GA HĐNGLL lớp 8

trởng lâm thời Bản dẫn chơng trình 2 Th kí Lớp phó học tập Giấy, bút 3 Đoàn chủ tịch Cán bộ lớp Bản tổng kêt năm học 2009 -2010 và phơng hớng năm học mới và các bản tham luận.. Kết thúc

Trang 1

Ngày chuẩn bi:19.8.2010

b) Hình thức hoạt động:

- Nghe báo cáo và thảo luận

- Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết

1 Dẫn chơng trình L trởng lâm thời Bản dẫn chơng trình

2 Th kí Lớp phó học tập Giấy, bút

3 Đoàn chủ tịch Cán bộ lớp Bản tổng kêt năm học 2009 -2010 và phơng hớng năm học

mới và các bản tham luận

4 Mời đại biểu Lớp trởng Giấy mời

5 Trang trí lớp, bảng HS nam Phấn màu, giấy màu

6 Văn nghệ Lớp phó VT Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi truyền thống tốt

đẹp của trờng, của lớp

7 Báo cáo kết quả hoạt động của lớp Lớp trởng Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp

8 Phiếu bầu Cán bộ lớp Phiếu bầu

9 Dự kiến ban kiểm phiéu 3 Học sinh Danh sách ban kiểm phiếu (Dự kiến)

Trang 2

10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên

4 Tiến hành hoạt động: a) Khởi động: hát tập thể b) Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua: -Lớp trởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua - Cả lớp thảo luận góp ý kiến -Ngời điều khiển tổng kết c) Bầu cán bộ lớp mới - Ngời điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp - Tự ứng cử và đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp - Th kí ghi tên các bạn ứng cử (nếu có) và các bạn đợc đề cử lên bảng - Bầu ban kiểm phiếu, trởng ban kiểm phiếu, nêu rõ thể lệ bỏ phiếu bầu, đợc tiến hành nh sau: + Bầu lớp trởng và các lớp phó + Bầu các cán sự lớp

+ Bầu tổ trởng, tổ phó theo đơn vị tổ - Ban kiểm phiếu làm việc, sau đó công bố kết quả - Lớp trởng mới thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý kiến - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến, chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới và giáo viên giao nhiệm vụ cho các em 5 Kết thúc hoạt động : - Ngời dẫn chơng trình mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến - Ngời dẫn trơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dơng và rút kinh nghiệm - Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN và tất cả các bạn Ban cán sự lớp 8B năm học 2010-2011: - Lớp trởng:

- Lớp phó :

- Tổ trởng : T1:

T2:

T3:

T4:

Trang 3

Ngày thực hiện: 21.8.2010

Chủ điểm tháng 9

Truyền thống nhà trờng

Tiết 2

Hoạt động 2: tôi là học sinh lớp 8

1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh

_ Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8

_ Tự giác quyết tâm cao trong học tập

_ Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung:

_ Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8

_ Những nhiệm vụ trong năm học này

_ Những biện pháp để thực hiện tôt nhiệm vụ năm học

Phơng tiện hoạt

động

Ghi chú

1 Dẫn chơng trình Lớp trởng Bản dẫn chơng trình

2 Thư kí Lớp phó học tập Giấy, bút

3 Ban giám khảo Cán bộ lớp Đáp án, biểu điểm

6 Tín hiệu trả lời Nhóm trởng Cờ, trống

7 Văn nghệ Lớp phó VTM

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi trờng lớp, thầy cô giáo và các bạn

8 Su tầm câu hỏi thảo luận về nhiệm vụ

Trang 4

4 Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động

b) Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học

_ Ngời điều khiển nêu câu hỏi 1 và 2 (ở mục 3.a)

_ Học sinh trao đổi, thoả luận theo tổ Tổ trởng hoặc th kí tổ ghi kết quả thảo luận lên giấy khổ to

_ Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình

_ Lớp góp ý bổ xung, phân tích, lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí và nhiệm vụ của năm học

