phần giưói thiệu về nhạc sĩ Đỗ Nhuận trong SGK.

-Cho hs nghe một vài đoạn trích về tác phẩm của Đỗ Nhuận như: Chiến thắng điện biên, Việt Nam quê hương tôi

-Đọc to và diễn cảm phần giới thiệu về bài hát Hành quân xa

-Cho hs nghe bài hát Hành quân xa hai lần

-Hs đọc gam -Hs thực hiện -Hs thực hiện -Hs ghi bài

-Hs nghe

-Hs đọc -Hs theo dõi

-Hs đọc bài

-Hs nhe và cảm nhận

Trang 21

Tiết: 12 Ngày dạy: 02/11/2009

HỌC HÁT BÀI: KHÚC HÁT CHIM SƠN CA

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC.

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát

- Hs tập làm quen với hình tiết tấu đảo phách tạo nên sự hồn nhiên vui

tươi nhí nhảnh

- Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên

và ttình quê hương đất nước

- Tập hát và đệm đàn chuẩn xác

giáo viên

Học hát bài: Khúc hát chim sơn ca

-Giới thiệu về tác giả và tác phẩm

-Gv giới thiệu bài như SGK đã viết -Tác giả Đỗ Hòa An hiện nay là giảng viên trường văn hóa nghệ thuậtn tỉnh Quảng Ninh

-Cho hs nghe bài hát qua băng nhạc mẫu

-Gọi một em hs đọc lời ca để nắm được nội dung bài hát và cảm nhận được chất văn học của ca từ

-Chia đoạn: Bài hát chia thành hai đoạn

Đoạn a từ đầu đến “Mê say” đoạn b là đoạn còn lại

-Cho hs luyện thanh khởi động-Tập từng câu dịch giọng =- 3-Gv dùng đàn đánh giai điệu từng câu hsvừa nghe vừa hát trong đầu Sau đó yêu

-Hs ghi bài -Hs nghe

-Hs nghe và cảmnhận

-Hs đọc lời ca

-Hs luyện thanh-Hs tập hát

Trang 22

-Tập như vậy với các câu còn lại theo lối móc xích Cứ hai câu thì ghép lại vớinhau một lần.

-Hát một lần:

Tất cả cùng hòa giọng hát hết cả bài

-Hát lần thứ hai thì đoạn a một tốp hai

em hát lĩnh xướng còn đoạn b tất cả cùng hát hòa giọng vào với nhau

-Một vài hs lên bảng vận động theo nhịp

và hát bài này

-Hs thực hiện -Hs trình bày

-Hs trình bày

IV CŨNG CỐ VÀ DẶN DÒ.

1 Cũng cố.

- Gv yêu cầu từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát

- Sau đó yêu cầu một em lên đơn ca bài này

2 Dặn dò

Về nhà cho học thuộc lời ca và tìm động tác minh họa cho bài này

Trang 23

Tiết: 13 Ngày dạy: 09/11/2009

ÔN TẬP BÀI HÁT - NHẠC LÝ.

- Học sinh được ôn lại bài hát một cách thuần thục hơn và biết trình bày ở

mức độ hoàn chỉnh

- Học sinh có khái niệm về cung và nửa cung trong âm nhạc và ba loại

dấu hóa thông dụng Tập phân biệt cung và nửa cung trên đàn phím điện tử

giáo viên

-Tập trình bày hoàn chỉnh bài hát kết hợp với vận động

-Dựa trên những động tác vận động mà

hs đã tìm ra, gv sửa lại cho phù hợp

-Yêu cầu một nhóm hs lên trình bày bài hát kết hợp với vân động tại chổ

Nội dung 2: Nhạc lý

Cung và nữa cung - dấu hóa

-Cho hs quan sát phím đàn điện tử rút ra nhận xét sau:

-Hai phím trắng liền nhau mà không có phím đen xen giữa thì cách nhau 1/2c

Còn hai phím trắng liền nhau mà có phím đen xen giữa thì cách nhau 1c

-Hs ghi bài

-Hs luyện thanh -Hs nhe và nhớlại giai điệu-Hs thực hiện

-Hs trình bày-Hs ghi bài

Trang 24

1 Khái niệm cung và nữa cung

Là đơn vị dùng để đo cao độ trong âm nhạc Nói chính xác hơn là đơn vị dùng

để chỉ khoảng cách cao độ giữa hai âm thanh đi liền bậc

Một cung bằng hai nữa cung -Trong âm nhạc người ta qui định nhữngnốt nhạc không bị thăng hoặc giáng được gọi là các âm cơ bản

