Giáo án âm nhạc lớp 3 cả năm 2014 Chuẩn

- Hớng dẫn HS nhận biết các nốt trên khuông nhạc khóa Son : GV chỉ vào bảng phụ ghi sẵn vị trí thứ tự các nốt : Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si trên khuông nhạc để giới thiệu cho HS.. 3.Củn

Trang 1

****

Thø ngµy t h¸ng n¨m 2011( 3A)

Trang 2

Thứ ngày tháng năm 2011 ( 3B)

Tuần 22

Ôn tập bài hát:Cùng múa hát dới trăng Giới thiệu khuông nhạc và khóa Son I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- (Đối với HS năng khiếu: Biết khuông nhạc, khóa Son và các nốt trên khuông.)

II.Đồ dùng day học:

- Đàn Oocgan và bộ gõ

- Bảng phụ kẻ sẵn Khuông nhạc, khóa Son

III.Hoạt động dạy học:

1.Ôn định tổ chức:

- Kiểm tra bài cũ:

(3 phút)

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập

bài hát Cùng múa

hát dới trăng.

(15 phút)

Hoạt động 2 : Giới

thiệu khuông nhạc

và khóa Son

(15 phút)

- Gọi 2 HS lên bảng hát bài Cùng múa

- GV nhận xét đánh giá

- GV giới thiệu nội dung tiết học

PP Trực quan,thuyết trình,làm mẫu.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát, hỏi

HS tên bài hát, tác giả ?

- GV đàn luyện thanh

- GV hớng dẫn HS ôn hát và thể hiện tính chất vui tơi, nhịp nhàng Có thể chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm hát 2 câu Các câu còn lại cả lớp cùng hát

- Hớng dẫn HS hát hòa giọng, nhắc HS không hát quá to để tránh lạc giọng

- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 3 : Phách mạnh vỗ xuống bàn, hai phách nhẹ vỗ tay vào nhau Thực hiện thật đều đặn và nhịp nhàng

- GV nhận xét ,chỉnh sửa

- GV treo bảng phụ và giới thiệu :

1 Khuông nhạc : gồm 5 dòng kẻ nằm

ngang song song và cách đều nhau

Giữa 2 dòng kẻ tạo thành một khe ( có tất cả 4 khe ) Số thứ tự của dòng và khe đợc tính từ dới lên trên

2 Khóa Son : đợc đặt ở đầu khuông

nhạc, nốt Son nằm ở dòng kẻ thứ 2

- Hớng dẫn HS nhận biết các nốt trên khuông nhạc khóa Son :

GV chỉ vào bảng phụ ghi sẵn vị trí thứ

tự các nốt : Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La,

Si trên khuông nhạc để giới thiệu cho HS

Trò chơi : Cho HS thực hiện trò chơi

- 2 HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

- HS trả lời

- HS luyện thanh,

- Cả lớp ôn lại bài hát theo hớng dẫn

- Hát đồng thanh, dãy, nhóm,cá nhân

- HS thực hiện

- HS theo dõi và ghi nhớ

- HS ghi nhớ

- Nhận biết các nốt trên khuông nhạc khóa Son

- Tham gia trò chơi

Trang 3

3.Củng cố dặn dò:

(2 phút)

tập nhận biết các nốt trên khuông nhạc bằng cách chỉ vào từng nốt để HS nói tên nốt

- GV cho cả lớp hát đồng thanh lại bài hát Cùng múa hát dới trăng kết hợp

vỗ tay theo phách

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS : Về nhà học thuộc bài hát Cùng múa hát dới trăng, tập nhận biết các nốt trên khuông nhạc

nhận biết các nốt nhạc theo hớng dẫn

- Hát tập thể

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Thứ ngày t háng năm 2011( 3A)

Tuần 23

Giới thiệu một số hình nốt nhạc Bài đọc thêm:Du Bá Nha Chung Tử Kì.–

I.Mục tiêu:

- Tập biểu diễn một số bài đã học

- Biết nội dung câu chuyện

- (Đối với HS năng khiếu:Nhận biết một số hình nốt nhạc Tập viết các hình nốt nhạc.)

