Tiết 104. Luyện tập xd và tb luận điểm

1.Xây dựng hệ thống luận điểm:Đề bài: Hãy viết một bài báo tường để khuyên một số bạn trong lớp cần phải học tập chăm chỉ.. Trong lớp ta, một số bạn còn ham chơi, chưa chăm học, làm cho

Kiểm tra bài cũ:

1.Qua v n b n “ăn bản “ ản “ Bàn luận về phép học”,em nêu mục đích của việc học dùng để làm gì?

M c đích c a vi c h c đ ục đích của việc học để ủa việc học để ệc học để ọc để ể làm người , cĩ đạo i ,

đức cĩ tri thức, gĩp phần hưng thịnh đất nước

2.Luận điểm là gì? Em nhận xét gì về vị trí của

luận điểm trong đoạn văn nghị luận?

-Lu n đi m ận điểm ể là nh ng t tững tư tưởng ,những ư ưởng ,những ng ,nh ng ững tư tưởng ,những

quan đi mể

- Lu n đi m đ ng ận điểm ể ứng ở ởng ,những đầu ho c cu i đo n ặc ở cuối đoạn ởng ,những ối đoạn ạn

v năn bản “

Ti t 104 ết 104.

1.Xây dựng hệ thống luận điểm:

Đề bài: Hãy viết một bài báo tường để khuyên một số

bạn trong lớp cần phải học tập chăm chỉ.

=> Có thể bổ sung và sắp xếp lại như sau:

a Đất nước đang rất cần những người tài giỏi để đẩy nhanh nhịp độ xây dựng, phát triển về mọi mặt

b Quanh ta có nhiều bạn học sinh phấn đấu học

giỏi, để đáp ứng được yêu cầu của đất nước

c Muốn học giỏi, đòi hỏi người học phải chăm chỉ, tự giác

.

d Trong lớp ta, một số bạn còn ham chơi, chưa chăm học, làm cho thầy cô và cha mẹ phiền lòng

e Các bạn ấy chưa thấy rằng, nếu bây giờ càng chơi bời, không chịu học thì sau này càng khó gặp niềm vui trong cuộc sống

g Vậy, các bạn nên bớt vui chơi, chịu khó học tập chăm chỉ để trở thành người có ích cho cuộc sống, và nhờ đó, tìm được niềm vui chân chính và lâu bền.ï

2 Trình bày luận điểm :

a)Để giới thiệu luận điểm e (sgk)

Cách 1: Tốt vì nó có tác dụng chuyển đoạn, nối

đoạn lại vừa giới thiệu được luận điểm mới, đơn giản và dễ làm theo

Cách 2: Không được, vì hai lu n đi m ận điểm ể khơng cĩ quan hệ nhân quả để cĩ thể nối bằng từ “do đó”

Cách 3: Rất tốt vì 2 câu văn trên không chỉ

giới thiệu được luận điểm mới, nối với luận điểm trước đó mà còn tạo ra giọng điệu thân mật, gần gũi giọng đối thoại, trao đổi trong văn nghị luận

*Giới thiệu luận điểm khác:

- Nhưng rất đáng tiếc, đáng buồn là một số

bạn trong lớp ta chưa thấy rằng

- Một số bạn lại phát biểu công khai:tuổi học trò là tuổi vui chơi, tội gì không vui chơi cho thoải mái đi (các bạn ấy chưa thấy rằng )

- Học tập cần phải gắn liền với vui chơi thì

mới hài hoà, phát triển cân đối con người Dựa

vào lý lẽ ấy để không chịu học hành nghiêm

chỉnh Các bạn ấy chưa thấy rằng

b) Sắp xếp hệ thống luận cứ

Có thể còn các cách sắp xếp khác (2), (3), (1), (4) nhưng cần thay đổi cách viết câu cho phù hợp

VD: Trong xã hội ấy -> trong xã hội hiện đại, làm việc gì c ng c n ph i ũng cần phải ần phải ản “ cĩ tri th c.ứng ở

Kết đoạn có thể có, có thể không, tuỳ nội dung, tính chất, kiểu loại của đoạn văn, không gò bó, máy móc

Cách viết của Trần Quốc Tuấn đã làm để kết đoạn

Lúc bấy giờ, các bạn muốn vui chơi nữa liệu có được không?

Hoặc: Lúc bấy giờ, các bạn không muốn vui chơi thoải mái nữa liệu có được hay không?

•C) Kết đoạn:

Có thể kết thúc đoạn theo cách khác:

VD: + Tóm lại, không thể không thừa nhận như một chân lý hiển nhiên rằng người học sinh hôm nay càng ham chơi

+ Bởi vậy, với người học sinh hôm nay, học chăm , tự giác không chỉ là nhiệm vụ cần thiết mà còn là niềm vui, niềm tin cho ngày mai, cho tương lai

không chăm chỉ học tập là con đường đi vào ngõ cụt đối với tuổi trẻ học đường

Chuyển thành đoạn quy nạp:

Hiện nay lượng kiến thức nhiều, nếu chúng ta không thường xuyên học bài và làm bài tập sẽ không nắm được lý thuyết và các kỹ năng thực hành.(…) Các bạn phải thấy việc tự giác học là một thú vui, cảm thấy sung sướng khi giải được một bài toán khó, viết được bài văn hay thì lúc đó học mới có hiệu quả û Do đó , muốn

Muốn học giỏi, đòi hỏi

người học phải chăm chỉ, t ự giác.

giác Vì hiện nay lượng kiến

thức nhiều, nếu chúng ta

không thường xuyên học bài

và làm bài tập sẽ không nắm

được lý thuyết và các kỹ

năng thực hành.(… )Các bạn

phải thấy việc tự giác học là

một thú vui, cảm thấy sung

sướng khi giải được một bài

d)Nhận xét đoạn văn sau đây :

Việc chuyển đổi cần đảm bảo các yêu cầu:

- Không thay đổi nội dung cơ bản của đoạn văn

- Các mối quan hệ ngữ pháp và các ý nghĩa của các luận cứ phải chặt chẽ và phù hợp

Muốn thế cần:

- Thay đổi vị trí câu chủ đề, có khi phải thêm bớt câu, có khi phải viết lại cho phù hợp

- Các câu khác trong đoạn có thể giữ nguyên,hoặc có khi phải thay đổi vị trí sắp xếp ,có

d) Thay đổi cách trình bày đoạn văn

* Luyện tập ở nhà:

- Phát triển và trình bày luận điểm:

“Đọc sách là công việc vô cùng bổ ích

Vì nó giúp ta hiểu biết thêm về đời sống.”

- Gợi ý:

+ Hiểu biết thêm về đời sống là về những mặt nào của đời sống? Thiên nhiên, xã hội, con người,

- Vô cùng bổ ích vì sao?

+ Đọc sách không chỉ đem lại hiểu biết mà còn bồi dưỡng tâm hồn, tự giáo dục nhân cách thẩm mỹ

Chuẩn bị bài mới: Ôn lại các bài về luận điểm, giờ

sau viết bài tập làm văn số 6.

sau viết bài tập làm văn số 6

GIỜ HỌC KẾT THÚC CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ

VÀ CÁC EM CHÚC QUÝ THẦY CÔ

VUI, KHOẺ CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!