Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:Em thương Em thương làn gió mồ côi Không tìm thấy bạn, vào ngồi trong cây Em thương sợi nắng đông gầy Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng.. Bài tập 1:
Trang 1Gi¸o viªn: T« ThÞ Quúnh Hoa Trường tiểu học Mạo Khê B Đông Triều – Quảng Ninh
Tới dự giờ Lớp 3A
Trang 2Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
Em thương
Em thương làn gió mồ côi Không tìm thấy bạn, vào ngồi trong cây
Em thương sợi nắng đông gầy Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng
Nguyễn Ngọc Kí
* Tìm các từ chỉ đặc điểm và hoạt động của con người được dùng để nhân hóa làn gió và sợi nắng
Sự vật được
nhân hóa Từ chỉ đặc điểm của con người Từ chỉ hoạt động của con người làn gió
sợi nắng
mồ côi
run run, ngã gầy
tìm, ngồi
Trang 3Luyện từ và câu
Nhân hóa Ôn tập cách đặt và trả lời câu
hỏi Để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
Trang 4Bài tập 1:
Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Tôi là bèo lục bình Bứt khỏi sình đi dạo Dong mây trắng làm buồm Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
a)
Tớ là chiếc xe lu Người tớ to lù lù Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào b)
sình
Trang 5Bài tập 1:
Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Tôi là bèo lục bình Bứt khỏi sình đi dạo Dong mây trắng làm buồm Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh a)
Câu bèo lục bình tự xưng là:
Cách xưng hô ấy có tác dụng :
tôi
Làm cho ta có cảm giác bèo lục bình giống như một người bạn gần gũi đang nói chuyện với ta.
…………
sình
………
Trang 6Tớ là chiếc xe lu Người tớ to lù lù Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
b)
Bài tập 1:
Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Chiếc xe lu tự xưng là:
Cách xưng hô ấy có tác dụng:
tớ
Làm cho ta có cảm giác xe lu giống như một người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta.
………
Trang 7Bài tập 2:
Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ? ”:
Câu Bộ phận trả lời câu hỏi “Để làm gì?”
chọn con vật nhanh nhất
tưởng nhớ ông
xem lại bộ móng
b) Cả một vùng sông Hồng nô
nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ
ông.
a) Con phải đến bác thợ rèn để
xem lại bộ móng.
c) Ngày mai, muông thú trong
rừng mở hội thi chạy để chọn
con vật nhanh nhất.
Trang 8Luyện từ và câu
Bài tập 3 :
Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu
chấm than vào ô trống trong truyện vui Nhìn bài
của bạn?
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
Nhân hóa Ôn tập cách đặt và trả lời câu
hỏi Để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
Trang 9Nhìn bài của bạn
Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi:
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn
Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được điểm cao như thế.
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi
thể dục ấy mà.
.
?
!
?
Trang 11Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi.
Con hãy đọc câu thơ sau và cho biết những sự vật nào được nhân hóa ?
Trang 12Ông sấm vỗ tay cười
Làm bé bừng tỉnh giấc.
Con hãy đọc câu thơ sau và cho biết những sự vật nào được nhân hóa ?
Trang 13Em phải đi nghỉ sớm để giữ gìn sức khỏe.
Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ?”
giữ gìn sức khỏe.
Trang 14Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu sau:
Nghỉ hè, bạn có đi du lịch không ?
Trang 15Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu sau:
Con búp bê xinh quá !
Trang 16Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu sau:
Em học lớp 3A .
Trang 17Luyện từ và câu Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
Bài tập 3 :
Bài tập 1:
Bài tập 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì ? ”:
Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
Em chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau ?
Nhân hóa Ôn tập cách đặt và trả lời câu
hỏi Để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than