Giáo án tin học 4

Mục tiêu - Học sinh biết sử dụng cụng cụ cọ vẽ v bút chì à bút chì để vẽ các hình dễ hơn - Học sinh biết cách vẽ các hình từ đơn giản đến phức tạp II.. Các ho t ạt động dạy họ động dạy

Trang 1

Giáo án tin học 4 - 5 Trờng tiểu học thạch tân

Ngày soạn: 14/10/2010 TIẾT 5 B I 5ÀI 5 : vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì

I Mục tiêu

- Học sinh biết sử dụng cụng cụ cọ vẽ v bút chì à bút chì để vẽ các hình dễ hơn

- Học sinh biết cách vẽ các hình từ đơn giản đến phức tạp

II CHUẨN BỊ

- Chuẩn bị của giáo viên: giáo án, t i lià bút chì ệu, phòng máy vi tính

- Chuẩn bị của học sinh: Sách, vở để ghi b ià bút chì

III TIẾN TRìNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra b i c ài c ũ

3 Các ho t ạt động dạy họ động dạy họ ng d y h ạt động dạy họ ọc

HOẠT ĐỘNG CỦA GI O ÁO VIên HOẠT ĐỘNG CỦA học sinh

- Yêu cầu HS dùng công cụ để vẽ cây

thông theo mẫu nh hình 56 trong SGK trang

Trang 2

- Yêu cầu HS tự khởi động máy tính và

chơng trình Paint

- Yêu cầu HS thực hành vẽ hình trong

phần Thực hành từ T1 tới T3 trong SGK

trang 30 - 31

- Hớng dẫn HS thực hành :

+, T1.: Dùng các công cụ vẽ hình

con mèo và con gà nh hình 57

+, T2.: Dùng công cụ , , ,…

để vẽ bức tranh phong cảnh nh hình 58 +, T3.: Sử dụng công cụ , , , để vẽ bông hoa theo mẫu nh hình 59 - GV quan sát và hớng dẫn HS những thao tác còn yếu - GV nhận xét và chấm điểm - HS khởi động máy tính và chơng trình Paint - HS thực hành vẽ hình theo mẫu trong SGK trang 30 - 31 - HS vẽ con cánh cam theo mẫu nh hình 50  So sánh với hình mẫu Vetudo1.bmp - HS vẽ bức tranh phong cảnh giống hình 58  So sánh với hình mẫu Vetudo2.bmp - HS vẽ bông hoa theo mẫu nh hình 59  So sánh với hình mẫu Vetudo3.bmp - Bình chọn bức tranh nào đẹp nhất ? IV CỦNG CỐ - hớng dẫn về nhà - Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học - Ôn tập lại tất cả các thao tác đã thực hành V BÀI HỌC KINH NGHIỆM

……….……….

Ngày soạn: 11/10/2010 Tiết 6-7 Bài 6: Thực hành tổng hợp

I Mục tiêu

năm học: 2010 - 2011

2

Trang 3

- Học sinh sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ hìnhtheo mẫu Thực hiện các thao tác nhanh, chính xác tạo ra đợc những bức tranh đẹp

a Hoạt động 1: Giảng bài

Trứơc khi vẽ, em hãy quan sát thật kỹ

hình mẫu (hoặc vật mẫu) để xác định:

- Quan sát các bước vẽ của HS , nhắc

- HS lắng nghe và suy nghĩ về các câu hỏi

- HS trả lời:

Quan sát hình ngôi nhà ven đờng (Hình62) em có thể nhận xét:

