ĐẠO ĐỨC 4,... (Tuần 17,18)

Nêu đặc điểm thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở đồng bằng Bắc Bộ, Đà Lạt, Thủ đô Hà Nội theo gợi ý ở bảng sau: Đặc điểm Đà Lạt Đồng bằng BB Hà Nội Thiên nhiên - Địa hình

Trang 1

TUẦN 17 Thứ hai, ngày tháng năm 2010

ĐẠO ĐỨC Tiết 17: Yêu lao động ( tiết 2)

I Mục tiêu:

- HS yêu mến đồng tình với những bạn có tinh thần lao động đúng đắn, không

đồng tình và biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động

- Giáo dục HS tình yêu lao động

II Đồ dùng dạy-học:

- GV: SGK

- HS: chuẩn bị một số câu ca dao tục nhữ nói về LĐ

III Các hoạt động dạy- học:

Thời

gian

ĐB 5phút

2phút

30phú

t

A Kiểm tra bài cũ:

" Yêu lao động"

- GV hỏi: Lao động có ích lợi gì?

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Nội dung bài:

* Hoạt động 1: Kể chuyện các tấm

gương yêu LĐ.

- Bác Hồ cào tuyết ở Pa - ri

- Bác Hồ làm phụ bếp trên tàu

- Anh Hồ Giáo chăn nuôi giỏ

- GV hỏi:

+ Theo em các nhân vật đó có yêu

LĐ không?

+ Những biểu hiện của yêu LĐ là

gì?

- Nhận xét câu trả lời của HS

* Hoạt động 2:

Trò chơi " hãy nghe và

đoán"

- Cho một đội đưa ra ý nghĩa câu ca

dao tục ngữ, đội kia đoán câu tục

ngữ đó là gì?

( 30 giây suy nghĩ)

- BGK + GV nhận xét, đánh giá

* Hoạt động 3: Liên hệ bản thân

- HS kể chuyện các tấm gương yêu lao động của Bác Hồ, các anh hùng

LĐ, của cá bạn trong lớp

- Phát biểu

- HS tham gia trò chơi.

- Các nhóm nêu kết quả, nhận xét

- HS viết, nêu, hoặc vẽ một công việc mà mình thích

Trang 2

3phút - Mỗi người đều có ước mơ, hãy

thực hiện ước mơ bằng LĐ

4 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

-Dặn chuẩn bị tiết sau:

Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối

kì I

LỊCH SỬ Tiết 17: Ôn tập

I Mục tiêu:

- Hướng dẫn HS ôn tập kiến thức từ bài 7 đến 14 HS nắm chắc được các sự kiện

lịch sử tiêu biểu

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Phiếu học nhóm

III Các hoạt động dạy- học:

Thời

gian

ĐB 5phút

1phút

30phú

t

+ Khi giặc Mông - Nguyên vào

Thăng Long vua tôi nhà Trần đã

dùng kế gì để đánh giặc?

B Bài mới:

a) Hướng dẫn ôn tập

Nhóm 1:

- Tình hình nước ta sau khi Ngô

Quyền mấ?

- Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong

buổi đầu độc lập?

- Tình hình nước trước khi quân

Tống sang xâm lược?

Nhóm 2:

- 2 HS lên bảng trả lời

- HS: Trao đổi nhóm

Trang 3

- Nêu diễn biến của cuộc kháng

chiến chống quân Tống xâm lược?

- Vì sao Lí Thái Tổ chọn vùng đất

Đại La làm kinh đô?

- Tường thuật cuộc chiến đấu chống

chống quân xâm lược Tống lần thứ

2 ?

Nhóm 3:

- Nhà Trần ra đời trong hoàn cảnh

nào?

- Nhà Trần đã làm gì để củng cố,

XD đất nước?

Nhóm 4:

- Nhà Trần đã có biện pháp gì và

thu được kết quả NTN trong việc

đắp đê?

- Khi giặc Mông nguyên vào nước

ta vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để

đánh giặc?

4.Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học,

- Dặn chuẩn bị tiết sau

- Đại diện các nhóm trả lời và nhận xét

TUẦN 17 Thứ tư, ngày tháng năm 2010

Địa lí

Tiết 17: Ôn tập học kì I

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về:

-Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở miền núi và trung du( Hoàng Liên Sơn, Trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên, thành phố Đà Lạt)

- Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở miền đồng bằng( Đồng bằng Bắc Bộ, Thủ đô Hà Nội) - Củng cố thêm hiểu biết cho HS về địa lý Việt Nam

- GV: Phiếu học tập, bảng phụ.

