chuyen de sinh san

 Sinh lý học sinh sản là môn khoa học nghiên cứu về các chức năng sinh dục và sinh sản của con ng ời  Mỗi con ng ời bình th ờng chỉ có thể thuộc về một trong hai giới tính hoặc là nam

Chuyên đề:

 Con ng ời tạo ra một sinh vật giống mình nh thế nào?

 Giới tính học tình yêu

TS Mai Văn H ng

Sinh lý học sinh sản là gì?

 Sinh lý học sinh sản là môn khoa học nghiên cứu về các chức năng sinh dục và sinh sản của con ng ời

 Mỗi con ng ời bình th ờng chỉ có thể thuộc về một trong

hai giới tính hoặc là nam hoặc là nữ. Các tổ chức sinh sản

của mỗi giới có chức năng sản sinh ra các tế bào sinh dục,

đây là b ớc khởi đầu cho quá trình tạo cá thể mới

 Hệ sinh sản của nam và nữ là những cơ quan chuyên biệt

sinh ra thế hệ sau Hệ thống này là duy nhất trong cơ thể có

chức năng không cần thiết cho sự sống còn của mỗi cá thể

Thay vì thế, các chức năng của chúng là rất quan trọng

đảm bảo cho sự liên tục của loài ng ời

 Sinh sản là một hoạt động bản năng có tính chất bẩm

sinh của loài ng ời.

Sinh sản bản năng và sinh sản xã hội

 Ng ời là động vật có vú đặc biệt vì thế quá trình sinh sản cũng chịu “đặc biệt” vì thế quá trình sinh sản cũng chịu ” vì thế quá trình sinh sản cũng chịu

sự chi phối của những qui luật sinh học nh mọi động vật có vú khác.

 Hoạt động sinh sản của ng ời mang tính xã hội cao.

 Sự sinh sản của ng ời chịu ảnh h ởng của các qui tắc

 Mầm sinh dục của phôi biệt hoá thành cơ quan đực và cái

sau tuần thứ 6 và hoàn thành vào tuần thứ 14 Nh vậy tr ớc

tuần thứ 6 con ng ời về hình thái ch a có biểu hiện giới tính

Nguồn gốc cơ quan sinh sản?

 Nh vậy căn cứ vào nguồn gốc phát sinh và các dấu vết của

cơ quan sinh dục nam vẫn còn đ ợc l u giữ ở nữ (âm vật), cơ

quan sinh dục nữ vẫn còn tồn tại ở nam (vú) có thể xem

con ng ời chúng ta có bản chất là một sinh vật l ỡng tính hình

 C¬ quan sinh dôc

nam gåm hai tinh

Trøng vµ tinh trïng

Trøng Tinh trïng

Sù thô tinh

Trøng rông Thô tinh

Sù lµm tæ cña hîp tö

Lµm tæ

Sù ph¸t triÓn cña hîp tö

Sù mang thai

bất th ờng sinh dục và sinh sản

 Bất th ờng sinh sản là các rối loạn xảy ra trong

quá trình sinh sản, bao gồm các hiện t ợng nh

chửa ngoài dạ con, hiện t ợng đồng sinh, hiện t

ợng l nh cảm, thủ dâm, bất lực, chứng vô sinh, ãnh cảm, thủ dâm, bất lực, chứng vô sinh,

mộng tinh

Chöa ngoµi d¹ con

Hiện t ợng

đồng sinh

cùng trứng

Hiện t ợng

đồng sinh

khác trứng

Hiện t ợng di tinh (mộng tinh)

 Di tinh bình th ờng là hiện t ợng ng ời đàn ông đến tuổi dậy thì

nằm mơ làm tinh dịch tự nhiên vọt ra ngoài từ bộ phận sinh dục

Do tinh hoàn luôn sản sinh ra tinh trùng còn tuyến tiền liệt luôn tạo ra dịch, hỗn hợp này khi tích đến một mức độ nhất định sẽ gây kích động thần kinh làm di tinh Di tinh là một ph ơng thức bài tiết tinh dịch ra ngoài cơ thể

 Di tinh bất th ờng có thể do bị bệnh ở cơ quan sinh dục: viêm qui

đầu, viêm tuyến tiền liệt, chỗ viêm có thể kích thích làm h ng

phấn trung khu thần kinh tính dục gây di tinh Tác động của các yếu tố khách quan nh hình ảnh khiêu dâm, sách báo đồi

truỵ cũng kích thích trung khu tính dục dẫn đến di tinh.