- Qua câu chuyện “ Du Bá Nha- Chung Tử Kì ” giáo dục HS lòng say mê âm

nhạc

II.Đồ dùng day học :

- Bảng phụ ghi hình nốt

(3 phút)

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới

thiệu một số hình

nốt nhạc

(8 phút)

- 2 HS trình bày bài hát Cùng múa hát

dới trăng.

- GV nhận xét,đánh giá

PP Trực quan ,thuyết trình.

- GV treo bảng phụ ghi sẵn các hình để giới thiệu cho HS : Trong Âm nhạc để ghi chép độ dài, ngắn của âm thanh, ngời ta dùng các hình nốt nhạc sau : + Hình nốt trắng

+ Hình nốt đen

+ Hình nốt móc đơn

+ Hình nốt móc kép

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

- HS lắng nghe

- HS chú ý và ghi nhớ

Trang 4

Hoạt động 2 : Tập

viết các hình nốt

nhạc.(12 phút)

Hoạt động 3 : Kể

chuyện âm nhạc:Du

Bá Nha-Chung Tử

Kì.(10 phút)

(2 phút)

+ Dấu lặng đơn

+ Dấu lặng đen

- GV chỉ vào từng hình nốt và yêu cầu

HS nhắc lại đúng các hình nốt nhạc vừa

đợc giới thiệu

- Sau khi giới thiệu các hình nốt GV h-ớng dẫn HS luyện viết các hình nốt vào vở

- GV có thể quy định cách viết và kích

cỡ từng nốt trong vở cho thống nhất

+ Phần nốt: Hình bầu dục 1 ô li

+ Phần đuôi mắt: Cao 3 ô li

Tổng độ cao nốt nhạc:4 ô li

- GV theo dõi và hớng dẫn HS trong quá trình viết để giúp HS viết đúng các hình nốt đúng và đẹp

- Chấm và nhận xét một số vở của HS

- GV kể lại câu chuyện trong SGK

Đặt một vài câu hỏi:

+ Du Bá Nha nổi tiếng về tài gì ? + Chung Tử Kì là ai ? Cả hai ngời có

điểm gì chung ? +Khi Tử Kì mất,Bá Nha nghĩ gì?

+Ông đã làm gì khi nghĩ rằng không còn bạn tri âm ,tri kỉ nữa?

- Kết luận : Ai cũng có thể nghe nhạc, nhng để hiểu và cảm nhận đợc

- Nhận xét chung

- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa học

- HS nhắc lại các hình nốt đã học theo yêu cầu của GV

- HS viết hình nốt nhạc

- HS thực hiện theo h-ớng dẫn

- HS tiếp thu

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Tuần 24

Ôn tập 2 bài hát: Em yêu trờng em,

Cùng múa hát dới trăng.

Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông.

I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

-(Đối với HS năng khiếu:Biết hát đúng giai điệu và lời ca của 2 bài hát.Biết gọi

tên nốt trên khuông nhạc.)

- Qua tiết học, HS tham gia biểu diễn và hoạt động trò chơi thật tích cực, sôi nổi

Trang 5

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ có kẻ sẵn khuông nhạc

- Chuẩn bị kĩ trò chơi để hớng dẫn cho HS tham gia

(3 phút)

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập

bài hát Em yêu trờng

em.

(10 phút)

Hoạt động 2 : Ôn tập

bài hát Cùng múa

(10 phút)

Hoạt động 3 : Tập

nhận biết tên một

số nốt nhạc trên

khuông

(10 phút)

- Nhắc HS t thế ngồi ngay ngắn

- Đan xen

PP Ôn luyện.