III Các hoạt động dạy - học:

Thời

gian

ĐB

Trang 4

5phút

1phút

30phú

t

4phút

I Kiểm tra bài cũ:

Bài: Thủ đô Hà Nội

II Bài mới:

2 Nội dung

a) Chỉ Vị trí đồng bằng Bắc Bộ, Đà Lạt,

Thủ đô Hà Nội trên bản đồ địa lý, hành

chính Việt nam.

b) Nêu đặc điểm thiên nhiên và hoạt động

sản xuất của con người ở đồng bằng Bắc

Bộ, Đà Lạt, Thủ đô Hà Nội theo gợi ý ở

bảng sau:

Đặc

điểm

Đà Lạt Đồng bằng

BB

Hà Nội

Thiên

nhiên

- Địa hình

- Khí hậu

- Địa hình

- Khí hậu

- Địa H

- Kh hậu

Con

người

và các

hoạt

động

sinh

hoạt,

sản xuất.

- Trang phục

- Lễ hội + Thời gian + Tên 1 số lễ hội

+ Hoạt động trong lễ hội

- Trồng trọt

- Du Lịch

- Tr phục

- Lễ hội + Th.gian + Tên 1 số

lễ hội + Hoạt động trong

lễ hội

- Trồng trọt

- Chăn nuôi

- Sông ngòi

-Vị trí

- Đặc điểm

- Danh lam thắng cảnh

- Di tích lịch sử

- Nêu đặc điểm chính về Thủ đô

Hà Nội

- Lên bảng chỉ vị trí đồng bằng Bắc

Bộ, Đà Lạt, Thủ

đô Hà Nội trên bản đồ địa lý, hành chính Việt nam

- Quan sát, nhận xét, bổ sung

HS: Quan sát gợi ý

- Trao đổi nhóm, hoàn thành yêu cầu bài tập ( phiếu học tập)

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp

KHOA HỌC

Tiết 33: Ôn tập học kì I

Trang 5

I Mục tiêu: Giúp H củng cố và hệ thống các kiến thức về:

+ Tháp dinh dưỡng cân đối

+ Một số tính chất của nước và không khí; Thành phần chính của không khí + Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

+ Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động, SX và chơi giải trí

- GV:Hình trang 68-69 chưa hoàn thiện, phiếu học tập trang 68

- HS: Xem lại các bài đã học.

Thời

gian

ĐB 5phút

1phút

30phú

t

4phút

" Không khí gồm những thành

phần nào?"

- GV nhận xét đánh giá.

B Bài mới: Hướng dẫn ôn tập

- Nêu mục tiêu của bài

a Hoàn thiện tháp dinh dưỡng

cân đối.

* Hoạt động1: Trò chơi " Ai nhanh,

ai đúng"

b Chọn câu trả lời đúng

* Hoạt động 2: ( Cả lớp) Chọn câu

trả lời đúng

- GV chuẩn bị sẵn một số câu hỏi ở

trang 69, cho HS lên bốc thăm, trả

lời, nhận xét

- G chốt KQ

c Nêu các thành phần chính của

không khí, nói về vòng tuần hoàn

của nước trong tự nhiên

* Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động

- HS trả lời

- Các nhóm thi đua hoàn thiện tháp dinh dưỡng cân đối

- Các nhóm nêu kết quả, nhận xét

- Hoạt động cả lớp

- HS bốc thăm, trả lời câu hỏi HS khác nhận xét, bổ sung

- Các nhóm thảo luận chọn đề tài, đăng kí với lớp

- Đại diện nhóm thình bày, nhận xét

Trang 6

- GV nhận xét tiết học,

- Dặn chuẩn bị tiết sau: Bài: Kiểm

tra cuối học kỳ I

ĐẠO ĐỨC Tiết 18: Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối kì I

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố các khái niệm đạo đức trong các bài đã học.

- Có kĩ năng để thực hiện các hành vi đã học

- Có ý thức thực hiện các hành vi chuẩn mực

II Đồ dùng dạy – học:

- GV: SGK

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy -học:

Thời

gian

ĐB 1phút

35phú

t

- GV nêu yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn ôn tập:

* Bài 6: Hiếu thảo với ông bà cha

mẹ

- GV chia lớp thành 4 nhóm lớn,

nêu yêu cầu, cho mỗi nhóm thảo

luận theo hệ thống câu hỏi

+ Tại sao phải hiếu thảo với ông bà

cha mẹ?

+ Hãy nêu các việc làm thể hiện

hiếu thảo với ông bà, cha mẹ?

- Gọi HS đại diện các nhóm trình

bày, nhận xét

- Nhận xét, bổ sung, chốt lại

* Bài 7:Biết ơn thầy giáo, cô giáo

- Hỏi:

+ Nêu các việc làm thể hiện lòng

biết ơn các thầy giáo, cô giáo?

+ Nêu các bài hát, câu ca dao, tục

ngữ nói về công lao của các thầy

- Lắng nghe

- Hoạt động theo nhóm

- HS đại diện các nhóm trình bày

- Phát biểu

Trang 7

giáo, cô giáo?

