bai 10-20 Chuan KTKN.

Các hoạt động dạy học chủ yếu: *OĐTC: Kiểm tra bài cũ, kiểm tra đồ dùng.. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * OĐTC: Kiểm tra bài cũ, kiểm tra đồ dùng.. Các hoạt động dạy học chủ yếu: *OĐT

Trang 1

Ngày soạn: 06/ 11/ 2009

Bài 11: Vẽ tranh

Đề tài ngày 20 – 11 11

I Mục tiêu:

-Hiểu cách chọn nội dung và cách vẽ tranh đề tài “Ngày nhà giáo Việt Nam

-Vẽ đợc tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

-HS- KG sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

II Chuẩn bị:

-GV: SGK,SGV một số tranh ảnh về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Bài

vẽ học sinh cũ

-HS: SGK, vở tập vẽ, đồ dùng học tập

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

*OĐTC: Kiểm tra bài cũ, kiểm tra đồ dùng.

*GTB.

1.HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài:

- Những hoạt động tiêu biểu diễn ra

trong ngày 20/11 ?

-Những hình ảnh tiêu biểu của ngày

20/11 ?

-Công việc của các thầy cô giáo ?

-Em có tình cảm gì với các thầy

cô ?

-Các em phải làm để bày tỏ tấm lòng

đối với các thầy cô nhân dịp 20/11 ?

-Mít tinh kỷ niệm, Biểu diễn văn nghệ, học sinh tặng hoa, quà cho các thầy cô giáo

-Các thầy cô giáo và các em học sinh

ăn mặc đẹp, khẩu hiệu cừ hoa rực rỡ -Truyền đạt kiến thức, dạy học -Yêu quý, biết ơn các thầy cô giáo -Thi đua học giỏi, chăm ngoan, dành nhiều điểm tốt

2.HĐ2: Cách vẽ tranh:

-Chọn nội dung cụ thể vẽ khung hình

-Vẽ hình ảnh chính, phụ

-Vẽ thêm các hình ảnh phụ phù hợp

-Sửa bài vẽ màu

3.HĐ3: Thực hành:

- Cho học sinh quan sát tranh của học sinh lớp cũ

- Chọn nội dung vẽ bài

4.HĐ 4: Kiểm tra đánh giá:

- Cho học sinh quan sát, nhận xét và đánh giá một số bài

-Nhận xét đánh giá giờ học

* Dặn dò:

-Quan sát các đồ vật trong gia đình

-Chuẩn bị đầy đủ SGK và đồ dùng học tập

Ngày soạn: 14 / 11/ 2009

Bài 12: Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai vật mẫu

I Mục tiêu:

-Hiểu hình dáng, tỉ lệ và đậm nhạt đơn giản ở hai vật mẫu

-Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu

-Vẽ đợc hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu

-HS- KG sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

-GV: SGK,SGV mẫu vẽ Bài vẽ học sinh cũ

Trang 2

-HS: SGK, vở tập vẽ, đồ dùng học tập.

* OĐTC: Kiểm tra bài cũ, kiểm tra đồ dùng.

* GTB.

1 HĐ1: Quan sát nhận xét

-Mẫu vẽ có mấy đồ vật là đồ vật gì ?

-Đặc điểm hình dáng của cái chai ?

-Cái chai thuộc dạng hình khối gì ?

-Quả cam có đặc điểm gì ?

-Hình khối của quả cam ?

- Lợi ích của quả cam và cái chai ?

-Vật nào ở trớc, vật nào ở sau ?

-Tỉ lệ của cái chai, quả cam ?

-Khi vẽ, vẽ vào khung hình gì ?

-Độ đậm nhạt của cả 2 vật mẫu ?

-ở các góc độ khác nhau quan sát thấy

mẫu nh thế nào ?

-Kể thêm một số mẫu tơng tự ?

-Mẫu vẽ có 2 đồ vật là cái chai và quả cam

-Gồm miệng, thân, cổ, đáy, -Thuộc dạng hình khối trụ

-Quả thực, da sầ sùi

-Thuộc dạng khối tròn

-Cái chai để đựng, quả cam để ăn

-Quả cam ở trớc, che một phần cái chai -Cái chai cao gấp 4 lần quả cam Chiều cao lớn hơn chiều ngang

-Vẽ vào khung hình chữ nhật đứng -Quả ca đậm hơn cái chai

-Mỗi vị trí ngồi quan sát mẫu khác nhau -Cốc và quả, ca và bát

2 HĐ2: Cách vẽ:

-Ước lợng tỷ lệ vẽ khung hình chung, chia khung hình riêng

-Vẽ phác từng mẫu

-Sửa, vẽ chi tiết.Vẽ đậm nhạt, ( Có thể vẽ màu)

3 HĐ3: Thực hành:

-Cho học sinh quan sát bài năm trớc.