-Cao độ giữa các âm cơ bản như sau

I  II  III  IV  V  VI  VII I

1c 1c 1/2c 1c 1c 1c 1/2c

-Đọc cao độ các âm cơ bản theo đàn

-Có 3 loại dấu hóa thường dùng là:

+Dấu thăng có tác dụng nâng cao độ nốt nhạc lên nữa cung

+Dấu giáng có tác dụng hạ cao độ nốt nhạc xuống nữa cung

+Dấu bình chỉ sự hủy bỏ dấu thăng hoặc giáng

-Có dấu hóa bất thường và dấu hóa suốt

+ Dấu hóa bất thường đặt ở trước nốt nhạc và chỉ có ảnh hưởng tới nốt nhạc cùng tên đứng sau nốt phạm vi một ô nhịp

+ Dấu hóa suốt thì xuất hiện sau khóa nhạc và đầu khuông nhạc nó làm hóa biểu

-Gv lấy ví dụ như bài Khúc hát chim sơn

ca, Chúng em cần hòa bình…

-Hs tìm hiểu vàtrả lời

-Hs quan sát -Hs ghi bài

-Hs ghi bài

-Hs đọc gam-Hs trả lời

-Hs ghi bài -Hs ghi kháiniệm

-Hs ghi bài

-Hs theo dõi

Trang 25

Tiết: 14 Ngày dạy: 16/11/2009

- ÔN TẬP BÀI HÁT

- TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 4

- ÂM NHẠC THƯỞNG THỨC

- Ôn lại bài hát khúc hát chim sơn ca và hs biết thể hiện một vài động tácphụ họa cho bài hát

- Đọc đúng nhạc và lời ca bài Em là bông hồng nhỏ

- Cung cấp thêm cho học sinh kiến thức về lịch sử âm nhạc thế giới quaphần giới thiệu nhạc sĩ Bê-tô-ven

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ

- Chép bài TĐN số 5 ra bảng phụ

- Tư liệu và hình ảnh về nhạc sĩ Bê-tô-ven

- Một số tác phẩm của ông để giới thiệu cho hs

-Toàn bộ lớp hát lại bài hát một lầnhoàn chỉnh

-Tập cho hs vận động theo nhịp củabài hát để cho hs động

-Chỉ định một nhóm hs lên bảng trìnhbày bài hát vừa hát vừa vận động theonhịp

Nội dung 2: Tập đọc nhạc số 5

Em là bông hồng nhỏ

-Hs ghi bài

-Hs luyện thanh-Hs nghe

-Hs trình bày -Hs trình bày -Hs trình bày -Hs ghi bài -Hs trả lời

Trang 26

-Gv đánh dấu các câu trên bài TĐN-Một em hs đứng dậy đọc tên nốt từngcâu

-Hs đọc gam đô trưởng

-Tập đọc nhạc từng câu theo lối mócxích cho đến hết bài, dịch giọng =-7-Đàn giai điệu một câu khoảng hai lầncho hs nhẩm theo và lần thứ ba thì đọchòa cùng tiếng đàn

-Trong quá trình tự đọc theo tiếng đànnếu còn sai giáo viên sửa lại chođúng

-Gv chia lớp ra làm hai, một nửa đọcnhạc một nửa hát lời, sau đó đổi lại

-Gv kiểm tra việc tập đọc nhạc và hátlời ca của từng tổ

Nội dung 3: Âm nhạc thưởng thức

Giới thiệu nhạc sĩ Bê-tô-ven

-Đọc lời giới thiệu về Bê-tô-ven ở trong sgk

-Vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của Bê-tô-ven Ông sinh 17/12/1770 tại Bon nước Đức, trong gia đình có truyền thống âm nhạc

-Âm nhạc của ông có đặc điểm là

“Bùng nổ- mới lạ-sáng tạo”

-Các sáng tác nổi bật của ông là các bản giao hưởng và sô nát Ông có 9 bản giao hưởng và 32 bản sô nát cho đàn Pi-a-nô

-Cho hs nghe một vài trích đoạn trong tác phẩm của ông

-Hs theo dõi

-Hs đọc

-Hs đọc gam-Hs đọc theohướng dẫn

-Hs thực hiện -Hs trình bày

-Hs ghi bài -Hs đọc bài -Hs ghi bài

-Hs nghe

IV.CŨNG CỐ VÀ DẶN DÒ.