_ Cuối cùng, người điều khiển tổng kết hoạt động

c) Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học

_ Ngời điều khiển phát phiếu cho từng học sinh và yêu cầu ghi các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học

_ Từng học sinh suy nghĩ và ghi vào phiếu của mình

_ Mời một số học sinh trình bày trớc lớp về những biện pháp của mình Th kí lớp ghi tóm tắt nhanh các ý chính lên bảng

_ Cả lớp góp ý kiến bổ xung, cùng nhau phân tích, lựa chọn các biện pháp phù hợp để thực hiện tốt các nhiệm vụ năm học

_ Ngời điều khiển tổng kết lại các biện pháp cơ bản để mỗi học sinh tổ, lớp vận dụng.d) Văn nghệ

_ Cán bộ văn nghệ giới thiệu các tiết mục đã đợc phân công chuẩn bị và mời các bạn lên biểu diễn

_ Hoạt động này cũng có thể xen vào giữa hoạt động b và hoạt động c

- Ngời dẫn chơng trình mời đại biểu, GVCN lên phát biểu ý kiến

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong năm học mới

Trang 5

Truyền thống nhà trờng

Tiết 2

Hoạt động 3: phát huy tryền thống của lớp, của trờng

- Giúp học sinh:

+ Hiểu đợc truyền thống của lớp và của trờng sau hai năm học tập và rèn luyện

+ Biết trân trọng những truyền thống đó

+ Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt

đẹp của lớp, của trờng

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung

_ Những truyền thống của lớp, của trờng

_ Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp, của ờng

tr-_ Kế hoạch và biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của trờng

GVCN:Hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động:

STT Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi trờng lớp, thầy cô giáo

và các bạn

Trang 6

8 luận về truyền thống Su tầm câu hỏi thảo

b) Thảo luận về truyền thống của tr ờng của lớp

_ Ngời điều khiển lần lợt nêu các câu hỏi: (nh mục3.a)

_ Học sinh thảo luận theo tổ (có thể giao cho một số tổ thảo luận câu hỏi 1 và 2, các

tổ thảo luận câu hỏi 3 và 4), th kí ghi tóm tắt kết quả thảo luận của tổ mình

_ Mời đại diện mỗi tổ báo cáo kết quả thảo luận một câu hỏi

_ Cả lớp góp ý kiến

_ Ngời điều khiển tổng kết

c) Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của tr ờng

_ Ngời điều khiển giao nhiệm vụ cho các tổ: xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ để phát huy các truyền thống của lớp , của trờng

_ Học sinh thảo luận theo tổ, góp ý cho bản dự thảo kế hoạch của tổ Tổ trởng ghi kết quả thảo luận của tổ mình Sau đó đại diện từng tổ lên báo cáo trớc các tổ khác góp ý kiến bổ sung

_ Lớp trởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp Cả lớp thảo luận

_ Lớp trởng tiếp thu ý kiên của các thành viên và tổng kết lại

d) Văn nghệ

5 Kết thúc hoạt động:

- Ngời dẫn chơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểu dơng và rút kinh nghiệm

Trang 7

Thứ ngày tháng 9 năm 2009

Tiết4

Hoạt động 4: thi hát các bài hát truyền thống

- Hoạt động thi hát các bài hát truyền thống nhằm giáo dục học sinh:

_Biết thởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trờng , lớp, thầy, cô, bạn bè

_Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, găn bó với trờng lớp, quý trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt

a)Nội dung

- Hát các bài hát truyền thống do nhà trờng quy định

b) Hình thức hoạt động

- Thi hát giữa các tổ:

_Thi tiết mục tập thể của tổ

_Thi tiết mục tự chọn của tổ (cá nhân hoặc nhóm)

3 Chuẩn bị hoạt động

GVCN: Hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động

STT Nội dung công việc Ng thực hiện Phơng tiện hoạt động G chú

2 Th kí L phó học tập Giấy, bút

3 Ban giám khảo GV nhạc Đáp án, biểu điểm

7 Văn nghệ Từng tổ

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi truyền thống trờng lớp

b) Thi hát đồng đội giữa các tổ

_Từng tổ trình bày bài hát truyền thống

_Ban giám khảo chấm điểm Biểu điểm có thể nh sau:

+ Đảm bảo đúng nội dung chủ đề: 4 điểm

+Cả tổ hát và hát đúng, hay: 4 điểm

+Tác phong đúng mực khẩn trơng: 2 điểm

Trang 8

_Ngời điều khiển mời đại diện các tổ bốc thăm rồi theo thứ tự đã chọn nên biểu diễn phải tự giới thiệu tên bài hát của mình và chình bày bài hát đó.

_Mỗi tổ có thểbiểu diễn2_3 tiết mục, sau mỗi tiết mục ban giám khảo cho điểm công khai và th kí ghi điểm nên bảng Điểm của tổ sẽ bằngtổng điểm của các lợt mà tổ đã

đạt đợc

_Sau số lợt quy định, tổ nào có điểm cao là tổ đó thắng

c) Thi tiết mục tự chọn của tổ

_Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn (cá nhân hoặc nhóm), yêu cầu hát đúng nhạc, biểu diễn hay

_ Mời giáo viên chủ nhiệm lên phát thởng và phát biểu ý kiến

6 Đánh giá kết quả hoạt động:

Câu 1: Qua hoạt động em thu hoạch đợc những gì?

Câu 2: Em tụ xếp loại mình đạt loại nào?

Trang 9

theo lời bác hồ dạy?

- Giúp học sinh:

_Hiểu ý nghĩa lời bác dạy, hiểu các kinh ngiệm và phơng pháp học tập khoa học để đạt kết quả nh Bác mong muốn

_Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực

_Rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt

GVCN: Hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động:

6

Mô hình và các dụng cụ học tập

8 Su tầm câu hỏi thảo luận về nhiệm vụ

năm học Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

Trang 10

9 Cố vấn chơng trình GV bộ môn

a) Khởi động

b) Trao đổi thảo luận

_ Lớp trởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề ‘’Làm thế nào để học tập tốt?’’ Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viết sẵn,

mà dùng lời để chao đổi, tranh luận một cách tự nhiên

_ Lớp trởng lần lợt nêu các vấn đề để lớp trao đổi, thảo luận Ví dụ: Làm thế nào để học tốt môn toán? ; Làm thế nào để học tốt môn ngữ văn? ; lớp ta học yếu nhất môn nào, tại sao, hớng khắc phục? ; v.v

_ Sau mỗi vấn đề đợc nêu lên lớp phó học phụ trách học tập phối hợp cùng lớp

trởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi Có thể lấy tinh thần xung phong hoặc chỉ

định các học sinh đợc chọn làm hạt nhân phát biểu ý kiến

_ Lớp trởng hoặc lớp phó phụ trách học tập tổng kết tóm tắt từng vấn đề hoặc cụm vấn

đề đã đợc trao đổi, thảo luận và nhất trí cao

_ Với những vấn đề hoặc tình huống khó, lớp trởng mời giáo viên cố vấn giải đáp.c) Văn nghệ

_ Ngời điều khiển chơng trình văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ

_ Các bạn có tiết mục văn nghệ (đơn ca, song ca, ngâm thơ ) lần lợt lên trình diễn

- Ngời dẫn chơng trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong học tập

Trang 11

_ Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung ý nghĩa của việc giao ớc thi đua.

