Thủ công 29-35

Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu: Tiết trước các em đã nghe hướng dẫn làm đồng hồ để bàn.. Trong tiết học này các em sẽ tự mình làm các bộ phận

Trang 1

TIẾT: 29 BÀI: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 2)

I Mục đích yêu cầu:

Kiến thức:

- Biết cách làm chiếc đồng hồ để bàn

Kĩ năng:

- Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối

+ Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp

- Biết giữ vệ sinh môi trường lớp học

Thái độ:

- Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm được

- Yêu thích trang trí phòng Có ý thức bảo vệ môi trường nhà ở

II Chuẩn bị

- Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công

- Đồng hồ để bàn

- Tranh quy trình làm đòng hồ để bàn

- Giấy thủ công, giấy trắng, bút màu, thước, kéo, hồ dán

III Hoạt động dạy chủ yếu:

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nêu quy trình làm đồng hồ để bàn.

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu GV dặn trong tiết trước

Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

Giới thiệu: Tiết trước các em đã nghe hướng dẫn

làm đồng hồ để bàn Trong tiết học này các em sẽ

tự mình làm các bộ phận của chiếc đồng hồ để bàn

theo cách đã hướng dẫn

Hoạt động 3: Học sinh thực hành làm các bộ

phận của chiếc đồng hồ.

- Trước khi thực hành em nào có thể nhắc lại quy

trình làm đồng hồ để bàn gồm có mấy bước?

Giáo viên treo tranh quy trình lên bảng và hệ thống

lại các bước làm

- Trong các bước làm đồng hồ, em thấy bước nào là

khó nhất?

- Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh và

nhấn mạnh những phần khó làm, đó là các bộ phận

của đồng hồ: đế, khung, chân đỡ

- Khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung,

chân đỡ đồøng hồ cần lưu ý điều gì?

- 2 học sinh nhắc lại: Quy trình làm đồng hồ để bàn gồm có 3 bước:

+ Bước 1: Cắt giấy

+ Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ

+ Bước 3: Làm thành đồng hồø hoàn chỉnh

- Học sinh cả lớp nhận xét câu trả lời của bạn

- 2 học sinh trả lời

- Cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều

Trang 2

- Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh và y/c

1 học sinh lên thực hiện thao tác làm 1 cái đế đồng

hồ

- Giáo viên y/c học sinh dưới lớp nhận xét sản

phẩm của bạn mình

- Giáo viên nhận xét và nhấn mạnh những điểm

cần lưu ý

- Giáo viên cho học sinh quan sát một số đồng hồ

để bàn làm bằng giấy để học sinh quan sát (có

đồng hồ chỉ làm theo quy trình, có đồng hồ làm có

sự sáng tạo)

Giáo viên cho học sinh thực hành theo nhóm

Trong khi học sinh làm giáo viên quan sát và giúp

đỡ những học sinh còn lúng túng

- 1hs lên bảng làm

- Lớp nhận xét sản phẩm của bạn vừa làm

- Học sinh quan sát và thảo luận theo nhóm

- Học sinh thực hành làm các bộ phận của chiếc đồng hồ để bàn

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.

GDTT: Yêu thích trang trí phòng, có ý thức bảo vệ môi trương nhà ơ

5 Dặn dò: Dặn học sinh giữ cẩn thận các bộ phận của đồng hồ vừa làm để tiết học sau làm tiếp.

- Dặn học sinh tiết học sau nhớ mang theo các bộ phận của chiếc đồng hồ đã làm để hoàn thành sản phẩm Giáo viên nhận xét tiết học

Trang 3

TIẾT: 30 BÀI: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 3)

Kiến thức:

- Biết cách làm chiếc đồng hồ để bàn

Kĩ năng:

- Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối

+ Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp

Thái độ:

- Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm được

II Chuẩn bị

- Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công

- Đồng hồ để bàn

- Tranh quy trìnhlàm đòng hồ để bàn

- Giấy thủ công, giấy trắng, bút màu, thước, kéo, hồ dán

3 Bài mới:

Giới thiệu: Trong tiết học này các em sẽ tiếp tục

tự mình làm hoàn chỉnh chiếc đồng hồ để bàn mà

tiết trước các em đẫ làm được các bộ phận của nó

theo cách cô đã hướng dẫn

Hoạt động 4: Học sinh thực hành làm hoàn chỉnh

chiếc đồng hồ để bàn.

Giáo viên treo tranh quy trình lên bảng và y/c 2

học sinh nhắc lại các bước dán các bộ phận của

đông hồ

Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các bước dán

đồng hồ

- Khi dán đồng hồ cần lưu ý điều gì?

