chuyen de on tạp thi THPT:ren ki nang

- Điệp từ "không" nhấn mạnh sự khốc liệt của chiến tranh - Lòng dũng cảm, v ợt lên gian khổ ở những ng ời lính.. - Có 3 cách tình bày đoạn văn có câu chủ đề.- Câu chủ đề phải: Ngắn gọn,

Hỡnh ảnh người lớnh

trong Bài thơ về tiểu

đội xe không kính.

I Kiến thức cơ bản

Đọc thuộc lòng và nêu hoàn cảnh ra

đời của Bài thơ về tiểu đội xe không kính?

Trình bày nội dung cơ

bản và những nét đặc

sắc về nghệ thụât của

bài thơ?

Khổ 1-2: Hình ảnh những chiếc xe không kính và ng ời lính

lái xe:

- Điệp từ " không" - Giọng điệu ngang tàng tự nhiên

- Hìmh ảnh độc đáo ở Tr ờng Sơn

- Đảo ngữ “ung dung” - Điệp từ " nhìn" giọng điệu mạnh

mẽ, dồn dập

- T thế hiên ngang, dũng cảm, đàng hoàng, tâm hồn trẻ trung, yêu đời của ng ời lính

Khổ 3- 4:Thái độ bất chấp khó khăn, nguy hiểm của ng ời

lính

- Giọng điệu : tinh nghịch, vui t ơi, lặp lại cấu trúc thơ, sử

dụng khẩu ngữ

- Thời tiết khắc nghiệt ở Tr ờng Sơn,

- Bản lĩnh vững vàng, tâm hồn trẻ trung v ợt khó khăn của

những ng ời lính

* Khổ 5, 6: Đời sống tâm hồn, tình cảm của những ng ời lính lái xe.

Giây phút nghỉ ngơi trên đ ờng ra mặt trận

- Vẻ đẹp tâm hồn : + Tình cảm đồng chí, đồng đội

+ Sự gắn bó, chia sẻ niềm vui

Điệp từ " lại đi" - Hình ảnh ẩn dụ "trời xanh”: niềm hy vọng

lạc quan, luôn tiến về phía tr ớc của ngững ng ời lính

* Khổ 7: Hình ảnh chiếc xe không kính và ng ời lính lái xe.

- Điệp từ "không" nhấn mạnh sự khốc liệt của chiến tranh

- Lòng dũng cảm, v ợt lên gian khổ ở những ng ời lính

- Hình ảnh hoán dụ "trái tim :” biểu t ợng cho sức mạnh, cho ý chí, tinh thần yêu n ớc của ng ời lính

Nội dung:

1.Hình ảnh những chiếc xe không kính

- Rất độc đáo.

- Đ ợc tả thực không thi vị hoá.

- Khắc hoạ không khí ác liệt của chiến tranh với nhiều hy sinh gian khổ.

- Làm nổi bật phẩm chất ng ời chiến sĩ lái xe.

2 Hình ảnh những chiến sĩ lái xe.

- T thế ung dung, hiên ngang.

- Tinh thần dũng cảm, bất chấp khó khăn nguy hiểm.

- Tâm hồn sôi nổi, trẻ trung, tràn đầy niềm lạc quan.

- Tình cảm đoàn kết gắn bó chia ngọt sẻ bùi cùng đồng đội.

- Lòng yêu n ớc nồng nàn, ý chí chiến đấu vì miền Nam.

Nghệ thuật

- Lời thơ gần với lời nói th ờng ngày, tự nhiên sinh động.

- Giọng điệu: ngang tàng, trẻ trung, sôi nổi

- Các biện pháp tu từ đặc sắc: điệp từ, hoán dụ, so sánh …

Bài tập 1: Viết đoạn văn

có câu chủ đề theo lối quy nạp phân tích khổ 1,

2 bài thơ Bài thơ về tiểu “

đội xe không kính”

II.Luyện tập

- Có 3 cách tình bày đoạn văn có câu chủ đề.

- Câu chủ đề phải: Ngắn gọn, rõ, khái quát nôị dung chính của cả đoạn văn.

- Dựa vào nội dung của đoạn văn bản đ ợc trích dẫn để viết câu chủ đề.

Nêu các cách trình bày

đoạn văn có câu chủ đề?

Yêu cầu của câu chủ đề?

Căn cứ vào đâu để viết câu chủ đề chính xác?