_ Có ýthức thi đua lành mạnh, có thái độ, động cơ học tập tốt

_ Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phơng pháp học tập tích cực

a) Nội dung

_ Những lời dạy của Bác về học tập tốt rèn luyện tốt

_ Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của lớp, tổ, cá nhân học sinh

_ Các biện pháp thực hiện giao ớc thi đua

_ Các tổ, cá nhân giao ứơc thi đua

_ Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện

_ Vui văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động:

STT công việc Nội dung Ngời thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú

3 Bản đăng kí giao ớc thi đua Cán bộ lớp Bản giao đăng kí ớc thi đua

6 Th Bác Hồ gửi HS năm 1945 và 1968 GVCN Th Bác Hồ gửi HS năm 1945 và 1968

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi tr-ờng lớp, tầy cô giáo và các bạn

8 Thảo luận về chỉ tiêu và biện pháp cụ

thể giao ớc thi đua

Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

9 Xây dựng các thang đánh giá Tập thể lớp Bảng thang đánh giá

Trang 12

a) Khởi động: Hát tập thể bài hát “ lớp chúng mình ”

b) Giao ớc thi đua

_ Ngời điều khiển nêu thể lệ giao ớc thi đua và lần lợt mời các tổ trởng thay mặt tổ lên giao ớc thi đua

_ Bản giao ớc thi đua của tổ đã có chữ kí của các tổ viên Tổ trởng khi lên giao ớc thi

đua cần nêu rõ nội dung, các chỉ tiêu phấn đấu chung của tổ, của các tổ viên, các biện pháp thực hiện và xin giao ớc thi đua với lớp hay với tổ cụ thể nào đó

- Tổ trởng giao ớc thi đua xong có thể mời tổ viên của tổ mình lên đọc giao ớc thi đua cá nhân

_ Sau khi các tổ giao ớc thi đua, ngời diều khiển mời lớp trởng lên trình bày tóm tắt

“Chơng trình thi đua của lớp” gồm các chỉ tiêu cụ thể về học tập, về rèn luyện đạo đức

và đề xuất một số biện pháp thực hiện

Ngày chuẩn bi:20.10.2010

Trang 13

_ Giáo dục cho học sinh tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vợt khó để

vơn lên chiếm lĩnh trí thức và đạt kết quả cao trong học tập

_Rèn luyện kĩ năng, phơng pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất, ý chí, năng lực học tập, năng lực t duy sáng tạo theo các gơng học tập tốt

a) Nội dung

_ T liệu về các tấm gơng học tốt, ham học, hiếu học, những gơng vợt khó vơn lên để học tốt su tầm đợc hay tìm hiểu đợc trong sách báo và trong đời sống thực tế dới dạng các mẩu chuyện, bài viết, thơ ca, tranh ảnh, ngời thật việc thật

_ Các hiện tợng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan đến rèn luyện năng lực nhận thức, năng lực t duy sáng tạo

_ Tìm hiểu thi kể chuyện

_ Văn nghệ xen kẽ

3 Chuẩn bị hoạt động:

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ , câu đố ca ngợi những tấm gơng học tốt

8 Su tầm câu hỏi thảo luận về những tấm

gơng học tốt Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

9 Phần thởng Cán bộ lớp Phần thởng

Trang 14

a) Khởi động: Hát tập thể bài hát “ lớp chúng mình ”

b) Cuộc thi

_ Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi câu đố, ví dụ: “ Bạn hãy kể một câu chuyện

về gơng vợt khó vơn lên trong học tập” ; “ Trờng ta có bao nhiêu học sinh giỏi liền từ lớp 6 đến lớp 9? Bạn hãy kể một tấm gơng cụ thể” ; “Vì sao một đàn chim lớn có thể

đổi hớng bay trong khoảnh khắc?” ; “Bạn hãy trình bày một bài hát hoặc một bài thơ

mà bạn yêu thích”

_ Đội nào có câu trả lời trớc sẽ đánh tín hiệu xin trả lời (rung chuông hoặc cắm cờ), nếu không, ngời dẫn chơng trình sẽ mời từng đội

_ Ban giám khảo chấm điểm Điểm đợc công bố ngay và th kí giám khảo sẽ ghi lên ô

điểm của từng đội trên bảng

_ Trong tình huống một câu hỏi nào đó không có đội nào trả lời đợc, ngời dẫn

chơng trình sẽ hỏi các cổ động viên; cổ động viên trả lời đúng sẽ có phần thởng và đợc tính điểm Điểm đó đợc tính vào ô điểm của đội nhà