+, Hình vẽ gồm : tờng nhà, mái nhà, cửa

sổ, cửa chính, con đờng, cây và đờngchân trời

+, Có thể dùng công cụ để vẽ tờngnhà, cửa ra vào và cửa sổ

+, Công cụ có thể dùng để vẽ mái nhà và con đờng Đờng chân trời và cây

có thể vẽ bằng công cụ hay +, Sử dụng màu hợp lí để tô màu cho bức tranh

- HS vẽ bông hoa theo mẫu nh hình 65

- HS vẽ con chim giống hình 66

- HS tiến h nh và bút chì ẽ tranh theo từng chủ đề

Trang 4

+, T2.: Dùng công cụ , hay

hoặc và để vẽ con chim nh hình

66

- GV HD v yêu cà bút chì ầu HS thực hiện thao

tác cho đúng

- Nhắc nhở HS sử dụng m u tụ cho à bút chì đúng

mẫu

- GV quan sát v nhà bút chì ận xét từng mẫu vẽ

- Quan sát các bước vẽ của HS , nhắc nhở

HS sử dụng các bột vẽ cho phù hợp đồng

thời sửa những nhóm sử dụng sai bột vẽ

- GV kiểm tra từng mẫu vẽ của HS

- Giải đáp các thắc của HS (nếu có)

tự lựa chọ và sáng tạo

- HS vẽ xong

IV CỦNG CỐ - hớng dẫn về nhà

- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học

- Ôn tập lại tất cả các thao tác đã thực hành

- Tìm hiểu : Vì sao phải tập gõ 10 ngón ?

V BÀI HỌC KINH NGHIỆM

Ngày soạn: 30/10/2010 Tiết 8 Chơng III: em tập gõ 10 ngón Bài 1: Vì sao phải tập gõ 10 ngón? I Mục tiêu: - Học sinh biết ý nghĩa cần thiết của việc gõ 10 ngón Ôn lại một số kiến thức đã học nh: t thế ngồi, cách đặt tay lên bàn phím máy tính, quy tắc gõ phím - Rèn luyện cho các em có tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo trong việc đánh văn bản II chuẩn bị: 1 Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy 2 Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập III tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ 3 Bài mới: .

năm học: 2010 - 2011

4

Trang 5

a Hoạt động 1: Giảng bài.

H: Gõ phím bằng 10 ngón có lợi gì?

- GV nhận xét: Gõ phím bằng 10 ngón có

lợi là: gõ nhanh và chính xác nên tiết

kiệm đợc nhiều thời gian và công sức

Ôn lại : */ T thế ngồi : Gọi HS đọc bài

H: Khi làm việc với máy tính em cần ngồi

*/ Quy tắc gõ phím: Gọi HS đọc bài

H: Khi gõ phím ta phải tuân theo quy tắc nào?

- Yêu cầu HS quan sát hình 69 trong SGK trang

40

- H : Quan sát hình 69, em hãy cho biết ngón áp

út phải gõ những phím nào ?

c Hoạt động 2: GV hớng dẫn ban đầu

*/ Khởi động phần mềm

Nháy đúp chuột lên biểu tợng

- Các Menu Student và Lessons dùng để làm

gì?

- Giới thiệu cho các em các mức luyện tập từ dễ

tới khó tớng ứng với mỗi bài tập

*/ Đăng kí học sinh mới

Các bớc thực hiện nh sau :

1 Nháy chuột để chọn Student  New

2 Gõ tên tại ô New Student Name.

3 Nháy chuột tại nút DONE để kết thúc.

- HS quan sát hình 72 trong SGK trang 42

- Khi đã có tên trong danh sách, để bắt đầu tập

gõ em cần thực hiện :

1 Nháy chuột để chọn Student Load

2 Nháy chuột vào tên của mình (H.73)

3 Nháy chuột tại nút DONE.

*/ Tập gõ

1 Nháy chuột tại mục Lession  All

Keyboard để tập gõ toàn bộ bàn phím

HS trả lời

b, Đăng kí học sinh mới

- HS nghe và ghi nhớ

Trang 6

2 Nháy chuột vào khung tranh số 1, mức ngoài

trời

3 Lần lợt gõ các phím xuất hiện trên đờng đi

của Mario

*/ Thoát khỏi phần mềm

Nháy chuột tại ô MENU để quay về màn hình

chính

Cách 1: Nháy chuột tại mục File  Quit.

