Yêu cầu trọng tâm: Hệ thống hoá kiến thức về đường thẳng vuông góc và đường thẳng songsong Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ 2 đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song..
Trang 1Môn: Hình học Lớp: 7
Ôn tập chương I
I Yêu cầu trọng tâm:
Hệ thống hoá kiến thức về đường thẳng vuông góc và đường thẳng songsong
Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ 2 đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song
Bước đầu tập suy luận vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc và song song
II Cơ sở vật chất
Bút dạ, giấy A0 máy chiếu, thước
III Tổ chức lớp:
1 Làm việc trên hình vẽ giấy A0 Bút, giấy A0
2 Làm việc trên hình vẽ giấy A0 Bút, giấy A0
IV Tiến trình tiết dạy:
Các hoạt động Thời
gian
Công việc
10’ Ôn lại những kiến thức của
chương (Hình vẽ)
Hướng dẫn học sinh Tự điền vào hình
vẽ những kiến thức
6’ Bài tập trắc
nghiệm
Phát phiếu đề bài Làm trắc nghiệm
10’ Bài tập 2, 3 Phát giấy cho các
nhóm
Vẽ hình theo đề bài
17’ Bài tập 6,5,4 Vẽ hình Làm bài
2’ Hướng dẫn bài
tập về nhà
Nội dung cần ghi nhớ ở chương I
Nghe và ghi
Trang 2Nhóm 1 và 2
1 Nhiệm vụ:
Qua hình vẽ trên giấy A0 ôn lại những kiến thức của chương và bước đầu lập luận về tính số đo góc
2 Công cụ, tài liệu:
Hình vẽ trên giấy A0 , bút, giấy A4
3 Các hoạt động:
hoạt động Thời gian
Hoạt động 1 : Mỗi hình trong bảng phụ sau đây cho biết kiến thức gì ( Có thể
điền thêm ký hiệu)
a
b
1
2
3 4
O
A
B x
y
A
B
a
b
c
a
b
c
a b
c
a b
M
Trang 3
a
b c
Hoạt động 2 : Điền đúng sai :
a Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh
b Đường trung trực của một đoạn thẳng là đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng ấy
c Đường trung trực của một đoạn thẳng là đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng ấy
d Đường trung trực của một đoạn thẳng là đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng và vuông góc với đoạn thẳng ấy
Hoạt động 3 :
Bài tập 1 : Cho hình vẽ :
a Vẽ các đường thẳng vuông góc với d đi qua M , N
b Vẽ các đường thẳng song song với e đi qua M , N
c Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng MN
Bài tập 2 :
a Cho hình vẽ
d//d’//d’’; góc C bằng 600, góc D bằng 1100
Tính các góc E1, G2,G3,D4,A5,B6
b Cho hình vẽ
-Tính x=?
-Lấy O thuộc AB Vẽ góc AIO=400
d
e M
N
E
G
d' d'' 60°
110°
115°
O
Trang 4Hỏi góc IOB bằng bao nhiêu độ ?
c Cho hình vẽ
a//b, góc C=1500, góc B=800
-Tính góc A?
-Tính góc nhọn tạo nên bởi hai đường thẳng b và AB B
a
b
A
C
Trang 5Nhóm 3
1 Nhiệm vụ:
Ôn tập kiến thức của chương I
2 Công cụ, tài liệu:
Bút, giấy, SGK
3 Các hoạt động:
hoạt động Thời gian
Hoạt động 1 : Điền vào chỗ trống :
a Hai góc đối đỉnh là hai góc
b Nếu a//b, b//c thì
c Đường thẳng trung trực của một đoạn thẳng là đường thẳng
d Nếu a//b, ca thì
e Nếu ba, ca thì
f Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì
h Nếu hai đường thẳng a,b cắt đường thẳng c và có một cặp góc so le trong bằng nhau thì
Hoạt động 2 : Điền đúng sai :
a Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh
b Đường trung trực của một đoạn thẳng là đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng ấy
Trang 6c Đường trung trực của một đoạn thẳng là đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng ấy
d Đường trung trực của một đoạn thẳng là đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng và vuông góc với đoạn thẳng ấy
Hoạt động 3 :
Bài tập 1 : Cho hình vẽ :
a Vẽ các đường thẳng vuông góc với d đi qua M , N
b Vẽ các đường thẳng song song với e đi qua M , N
c Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng MN
Bài tập 2 :
a Cho hình vẽ
d//d’//d’’; góc C bằng 600, góc D bằng 1100
Tính các góc E1, G2,G3,D4,A5,B6
b Cho hình vẽ
-Tính x=?
-Lấy O thuộc AB Vẽ góc AIO=400
Hỏi góc IOB bằng bao nhiêu độ ?
c Cho hình vẽ
a//b, góc C=1500, góc B=800
-Tính góc A?
-Tính góc nhọn tạo nên bởi hai đường thẳng b và AB
d
e M
N
E
G
d' d'' 60°
110°
115°
O
B a
b
A
C
Trang 7Tiêu chuẩn đánh giá
Điểm
Nội dung
Trình bày Không trình bày
được
Trình bày chưa rõ
ràng
Trình bày rõ ràng
Kỹ năng Không có kỹ năng
làm bài
Kỹ năng làm bài chưa tốt
Kỹ năng làm bài tốt