giáo án mới lớp 5

Bài mới: Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Thực hành làm bài tập trong - Học sinh nghe- Học sinh làm việc theo cặp... GV Trần Văn Thiện Tr 6 Trờng tiểu học xã Lũng Pù - Nắm đợc kiến thức sơ

Trang 1

Tuần Vii : tiết 1 : chào cờ Soạn ngày : 22/9/2009 Tiết 2 : toán Giảng ngày : T 4/23/9/2009

1 và 100

1 ; 10

1 và 1000

1

- Tìm thành phần cha biết của phép tính với phân số

- Giải bài toán có liên quan số trung bình cộng

* Bài tập 1, bài 2, bài 3

II, Đồ dùng:

III, Các hoạt động dạy - Học:

1, Kiểm tra bài cũ

- Cho HS nối tiếp nhau hỏi và trả lời, HS trả

lời phải giải thích tại sao lại ra kết quả nh

- Mời 1 HS nêu bài toán

- GV cùng HS tìm hiểu bài toán

b,

10

1 : 100

1 = 10

1 x 1

100 = 10 (lần)Vì vậy 1/10 gấp 10 lần 1/100

Trung bình mỗi giờ vòi nớc đó chảy vào

bể đựơc là:

(

15

2 + 5

1) : 2 =

6

1 (bể) Đáp số: 1/6 bể

- Bớc đầu đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con ngời

(Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4)

* Tăng cờng tiếng việt:

III, Các hoạt động dạy - học:

1, Kiểm tra bài cũ:

Trang 2

- Cho HS kể lại câu truyện “ tác phẩm

của Si-le và tên phát xít” và nêu nội dung ý

nghĩa câu truyện

2 Bài mới:

A Giới thiệu bài

- GV giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm và

chủ điểm “con ngời với thiên nhiên”

- GV giới thiệu bài đọc mở đầu chủ điểm

a) Luyện đọc:

- Mời 1 HS giỏi đọc

- Cho HS nối tiếp đọc đoạn GV kết hợp sửa

lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

- Cho HS luyện đọc đoạn trong nhóm

+ Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất

tiếng hát giã biệt cuộc đời?

+Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng quý

đựơc tình cảm yêu quí của con ngời

- Ngoài câu chuyện trên em, em còn biết

- HS đọc

- HS đọc nối tiếp đoạn :+ Đoạn 1: Từ đầu – Về đất liền

+ Đoạn 2: tiếp – sai giam ông lại

+ Đoạn 3: Tiếp – tự do cho A-ri-ôn.+ Đoạn 4: Đoạn còn lại

- Vì thuỷ thủ trên tàu nổi lòng tham, cớp hết tặng vật của ông, đòi giết ông

- Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sa thởng thức tiếng hát của ông…

- Cá heo đáng yêu đáng quý vì biết thởng thức tiếng hát của nghệ sĩ, biết cứu giúp…

- Đám thuỷ thủ là những ngời tham lam

độc ác, không có tính ngời Đàn cá heo là loài vật nhng thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp ngời gặp nạn.,

GV Trần Văn Thiện Tr 2 Trờng tiểu học xã Lũng Pù thêm những câu chuyện thú vị nào về cá

Trang 3

- Tìm đựơc vần thích hợp để điền vào ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2) ; thực hiện đợc 2trong 3 ý (a, b, c) của BT3.

* Học sinh khá giỏi làm đợc đầy đủ BT 3

III, Các đồ dùng dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ

Cho HS viết những từ chứa các nguyên âm

đôi ơ,a

2.Bài mới:

A.Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

B Hớng dẫn HS nghe – viết:

- GV Đọc bài

- Dòng kinh quê hơng đep nh thế nào?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS

viết bảng con:Dòng kinh, giã bàng, giọng

hò, dễ thơng, lảnh lót…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- HS theo dõi SGK

- Dòng kinh quê hơng đẹp, cái đẹp quen thuộc: Nớc xanh, giọng hò, không gian có mùi quả chín…

- Mời một HS nêu yêu cầu

- GV gợi ý: Vần này thích hợp với cả 3 ô

trống

- GV cho HS làm bài theo nhóm 2

- Mời đại diện 1 số nhóm trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét

* Bài tập 3:

- Mời 1 HS đọc đề bài

- Cho HS làm theo nhóm 7 vào bảng nhóm

- Mời đại diện nhóm trình bày

Củ khoai nớng để cả chiều thành tro

1 KTBC: Nêu phần Bạn cần biết bài 12

2 Bài mới: Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Thực hành làm bài tập trong - Học sinh nghe- Học sinh làm việc theo cặp

Trang 4

- GV yêu cầu HS đọc kĩ các thông tin, sau

đó làm các bài tập trang 28 SGK

- Mời một số HS nêu kết quả bài tập

- Theo em, bệnh sốt xuất huyết có nguy

hiểm không? Tại sao?

