SKKN 2009 - 2010 Loại B cấp huyện

Sáng kiến kinh nghiệmĐề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TOÅ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP A.. Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi ViệtNam, là tổ chức nò

Sáng kiến kinh nghiệm

I.Các hình thức, biện pháp tổ chức hoạt động. 5

1.Đối với Liên đội( Cấp trường ).

1.1-Chương trình: Hội vui học tốt.

9

1.2-Chương trình: Hội thi vẽ tranh.

1.3 -Chương trình: Hái hoa dân chủ.

1.4- Chương trình: Trò chơi ơ chữ

1.5-Chương trình: Kể chuyện về Bác.

1.6-Chương trình: Trò chơi dân gian.

2.Đối với các Chi đội (lớp).

2.1-Chương trình: Hái hoa dân chủ.

2.2-Chương trình: Trò chơi vận động

1 Kết quả đạt được.

2 Kêt luận.

3 Bài học kinh nghiệm.

4.Đánh gia xếp loại của hợi đờng khoa học

Sáng kiến kinh nghiệm

Đề tài:

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TOÅ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

A ĐẶT VẤN ĐỀ I.

LÝ DO CHỌN ĐỀ T ÀI:

Đảng ta và Bác Hồ coi công tác thiếu niên và nhi đồng là sự nghiệp đàotạo một lớp người mới cho đất nước Việc giáo dục cho các em là một khoa học,

một nghệ thuật, không nên tùy tiện chủ quan Bác Hồ nói: “Ngày nay chúng là

nhi đồng, ít năm sau chúng sẽ là công dân, cán bộ Vì vậy chính phủ, các đoàn thể và tất cả đồng bào có trách nhiệm giúp sức vào việc giáo dục nhi đồng ”.

Quan điểm khoa học đó còn được Bác chỉ rõ qua các gợi ý về phươngpháp giáo dục trẻ em là tạo cho các em: Học mà chơi, chơi mà học Ngườikhẳng định giáo dục thiếu nhi là một khoa học, một nghệ thuật Chính vì thếNgười luôn mong muốn trong tâm hồn các em trong sáng hồn nhiên có đượcnhững ảnh hưởng tốt đẹp để tạo nên một lớp người mới phát triển toàn diện

Đảng ta từng nhấn mạnh: “Tiền đồ rạng rỡ của Tổ quốc Việt Nam XHCN nằm

trong tay thanh niên, thiếu niên và nhi đồng”.

Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi ViệtNam, là tổ chức nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi, là lực lượng giáo dụctrong và ngoài nhà trường Đội lấy 5 Điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng làmmục tiêu phấn đấu rèn luyện, phát triển mọi khả năng trong học tập, hoạt động

và vui chơi

Chính vì vậy việc tạo ra một sân chơi mới lạ, thu hút đông đảo học sinhtham gia tìm hiểu là một hoạt động thiết thực của tổ chức Đội thiếu niên tiềnphong Hồ Chí Minh Có thể nói hoạt động Đội là một trong những con đườnggiáo dục không thể thiếu trong quá trình giáo dục nhân cách cho trẻ, giúp các

em phát triển toàn diện Vì vậy việc tổ chức sinh hoạt ngoài giờ lên lớp là vôcùng quan trọng và cần thiết

Trong trường tiểu học, các em được học tập những kiến thức cơ bản về tựnhiên, xã hội, được học tập, vui chơi và đặc biệt là tham gia mọi hoạt động để

Sáng kiến kinh nghiệm

phát triển một cách toàn diện về: đức, trí, lao, thể, mỹ Từ đó các em hoàn thiệndần về nhân cách, biết tự chủ, tự tin và làm chủ cuộc sống

- Học sinh trong trường đa số là người dân tộc chiếm tỉ lệ 95% vì vậy khảnăng giao tiếp của các em rất hạn chế, nhút nhát, chưa mạnh dạn, e dè,…;

-Nội dung kế hoạch tổ chức các hoạt động đòi hỏi ngày một nâng cao vìthế mà việc thiết kế, xây dựng hệ thống câu hỏi, trò chơi phải thực sự mới lạ có

hệ thống, tránh lặp lại phải mất thời gian tìm tòi và nghiên cứu;

-Thời gian để tổ chức các tiết học ngoại khóa ngắn chưa đảm bảo đượcthời gian vui chơi của các em( đối với cấp sao - chi đội);

