Mục tiêu : HS Biết tự đánh giá việc sử dụng lời yêu cầu đề nghị của bản... Cách tiến hành : - GV yêu cầu “Những em nào biết nói lời yêu đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ?. GV khen n
Trang 1Bài :BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ
(Tiết2)
Tuần : 22
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU : (xem tiết 1)
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ :
3 Bài mới :
10’ 1 Hoạt động 1 : Tự liên hệ
Mục tiêu : HS Biết tự đánh giá việc
sử dụng lời yêu cầu đề nghị của bản
Trang 2thân
Cách tiến hành :
- GV yêu cầu “Những em nào biết
nói lời yêu đề nghị lịch sự khi cần
được giúp đỡ ? Hãy kể lại vài trường
hợp cụ thể
GV khen những HS đã biết thực hiện
bài học
10’ 2 Họat động 2 : Đóng vai
Mục tiêu : HS thực hành nói lời yêu
cầu đề nghị lịch sự khi muốn nhờ
người khác giúp đỡ
Cách tiến hành :
GV nêu tình huống yêu cầu HS thảo
luận, đề nghị lịch sự theo từng cặp
tình huống (SGK)
- Mời vài cặp đóng vai trước lớp
- HS tự liên hệ bản thân
- HS thảo luận đóng vai
- Cả lớp thảo luận nhận xét về lời nói cử chỉ hành động khi đề nghị được giúp đỡ của các nhóm
Trang 310’ 3 Họat động 3 :
Trò chơi “Văn minh, lịch sự”
Mục tiêu : Thực hành nói lời đề nghị
lịch sự với các bạn trong lớp và biết
phân biệt giữa lời nói lịch sự và chưa
lịch sự
Cách tiến hành :
+ Phổ biến luật chơi
GV hướng dẫn cách chơi
GV nhận xét đánh giá
3’ 4 Họat động 4 : Củng cố – dặn
dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS thực hành theo bài học
HS theo dõi – thực hiện chơi
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 4
Trang 5
Trang 6