_ Ban giám khảo công bố tổng số điểm của từng đội và công bố đội đạt giải nhất, nhì, ba

_ Ngời dẫn chơng trình mời giáo viên chủ nhiệm hoặc đại biểu lên trao giải thởng cho các đội

5_ Kết thúc hoạt động

Trang 15

Tiết8

Hoạt động 4 Hát về mái trờng và quê hơng

_Lạc quan, tự tin trong học tập và rèn luyện

GVSN: Hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động:

1 Dẫn chơng trình Lớp trơng Bản dẫn chơng trình

3 Ban giám khảo GV nhạc Đáp án, biểu điểm

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, điệu múa ca ngợi trờng lớp và quê

_ Ban giám khảo công bố thể lệ thi và cách thức chấm điểm (thang điểm 10)

_ Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu các bạn có tiết mục lên trình diễn

_ Ban giám khảo cho điểm và ghi lên bảng

Trang 16

_ Công bố kết quả, trao thởng và tặng hoa cho cá nhân, nhóm đạt giải nhất, nhì, ba

HS tự đánh giá xếp loại:

Trang 17

Tôn s trọng đạo

Tiết 5

Hoạt động 1: thảo luận theo chủ đề: “tình nghĩa thầy trò”

Giúp học sinh

_ Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo

_ Yêu quý và tin tởng các thầy cô giáo

_ Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo

a) Nội dung

_ Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh với thầy cô giáo

_ Những chuyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò.b) Hình thức hoạt động

Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ

3 Su tầm t liệu Cán bộ lớp T liệu: kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò

6 Lựa chọn hình thức hoạt động Tập thể lớp Làm báo tờng

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi

thầy cô giáo

8 Su tầm câu hỏi thảo luận về chủ đề tình

nghĩa thầy trò Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

Trang 18

b) Tr ng bày và giới thiệu kết quả s u tầm

_ Các tổ trng bày ở vị trí quy định

_ Đại diện các tổ giới thiệu khái quát kết quả su tầm đợc (về số lợng, nội dung, thành tích của cá nhân tích cực và đóng góp nhiều nhất) Mỗi tổ giới thiệu ngắn gọn từ 3 đến

5 phút

c)Trao đổi thảo luận

_ Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi

_ Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về “Tình nghĩa thầy trò” và “Công ơn thầy cô”

_ Ngời dẫn chơng trình tóm tắt khái quát kết quả thảo luận

_ Trong quá trình trao đổi, thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về kỉ niệm “Tình nghĩa thầy trò”

Trang 19

Tiết10

Hoạt động 2: lễ đăng kí tuần học tốt

Giúp học sinh

_ Nhận thức đợc ý nghĩa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao để chào mừng ngày 20 – 11

_ Tích cực hởng ứng lễ đăng kí tuần học tốt

_ Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí

a) Nội dung

_ Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp

_ Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ

_ Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt

3 Bản đăng kí giao ớc thi đua Cán bộ lớp Bản đăng kí giao ớc thi đua

6 Bảnđăng kí cá nhân Tập thể lớp Bản đăng kí cá nhân

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca

ngợi trờng,lớp

8 Thảo luận về chỉ tiêu và biện pháp cụ thể giao ớc thi đua. Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

9 Xây dựng các thang điểm đánh giá Tập thể lớp Bảng thang điểm đánh giá.

Trang 20

_ Ngời điều khiển tóm tắt các ý kiến của lớp và lấy biểu quyết.

