LUYỆN TẬP BỘI CHUNG NHỎ NHẤT docx

- Biết cách tìm BCNN của hai hay nhiều số.. 3./ Thái độ : - Học sinh biết phân biệt được qui tắc tìm BCNN với qui tắc tìm ƯCLN , biết tìm BCNN một cách hợp lý trong từng trường hợp cụ t

LUYỆN TẬP BỘI CHUNG NHỎ NHẤT

I.- Mục tiêu :

1./ Kiến thức cơ bản :

2./ Kỹ năng cơ bản :

- Học sinh rèn kỷ năng tìm BCNN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số đó ra thừa số nguyên tố

- Biết cách tìm BCNN của hai hay nhiều số

3./ Thái độ :

- Học sinh biết phân biệt được qui tắc tìm BCNN với qui tắc tìm ƯCLN , biết tìm BCNN một cách hợp lý trong từng trường hợp cụ thể , biết vận dụng tìm BCNN và bội chung trong các bài toán thực tế đơn giản

II.- Phương tiện dạy học :

Sách giáo khoa

III.- Hoạt động trên lớp :

1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp , tổ trưởng báo cáo tình hình làm bài

tập về nhà của học sinh

2./ Kiểm tra bài củ : Kiểm tra bài tập về nhà 150 trang 59

BCNN(10 , 12 , 15) = 60 BCNN(8 , 9 , 11) = 792 BCNN(24 , 40 , 168) = 840

3./ Bài mới :

TIẾT 36

Hoạt

động

- Hỏi -

Đáp

- Nêu cách tìm BCNN

- Nhận xét liên hệ giữa các phần tử của BC(8 , 18 , 30)

- Vậ ta có thể tìm bội chung của hai hay nhiều số thông qua BCNN

- 369 là BCNN

- 720 , 1080 , đều là bội của 360

- Để tìm bội chung của các số đã cho,

ta có thể tìm các bội của BCNN của các số đó

III.- Cách tìm Bội chung thông qua tìm BCNN

Ví dụ :

Cho A = { x  N | x  8 ; x 

18 ; x  30 ; x < 1000 }

Viết tập hợp A bằng cách liệt kê các phần tử

x  BC(8 , 18 , 30) và x <

1000

BCNN(8 , 18 , 30) =

? 23 32 5 = 360

BC(8 , 18 , 30) = { 0 ; 360 ;

720 ; 1080 ; }

Vậy A = { 0 ; 360 ; 720}

- Hoạt

động theo

nhóm

trưởng

phân công

bạn mình

lên bảng

trình bày

bài giải và

giải thích

a  15  a

là gì của 15

a  18  a

là gì của 18

Tóm lại a là gì của 15 và 18

Chú ý a nhỏ nhất khác 0

- Tổ 5 thực hiện

- Tổ 4 thực hiện

- Tổ 3 thực

Để tìm BCNN của các số đã cho ,

ta có thể tìm các bội của BCNN của các số đó

+ Bài tập 152 / 59

a  15 ; a  18 và a nhỏ nhất

Suy ra a là BCNN(15 , 18)

15 = 3 5

18 = 2 32

BCNN(15 , 18) = 2 32 5

= 90

Vậy a = 90

hiện + Bài tập 153 / 59

30 = 2 3 5

45 = 32 5

BCNN(30 ; 45) = 2 32 5 =

90

BC(30 , 45) = { 0 ; 90 ; 180 ; 270

; 360 ; 450 ; 540 ; }

Vậy a = 0 , 90 , 180 , 270 ,

360 , 450

+ Bài tập 154 / 59

Gọi a là số Học sinh lớp 6C

Ta có a  BC(2 , 3 , 4 , 8) và

35  a  60

BCNN(2 , 3 , 4 , 8) = 23 3

= 24

BC(2 , 3 , 4 , 8) = { 0 , 24 , 48 ,

72 }

Số Học sinh của lớp 6C là 48 (Học sinh)

4./ Củng cố :

Tìm số tự nhiên a , biết rằng a < 1000 và a  60 ;

a  280

5./ Hướng dẫn dặn dò :

Về nhà làm các bài tập 155  158 SGK trang 60

TIẾT 37

Hoạt

động

Giáo viên Học

sinh

Bài ghi

- Hoạt

động

theo

nhóm

- Xem kết quả ,so sánh tích a

ƯCLN(a,b) ;

- Tổ 2 thực hiện

+ Bài tập 155 / 60

- Tổ

trưởng

phân

công

bạn

mình lên

bảng

trình

bày bài

giải và

giải

thích

BCNN(a , b)

 Kết luận

x  12 nên

x là bội của 12

x  21 nên

x là bội của21

x  28 nên

x là bội của 28

Vậy x là

BC(12 , 21 ,

28) và

150 < x <

300

- Số ngày mà

bạn An và bạn

Bách phải trực

là bội của 10

và 12 nên số

ngày ít nhất

mà hai bạn

trực chung là

- Tổ 1 thực hiện

- Tổ 5 thực hiện

- Tổ 4 thực hiện

BCNN(a,b) 12 300 420 50

ƯCLN(a,b).BCNN(a,b) 24 3000 420 2500

a b 24 3000 420 2500

Nhận xét : ƯCLN(a,b) BCNN(a,b) = a

b

+ Bài tập 156 / 60

x  BC(12 , 21 , 28) và 150 < x <

300

BCNN(12 , 21 , 28) = 84

Đáp số : x  { 168 , 252 }

+ Bài tập 157 / 60

Số ngày phải tìm là BCNN(10 ,12) = 60

+ Bài tập 158 / 60

Gọi số cây mỗi đội phải trồng là a , ta có :

BCNN(10 , 12)

a  BC(8,9) và 100  a  200

BC(8 , 9) = { 0 , 72 , 144 , 216 , }

Trả lời : Số cây mỗi đội phải trồng là 144 cây

4./ Củng cố : Củng cố từng phần

5./ Hướng dẫn dặn dò : Soạn 10 câu hỏi ôn tập ở SGK trang 61 chuẩn bị

kiểm tra 1 tiết