Giáo viên cho học sinh thực hành dán các bộ phận

của đồng hồ Trong khi học sinh làm giáo viên

quan sát, giúp đỡ những học sinh còn lúng túng

Sau khi học sinh dán xong, giáo viên gợi ý học sinh

trang trí đồng hồ cho đẹp: trên mặt đồng hồ có thể

- 2 học sinh nhắc lại các bước dán các bộ phận của đồng hồ gồm 3 bước:

Bước 1: dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ

Bước 2: Dán khung đồng hồ vào phần đế

Bước 3: Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ

- Bôi hồ cho đều và không bôi quá nhiều hồ sẽ bị ướt và rất khó dán

-Học sinh tiến hành làm theo nhóm

- Học sinh tự trang trí theo ý mình

Trang 4

ghi đủ 12 chữ số, vẽ trang trí ô lịch ghi thứ, ngày,

ghi nhãn hiệu phía dưới chữ số 12, vẽ hoa hay con

vật nhỏ…

Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản

phẩm

- Giáo viên nhắc học sinh nhớ ghi tên phía dưới sản

phẩm của mình

- Giáo viên hướng dẫn cho học sinh trưng bày sản

phẩm theo nhóm

Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét sản phẩm

của nhau

Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của học

sinh

- Nhóm học sinh lên trưng bày sản phẩm trên bảng

- Các nhóm nhận xét sản phẩm của nhau

5 Dặn dò: Dặn học sinh ôn lại kĩ thuật gấp các đoạn thẳng cách đều, kĩ thuật gấp cái quạt đã học ở lớp 1

và mang đủ giấy thủ công, kéo, thước, chỉ, hồ dán để tiết sau học làm cái quạt tròn

Giáo viên nhận xét tiết học, khen ngợi những học sinh có sản phẩm đẹp

Trang 5

TIẾT: 31 BÀI: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (TIẾT 1)

Kiến thức:

- Biết cách làm quạt giấy tròn

Kĩ năng:

- Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách nhau hơn 1 ô và chưa đều nhau Quạt có thể chưa tròn + Với HS khéo tay: Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau Quạt tròn

Thái độ:

- Học sinh yêu thích làm đồ chơi

II Chuẩn bị

- Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát

- Các bộ phận để làm quạt tròn gồm 2 tờ giấy đã gấp nếp cách đều để làm quạt, cán quạt, chỉ buộc

- Giấy thủ công, chỉ, kéo, hồ dán

- Tranh quy trình gấp quạt giấy tròn

3 Bài mới:

Giới thiệu: Trong tiết học này các em sẽ được

hướng dẫn tự mình làm hoàn chỉnh chiếc quạt giấy

tròn

Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan

sát và nhận xét.

Giáo viên cho học sinh quan sát quạt mẫu và y/c

học sinh trả lời các câu hỏi sau:

- Hình dáng quạt như thế nào?

- Quạt gồøm có mấy bộ phận? là những bộ phận

nào?

- Thân quạt như thế nào?

Giáo viên tháo dần chiếc quạt mẫu ra cho học sinh

quan sát để trả lời các câu hỏi sau:

- Cách gấp các nếp gấp ở thân quạt các em đã học

chưa?

- Em nào có thể nêu lai được cách gấp?

- Giấy gấp thân quạt như thế nào?

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu.

Giáo viên treo tranh quy trình giới thiệu các bước:

Bước 1: Cắt giấy.

- Học sinh quan sát và trả lời:

+ Quạt hình tròn có cán dài

+ Quạt gồm có 2 bộ phận: thân quạt và cán quạt

+ Thân quạt hình tròn có những nếp gấp cách đều

+ Cách gấp các nếp gấp thân quạt giống như cách gấp các nếp quạt đã học ở lớp 1

+ Một học sinh nhắc lại

+ Giấy gấp thân quạt là 2 tờ giấy thủ công được nối với nhau theo chiều rộng

HS quan sát

Trang 6

- Cắt 2 tờ giấy thủ công hình chữ nhật, dài 24 ô,

rộng 16 ô để gấp quạt

- Cắt 2 tờ giấy hình chữ nhật cùng màu, dài 16 ô,

rộng 12 ô để làm cán quạt

Bước 2: Gắp, dán quạt

- Đặt tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất lên bàn, mặt

kẻ ô ở phía trên và gấp cacù nếp gấp cách đều 1ô

theo chiều rộng tờ giấy cho đến hết Sau đó gấp

đôi để lấy dấu giữa (H2)

- Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống như gấp

tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất

- Để mặt màu của hai tờ giấy hình chữ nhật vừa

gấp ở cùng một phía, bôi hồ và dán mép hai tờ

giấy đã gấp vào với nhau (H3) Dùng chỉ buộc chặt

vào nếp gấp giữa và bôi hồ lên mép gấp trong

cùng, ép chặt (H4)

Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.