Sáng kiến kinh nghiệm

-Phương tiện và đồ dùng phục vụ cho các chương trình hội thi thườngphải được thiết kế trên máy chiếu vì vậy đòi hỏi người thiết kế phải có kiến thứcthức kĩ năng thành thạo về tin học

B – GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:

Trong thư gửi cán bộ phụ trách thiếu nhi tháng 11 năm 1949 Bác căn dặn

đội ngũ cán bộ phụ trách thiếu nhi: “ Phải giữ toàn vẹn cái tính vui vẻ, hoạt

bát, tự nhiên, tự động, trẻ trung của chúng(chớ nên làm cho chúng hóa ra những người già sớm) Trong lúc học, cũng cần cho chúng vui, trong lúc vui cũng cần làm cho chúng học Ơ nhà, ở trường học, ở xã hội, chúng đều vui, đều học”.

Lời dạy của Bác cho đến nay vẫn rất gần và sống động trong thực tiễn mà

ở đó đòi hỏi người cán bộ phụ trách Đội phải luôn lấy lời dạy của Bác làm kimchỉ nam cho hoạt động của mình nghĩa là bên cạnh việc dạy chữ cần tổ chứccho các em vui chơi Vui chơi cũng là một hình thức giáo dục vui vẻ, nhẹ nhàng

mà hiệu quả Giáo dục cho thiếu nhi phải kết hợp cả ba yếu tố đức dục, trí dục,

thể dục mà mục tiêu cao nhất là: “Cách dạy trẻ cần làm cho chúng biết yêu Tổ

quốc, thương đồng bào, biết giữ gìn vệ sinh, giữ gìn kỷ luật, học văn hóa”.

Hiểu được ý nghĩ sâu sắc từ câu nói đó và bằng cả tấm lòng tôn kính củaBác, tôi đã tìm hiểu để nắm bắt được yêu cầu về nội dung phương pháp giáodục, nắm bắt được đặc điểm về tâm sinh lý lứa tuổi của các em: Hiếu động, dễnhớ, dễ quên, thích tìm hiểu, khám phá nhưng cũng chóng nhàm chán, tâm lý

thích: “Học mà chơi, chơi mà học” của các em để đưa ra những nội dung phù

hợp trong mỗi chương trình, tạo sự hấp dẫn, thu hút các em tham gia đồng thờitạo cho các em sự vui vẻ, hoạt bát, hồn nhiên

Thông qua chương trình, các em phát huy được tính sáng tạo, tính năngđộng, tự chủ của mình, được hoà mình vào tập thể, được giao lưu học tập, đượctìm hiểu các kiến thức có nội dung phong phú để từ đó hướng các em tới nhữngchuẩn mực về đạo đức, những hiểu biết về văn hoá mà các cấp, ngành làm côngtác giáo dục mong muốn

Sáng kiến kinh nghiệm

- Việc tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp là một việc làm khoa học vàsáng tạo, đòi hỏi người phụ trách phải kiên nhẫn bền bỉ và thường xuyên traudồi kinh nghiệm đóng góp cho khoa học công tác Đội

- Như vậy một Liên đội có phong trào Đội phát triển mạnh là do cách tổchức hoạt động ngoài giờ lên lớp thường xuyên có tính sáng tạo, phù hợp vớilứa tuổi và có hiệu quả

I – CÁC HÌNH THỨC, BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

+ Thông qua việc tìm hiểu những con số, ô chữ kỳ diệu, các trò chơi dângian, múa hát sân trường,…, về các chủ đề về văn hóa đất nước, về Đảng cộngsản Việt Nam, truyền thống dân tộc, quân đội, tấm gương anh hùng, truyềnthống Đoàn, Đội,… Từ đó trau dồi cho các em một số vốn kiến thức hiểu biết

và giáo dục những tình cảm tốt đẹp, lòng yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc,lòng biết ơn các thế hệ anh hùng đã hy sinh thân mình vì Tổ quốc;

+Tạo cho học sinh tính mạnh dạn, linh hoạt tự tin trong giao tiếp và có ýthức tự học, tự rèn;

+Thông qua các biện pháp tổ chức là tiền đề để nâng cao kết quả hoạtđộng Đội tại cơ sở ngày một phát triển cả về bề rộng lẫn chiều sâu

2.Yêu cầu :

Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp là việc làm thường xuyên và quantrọng không thể thiếu được của người phụ trách Đây là yếu tố quyết định sựthành công của phong trào Đội Chính vì vậy để tổ chức tốt chương trình hoạtđộng ngoài giờ lên lớp cần đảm bảo các yêu cầu sau:

-Nội dung chương trình phải đảm bảo đúng với đường lối, quan điểm củaĐảng; Nhà nước, bám sát vào nội dung chương trình sách giáo khoa, khoa học,

rõ ràng và thể hiện “tính vừa sức” đối với các em.