Cách 2: Nhấn phím Q.

b Hoạt động 2: GV hớng dẫn thực hành.

- Yêu cầu HS khởi động phần mềm Mario, đăng

kí học sinh mới, tập gõ toan bộ bàn phím

- Quan sát HS thực hành

- Yêu cầu thoát khởi phần mềm bằng 2 cách đã

biết

c, Tập gõ

- HS nghe và ghi nhớ

d, Thoát HS trả lời:

2 Thực hành:

- HS khởi động phần mềm Mario

- Tự đăng kí tên mình

- Tập gõ bàn phím máy tính với Mario

- HS thoat khởi phần mềm

IV Củng cố – Dặn dò: Dặn dò:

- Về nhà học bài, nắm vững kiến thức và tập gõ các từ đơn giản với Mario

V BàI HỌC KINH NGHIỆM

năm học: 2010 - 2011

6

Trang 7

Hoạt động 1: Giảng bài.

*/ Gõ từ - GV đọc bài

- Gọi HS đọc bài

H: Em hiểu thế nào là từ?

H: Các từ đơn giản là từ nh thế nào?

H: Các từ đợc cách nhau bởi dấu gì?

H: Để gõ một từ em phải gõ nh thế nào?

H: Khi gõ xong một từ em phải có những

thao tác nào?

- GV nhận xét

*/ Tập gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở

1 Nháy chuột tại mục Lession  Home

Row Only để tập gõ toàn bộ bàn phím

2 Nháy chuột vào khung tranh số 2, mức

d-ới nớc

3 Lần lợt gõ các phím xuất hiện trên đờng

đi của Mario

Add Top Row)

+ Khi muốn gõ từ thuộc hàng phím đã học

1 Gõ từ

- HS nghe

- HS đọc bài

- HS trả lời : +,Từ gồm một hoặc nhiều chữ cái

+, Các từ đơn giản là những từ gồm một,hai hoắc ba chữ cái

+, Các từ đợc cách nhau bởi dấu cách +, Khi gõ xong một từ em phải gõ phímcách nếu muốn gõ từ tiếp theo và đa cácngón tay trở về hàng phím cơ sở

- Tự lấy lại tên mình đã đăng kí

- Tập gõ bàn phím máy tính từ phần T1

đến T3 trong SGK trang 45 với Mario

Trang 8

và hàng phím dới (Lessons > Add Bottom

Row).

+ Khi muốn gõ từ thuộc hàng phím đã học

và hàng phím số (Lessons > Add

Numbers).

+Khi học gõ từng chữ riêng biệt, gõ xong

một chữ thì đa ngón tay về hàng phím cơ sở

ngay, còn khi gõ 1 từ thì chỉ khi gõ xong

một từ mới đa ngón tay về hàng phím cơ sở

+Gõ xong một từ phải gõ phím cách

- Quan sát HS thực hành

- Uốn ắn những HS còn đặt tay sai trên hàng

phím cơ sở và cách gõ trên bàn phím

- Yêu cầu thoát khởi phần mềm bằng 2 cách

đã biết

- Uốn nắn t thế ngồi, cách đặt tay lên bàn

phím của HS

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS thực hành

- HS nhận xét xem có bao nhiêu bạn là đạt yêu cầu

- HS thoát khỏi phần mềm

IV Củng cố – Dặn dò: Dặn dò:

- Luyện gõ bàn phím với phần mềm Mario

Ngày soạn: 15/11/2010

Tiết 10 Bài 3 sử dụng phím shift

I Mục tiêu:

- Học sinh nắm đợc chức năng và cách nhấn giữ phím Shift

- Biết gõ các phím chữ In hoa khi dùng phím Shift

II Đồ dùng dạy - học:

1 Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy

2 Học sinh: SGK

III Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định tổ chức:

năm học: 2010 - 2011

8

Trang 9

2 Kiểm tra :( ?) Cách đặt mời ngón tay lên bàn phím

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu về phím Shift:

tay nhấn giữ 1 phím này để gõ 1 chữ in

hoa hoặc các ký tự trên của phím có 2 ký

hiệu ví dụ: A, B, C, hay các ký hiệu !,

@, #, $, %,…

*/ Cách gõ: - Gọi HS đọc lại.