- GV đàn luyện thanh

- Cả lớp ôn lại bài hát, GV đệm

đàn.Nhắc HS chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng Hát thể hiện tính chất vui tơi, nhịp nhàng

- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa nhịp ngàng theo bài hát

- Mời từng nhóm, dãy hoặc cá nhân lên biểu diễn hát kết hợp gõ đệm hoặc vận

động phụ họa nhịp nhàng

- GV nhận xét,chỉnh sửa

- Cho HS ôn hát bằng những hình thức:

Hát đồng thanh, hát theo dãy, nhóm

cá nhân, hát nối tiếp

- Hớng dẫn gõ đệm theo nhịp : phách 1 ( phách mạnh ) vỗ xuống bàn ; phách 2,3 ( hai phách nhẹ ) vỗ 2 cái Thực hiện đều đặn, nhịp nhàng

- Chia lớp thành hai dãy ( 2 nhóm ), một bên hát, một bên gõ đệm theo nhịp

và đổi lại

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp 3 ( nhún chân, nghiêng nhẹ ngời bên trái, phải theo nhịp )

1 Ôn tên nốt và vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc khóa Son :

+ Để ghi độ cao thấp, dài ngắn của âm thanh trong âm nhạc, ngời ta dùng tên các nốt : Đô- Rê- Mi- Pha- Son – La – Si

+ Các nốt đợc đặt theo thứ tự ở dòng và khe của khuông nhạc

2 Ôn hình nốt : Để ghi độ dài, ngắn của âm thanh, ngời ta dùng các hình nốt ( nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn mà các em đã đợc học )

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS luyện thanh

- Ôn hát theo hớng dẫn : Hát đồng thanh, theo dãy, nhóm,cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp vận

động phụ họa

- Từng nhóm, dãy hoặc cá nhân lên biểu diễn

- HS ôn hát theo hớng dẫn của GV

- Thực hiện theo hớng dẫn

- Chia hai dãy, một bên hát, một bên gõ

đệm theo nhịp Đổi ngợc lại

- Hát kết hợp vận

động nhịp nhàng theo nhịp 3

- HS ôn nhớ tên nốt và

vị trí các nốt trên khuông nhạc khóa Son

- Ôn nhớ các hình nốt

đã học

Trang 6

(2 phút)

3 Giới thiệu nốt nhạc : gồm tên nốt và hình nốt

- GV lần lợt giới thiệu cách gọi tên từng nốt nhạc trên khuông theo hình nốt Ví

dụ : + Hình nốt trắng nằm ở dòng kẻ thứ 2

đọc là : nốt Son trắng

+ Hình nốt đen nằm ở dòng thứ 2 : nốt Son đen

+ Hình nốt móc đơn nằm ở dòng thứ 2: nốt móc đơn

- Cho HS tham gia trò chơi Nói đúng tên nốt : GV chỉ trên bảng phụ các nốt nhạc khác và cho HS luyện tập nói tên các nốt nhạc trên khuông đúng với hình nốt Dãy nào có nhiều cá nhân nói đúng tên nốt nhạc, ghi đợc nhiều điểm hơn, dãy đó sẽ thắng

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà ôn bài

- HS lắng nghe và theo dõi phần giới thiệu trên bảng phụ

- Tập đọc theo để nhớ cách gọi tên các nốt nhạc theo hình nốt

- Tham gia trò chơi theo hớng dẫn

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Tuần 25 Học bài hát: Chị Ong Nâu và em bé.

I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-(Đối với HS năng khiếu :Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca,theo nhịp.)

II.Đồ dùng dạy học:

- Đàn phím và bộ gõ

III.Các hoạt động dạy học:

(3 phút)

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy

hát

bài Chị Ong Nâu và

em bé

(20 phút)

- Yêu cầu HS lên bảng nêu các hình nốt và minh họa ở bảng

- GV nhận xét ,đánh giá

PP Trực quan ,thuyết trình ,làm mẫu.