* Bài 8: Yêu lao động

- Hỏi:

+ Lao động mang lại lợi ích gì cho

con người ?

+ Nêu các tấm gương về yêu lao

động

- GV hệ thống nội dung ôn tập,

nhận xét tiết học

Bài: Kính trọng, biết ơn ngưòi

lao động

- Phát biểu

TUẦN 18 Thứ sáu, ngày tháng năm 2010

Khoa học:

Tiết 36: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG

I Mục tiêu: Sau bài học HS biết:

- Nêu dẫn chứng để chứng minh người, động vật, và thực vật đều cần không khí

để thở

- Xác định vai trò của khí ô xi đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống

- GV:Hình trang 72 - 73- SGK

- HS: SGK,

III Các hoạt động dạy - học

Thời

gian

ĐB 3phút

1phút

17phú

t

A Kiểm tra bài cũ

GV nhận xét bài kiểm tra

B Bài mới:

2 Vai trò của không khí đối với

con người

- GV yêu cầu cả lớp thực hành thở

- 2 HS lên bảng kiểm tra

- Lắng nghe

Trang 8

t

3phút

như

hướng dẫn SGK – 72

- GKL: * Không khí vô cùng quan

trọng đối với đời sống con nười

Con người ứng dụng kĩ thuật này

trong y học và đời sống: Bình thở

ô xi trong bệnh viện, cho những

người làm việc dưới hầm mỏ.

3 Vai trò của không khí đối với

thực vật và động vật:

- Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm

- GV chốt và giảng, giải thích:

* Động vật và thực vật đều cần

không khí để thở( các nhà khoa

học đã nhốt chuột bạch để thí

nghiệm, không nên để cây cảnh và

hoa tươi trong phòng ngủ.)

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS

học thuộc mục bạn cần biết

Bài: Tại sao có gió?

- Thực hành

- Nhận xét luồng không khí ấm chạm vào tay;

nín thở, mô tả cảm giác của mình

- Các nhóm đưa ra các thí nghiệm của hình 3, 4 các em đã chuẩn bị từ tr-ước để nêu nhận xét

- Lắng nghe

- 2HS cùng bàn đố và nêu tên 2 dụng cụ ở hình

5, 6

- HS nêu KQ quan sát ở hình 5, 6 trang 73

- 3HS đọc mục bạn cần biết

- HS thực hiện liên hệ thực tế và trả lời

Khoa học:

Tiết 34: Không khí cần cho sự cháy

I Mục tiêu: Sau bài học H biết làm thí nghiệm chứng minh:

- Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô - xi để duy trì sự cháy được lâu hơn

- Muốn sự cháy diễn ra liên tục, không khí phải được lưu thông

- Nói về vai trò của khí ni - tơ đối với sự cháy diễn ra trong không khí: tyu không duy trì sự cháy nhưng nó giữ cho sự cháy xảy ra không quá mạnh, quá nhanh

- Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy

Trang 9

II Đồ dùng dạy-học:

- Hình vẽ trang 70 - 71

- Các nhóm: 2 lọ thuỷ tinh ( to- nhỏ), 2 cây nến bằng nhau, 1 lọ thuỷ tinh không

có đáy

Thời

gian

ĐB 5phút

1phút

15phú

t

15phú

t

4phút

- Không khí gồm những thành

phần nào?

B Bài mới:

HĐ1: Tìm hiểu vai trò của ô - xi

đối với sự cháy

- Cho HS các nhóm làm thí nghiệm

trang 70, quan sát, nhận xét sự cháy

của các ngọn nến

- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả,

nhận xét

- GV rút ra KL chung:

* Cần tiếp tục cung cấp ô - xi để

duy trì sự cháy, không khí cần lưu

thông.

HĐ2: Tìm hiểu cách duy trì sự

cháy và ứng dụng trong cuộc

sống

-Yêu cầu các nhóm tiếp tục làm thí

nghiệm mục 1 và 2, thảo luận, giải

thích nguyên nhân làm cho lửa

cháy liên tục sau khi lọ thuỷ tinh

không có đáy được kê đế không

kín

- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả,

nhận xét

- GV rút ra KL chung:

- Gọi HS đọc mục bạn cần biết

- GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS

- 2HS mô tả thí nghiệm cho thấy ô - xi duy trì sự cháy

- Đại diện nhóm nêu kết quả, nhận xét

- Lắng nghe

- Đại diện nhóm nêu kết quả, nhận xét

- Lắng nghe

- 3HS đọc mục bạn cần biết

Trang 10

về làm lại thí nghiệm và học thuộc mục bạn cần biết Dặn chuẩn bị tiết sau

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	126 KB