+) GV kết luận: SGV- Tr.6

* Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận:

- Yêu cầu cả lớp quan sát các hình 2, 3, 4

trang 29 SGK và trả lời các câu hỏi:

+ Chỉ và nói về nội dung từng hình

Kết quả:

1-b ; 2-b ; 3-a ; 4-b ; 5-b

-Hình 2: Bể nớc có nắp đậy, bạn nữ đang quét sân, bạn nam đang khơi cống rãnh ( để ngăn không cho muỗi đẻ)

- Hình 3: Một bạn ngủ có màn, kể cả ban ngày ( để ngan không cho muỗi đốt vì muỗi vằn đốt ngừô cả ban ngày và đêm)

GV Trần Văn Thiện Tr 4 Trờng tiểu học xã Lũng Pù + Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong

từng hình đối với việc phòng tránh bệnh sốt

xuất huyết

- GV yêu cầu thảo luận theo nhóm

+ Nêu những việc nên làm để phòng bệnh

sốt xuất huyết?

+ Gia đình bạn thờng sử dụng biện pháp nào

để diệt muỗi và bọ gậy?

- GV kết luận SGV: Trang 63

3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học

4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau

- Hình 4: Chum nớc có nắp đậy ( ngăn không cho muỗi đẻ chứng)

-HS nối tiếp đọc phần bạn cần biết

Trang 5

Hoạt động2 :Thực hành:

* Bài tập 1:

GV Trần Văn Thiện Tr 5 Trờng tiểu học xã Lũng Pù

- GV chỉ vào từng vạch trên tia số (kẻ sẵn)

trên bảng, cho HS đọc phân số thập phân và

số thập phân

* Bài tập 2:

- Cho 1 HS nêu yêu cầu

- GV hớng dẫn HS viết theo mẫu của từng

* Kết quả:

a) 0,7m ; 0,5m ; 0,002m ; 0,004kgb) 0,09m ; 0,03m ; 0,008m ; 0,006kg

Tiết 2: âm nhạc

ôn tập bài : con chim hay hót Tđn số 1, 2

I, Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

III, Hoạt động dạy - học:

1.Kiểm tra bài cũ

- HS hát bài: Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Nắm đợc kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa (ND ghi nhớ)

- Nhận biết đợc từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa ( BT 1 mục 3) Tìm đợc VD về Sự chuyển nghĩa của 3 trong 5 từ chỉ bộ phận cơthể ngời và động vật (BT 2)

* Học sinh khá giỏi làm đợc BT 2 mục 3

* Tăng cờng tiếng việt: Nhiều nghĩa, Răng, Mũi, Tai

II, Đồ dùng:)

Trang 6

III, Các hoạt động dạy - Học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đặt câu để phân biệt nghĩa của một

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Cho HS trao đổi nhóm 2

- Mời một số học sinh trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét

- GV nhấn mạnh: Các nghĩa mà các em vừa

xác định cho các từ răng, mũi, tai là nghĩa

gốc (nghĩa ban đầu ) của mỗi từ

*Bài tập 2:

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- HS suy nghĩ, làm việc cá nhân và trả lời

hẳn nhau Nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ

cũng có mối liên hệ – vừa khác vừa giống

- Chân trong đau chân

Đầu trong ngoeo

đầu

Nghĩa chuyểnMắt trong …mở mắt

Chân trong ba chân

Đầu trong đầu nguồn

Trang 7

Tiết 4 : đạo đức

nhớ ơn tổ tiên (tiết 1)

I, Mục tiêu:

- Biết đợcộcn ngời ai cũng có tổ tiên và mỗi ngời đều phải nhớ ơn tổ tiên

- nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên

- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên

* Biết tự hào về truyền thống gia đình họ hàng

A.Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện

“ Thăm mộ”

- GV mời 2 HS đọc truyện “Thăm mộ”

- Cho HS thảo luận theo các câu hỏi sau:

+ Nhân ngày tết cổ truyền, Bố của Việt đã

làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên?

+ Theo em, Bố muốn nhắc nhở Việt điều gì

khi kể về tổ tiên?

+ Vì sao Việt muốn lau bàn thờ giúp Mẹ?