Sáng kiến kinh nghiệm

- Hình thức tổ chức cần khoa học, gọn nhẹ, phù hợp với đặc điểm tâm

sinh lý “Học mà chơi, chơi mà học” của các em học sinh.

- Đồ dùng cần thiết phục vụ chương trình phải đảm bảo về mặt thẩm mỹ,gây ấn tượng đối với các em

- Thời gian thực hiện chương trình vừa phải, không nên dài quá dễ gâymệt mỏi cho các em

-Đây là năm Đội viên - Nhi đồng thi đua rèn đức - luyện tài tiếp tục thực

hiện kết luận Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành TW Đoàn khóa VIII về “ Tăng

cường công tác chăm sóc, giáo dục thiếu niên – Nhi đồng và xây dựng Đội TNTP Hồ Chí Minh, giai đoạn 2009 – 2010” Tiến tới kỷ niệm 49 năm thực

hiện di chúc của Bác, 79 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, 69 nămngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh, 120 năm ngày sinh nhật Bác và đại lễ

1000 năm Thăng Long Hà Nội,…,đồng thời tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiệnnội dụng công văn số:40/2008/CT-BGDĐT V/v phát động phong trào thi đua “

Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” trong các trường phổ

thoâng giai đoạn 2008-2013 Tôi đã xây dựng kế hoạch hoạt động ngoài giờ lênlớp theo chủ điểm tháng, tuần cụ thể như sau:

KẾ HOẠCH ĐIỀU HÀNH

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

Tổ chức

Cấp thực hiện

*Thi gắn biến

Liên đội

Các lớp từ

Sáng kiến kinh nghiệm

3&4 *Múa hát sân trường; báo;

*Múa: Em yêu trường em.

lớp 1 à5

10

Thi đua học tập

tốt lao động tốt

*Tuần học tốt.

Liên đội

Các lớp từ lớp 1 à5

* Thăm hỏi các thầy cô giáo;

*Tuần hoa tươi

*Hái hoa dân chủ;

*Thi sáng tác thơ;

*Thi văn nghệ;

*Hoa tươi bục giảng.

Chi đội

GV âm nhạc Các lớp từ lớp 1 à5

* Tìm hiểu truyền thống đấu tranh của quân và dân huyện Bù Đăng ;

* Tìm hiểu về quân đội;

*Từ chìa khoá: ĐIỂU ONG.

Liên đội

Các lớp từ lớp 1 à5

*Từ chìa khoá: ƠN ĐẢNG;

* Múa hát sân trường ;

*Thi kể chuyện về Bác

*Trò chơi ô chữ;

*Múa: Em là

mầm non của Đảng.

*Dưới cờ

Các lớp từ lớp 1 à5

Liên đội

Liên Đội

3 Làm nghìn việc

tốt Tiến bước lên

*Thi sáng tác thơ, hát về mẹ;

* Tìm hiểu truyền thống của 79 năm Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.;

*Từ chìa khoá: TIẾN LÊN

Liên đội

Các lớp từ lớp 1 à5

Sáng kiến kinh nghiệm

28 *Tổ chức trò chơi *Thi các trò

chơi dân gian.

*Thăm quan du khảo về nguồn;

*Trò chơi ô chữ.