Hiện t ợng thủ dâm

 Thủ dâm là hành vi dùng tay hoặc các ph ơng thức khác cọ xát vào bộ phận sinh dục phụ ngoài, để đạt tới độ khoái cảm Thủ dâm là một hiện t ợng t ơng đối phổ biến nếu chỉ là hành động vô thức hoặc với tần số ít thì không gây hại cho sức khoẻ Tuy nhiên nếu thủ dâm thành thói quen lặp đi lặp lại nhiều lần không dứt ra đ ợc sẽ gây hậu quả xấu đến sức khoẻ và tình cảm.

 Nếu hiện t ợng thủ dâm diễn ra liên tục sẽ làm cho trung

động bình th ờng của hệ thần kinh Hoạt động trí tuệ của

con ng ời sẽ bị giảm sút và rối loạn, có hiện t ợng đau tức ở

bụng d ới, bộ phận sinh dục khó chịu, đau l ng, đái dắt, di

tinh (ở nam giới), đau cơ quan sinh dục (ở cả 2 giới).

Hiện t ợng đồng tính luyến ái

 Đồng tính luyến ái là ớc muốn đ ợc gần gũi sinh lý với ng ời cùng giới Hiện t ợng này có thể xảy ra trong một thời gian nào đó của cuộc đời hoặc trong suốt cuộc đời của một ng

ời nào đó Đồng tính luyến ái là cực đối lập với quan hệ

tính dục khác giới trong quang phổ tính dục.

 Hành vi biểu lộ tình cảm của ng ời đồng tính bao gồm các

hành động yêu nhau, vuốt ve, ôm hôn nhau, t ơng tự nh

những cặp khác giới Hoạt động giao hợp của những ng òi

đồng tính nam (gay) thực hiện với nhau qua hậu môn, còn

đồng tính luyến ái nữ (Lesbian) th ờng bằng miệng, vú,

họ không bao giờ dùng d ơng vật giả.

Hiện t ợng hồi xuân

 Thông th ờng hoạt động sinh dục bắt đầu từ tuổi dậy thì

và kết thúc ở tuổi tắt kinh hay bế kinh (khoảng 48-52)

đối với nữ và giảm sinh tinh ở khoảng 65 tuổi đối với

nam Nguyên nhân là do sự suy giảm quá trình sản xuất

hormone sinh dục Ví dụ ở nam l ợng hormone sinh dục

lúc 60 tuổi giảm tới 75% so với lúc 20 tuổi.

 Hồi xuân là hiện t ơng tăng đột ngột l ợng hormone sinh

dục nhất thời tr ớc tuổi già (48-52 tuổi đối với nữ) và

60-65 tuổi đối với nam, sự hồi xuân dài ngắn còn phụ thuộc

vào hoàn cảnh sống cụ thể.

Hiện t ợng lãnh cảm tình dục nữ giới

 Lãnh cảm là khi nữ giới không có khả năng khao khát tình dục hoặc không có khả năng h ởng khoái cảm đầy đủ nh lẽ

ra họ đáng đ ợc h ởng.

 Nguyên nhân lãnh cảm:

* Giải phẫu – sinh lý sinh lý: Do bộ phận sinh dục nữ có khuyết tật, do rối

loạn hoạt động tiết của hormone sinh dục làm mất khả năng c ơng

cứng d ơng vật nam giới, do suy giảm phản ứng các vùng kích dục ở

nữ, hoặc vì sự thiểu năng của trung khu sinh dục ở doạn tuỷ ứng với

đốt sống 4.

* Tâm lí- ý thức: Do những thành kiến có nguồn gốc tôn giáo, kinh nghiệm sống, d luận xã hội đối với hành động tình dục hoặc đối với cá nhân đối t ợng tình dục, những lệch lạc trái tự nhiên nh đồng tính

Hiện t ợng bất lực của đàn ông (yếu

sinh lý)

 Nguyên nhân:

dục làm giảm l ợng máu dồn tới d ơng vật nên không gây c

ơng cứng hoặc không giữ đ ợc trạng thái này cho đến khi

đạt cực khoái.

kích thích ngoại lai, đòi hỏi quá mức của bạn tình, sự mặc

cảm tự ti, bạn tình không gây hấp dẫn dẫn đến ức chế

bài tiết hormon sinh dục nam.

 Bất lực là hiện t ợng mất đi một phần hoặc mất hoàn toàn

khả năng để đạt và duy trì sự c ơng cứng của d ơng vật tr ớc khi có đ ợc cực khoái trong giao hợp

Giới tính học tình yêu

 Giáo dục giới tính trên thế giới đ ợc coi nh một phần

không thể thiếu trong ch ơng trình chính khoá bậc

PTTH thuộc Hệ thống giáo dục Quốc gia Trung Quốc

gọi là môn Giáo dục kĩ năng sống, ng ời ấn độ gọi là Giáo

học loài ng ời.