- Lấy từng tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh

16 ô với nếp gấp rộng 1 ô (H5a) cho đến hết tờ

giấy Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được cán

quạt (H5b)

- Bôi hồ lên hai mép ngoài cùng của quạt và nửa

cán quạt Sau đó lần lượt dán ép hai cán quạt vào

hai mép ngoài cùng của quạt như hình 6

- Chú ý dán hai đầu cán quạt cách chỗ buộc chỉ

nửa ô và ép lâu hơn cho hồ khô

- Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên (H6) để hai

cán quạt ép vào nhau, được chiếc quạt giấy tròn

như hình 1

Giáo viên thao tác lại lần 2 rồi y/c 2 học sinh lên

thao tác lại lần nữa cho cả lớp quan sát và nhận

xét

Giáo viên cho học sinh tập làm vào giấy nháp

Trong khi học sinh làm giáo viên theo dõi và giúp

đỡ những học sinh còn lúng túng

- 2 học sinh lên làm, cả lớp quan sát và nhận xét

- Học sinh tập làm vào giấy nháp

Với HS khéo tay: Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau Quạt tròn

5 Dặn dò: - Dặn học sinh về nhà tập làm cho thành thạo.

- Chuẩn bị giấy màu, chỉ, kéo, hồ dán để tiết sau làm thực hành

Giáo viên nhận xét tiết học

Trang 7

TIẾT: 32 BÀI: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (TIẾT 2)

Kiến thức:

- Biết cách làm quạt giấy tròn

Thái độ:

- Học sinh yêu thích làm đồ chơi

Kĩ năng:

- Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách nhau hơn 1 ô và chưa đều nhau Quạt có thể chưa tròn + Với HS khéo tay: Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau Quạt tròn

II Chuẩn bị

- Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát

- Các bộ phận để làm quạt tròn gồm 2 tờ giấy đã gấp nếp cách đều để làm quạt, cán quạt, chỉ buộc

- Giấy thủ công, chỉ, kéo, hồ dán

- Tranh quy trình gấp quạt giấy tròn

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nêu quy trình làm quạt giấy tròn.

3 Bài mới:

Giới thiệu: Trong tiết học trước cô đã hướng dẫn

các em cách làm quạt giấy tròn Trong tiết học này

các em sẽ tự mình làm một chiếc quạt giấy tròn

theo cách cô đã hướng dẫn

Hoạt động 3: Học sinh thực hành trang trí và

làm thân chiếc quạt giấy tròn.

Giáo viên y/c 2 học sinh nhắc lai quy trình làm quạt

giấy tròn gồm mấy bước?

Giáo viên treo tranh quy trình làm quạt giấy tròn

và hệ thống lại các bước

- Muốn cho chiếc quạt đẹp khi làm ta cần lưu ý

điều gì?

- Muốn gấp các nếp gấp cho đều ta làm như thế

nào?

Giáo viên hướng dẫn học sinh trang trí: Để cho

chiếc quạt thêm đẹp chúng ta cần trang trí quạt

- 2 học sinh nhăc lại: Quy trình làm quạt giấy tròn gồm 3 bước:

Bước 1: Cắt giấy

Bước 2: Gấp, dán quạt

Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt

- Muốn cho chiếc quạt đẹp khi làm

ta cần lưu ý gấp các nếp gấp cho đều

- Muốn gấp các nếp gấp cho đều khi gấp ta chú ý gấp vào đúng đường kẻô của tờ giấy,gấp cho thẳng và miết kĩ các nếp gấp

- Học sinh lắng nghe

Với HS khéo tay: Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau Quạt tròn

Trang 8

trước khi gấp các nếp gấp Lật mặt màu của tờ giấy

thủ công dùng làm thân quạt, vẽ lên trên đó các

hình trang trí như con vật, cành hoa, phong cảnh…

hoặc dán các nếp giấy bạc nhỏ rải rác lên mặt tờ

giấy làm thân quạt Sau đó mới gấp các nếp gấp

làm thân quạt

Giáo viên cho học sinh thực hành làm trang trí và

làm thân quạt Trong khi học sinh làm giáo viên

quan sát và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng

- Học sinh làm thực hành theo nhóm

5 Dặn dò: - Dặn học sinh giữ cẩn thận phần thân quạt vừa làm được để tiết sau làm thực hành tiếp.

- Chuẩn bị giấy màu, kéo, hồ dán để tiết sau làm hoàn chỉnh quạt

Giáo viên nhận xét tiết học

Điều chỉnh bổ sung:

Trang 9

TIEÂT: 33 BAØI: LAØM QUÁT GIAÂY TROØN (TIEÂT 3)

I Múc ñích yeđu caău:

Kieân thöùc:

- Bieât caùch laøm quát giaây troøn

Kó naíng:

- Laøm ñöôïc quát giaây troøn Caùc neâp gaâp coù theơ caùch nhau hôn 1 ođ vaø chöa ñeău nhau Quát coù theơ chöa troøn + Vôùi HS kheùo tay: Laøm ñöôïc quát giaây troøn Caùc neâp gaâp thaúng, phaúng, ñeău nhau Quát troøn

- Bieât giöõ veô sinh mođi tröôøng lôùp hóc

Thaùi ñoô:

- Hóc sinh yeđu thích laøm ñoă chôi

- Yeđu thích trang trí phoøng Coù yù thöùc bạo veô mođi tröôøng nhaø ôû

II Chuaơn bò

- Maêu quát giaây troøn coù kích thöôùc ñụ lôùn ñeơ hóc sinh quan saùt

- Caùc boô phaôn ñeơ laøm quát troøn goăm 2 tôø giaây ñaõ gaâp neâp caùch ñeău ñeơ laøm quát, caùn quát, chư buoôc

- Giaây thụ cođng, chư, keùo, hoă daùn

- Tranh quy trình gaâp quát giaây troøn

III Hoát ñoông dáy chụ yeâu:

1 OƠn ñònh lôùp: Haùt

2 Kieơm tra baøi cuõ: Gói HS neđu quy trình laøm quát giaây troøn.

Kieơm tra söï chuaơn bò cụa hóc sinh theo yeđu caău GV daịn trong tieât tröôùc

Nhaôn xeùt chung veă vieôc chuaơn bò cụa hóc sinh

3 Baøi môùi:

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh Ghi chuù

Giôùi thieôu: Trong tieât hóc naøy caùc em seõ tieâp túc

töï mình laøm hoaøn chưnh chieâc quát giaây troøn theo

caùch cođ ñaõ höôùng daên

Hoát ñoông 4: Hóc sinh thöïc haønh laøm caùn quát

vaø hoaøn chưnh chieẫc quát giaây troøn.

Giaùo vieđn y/c 2 hóc sinh nhaĩc lái caùch laøm caùn

quát

Giaùo vieđn treo tranh quy trình vaø heô thoâng lái caùch

laøm caùn quát

- Giaùo vieđn löu yù hóc sinh daùn hai ñaău caùn quát

caùch choê buoôc chư nöûa ođ vaø eùp lađu hôn cho hoă khođ

Giaùo vieđn cho hóc sinh laøm thöïc haønh theo nhoùm

Trong khi hóc sinh laøm giaùo vieđn theo doõi vaø giuùp

ñôõ nhöõng hóc sinh coøn luùng tuùng

Sau khi hóc sinh laøm xong giaùo vieđn cho hóc sinh

tröng baøy sạn phaơm theo nhoùm

- Giaùo vieđn cho caùc nhoùm nhaôn xeùt, ñaùnh giaù sạn

phaơm cụa nhoùm bán

Giaùo vieđn nhaôn xeùt, ñaùnh giaù sạn phaơm cụa hóc

sinh

- 2 hóc sinh nhaĩc lái: Caùch caùn quát goăm coù 2 böôùc:

+ Gaâp giaẫy cuoôn ñeơ laøm caùn quát

+ Daùn caùn quát vaøo thađn quát

- Hóc sinh chia nhoùm vaø laøm thöïc haønh theo nhoùm

- Hóc sinh tröng baøy sạn phaơm theo nhoùm

- Caùc nhoùm nhaôn xeùt, ñaùnh giaù sạn phaơm cụa nhau

Vôùi HS kheùo tay: Laøm ñöôïc quát giaây troøn Caùc neâp gaâp thaúng, phaúng, ñeău nhau Quát troøn

4 Cụng coâ: Heô thoâng kó naíng, kieân thöùc baøi.

GDTT: Yeđu thích trang trí phoøng, coù yù thöùc bạo veô mođi tröông nhaø ô

5 Daịn doø: Giaùo vieđn nhaôn xeùt tieât hóc, khen ngôïi nhöõng hóc sinh coù sạn phaơm ñép.

Trang 10

Đan nan và làm đồ chơi đơn giản.

Điều chỉnh bổ sung:

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	35,49 KB