Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - LUYỆN TẬP - Giải toán có lời văn docx

MỤC TIÊU : + Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn II... -Giáo viên giới thiệu bài : Chúng ta đã biết phân tích bài toán, trình bày 1 bài giải toán.. Hôm nay các em sẽ rè

Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

+ Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng phụ ghi bài tập số 1, 2, 3, 4./151 Sách giáo khoa

+ Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :

+ 2 học sinh lên bảng giải bài 4 / 150 Sách giáo khoa

+ Cả lớp nhận xét, giáo viên sửa sai chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Mt: Học sinh nắm tên bài học

-Giáo viên giới thiệu bài : Chúng ta đã biết phân tích

bài toán, trình bày 1 bài giải toán Hôm nay các em sẽ

rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn

-Giáo viên hỏi : Bài toán có mấy phần ?

-Bài giải thường có mấy phần ?

Hoạt động 2 :

Mt: Học sinh có kỹ năng giải toán các lời văn

-Giáo viên cho học sinh mở SGK

 Bài 1 : Tóm tắt

- Có : 14 cái thuyền

- Cho bạn : 4 cái thuyền

-Còn lại … cái thuyền ?

-Phần cho biết và phần câu hỏi của bài toán ( Phần đi tìm )

- Bài giải có 3 phần : lời giải, phép tính, đáp số

-Đọc bài toán 1 -Học sinh tự hoàn chỉnh phần tóm tắt

Bài giải :

Số thuyền của Lan còn lại là :

14 – 4 = 10 ( cái thuyền )

Đáp số : 10 cái thuyền

 Bài 2 : Học sinh tự đọc đề, tự giải bài toán theo

tóm tắt

-Có : 9 bạn

- Nữ : 5 bạn

Nam : … bạn ?

- Cho học sinh tự giải vào vở

 Bài 3 : Giáo viên treo bảng phụ có hình vẽ tóm

tắt bài toán

? cm 2 cm

13 cm

- 2 Học sinh lên bảng giải bài toán

Bài giải :

Số bạn Nam tổ em có :

9 – 5 = 4 ( bạn )

Đáp số : 4 bạn

-Học sinh đọc bài toán -Phân tích bài toán và tự giải bài toán vào vở -2 Học sinh lên bảng giải

Bài giải :

Sợi dây còn lại dài là :

13 - 2 =11 ( cm )

Đáp số : 11 cm

 Bài 4 :

-Cho học sinh nhìn tóm tắt đọc được bài toán

-Có : 15 hình tròn

-Tô màu : 4 hình tròn

-Không tô màu : … hình tròn ?

-Giáo viên sửa sai chung cho học sinh

-2 Học sinh lên bảng giải bài toán

Bài giải :

Số hình tròn không tô màu là :

15 – 4 = 11 ( hình tròn )

Đáp số : 11 hình tròn

4.Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh giải đúng

- Yêu cầu học sinh làm các bài tập trong vở bài tập toán

- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Luyện tập chung

5 Rút kinh nghiệm :

Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

+ Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng lập đề bài toán rồi tự giải và viết bài giải của bài toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Các tranh vẽ như Sách giáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :

+ 2 học sinh lên bảng giải bài 4 / 151 Sách giáo khoa

+ Cả lớp nhận xét, giáo viên bổ sung ý kiến, sửa sai chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Mt: Học sinh nắm tên bài học.Đặt được câu hỏi cho bài

toán

-Giáo viên giới thiệu bài, ghi đầu bài

-Cho học sinh mở Sách giáo khoa

-Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn tranh đặt 1 bài toán

-Bài toán còn thiếu gì ?

-Em nào có thể đặt câu hỏi cho bài toán ?

-Gọi học sinh đọc lại bài toán đã hoàn chỉnh

-Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài toán

-Giáo viên quan sát sửa sai chung

 Bài 2 :

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài

- Hỏi : bài toán còn thiếu gì ?

- Nhìn tranh em hãy điền số còn thiếu vào bài toán và

nêu câu hỏi cho bài toán

-3 học sinh lặp lại đầu bài -Học sinh mở sách Giáo khoa

-Học sinh nêu : Trong bến có 5 xe ô tô Có thêm 2 ô tô vào bến

- Câu hỏi

- Học sinh nêu : Hỏi trong bến có tất cả bao nhiêu chiếc ô tô ?

-2 học sinh đọc lại bài toán

- 2 em lên bảng

- Cả lớp giải bài toán vào vở ô li

- 2 em đọc lại bài toán trong sách giáo khoa

- Câu hỏi và số chim bay đi

- 1 học sinh lên bảng viết thêm vào bài toán phần còn thiếu

- Yêu cầu học sinh tự giải bài toán

-Giáo viên nhận xét, sửa sai chung

 Bài 3 : Nhìn tranh vẽ, nêu tóm tắt rồi giải bài

toán đó

-Cho học sinh tự giải bài toán vào vở

- 1 học sinh đọc lại bài toán đã hoàn chỉnh

Bài giải :

Số chim còn lại là :

6 – 2 = 4 ( con )

Đáp số : 4 con

- 1 em đọc lại bài làm của mình

- 2 học sinh nêu tóm tắt 2 em viết tóm tắt trên bảng lớp

- 2 em nhìn tóm tắt đọc lại bài toán

- Tóm tắt :

- Có : 8 con thỏ

- Chạy đi : 3 con thỏ

- Còn lại : … con thỏ ? -Học sinh tự giải bài toán vào vở

Hoạt động 2 :

Mt: Học sinh có kỹ năng giải toán

-Giáo viên treo tranh yêu cầu học sinh quan sát tranh đặt

bài toán và giải bài toán

-2 học sinh đọc bài toán -Học sinh tập giải miệng, nhanh, đúng -Cả lớp nhận xét

4.Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh giải toán nhanh, tốt

- Yêu cầu học sinh làm các bài tập trong vở bài tập toán

- Chuẩn bị bài cho tiết học hôm sau : Phép cộng trong phạm vi 100

5 Rút kinh nghiệm :