Trang 27

Tiết: 15 Ngày dạy: 23/11/2009

TỰ CHỌN

- Cho hs nghe các bài hát ở sau sách phụ lục: Mùa xuân tình bạn, Mùa hè

chao nghiêng, Cơn mưa, Đi học

- Học sinh được học bài hát Đi học nhạc Bùi Đình Thảo

- Đàn và hát thuần thục bài hát Đi học

1 Cho học sinh nghe một lượt tất cả các bài hát

- Mùa xuân tình bạn nhạc và lời Cao Minh Khánh

- Mùa hè chao nghiêng nhạc và lời Hàn Ngọc Bích

- Cơn mưa nhạc Lê Minh Châu

- Đi học nhạc Bùi Đình Thảo

2 Dạy bài hát Đi học

1 Cũng cố : Các tổ hát lại bài hát Đi học.

2 Dặn dò : Các em về nhà hát thuộc lời bài hát Đi học và xem lại tất cả các

bài học lí thuyết, âm nhạc thường thức

Trang 28

Tuần:16 Ngày soạn:28/11/2009

- Các câu hỏi và bài tập ôn tập

1 Ôn tập nhạc lí

- Nhạc lí nhịp 4/4

- Nhạc lí nhịp lấy đà

- Nhạc lí cung và nửa cung - dấu hóa

2 Ôn tập bài hát và bài TĐN.

Hoạt động 1:

- Học sinh thể hiện tốt các bài hát: Mái trường mến yêu, Lí cây đa, Chúng

em cần hòa bình, Khúc hát chim sơn ca

- Học sinh thể hiện các bài hát theo nhóm, song ca, đơn ca…

Hoạt động 2:

- Học sinh ôn tập các bài tập đọc nhạc số 1, 2, 3, 4 và 5

- Học sinh đọc tốt các bài TĐN

2 Ôn tập âm nhạc thường thức

- Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng

- Sơ lược về nhạc cụ phương tây

- Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa

- Nhạc sĩ Bê-tô-ven

IV CŨNG CỐ

Các em về nhà ôn tập theo các nội dung đã ôn, để chuẩn bị kiểm học kì phần

lí thuyết, thực hành

Trang 29

Tiết: 17 Ngày dạy : 07/12/2009

Giáo viên tổng kết học kỳ I và công bố điểm, khen ngợi những em học tốt

Động viên những em chưa đạt yêu cầu, nhắc nhỡ các em cố gắng ở học kỳ II

Trang 30

Tuần:18 Ngày soạn:12/12/2009

KIỂM TRA HỌC KÌ I PHẦN LÍ THUYẾT

1 MỤC TIÊU BÀI HỌC

Đánh giá kết quả học tập phần lí thuyết của học sinh Điểm phần kiểm

tra lí thuyết sẻ được cộng với điểm phần kiểm tra thực hành làm điểm

kiểm tra học kì

2 GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ

Chuẩn bị câu hỏi trắc nghiệm

3 TIẾN TRÌNH KIỂM TRA

Hãy chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi sau

1 " Nhạc rừng vắng đưa cùng nhịp bước Hương rừng thoáng đưa hồn say sưa " Là câu

hát trong bài hát nào ?

Hò kéo pháo Hương rừng Nhạc rừng Lá xanh

2 Bài TĐN số 2 - Ánh trăng là nhạc nước nào ?

3 Đàn Ghi ta có nguồn gốc từ nước nào ?