 Giới tính học hay tình dục học là môn khoa học

nghiên cứu các đặc điểm về giới tính cùng với những tác

động của nó tới đời sống cá thể và cộng đồng.

Bản chất sinh học của tình yêu

 Tình yêu gắn liền với sự sinh sản Mối quan hệ giữa hai

thành tố này thể hiện qua ba giai đoạn chủ yếu xảy ra

liên tiếp nhau đó là: Ve vãn - Giao phối - Sinh đẻ.

 Tình yêu có liên quan chặt chẽ với sự sinh tồn Mối liên

Tình yêu chỉ có ở con ng ời?

 Hoạt động giao phối của động vật chỉ có một mục đích duy

nhất đó là b ớc đi đầu tiên của quá trình sinh sản, hoạt động này th ờng theo mùa.

 Hoạt động giao phối của con ng ời trong quá trình sinh sản là cơ sở sinh lý học quan trọng nhất của tình yêu ở ng ời hoạt

động này th ờng diễn ra quanh năm.

 Con ng ời là động vật duy nhất có hiện t ợng hiếp dâm đây cũng đ ợc coi là một đặc điểm tiến hoá bởi nó thể hiện sự phức tạp của hoạt

động thần kinh điều khỉển chức năng sinh sản ở loài ng ời.

 Con ng ời là động vật duy nhất khi giao phối th ờng quay mặt vào nhau, đây chính là sự giao l u tình cảm thể hiện phần “đặc biệt” vì thế quá trình sinh sản cũng chịu ng

B¶n chÊt ho¸ häc cña t×nh yªu

 ThuyÕt Michael Liebowitz (1983)

Tính dục và những hành vi tính dục

 Tính dục bao gồm các hành vi nhằm mục đích thoả mãn

của hai giới tiếp xúc với nhau.

 Hành vi tính dục dẫn đến sự sinh sản xảy ra ở cả động

vật và ng ời.

 Hành vi tính dục không dẫn đến sinh sản và không vì mục đích sinh

sản chỉ có ở loài ng ời Những hành vi này rất phức tạp và mang nặng

dấu ấn của các nền văn hoá khác nhau mà con ng ời đ ợc thừa h ởng.

Sigmund Freud với chủ nghĩa bái “đặc biệt” vì thế quá trình sinh sản cũng chịu

vật trong tình yêu ” vì thế quá trình sinh sản cũng chịu

 Bái vật là những hành vi sùng bái đồ vật có bản chất

vật chất hoặc chỉ thuần tuý là những hình ảnh ảo Bái

vật là hoạt động t duy liên quan đến tính dục

 Cơ sở sinh lý học của các hành vi bái vật là hoạt động của

một phản xạ có điều kiện hoặc chuỗi liên tiếp các phản xạ

có điều kiện đ ợc hình thành trong đời sống cá thể.

 Bái vật có liên quan chặt chẽ tới sự phân tâm trong

hoạt động tâm thần của hệ thần kinh Nó là một trong

những cơ sở của học thuyết phân tâm tính dục

Thuộc tính xã hội của tình yêu

 Bubin, Walster (1978) cho rằng: Đối với nữ giới hấp dẫn ngoại hình là rất quan trọng Đối với nam vị trí xã hội, khả năng

kiếm tiền có tác dụng định vị sự thu hút về mặt giới tính.

 Solomon và Murstein (1981): Hiệu ứng “đặc biệt” vì thế quá trình sinh sản cũng chịu sét đánh” vì thế quá trình sinh sản cũng chịu trong tình

yêu chủ yếu nhằm đáp ứng một ảo t ởng nào đó của con ng ời

Tuy nhiên đôi khi cũng trở thành hiện thực song thời gian là th

ớc đo duy nhất đúng của hiệu ứng này.

 Hill (1976) cho rằng: Đàn ông dễ theo đuổi mối tình vô vọng

hơn phụ nữ ở tuổi sinh viên, nữ dễ “đặc biệt” vì thế quá trình sinh sản cũng chịu cảm thấy hình nh mình đã

thay cho lời kết

 Tình dục bao hàm tình yêu và dục vọng đó là biểu hiện tối

cao sự kết hợp giữa thực thể vật chất và giá trị tinh thần

của bản thân chúng ta - những kẻ đ ợc mệnh danh là đẹp

hơn muôn vật và khôn hơn muôn loài.

 Harlow (1958): Nếu đề cập đến tình yêu thì kể nh

chúng ta ch a thành công