Các câu khai triển : Làm rõ ý cho câu chủ đề, rõ ràng, mạch lạc, đ ợc sắp xếp theo 1 trình tự hợp lí, liên kết chặt chẽ , có dẫn chứng phù hợp.

Nêu yêu cầu

của các câu khai

triển trong đoạn

văn có câu chủ

đề?

Bài tập 1: Viết đoạn văn

có câu chủ đề theo lối quy nạp phân tích khổ 1,

2 bài thơ Bài thơ về tiểu “

đội xe không kính”

II.Luyện tập

Nội dung các câu khai triển:

- Hình ảnh độc đáo về chiếc xe không kính

-T thế hiên ngang, ung dung của ng ời lính lái xe

-BPNT: điệp từ, nhân hoá, giọng thơ thản nhiên,

gần với văn xuôi

Câu chủ đề: Bài thơ mở đầu với hình ảnh độc đáo

về chiếc xe không kính và t thế hiên ngang, ung

dung của ng ời lính lái xe

Bài tập 2: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu thơ sau:

Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.

Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Nhìn thấy con đ ờng chạy thẳng vào tim…

Nªu c¸c b íc viÕt ®o¹n v¨n ph©n tÝch t¸c dông cña

biÖn ph¸p tu tõ trong c©u th¬, ®o¹n th¬?

(Th¶o luËn nhãm 4HS - thêi gian: 2phót)

Bắt đầu Hết giờ

B1: Xác định vị trí và tìm nội dung chính của đoạn

thơ có những câu thơ chứa BPTT.

- Nhớ lại kiểu loại, tác dụng của các BPTT.

B2: Gọi tên phép tu từ trong câu thơ và xác định từ

ngữ có phép tu từ đó.

B3:

- Chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ trong việc thể

hiện nội dung t t ởng của câu thơ,đoạn thơ.

- Chỉ ra cái hay cái đẹp của biện pháp tu từ trong việc diễn đạt câu thơ, đoạn thơ.

B4: Trình bày thành 1 đoạn văn.

Bài tập 2: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu thơ sau:

Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.

Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Nhìn thấy con đ ờng chạy thẳng vào tim…

Điệp từ: “nhìn , nhìn thấy ;” “ ” BPNT nhân hoá “gió xoa mắt

đắng ; con đ ờng chạy thẳng vào tim” “ ”

- Miêu tả cảm giác của ng ời lính lái xe trên chiếc xe không kính trên đ ờng ra trận

- Thể hiện tinh thần lạc quan, t thế ung dung, hiên ngang bất chấp nguy hiểm của ng ời lính

 Nhấn mạnh vẻ đẹp ý chí nghị lực của ng ời lính

- Khiến cho nhịp thơ dồn dập, lời thơ giàu hình ảnh, giàu giá trị biểu cảm

Ung dung buồng lái ta ngồi,

Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.

Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng

Nhìn thấy con đ ờng chạy thẳng vào tim

Bài tập3: So sánh 2 cách biểu hiện

tình cảm của ng ời lính trong2 câu thơ sau:

Th ơng nhau tay nắm lấy bàn tay

(Đồng chí)

Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi (Bài thơ về tiểu đội xe không kính)

(Thảo luận nhóm – Thời gian :2phút) Thời gian :2phút)

Bắt đầu Hết giờ

* Giống nhau:

- Đều là hình ảnh biểu hiện tình cảm đồng chí đồng

đội của những ng ời lính: sự gắn bó chia sẻ.

* Khác nhau:

Th ơng nhau tay nắm lấy bàn tay:

- Là sự chia sẻ những gian khổ thiếu thốn, là lời động

viên nhau cùng v ợt qua gian khó.

- Cách biểu hiện tình cảm sâu sắc, lắng đọng.

Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi:

- Tình đồng đội tràn đầy niềm vui khi gặp mặt, t thế hiên ngang, tâm hồn lạc quan, động viên nhau hoàn thành nhiệm vụ, bất chấp gian khổ.

- Cách biểu hiện tình cảm sôi nổi, trẻ trung.

BTVN:

1.So sánh 2 cách biểu hiện tình cảm của ng ời lính trong 2 câu thơ sau:

-Miệng c ời buốt giá (Đồng chí)

-Nhìn nhau mặt lấm c ời ha ha (Bài thơ về tiểu đội

xe không kính)

2.Viết 3 bài tập thành văn bản hoàn chỉnh