Chú ý : Nếu gõ nhiều chữ in hoa liền

nhau bằng 1 hay nhấn giữ phím shift cho

đến khi gõ xong các phím này

iV Củng cố – Dặn dò: Dặn dò:

- Luyện gõ phím với phần mềm Word

Hoạt động 1: Giảng bài.

Ôn lại các kiến thức đã học về các hàng 1 Ôn tập:

Trang 10

phím cơ bản và cách đặt tay lên bàn

phím

Ôn lại các kiến thức đã học về cách gõ

các từ đơn giản với 2, 3 chữ cái và cách

gõ chữ hoa dùng 2 phím Shift

hàng phím số Đối với hàng phím dới,

các ngón tay sẽ đa xuống để gõ.

iV Củng cố – Dặn dò: Dặn dò:

năm học: 2010 - 2011

10

Trang 11

- Luyện gõ phím với phần mềm Word và phần mềm Mario

Ngày soạn: 29/11/2010 Tiết 11 ôn tập phần tập vẽ (tiết 1) I Mục tiêu :

Học sinh đợc thực hành kết hợp các công cụ vẽ đã đợc học nh : vẽ hình chữ nhật, hình e-líp, biết di chuyển để ghép nối các phần hình vẽ với nhau II Đồ dùng dạy - học: 1 Giáo viên: Giáo án + SGK + phòng máy 2 Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy và học: 1 ổn định tổ chức: sĩ số 2 Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ 3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Trò a Hoạt động 1: ôn lại một số công cụ vẽ - Em đã đợc tìm hiểu thêm mấy công cụ trong ms-paint? - Nêu các kiểu vẽ hình hình vuông ? H:Để gõ bàn phím bằng 10 ngón, em cần phải luyện tập nh thế nào? - Nêu các bớc để di chuyển một hình vẽ ? b Hoạt động 2: GV hớng dẫn thực hành bài tập sách giáo khoa *Bài thực hành 1 (SGK trang 33) Vẽ và tô màu cây thông * Bài thực hành 2 Dùng các hình e-lip, hình tròn… để tạo phác hoạ rồi vẽ các con vật theo trí tởng tợng của HS 1 Các công cụ vẽ :

- Công cụ vẽ : hình vuông, hình chữ

nhật, sao chép hình, hình e-líp, hình tròn,

cọ vẽ, bút chì

- 3 kiểu : có đờng viền không tô màu bên trong, có đờng viền và tô màu bên trong, tô màu bên trong và không có đờng viền -3 bớc : chọn một phần hình vẽ ; đa trỏ chuột vào hình vẽ và nhấn giữ chuột ; rê chuột và thả chuột

- HS khởi động mspaint

- Thực hành vẽ theo mẫu và hớng dẫn của giáo viên

Trang 12

a Hoạt động 1: ôn lại một số công cụ

bài tập sách giáo khoa

*Bài thực hành 1 Vẽ và tô màu ngôi

- HS khởi động mspaint

- Thực hành vẽ theo mẫu và hớng dẫn của giáo viên

Trang 13

Đề ra : Em hãy vẽ và tô màu ngôi nhà và cây thông

GV kiểm tra từng học sinh và chấm điểm

Chú ý : Thời gian, kỹ năng, thái độ

IV Củng cố – Dặn dò: Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà chuẩn bị bài để tiết sau kiểm tra học kỳ I

Ngày soạn: 19/12/2010

TIẾT 14 ôn tập học kỳ i

i.Mục tiêu

- Giúp HS tổng kết lại các kiến thức đã học

- Biết cách vận dụng các kỹ năng, yêu thích môn học

ii chuẩn bị

Giáo viên: Giỏo ỏn tài liệu liờn quan, phũng mỏy.

