MỤC TIÊU CHUNG: - Nghe- viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ;biết trình bày đoạnh văn có lời nhân vật.. - Nêu y/c& ghi bảng - GV đọc đoạn viết trong SGK - Hỏi: Nhà vua đã khen ng
Trang 1Tuần 5: CHÍNH TẢ ( Tiết5 )
NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG (NGHE -VIẾT)
I MỤC TIÊU CHUNG:
- Nghe- viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ;biết trình bày đoạnh văn có lời nhân vật
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn l / n; en / eng
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-3 hoặc 4 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a hoặc 2b -Vở bài tập Tiếng Việt
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T/G& NỘI
DUNG
HS
1 Bài cũ:
(3’)
2 Bài mới:
* Giới thiệu:
HĐ1Hướng
dẫn học sinh
viết chính tả
(25’)
HĐ 3
Hướng dẫn
làm bài tập
chính tả(5’)
- Đọc cho HS viết: gió thổi, cánh diều, trên sân, tiễn chân
- Nhận xét ; cho điểm
- Nêu y/c& ghi bảng
- GV đọc đoạn viết trong SGK
- Hỏi: Nhà vua đã khen ngời Chôm điều gì?
- GVKL: Nhà vua đã khen ngợi Chôm đức tính trung thực và dũng cảm
- Y/c HS đọc và tìm trong bài từ có tiếng mang vần uộc? Từ láy có âm
d được lặp lại? và tìm tiếng có âm gi? Tiếng có vần uyên?
- GV KL: luộc kĩ, dõng dạc, thóc giống, truyền ngôi
- Cho HS viết vào BC các từ trên
- Hỏi : Những từ nào được viết hoa?
- KL: Chôm là danh từ riêng chỉ tên người và các chữ cái đầu câu -Cho HS nêu cách trình bày bài viết
- Đọc cho học sinh viết vào vở
- Đọc lại toàn bài cho học sinh soát lại lỗi
- Cho học sinh quan sát sách sửa lỗi
Tổng hợp lỗi sai & Chấm một số bài Nhận xét
* Bài 2:
b Những chữ bỏ trống có vần en
- 2 HS viết ; nhận xét
- HS theo dõi trong SGK
- HS trả lời cá nhân
- HS lần lượt đọc bài
& nêu kết quả trước lớp
- Lấy BC tập viết
- HS nêu
- HS nêu cách trình bày:
-Nghe viết bài vào vở -Nghe soát bài
-Học sinh đổi vở kiểm tra chéo
- Xác định yêu cầu
Trang 2HĐ2Củng
cố; dặn
dò(2’)
hoặc eng
- GV HD cách làm
- GVKL: Chen chân, len qua, leng keng, áo len, màu đen, khen em
*Bài 3: Giải những câu đố sau
-GV sửa bài a con nòng nọc.b
chim én
- Nhận xét tiết học và dặn : Đọc và viết trước những tiếng khó trong bài “Người viết truyện thật thà”
đề
1 HS lên bảng làm còn cả lớp làm bài vào vở bài tập
- HS xác định yêu cầu đề.&làm việc cá nhân trên bảng con