Bồ Đào Nha Việt Nam Y-ta-li-a Tây Ban Nha

4 Bài hát mái trường mến yêu do ai sáng tác ?

Lê Minh Châu Hoàng Việt Bùi Đình Thảo Lê Quốc

Trang 31

3 4 1 2

9 Chọn từ điền vào chổ trống "Quan họ là lối hát đạt trình độ cao về âm nhạc" Hát đơn ca Hát song ca Nam Hát song ca Nữ Đối đáp Nam

Nữ

10 Bài hát Em là bông hồng nhỏ của tác giả nào ?

Nhạc và Lời Hoài An Nhạc và lời Hoàng Vân

Nhạc và lời Lê Quốc Thắng Nhạc và lời Trịnh Công Sơn

11 Một tỉnh ở phía Bắc giáp với Thủ đô Hà Nội, vùng kinh bắc xưa có truyền thống hát

quan họ từ lâu đời Với những làn điệu quan họ duyên dáng, trữ tình có phong cách riêng biệt tạo nên một vùng dân ca nỗi tiếng ở nước ta Hãy cho biết đó là dân ca vùng nào ?

Ninh Bình Nam Ninh Bắc Ninh Tây Ninh

12 Vi-ô-lông xen có tên gọi khác là gì ?

13 Nhạc sĩ Bê-tô-ven là nhạc sĩ người nước nào ?

14 " Mang tình yêu của thầy đến với chúng em Để xây dựng quê hương tương lai sáng

ngời." Là câu hát nằm trong bài hát nào?

Nhớ ơn thầy cô Mái trường mến yêu

15 Em hãy cho biết khoảng cách về coa độ giữa hai âm "Mi-Pha" là bao nhiêu ?

16 Bài Lí cây đa là dân ca vùng nào?

Dân ca Quảng Nam Dân ca Nghệ An

Dân ca Thanh Hóa Dân ca Quan họ Bắc Ninh

17 Bài hát chúng em cần hòa bình do ai sáng tác ?

18 Bài hát Đi học do ai sáng tác ?

Nhạc cà lời Minh Chính

Nhạc và lời Bùi Đình Thảo

NHạc Bùi Đình THảo; Lời Minh Chính-Bùi Đình THảo

Nhạc và lời Lê Quốc Thắng

19 Một bài nhạc viết ở nhịp 4/4 nhưng ô nhịp đầu tiên chỉ có ba phách người ta gọi đó là

Trang 32

nhịp gì ?

Nhịp lấy đà Nhịp lẽ Nhịp đối Nhịp chẵn

20 Đàn bầu có tên gọi khác là gì ?

Đàn nhị Vĩ cầm Độc huyền cầm Đàn nguyệt

21 " Lên ngàn, Lá xanh, Tình ca, Nhạc rừng" Là những tác phẩm của tác giả nào?

Hoàng Việt Hoàng Cầm Hoàng Vân Bùi Đình

Thảo

22 "Hội lim" Được tổ chức để làm gì ?

Hát quan họ Đón khách Kết bạn Chùa lễ phật

23 Đàn Ắc-coóc-đê-ông có tên gọi khác là gì?

Vi-ô-lông Phong cầm Đàn tranh Xen lô

24 Hội xuân "Sắc bùa" thường được tổ chức vào dịp nào trong năm?

Cuối năm Tết và đầu xuân Mời khách Dịp có đám cưới

25 "Đẹp sao đất nước như bài thơ" là câu hát trong bài hát nào ?

Đất nước tươi đẹp sao Đất nước đẹp sao

26 Đàn Pi-a-nô có tên gọi khác là gì?

Tây ban cầm Phong cầm Dương cầm Vĩ cầm

27 Bài hát Khúc hát chim sơn ca do ai sáng tác ?

Nhạc và lời Đỗ Hòa An Nhạc và lời Lê Quốc Thắng

Nhạc và lời Đỗ Hoài An Nhạc và lời Hoàng Vân

28 Bài hát Hành quân xa của nhạc sĩ Đỗ Nhuận được viết trong thời kì nào ?

Giải phóng miền Nam Chiến dịch điện biên phủ

Kháng chiến chống Mĩ Kháng chiến chống Pháp

29 Nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam có tên là gì ?

Nhạc kịch cô sao Đất nước tươi đẹp sao

30 Nhịp 4/4 mỗi ô nhịp có mấy phách ?

31 Bài TĐN số 4 - Mùa xuân về của tác giả nào ?

Phan Trần Bảng Hoàng Lân Trần Viết Bính Phan Trần Bảo

32 Có mấy loại đấu hóa ?

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	1,01 MB

am nhac 7 chuan ca nam

III.TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC Hoạt động của