-Quan sát mẫu và vẽ bài.

4 HĐ4: Nhận xét đánh giá:

-Học sinh quan sát và đánh giá một số bài

-Nhận xét giờ học

* Dặn dò: Quan sát các tác phẩm điêu khắc, mang đủ đồ dùng học tập

Ngày soạn: 21 / 11/ 2009

Bài 13: Tập nặn tạo dáng Nặn dáng ngời

I Mục tiêu:

-Hiểu đặc điểm, hình dáng của một số dáng ngời hoạt động

-Nặn đợc một, hai dáng ngời đơn giản

-HS- KG hình nặn cân đối, giống hình dáng ngời đang hoạt động

-GV: SGK,SG tranh ảnh các dáng ngời Một số tợng nhỏ

-HS: SGK, vở tập vẽ, đồ dùng học tập Su tầm các tợng nhỏ

* OĐTC: Kiểm tra bài cũ, kiểm tra đồ dùng học tập

* GTB.

1 HĐ1: Quan sát nhận xét:

-Nêu các bộ phận chính của ngời ?

-Những hoạt động tiêu biểu của con

ngời ? hình dáng hoạt động ?

-Đầu, cổ, thân, hai chân, hai tay

-Đi, đứng, nằm, ngồi, cúi, khom

Gắn với hoạt động cụ thể hình dáng

Trang 3

-Kể thêm các hoạt động cụ thể mà

em biết ?

-Các bộ phận khi hoạt động cụ thể ?

-Màu da của ngời ?

thay đổi

-Cấy kày, lao động, cuốc đất, trồng rau, quét nhà, nhặt rau

-Gắn với hoạt động thì các bộ phận chính luôn thay đổi

-Màu da nâu, vàng, trắng

2 HĐ 2: Cách nặn:

-Chọn dáng gắn với hoạt động cụ thể

-Nặn từng chi tiết chính

-Lắp ghép các bộ phận, chỉnh cho phù hợp với hoạt động

-Vẽ màu

3 HĐ3: Thực hành.

-Cho học sinh chọn vẽ phác các dáng ngời

-Cho học sinh đánh giá nhận xét một số bài

* Dặn dò:

-Về nhà tập nặn ở nhà

-Quan sát đờng diềm

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, SGK

Ngày soạn: 27 / 11/ 2009

Bài 14: Vẽ trang trí trang trí đối xứng qua trục

I Mục tiêu:

-Hiểu cách trang trí đờng diềm ở đồ vật

-Biết cách vẽ đờng diềm vào đồ vật

-Vẽ đợc đờng diềm vào đồ vật

-HS- KG chọn và sắp xếp hoạ tiết đờng diềm cân đối phù hợp với đồ vật, tô màu đều, rõ hình trang trí

-GV: SGK,SGV một số đồ vật có trang trí ĐX đờng diềm 1 số bài trang trí đờng diềm của học sinh

*OĐTC: Kiểm tra bài cũ, kiểm tra đồ dùng

*GTB.

1HĐ1: Quan sát nhận xét:

-Những đồ vật nào đợc trang trí đờng

diềm ? Kể tên ?

-So sánh đồ vật khi đợc trang trí

đ-ờng diềm và không đợc trang trí ?

-Hoạ tiết thờng đợc dùng để trang trí

đờng diềm ?

-Cách sắp xếp hoạ tiết trong trang trí

đờng diềm ?

-Màu sắc của đờng diềm khi trang trí

vào đồ vật ?

Học sinh quan sát một số đồ vật -Lọ hoa, cái bát, khăn tay, áo váy, chén đĩa

-Khi đợc trang trí đờng diềm đồ vật

sẽ đẹp hơn

-Hoạ tiết dùng để trang trí đờng diềm thờng là hoa lá, con vật, con ngời

-Hoạ tiết đợc sắp xếp theo hai cách: Lặp lại (nhắc lại) huặc xen kẽ

-Màu sắc đơn giản, phù hợp với màu của nền đồ vật

Trang 4

2 HĐ2: Cách vẽ trang trí:

-Chọn đồ vật cụ thể, tạo dáng, tìm vị trí đặt đờng diềm

-Chia khoảng cách đặt hoạ tiết

-Vẽ hoạ tiét chính, phụ

-Vẽ màu theo ý thích

3.HĐ 3: Thực hành:

-Cho học sinh quan sát một số bài HS cũ

-Chọn, tạo dáng đồ vật yêu thích vẽ đờng diềm

4.HĐ 4:Nhận xét đánh giá:

-Cho học sinh nhận xét một số bài.