*Liên đội

*Liên đội

Các lớp từ lớp 1 à5

Các lớp từ lớp 1 à5

Liên đội

4.Biện pháp tổ chức thực hiện nội dung kế hoạch :

-Để tổ chức tốt các nội dung, biện pháp về hoạt động ngoài giờ lên lớptheo kế hoạch điều hành đề ra cần có sự phối, kết hợp đồng bộ với giáo viên vàcác bộ phận:

*Giáo viên chủ nhiệm lớp là các anh chị PTC –PTS;

*Giáo viên dạy chuyên các môn: âm nhạc, mỹ thuật, thể dục,…

*Bộ phận thiết bị, thư viện, chuyên môn trường;

*BGH, Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường và của chi lớp;

*Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và các ban ngành có liên quan

Sáng kiến kinh nghiệm

(Được tổ chức thực hiện ở tháng 10)

a

Mục đích:

Thông qua hội thi “Hội vui học tốt” giúp các em ôn lại kiến thức các môn

đã học Hình thức này tuy có mất nhiều thời gian hơn so với các hình thức khácnhưng lại giúp các em ôn lại kiến thức một cách có hệ thống, rèn luyện phản xạnhanh, tinh thần đoàn kết của tập thể Thường sử dụng hình thức này trong tiếtchào cờ tuần

b

Hình thức tổ chức :(Gồm 3 phần thi)

Phần 1: Chào hỏi ( Tự giới thiệu về đội tuyển của mình );

Phần 2: Vượt chướng ngại vật

-Thi trả lời trắc nghiệm và tự luân đối với các lĩnh vực: Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử, Âm nhạc, hội họa,….,và kiến thức Đoàn, Đội, lịch sử Bác

Hồ, Đảng cũng như kiến thức về xã hội

*GV: ND câu hỏi, quà rút thăm

1.2- Chương trình: “Hội thi vẽ tranh”:

(Được tổ chức vào tháng 12 vẽ theo chủ đề: Bù Đăng quê hương em) a.Mục đích : Thông qua hội thi giúp các em phát triển năng khiếu về môn

mỹ thuật đồng thời giáo dục các em biết thân thiện với môi trường

b.Chuẩn bị:

*HS: Tập vẽ theo chủ đề, màu, cọ,…

*BTC: Giấy vẽ,chương trình tổ chức và các vận dụng khác

Sáng kiến kinh nghiệm

- Thời gian dự thi: 60 phút

d Chấm và trình bày sản phẩm:

-BGK chấm theo barem điểm mà BTC quy định

e Giải thưởng:

- BTC trao giải nhất, nhì, ba, khuyến khích cho từng cho từng chủ đề gồmgiấy khen và tiền thưởng

f

Ảnh hoạt động minh họa (Xem phụ lục đính kèm)

1.3- Chương trình: “Hái hoa dân chủ”:

(Được tổ chức thực hiện ở tháng 5)

Chủ điểm : 69 mùa hoa – Đội ta lớn lên cùng đất nước.

a Mục đích:

-Thông qua cuộc chơi gúp các em có những hiểu biết về tổ chức ĐộiTNTP Hồ Chí Minh Thể hiện lòng biết ơn, niềm tự hào đối với các anh hùngnhỏ tuổi Từ đó các em phấn đấu học tập, rèn luyện để trở thành Đội viên tốt,cháu ngoan Bác Hồ

b Chuẩn bị:

+ Giấy màu cắt thành hoa

+ Hệ thống câu hỏi về chủ đề Đội TNTP Hồ Chí Minh

+ Trang trí cây hoa

+ Loa đài & băng đĩa nhạc

c Nội dung câu hỏi:

1 Đội TNTP Hồ Chí Minh được thành lập vào ngày, tháng năm nào?

(15/5/1941).

2 Em hãy cho biết người đội trưởng đầu tiên của Đội TNTP Hồ Chí

Minh? (Nông Văn Dền hay còn gọi là Kim Đồng).

3.Em hãy điền 2 từ còn lại vào câu thơ sau:

“ Trung thu trăng sáng như gương

Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương ………” ( Nhi đồng )

4.Em hãy nghe 1 đoạn nhạc sau và cho biết tên bài hát đó Em thể hiện bài hát cho các bạn cùng nghe?

(Nghe nhạc bài: “Nhanh bước nhanh nhi đồng”)

Sáng kiến kinh nghiệm

5 Với 2 câu thơ sau, em hãy đoán xem tên người anh hùng nhỏ tuổi này là ai?

“ Giữa rừng Việt Bác chiến khu

Ai làm liên lạc giấu thư tài tình” (Anh Kim Đồng )

6.Thật dũng cảm, mưu trí, gan dạ khi một mình đốt kho xăng của địch Anh là ngọn đuốc sống của Thành phố mang tên Bác Em cho biết tên anh là

gì? ( Anh Lê Văn Tám).

7 Nghe bài hát: “Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh” Em hãy cho biết bài hát vừa nghe do ai sáng tác ? Nhạc sĩ Phong Nhã.