- GV giới thiệu nội dung ,tác giả bài hát

- GV hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- GV đàn thang 5 âm

- 2 HS lên bảng thực hiện

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

- HS lắng nghe

- Đọc lời ca

- HS luyện thanh

Trang 7

Hoạt động 2 :Hát kết

hợp gõ đệm

(10 phút)

(2 phút)

- Dạy hát từng câu : Mỗi câu đàn 2 – 3 lần cho HS hát ,dạy từng câu nối tiếp cho đến hết bài

- Chú ý các tiếng có luyến trong bài:Chú Gà Trống,ông Mặt Trời ,GV h-ớng dẫn kĩ để HS hát đúng yêu cầu

- Tập xong cho HS hát nhiều lần để thuộc lời đúng giai điệu Luyện tập theo dãy, bàn, tổ, nhóm

- GV theo dõi ,chỉnh sửa

PP làm mẫu.

- GV hớng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp (GV làm mẫu)

Chị Ong Nâu nâu nâu nâu

x x

- Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Chị Ong Nâu nâu nâu nâu

x x x x x x

- Lu ý :HS hát nhấn vào các phách mạnh của nhịp 2 và gõ đệm đúng yêu cầu

- GV theo dõi giúp đỡ những HS yếu

ch-a gõ đợc

- Cho HS hát lại toàn bài kết hợp gõ phách

- Nhận xét chung

- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa học

- HS tập hát từng câu theo hớng dẫn

- Hát cả bài với nhiều hình thức:nhóm, tổ, dãy , bàn cá nhân

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

- HS hát kết hợp gõ

đệm

- HS lắng nghe

- HS tiếp thu

- Hát tập thể

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Tuần 26

Ôn tập bài hát: Chị Ong Nâu và em bé.

Nghe nhạc

Trang 8

I.Mục tiêu:

- HS hát theo giai điệu và lời ca của bài hát Chị Ong Nâu và em bé

- HS biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Qua nghe nhạc, HS biết thêm một bài hát thiếu nhi

II.Đồ dùng dạy học:

(3 phút)

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn

tập bài hát Chị

Ong Nâu và em bé

(10 phút)

Hoạt động 2 :Hát

kết hợp vận động

phụ họa.(15 phút)

Hoạt động 3 :

Nghe nhạc(7 phút)

3.Củng cố dặn dò;

(2 phút)

- Yêu cầu HS hát bài Chị Ong Nâu và

em bé

- GV đánh giá ,nhận xét

- GV giới thiệu bài và ghi đề

PP Ôn luyện.

- GV đàn mẫu luyện thanh

- Hớng dẫn HS ôn bài hát thể hiện tính chất vui tơi trong sáng

- Hớng dẫn HS ôn tập bài hát kết hợp

gõ đệm theo phách tiết tấu

- GV chỉ định HS trình bày trớc lớp bằng nhiều hình thức.(Tổ ,nhóm ,cá

nhân.)

- GV vừa hát vừa làm mẫu cho HS

Câu 1,2 : Giang 2 tay ra 2 bên làm

động tác chim vỗ cánh, hai chân nhũn nhịp nhàng

Câu 3 : Động tác gà gáy

Câu 4,5 : Đa 2 tay lên quá đầu rồi chuyển sang động tác chim vỗ cánh

Câu 6,7 : Tay trái chống hông, tay phải chỉ sang 2 bên Ngợc lại

Câu 8,9 : Nh câu 1,2

Câu 10, 11 : 2 tay chéo trớc ngực, đầu nghiêng

- Cho HS nghe bài hát Em là bông

hồng nhỏ ( Trịnh Công Sơn ).