*Dặn dò:

-Quan sát hình ảnh các chú bộ đội

-Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, dụng cụ học tập

Ngày soạn: 04 / 12/ 2009

Đề tài quân đội

I Mục tiêu:

-Hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong sản xuất, chiến đấu và sinh hoạt hàng ngày

-Biết cách vẽ tranh về đê tài quân đội

-Vẽ đợc tranh về đề tài quân đội

-GV: SGK,SGV một số tranh ảnh về đề tài giao thông Bài vẽ học sinh

cũ

*GTB.

1 HĐ1: Quan sát nhận xét:

-Hoạt động của các chú bộ đội ?

-Trang phục của các chú bộ đội ?

màu sắc ?

-Sự khác nhau giữa các binh chủng ?

-Trang thiết bị, vũ khí, khí tài của các

chú bộ đội ?

-Với đề tài này có thể vẽ về các nội

dung gì ?

-Vậy nhóm chính của tranh ?

-Nhiệm vụ của các chú bộ đội ?

-En có tình cảm gì ?

-Luyện tập, diễu hành, hành quân, lao

động sản xuất giúp dân

-Màu xanh, quần áo, giầy, mũ có sao,

-Mỗi binh chủng có màu sắc trang phục khác nhau

-Súng, xe, Pháo, tàu chiến

-Lao động giúp dân, luyện tập, diễu hành, hành quân, chân dung

-Hình ảnh cô chú bộ đội

-Giữ gìn bảo vệ tổ quốc

-Yêu quý, biết ơn

2 HĐ 2: Cách vẽ:

-Chọn nội dung vẽ khung hình

-Vẽ các hình ảnh chính

-Vẽ thêm các hình ảnh phụ

-Sửa chi tiết, vẽ màu

-Cho học sinh quan sát tranh của học sinh cũ, một số tranh về đề tài quân

đội

-Học sinh chọn nội dung và vẽ bài

4 HĐ 4: Nhận xét đánh giá:

Trang 5

-Nhận xét đánh giá một số bài.

*Dặn dò:

-Quan sát các đồ vật

-Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

Ngày soạn: 11 / 12/ 2009

Bài 16: Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai vật mẫu

I Mục tiêu:

-Hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu

-Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu

-Vẽ đợc hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu

-GV: SGK,SGV mẫu vẽ có hai vật mẫu (Cái bình đựng nớc, cái bát)

Bài vẽ học sinh cũ

* GTB.

-Đặc điểm hình dáng của cái bình ?

-Cái bình thuộc dạng hình khối gì ?

-Cái bát có đặc điểm gì ?

-Hình khối của cái bát ?

- Lợi ích của cái bình và cái bát ?

-Tỉ lệ của cái bình, cái bát ?

-Mẫu vẽ có 2 đồ vật là cái bình nớc và cái bát

-Gồm miệng, thân, đáy, quai, nắp -Thuộc dạng hình khối trụ

-Miệng, thân, đáy

-Thuộc dạng khối cầu

-Cái bình để đựng nớc, bát để ăn cơm -Cái bát ở trớc, che một phần cái bình -Cái bình cao gấp 4 lần cái bát Chiều ngang lớn hơn chiều cao

-Vẽ vào khung hình chữ nhật nằm ngang -Cái ca đậm hơn cái bát

-Mỗi vị trí ngồi quan sát mẫu khác nhau -Cốc và quả, ca và bát, cái phích và quả

-Quan sát mẫu và vẽ bài.

* Dặn dò: Quan sát các tác phẩm điêu khắc cổ, mang đủ đồ dùng học tập

Ngày soạn: 18/ 12/ 2009

Bài 17: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh – 11 du kích tập bắn

I Mục tiêu:

-Hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

Trang 6

-Có cảm nhận về vẻ đẹp của bức tranh “Du kích tập bắn”

-HS- KG nêu đợc lí do tại sao thích hay không thích bức tranh

-GV: SGK,SGV tranh du kích tập bắn, một số tranh khác

*OĐTC: Kiểm tra bài cũ, kiểm tra đồ dùng học tập.