Trang 14

Học sinh: Đủ đồ dùng học tập

iii tiến trình dạy học

2 Kiểm tra b i c ài c ũ Kiểm tra lồng trong gìơ dạy

3 Các ho t ạt động dạy họ động dạy họ ng d y h c ạt động dạy họ ọ

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài học

? Có những công cụ vẽ nào mà chúng tađã

TH 1 : Em hãy gõ mẫu sau

Dong Dang co pho Ky lua

Co nang To Thi, co chua Tam Thanh

Gio dua canh truc la da

Tieng chuong Tran Vu, canh ga Tho Xuong

Mit mu khoi toa ngan sơng

Nhip chay Yen Thai, mat guong Tay Ho

Duong vo xu Nghe quanh quanh

Non xanh, nuoc biec nhu tranh hoa do

Giáo viên: Giỏo ỏn tài liệu liờn quan, phũng mỏy.

iii tiến trình dạy học

2 Kiểm tra

Bài 1: Em hãy hoàn thành đoạn văn bản sau

Công cha nh núi Thái SơnNghĩa Mẹ nh nớc trong nguồn chảy raMột lòng thờ Mẹ kính Cha

năm học: 2010 - 2011

14

Trang 15

Cho tròn chữ hiếu mới là đạo conTrong đầm gì đẹp bằng senLá Xanh bông Trắng lại chen nhị vàngNhị vàng bông Trắng lá XanhGần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn

Bài 2: Em hãy vẽ và tô màu bức tranh sau

Ngày soạn: 11/01/2011

Học kỳ ii Phần 4 : học và chơi cùng máy tính Tiết 16 Bài 1 : học toán với phần mềm cùng học toán 4 (2t)

I

Mục tiêu :

- Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm cùng học toán 4

- Học sinh hiểu các nút lệnh và cách làm bài

a Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm.

Trang 16

Ngoài ra, phần mềm còn giúp em luyện

các thao tác sử dụng chuột và bàn phím

- Để kiểm tra bài em làm, em hãy nháy

nút lệnh Nếu làm sai các số sai sẽ

tô màu và cách làm đúng đợc hiển thị

bên cạnh.(H.85)

- Nháy chuột vào nút có hình 2 mũi tên

để làm lại phép toán từ đầu

Mỗi khi làm xong năm phép toán của 1

dạng toán, phần mềm sẽ hiện hộp thoại

- Ôn luyện và làm bài toán trên máytính

- HS tự thoát khỏi chơng trình

- Thực hành giải toán với phần mềm Cùng học toán 4

năm học: 2010 - 2011

16

Trang 17

GV giới thiệu và hỏi bài tập

1 Khởi động phần mềm soạn thảo văn

Để có dấu

SắcHuyềnHỏiNgã

Nặng

Em gõSFRXJ

GV yêu cầu HS làm B7

Làng quê, Sông Hồng, Em yêu hòa bình,

Mây trắng bay, Lúa vàng trĩu bông

HS trả lời các câu hỏi sách giáo khoa B1,B2, B3

HS chú ý và ghi bài vào vở

HS thực hành

Trang 18

Ngày soạn 07/02/2011

I

Mục tiêu :

- Học sinh ôn lại các chức năng trong phần mềm soạn thảo

- Biết các cách căn lề trái, phải, giữa, hai lề

Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một

chàng dế thanh niên cờng tráng Đôi

càng tôi mẫm bóng

GV hớng dẫn căn lề phải

Bởi tôi ăn uống điều độ, làm việc có

chừng mực nên tôi chóng lớn lắm

GV hớng dẫn căn lề giữa

GV hớng dẫn căn lề hai lề

- Học sinh ôn lại các chức năng trong phần mềm soạn thảo

- Biết các cách căn lề trái, phải, giữa, hai lề

II Đồ dùng dạy - học:

năm học: 2010 - 2011

18

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	1,82 MB