- GV đặt câu hỏi:

+Em hãy phát biểu cảm nhận của em

về bài hát

+ Nhịp điệu nhanh hay chậm ,vui tơi sôi nổi hay êm dịu nhẹ nhàng

- Cho HS hát lại toàn bài

- Nhận xét chung

- Dặn HS về ôn luyện bài hát

- 2 HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

- HS luyện thanh

- HS thực hiện

- HS hát kết hợp gõ

đệm

- Hát với nhiều hình thức: Tổ,nhóm,cá nhân

- Tập vận động theo hớng dẫn của GV

- Nghe nhạc

- HS trả lời

- Hát tập thể

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Trang 9

Tuần 27

Học bài hát: Tiếng hát bạn bè mình.

( Nhạc và lời : Lê Hoàng Minh )

I.Mục tiêu: Giup HS:

- HS biết hát theo giai điêu và lời ca của bài hát Tiếng hát bạn bè mình

- HS biết đây là bài hát do nhạc sĩ Lê Hoàng Minh sáng tác

- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, theo phách,theo tiết tấu

- Qua bài hát, giáo dục HS lòng yêu hòa bình, yêu thơng mọi ngời

II.Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ chép lời ca

- Đàn Oocgan và bộ gõ(thanh phách ,sênh,song loan,mõ.)

1.Ôn định tổ

chức:

- Kiểm tra bài cũ :

(3 phút)

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy

hát bài Tiếng hát

bạn bè mình

(20 phút)

- 2-3 HS trình bày bài Chị Ong Nâu và

em bé.

- GV nhận xét ,đánh giá

- GV giới thiệu bài và ghi bảng

PP Trực quan ,thuyết trình,làm mẫu.

- Giới thiệu bài hát : Tuổi thơ luôn mơ ớc

đợc sống trong hòa bình, thế giới không

có chiến tranh và cuộc đời vang lên tiếng hát Nội dung đó đợc thể hiện trong bài

Tiếng hát bạn bè mình của tác giả Lê

Hoàng Minh với tính chất nhạc vui tơi ,trong sáng và sinh động đợc viết ở nhịp 2/4

- Treo bảng phụ chép lời ca

- GV hát mẫu

- Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- HS khác nhận xét

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

- HS lắng nghe

- HS theo dõi

- Nghe hát mẫu

- Đọc lời ca (sử dụng

Trang 10

Hoạt động 2 : Hát

kết hợp gõ đệm

(15 phút)

3.Củng cố dặn

dò:

(2 phút)

- GV đàn mẫu luyện thanh

- Dạy hát từng câu mỗi câu đàn 2-3 lần ,bắt nhịp cho HS hát hòa với tiếng đàn .Tập từng câu và nối tiếp cho đến hết bài

- Hát cả bài với nhiều hình thức: Lu ý những chỗ nửa cung : thân ái, mẹ ru con,

chim tung cánh và những tiếng đảo

phách : Gíâc say, lá cành.GV nên hát mẫu cho HS để HS hát theo cho chính xác

- GV nhận xét và sửa sai cho HS những chỗ hát cha đúng

PP Làm mẫu ,thực hành.

- Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp:(GV treo bảng phụ và làm mẫu câu 1)

Trong không gian bay bay, một hành

x x x

- Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách :(GV treo bảng phụ và làm mẫu câu 1)

x x xx x

- Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca:(GV treo bảng phụ và làm mẫu câu 1.)

x x x x x x x

- GV mời 3 nhóm trình bày

- Mời 2 HS năng khiếu hát kết hợp gõ

đệm theo bài hát

- Hớng dẫn HS hát cả bài kết hợp đa ngời theo nhạc

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà ôn bài

bộ gõ)

- HS luyện thanh

- Học hát từng câu

- Hát cả bài : + Đồng thanh

+ Dãy, tổ, nhóm

+ Cá nhân

- Nghe và thực hiện

- Theo dõi để thực hiện

- Sử dụng bộ gõ

- HS nghe và xem GV thực hiện mẫu

- HS thực hiện sử dụng

bộ gõ

- HS theo dõi

- HS thực hiện sử dụng

bộ gõ

- 3 nhóm thực hiện

- Hát tập thể

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Tuần 28

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	162 KB