8 Em cho biết Anh Kim Đồng hy sinh trong hoàn cảnh nào?

(Tóm tắt: Một lần đi liên lạc, anh phát hiện ổ phục kích của địch gần

nơi có bộ đội của ta Vì sợ chúng phát hiện nên anh đã đánh lạc hướng để bọn chúng nổ súng về phía mình, nghe tiếng súng bộ đội ta đã trốn thoát nhưng anh Kim Đồng đã anh dũng hy sinh, lúc đó anh vừa tròn 14 tuổi).

9 Em hãy cho biết tên người anh hùng đã hy sinh thân mình cứu hai em

nhỏ giữa làn bom đạn của địch? ( Anh Nguyễn Bá Ngọc).

10.Em hãy nêu những lần đổi tên của Đội?

+Năm 1941: Đội mang tên Đội nhi đồng cứu quốc.

+Năm 1952: Đội mang tên Đội thiếu nhi tháng 8

+Năm 1956: Đội mang tên Đội TNTP.

+Năm 1970 đến nay: Đội mang tên Đội TNTP Hồ Chí Minh).

d Giải thưởng: BTC sẽ trao giải thưởng cho các em có câu trả lời đúng

gồm: Tập, viết, kẹo bánh,…

e Nhận xét đánh giá:

Sáng kiến kinh nghiệm

đĩ các em được lĩnh hợi, bổ sung thêm nhiều kiến thức trong Tiếng Việt và cácmơn học khác

b Cách thức tổ chức:

* Đoán từ hàng ngang ra từ hàng dọc

*Chướng ngại vật gồm 7 từ hàng ngang (BTC chia 3 đội thi như sau:Khối lớp 2+3 ; khối lớp 4 ; lớp 5 mỗi đội cử 10 bạn tham gia

*Các em sẽ lựa chọn hàng ngang theo ý thích được số đông của 3 độitán thành sau đó BTC sẽ đọc dữ kiện để các em trả lời

*Trả lời đúng mỗi từ hàng ngang được 10 điểm Trả lời sai không cóđiểm

*Thời gian suy nghĩ cho mỗi ô chữ là 15 giây

Các đội có thể giơ tay xin BTC trả lời từ hàng dọc bất kỳ lúc nào

-Trả lời đúng từ hàng dọc khi đã biết 01 hoặc 02 từ hàng ngang sẽđược 80 điểm

-Trả lời đúng khi đã biết các từ hàng ngang còn lại sẽ được 40 điểm.-Trả lời đúng khi có gợi ý của người dẫn chương trình thì được 20điểm

Trả lời sai sẽ bị loại khỏi phần thi này

Chủ điểm : Em yêu quê hương Bù Đăng.

*Nội dung ơ chữ:

Sáng kiến kinh nghiệm

BÙ ĐĂNG ¦ Từ khóa xuất hiện chữ Đ.

Hàng ngang thứ 2: (Từ gồm 6 chữ cái) : Tên một dân tộc thiểu số?

X’Tiêng ¦ Từ khóa xuất hiện chữ I.

Hàng ngang thứ 3: (Từ gồm có 6 chữ cái): Người có sức khỏe cườngtráng thường được gọi là người có gì tốt?

THỂ LỰC ¦ Từ khóa xuất hiện chữ Ê.

Hàng ngang thứ 4: (Từ gồm 7 chữ cái): Người dân tộc X’Tiêng thườnggọi xóm làng của mình bằng gì?

BUÔN SÓC ¦ Từ khóa xuất hiện chữ U.

Hàng ngang thứ 5: (Từ gồm 8 chữ cái): Tên địa danh quận lỵ trước kianay là thị trấn huyện ta?

ĐỨC PHONG ¦Từ khóa xuất hiện chữ O

Hàng ngang thứ 6: ( Từ gồm 6 chữ cái) : Tên một dân tộc anh em với dântộc X’Tiêng?

MƠ NÔNG ¦ Từ khóa xuất hiện N

Hàng ngang thứ 7: (Từ gòm 9 chữ cái): Tên địa danh nơi sing ra anh hùngĐiểu Ong

THỐNG NHẤT ¦ Từ khóa xuất hiện chữ G

Từ hàng dọc: ĐIỂU ONG

e Giới thiệu sơ lược về tiểu sử Điểu Ong :

X