_ Thkí ghi vào biên bản

d) Văn nghệ

- Ngời điều khiển văn nghệ giới thiệu lần lợt các bạn có tiết mục đã đăng kí lên trình diễn, tạo không khí lạc quan, sôi nổi

_ Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

_ Nhận xét kết quả hoạt động và hớng dẫn học sinh cho lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11

Trang 21

Ngày chuẩn bi: 13.11.2010

Tôn s trọng đạo

Tiết 6

Hoạt động 2: tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam

Giúp học sinh

_ Nhận thức đợc ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11

_ Có thái độ trân trọng yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo

_ Biết lễ phép nghe lời thầy cô

a) Nội dung

_ Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11

_ Vị trí, vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng, phát triển đất nớc

_ Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh

_ Tặng hoa, chúc mừng thầy cô giáo

_ Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy và trò

_ Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo

3 Chuẩn bị hoạt động;

STT Nội dung công việc Ng.thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú

1 Dẫn chơng trình Lớp phóVTM Bản dẫn chơng trình

2 Tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam Cán bộ lớp Bản tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam

3 Lời chúc mừng thầy cô giáo Lớp trởng Lời chúc mừng thầy cô giáo

6 Dự kiến mời đại biểu GVCN và tập thể lớp Danh sách khách mời

7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi thầy cô giáo

8 Su tầm câu hỏi thảo luận về ngày 20 - 11 Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

Trang 22

_ Giới thiệu chơng trình lễ kỉ niệm mừng các thầy cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam.

b)Lễ kỉ niệm và chúc mừng

- Mỗi hs một mảnh giấy nhỏ , ghi lời chúc của mình tới các thầy cô

- Dẫn chơng trình đọc to lời của các bạn,ẩc lớp bình xem lời chuác nào hay nhất sẽ nhận đợc quà khi kết thúc hoạt động

- Chia lớp làm 4 nhóm để đa ra câu hỏi và quan điểm của mỗi đội về các câu hỏi đã chuẩn bị

- Ngời dẫn chơng trình mời đại biểu, GVCN lên phát biểu ý kiến, trao quà

Trang 23

_ Khắc sâu những biểu tợng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò.

_ Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy, biết ơn thầy cô giáo

_ Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mỹ của học sinh

GvcN Hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động:

STT Nội dung công việc Ng thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú

2 Th kí L.phó học tập Giấy, bút

3 Ban giám khảo GV văn , mĩ thuật, 1 HS Đáp án, biểu điểm

6 C bị thiết bị cho hđ Theo tổ Giấy A4, bìa, bút vẽ

Trang 24

c) Thi bình luận về tác phẩm tự chọn của các tổ

_ Mỗi tổ đại diện từ 1 – 2 tác phẩm đại diện cho tổ

_ Các tổ cử đại diện lên trình bày, thể hiện các tác phẩm đó Thời gian tối đa dành cho mỗi tổ là 5 phút

_ Ban giám khảo chấm điểm

_ Trình diễn văn nghệ xen kẽ với phần trình bày của các tổ

HS tự đánh giá xếp loại:

Trang 26

Ngµy chuÈn bi: 1.12.2010

Trang 27

8 Su tầm câu hỏi thảo luận về truyền

thống cách mạng Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

_ Ngời điều khiển tổng kết

c) Văn nghệ ca ngợi truyền thống quê h ơng

_ Ban văn thể lớp giới thiệu các bạn có tiết mục văn nghệ lên trình diễn

_ Có thể mời đại diện tổ, cá nhân lên trình diễn tiết mục của mình Sau khi biểu diễn xong các bạn đó có quyền mời một ngời khác bất kì lên biểu diễn tiếp

_ Cả lớp bình chọn tiết mục hay nhất để biểu dơng

Trang 28

Tiết14

Hoạt đông 2: hát về quê hơng - đất nớc

Giúp học sinh

_ Biết hát và biết thởng thức các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hơng, đất nớc

_ Có tinh thân yêu thích văn nghệ, yêu quê hơng đất nớc, phát triển tình cảm thẩm mỹ

a) Nội dung

_ Ca ngợi quê hơng đất nớc

_ Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng

_ Ca ngợi các anh hùng, liệt sỹ, các mẹ Việt Nam anh hùng

GvcN hớng dẫn học sinh chuẩn bị chơng trình hoạt động:

STT Nội dung công việc Ng thực hiện Phơng tiện hoạt động Ghi chú

Định dạng
Số trang	57
Dung lượng	701,5 KB