- GV kết luận: Ai cũng có tổ tiên, gia đình,

dòng họ Mỗi ngời đều phải biết ơn tổ tiên

và biết thể hiện điều đó bằng những việc làm

cụ thể;

* Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK

- Cho HS làm bài tập cá nhân Sau đó trao

đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh

- Mời 2 HS trình bày ý kiến về từng việc làm

và giải thích lý do

- Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung

- Sửa sang và thắp hơng trên mộ ông nội

-Em hãy kể những việc đã làm đợc để thể

hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc cha

- Thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, dọc

- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng đi đều, vòng phải, vòng trái

- Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi đựơc các trò chơi

Trang 8

II, Địa điểm – Phơng tiện:

III, Các hoạt động dạy- học:

1, Phần mở đầu:

GV nhận lớp phổ biến nội dung giờ học

- Cho học sinh khởi động: xoay khớp cổ tay,

chân…

- Trò chơi: bỏ khăn

2, Phần cơ bản:

- Ôn đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang ,

đi đều,quay phải quay trái, dàn hàng dồn

hàng

- GV hô cho học sinh tập

- Cho cán sự lớp điều khiển

- Quan sát sửa chữa

- GV chia lớp làm hai tổ thi đua tập

+ Trò chơi: Trao tín gậy

- Hứơng dẫn cách chơi luật chơi

- Tổ chức cho học sinh chơi

- GV nhận xét

3, Phần kết thúc:

- Cho học sinh thả lỏng

x x x x x x x

GV GV x x

x x

- Học sinh nghe - Học sinh chơi GV Trần Văn Thiện Tr 9 Trờng tiểu học xã Lũng Pù

Nhận xét đánh giá giờ học

Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau Soạn ngày : 24/9/2009 Tiết 1 : toán Giảng ngày : T 6/25/9/2009 khái niệm số thập phân ( tiếp) I, Mục tiêu: - Biết đọc, viết số thập phân các dạng đơn giản thờng gặp. - Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân * Bài tập 1, Bài 2 * Tăng cờng tiếng việt: phần nguyên, phần thập phân II, Đồ dùng: III, Các hoạt động dạy - Học: HĐGV HĐHS 1 Kiểm tra bài cũ: 2 Bài mới: A, Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học B, Tiếp tục giới thiệu khái niệm số thập phân a) Nhận xét: -GV kẻ sẵn bảng nh trong SGK lên bảng -GV hớng dẫn HS tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng: + 2m 7dm hay 2 10 7 m đợc viết thành2,7 m + Cách đọc: Hai phẩy bảy mét (tơng tự với 8,56mvà 0,195m) - GV giới thiệu các số: 2,7 ; 8,56 ; 0,195 -HS nêu nhận xét để rút ra đợc : 2m 7dm = 2,7m

8m 56cm = 8,56m 0m 195mm = 0,195m

Trang 9

ở bên trái dấu phẩy thuộc về phần nguyên, những chữ số ở bên phải dấu phẩy thuộc

về phần thập phân

- HS nối tiếp nhau đọc

- HS nêu ví dụ

- HS đọc lần lợt các số thâp phân trong SGK

GV Trần Văn Thiện Tr 10 Trờng tiểu học xã Lũng Pù Mời HS đọc yêu cầu

- Cho HS làm vào bảng con

Trang 10

- Một HS kể lại câu chuyện Đợc

chứng kiến hoặc tham gia

2, Bài mới:

A, Giới thiệu bài:

Trong tiết học hôm nay cô sẽ kể một

câu chuyện về danh y Tuệ Tĩnh Ông sống

C, Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

- Mời 3 HS nối tiếp đọc 3 yêu cầu trong

SGK

- Cho HS kể chuyện trong nhóm 2 ( HS thay

đổi nhau mỗi em kể một tranh, sau đó đổi

Nội dung chính của từng tranh:

+Tranh1: Tuệ Tĩnh giảng giải cho học trò

- Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét đánh giá, GV cho

điểm những HS kể tốt

+Tranh 5: Cây cỏ nớc Nam góp phần làm cho binh sĩ thêm khoẻ mạnh

+Tranh 6: Tuệ Tĩnh và học trò phát triển cây thuốc nam

-HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

+ Biết lý do tổ chức hội nghị thành lập Đảng: Thống nhất 3 tổ chức cộng sản

+ Hội nghị ngày 3 – 2 – 1930 Do Nguyễn ái Quốc chủ trì đã thống nhất 3 tổ chức cộng sản và đề ra đờng lối cho cách mạng Việt Nam

Trang 11

III, Các hoạt động day - học:

1- Kiểm tra bài cũ:

- Nêu nội dung bài học bài 6

2- Bài mới:

A, Giới thiệu bài:

Sau khi tìm ra con đờng cứu nớc,

lãnh tụ Nguyễn ái Quốc đã tích cực, truyền

bá chủ nghĩa Mác Lê Nin về nớc, thúc đẩy

sự phát triển của phong trào Cách Mạng

Việt Nam, đa đến sự ra đời của Đảng CS

Việt Nam

B, Nội dung:

a) Hoàn cảnh ra đời của Đảng Cộng Sản

Việt Nam

- Cho HS đọc từ đầu đến mới làm đợc

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 theo câu hỏi:

+ Đảng ta đợc thành lập trong hoàn cảnh

nào?

b) Mục đích của việc thành lập Đảng:

-Vì sao cần phải sớm hợp nhất các tổ chức

- Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt

Nam diễn ra ở đâu? Do ai chủ trì?

- Vì sao chỉ có lãnh tụ Nguyễn Ai Quốc mới

có thể thống nhất các tổ chức cộng sản ở

Việt Nam?

d) Kết quả:

- Em hãy trình bày kết quả của hội nghị hợp

nhất các tổ chức cộng sản Việt Nam?

e) ý nghĩa:

- Sự thống nhất các tổ chức cộng sản đã đáp

ứng đợc nhu cầu gì của tổ chức cộng sản gì?

-Hội nghị diễn ra ở Hồng Công (Trung Quốc), do Nguyễn Ai Quốc chủ trì

-Ngày 3/2/1930 Đảng Cộng sản Việt Nam

- Đọc diễn cảm đợc toàn bài, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do

- Hiểu nội dungvà ý nghĩa: Cảnh đẹp kì vĩ của công trờng thuỷ điện sông đà cùng với tiếng đàn Ba – La – Lai - Ca trong ánh trăng và m ớc về tơng lai tơi đẹp khi công trình hoàn thành

(Trả lời câu hỏi SGK, thuộc 2 khổ thơ)

* Học sinh kha giỏi thuộc cả bài thơ và nêu đợc ý nghĩa của bài

* Tăng cờng tiếng việt: Tiếng đàn, Mái tóc màu hạt dẻ

III, Các hoạt động dạy - học:

Trang 12

HS đọc truyện Những ngời bạn tốt,

nêu ý nghĩa câu truyện

2, Bài mới:

A,Giới thiệu bài:

B, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Mời một HS đọc cả bài

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn (ba lợt) GV kết

hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

+ Cao nguyên: Vùng đất rộng và cao, xung quanh có sờn dốc, bề mặt bằng phẳng hoặc lợn sóng

- Mời 1 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

B, Tìm hiểu bài:

- Những chi tiết nào trong bài thơ gợi hình

ảnh đêm trăng trong bài rất tĩnh mịch?

-Những chi tiết nào trong bài thơ gợi hình

ảnh đêm trăng trong bài vừa tĩnh mịch vừa

- Cho một số HS nối tiếp nhau đọc

C, Đọc diễn cảm và thuộc lòng bài thơ:

- Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc bài thơ, cho cả

lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

- GV đọc mẫu đoạn 2, cho HS luyện đọc DC

- Cho HS thi đọc diễn cảm và thi HTL

+Trăng chơi vơi: Trăng một mình sáng tỏ giữa cảnh trời nớc bao la

- Cả công trờng say ngủ cạnh dòng sông Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ.Những xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ

- Đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động vì có tiếng đàn của cô gái Nga Có dòng sông lấp loáng dới ánh trăng và có những

sự vật đợc tác giả miêu tả bằng biện pháp nhân hoá: Công trờng say ngủ …

-HS trả lời theo cảm nhận riêng

- Cả công trờng say ngủ cạnh dòng sông/ Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ…

- Hiểu đè tài an toàn giao thông

- Biết cách vẽ đề tài an toàn giao thông

- Có ý thức chấp hành luật Giao thông

Trang 13

II, §ơ dïng:

III, C¸c ho¹t ®ĩng d¹y - Hôc:

GV TrÌn V¨n ThiÖn Tr 14 Tríng tiÓu hôc x· Lòng Pï

1.KiÓm tra sù chuỈn bÞ cña hôc sinh

2.Bµi míi

A.Giíi thiÖu bµi

B Ho¹t ®ĩng1: T×m chôn nĩi dung ®Ò tµi

- GV cho HS quan s¸t tranh ¶nh ®Ò tµi an

toµn giao th«ng.Gîi ý nhỊn xÐt

1.KiÓm tra bµi cò:

- Cho HS tr×nh bµy dµn ý miªu t¶ c¶nh

s«ng níc

2 Bµi míi:

A, Giíi thiÖu bµi:

- GV nªu môc ®Ých, yªu cÌu cña bµi

GV TrÌn V¨n ThiÖn Tr 15 Tríng tiÓu hôc x· Lòng Pï

- §¹i diÖn c¸c nhêm tr×nh bµy

- C¶ líp vµ GV nhỊn xÐt, bư sung

®o¹n t¶ mĩt ®Ưc ®iÓm cña c¶nh

- §o¹n 1: T¶ sù k× vÜ cña vÞnh H¹ Long víi hµng ng×n hßn ®¶o

- §o¹n 2: T¶ vÎ duyªn d¸ng cña vÞnh H¹

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	304 KB