*GTB.

1.HĐ 1:Vài nét về Nguyễn Đỗ Cung.

-Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khoá V (1929 -1934) Trờng mỹ thuật Đông Dơng Ông vừa sáng tác nghệ thuật vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật dân tộc

-Ông tham gia hoạt động cách mạng rất sớm, là một trong những hoạ sỹ

đầu tiên vẽ chân dung Bác Hồ tại Bắc Bộ Phủnăm 1946

-Kháng chiến bùng nổ ông tham gia Nam tiến Tác phẩm ra đời trong hoàn cảnh đó, Các tác phẩm nổi tiếng: Cây chuối1936 Cổng thành Huế

1941 Học Học hỏi lẫn nhau1960 Công nhân cơ khí 1962 Tan ca mời chị

em đi họp thợ giỏi 1976

-Ông là một nhà nghiên cứu mĩ thuật uyên bác

2.HĐ2: xem tranh:

* Chia nhóm thảo luận:

-Trong tranh có các hình ảnh gì ?

-Hình ảnh chính, hình ảnh phụ ?

-Cách sắp xếp ?

-Màu sắc ? có những màu gì ?

3.HĐ3: Nhận xét đánh giá:

-Cho học sinh nhận xét thêm, nêu suy nghĩ của mình

*Dặn dò:

-Quan sát hình chữ nhật đợc trang trí

-Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

Ngày soạn: 25 / 12/ 2009

Bài 18: Vẽ trang trí trang trí đối xứng qua trục

I Mục tiêu:

-Hiểu đợc sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình tròn

-Biết cách trang trí hình chữ nhật

-Trang trí đợc hình chữ nhật đơn giản

-HS- KG chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình chữ nhật, tô màu đều, rõ hình

-GV: SGK,SGV một số bài trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn

Trang 7

*OĐTC: Kiểm tra bài cũ, kiểm tra đồ dùng

*GTB.

1.HĐ1: Quan sát nhận xét:

-Hình chữ nhật đợc trang trí nh thế

nào ?

-Nhận xét gì về hoạ tiết trong trang

trí hình chữ nhật ?

-Màu sắc đợc vẽ nh thế nào ?

-Màu ở hoạ tiết giống nhau đợc vẽ

nh thế nào ?

-So sánh trang trí hình chữ nhật và

trang trí hình vuông ?

-Kể tên các đồ vật hình chữ nhật đợc

trang trí ?

Cho học sinh quan sát trang trí hcn -Đợc trang trí Hoạ tiết to ở giữa, các hoạ tiết phụ ở các góc

-Hoạ tiết trong trang trí hình chữ nhật

đợc kéo dài theo 2 cạnh dài

-Màu ở hoạ tiết chính đợc vẽ nổi bật hơn ở hoạ tiết phụ

-Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau

-Trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông cơ bản giống nhau

-Gạch ốp, khăn, thùng hộp hàng…

2 Hoạt động 2: Cách trang trí:

-Kẻ hình chữ nhật, chia các trục

-Đặt hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ

-Sửa chi tiết vẽ màu

3 Hoạt động 3: Thực hành:

-Cho học sinh quan sát bài của học sinh cũ

-Thực hành trang trí hình chữ nhật

4.HĐ4: Nhận xét đánh giá:

-Cho học sinh quan sát nhận xét một số bài

*Dặn dò: Qun sát tranh ảnh lễ hội mùa xuân Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng

Ngày soạn: 08/01/ 2010

Đề tài ngày tết, lễ hội mùa xuân

I Mục tiêu:

-Hiểu đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân

-Biết cách vẽ tranh đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân

-Vẽ đợc tranh về ngày tếthoặc lễ hội và mùa xuân ở quê hơng

-GV: SGK,SGV tranh ảnh về ngày tết, lễ hội, mùa xuân Bài vẽ học sinh

cũ

*GTB.

1 HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài.

-Không khí của ngày tết, lễ hội, mùa

xuân ?

-Những hoạt động tiêu biểu trong

ngày tết, lễ hội, Mùa xuân ?

-Kể tên các lễ hội tiêu biểu ?

-Nêu, kể tên các trò chơi dân gian ở

địa phơng

-Màu sắc ?

-Với đề tài này có thể vẽ về các nội

Cho hs quan sát tranh đề tài tết, lễ hội

-Không khí tng bừng náo nhiệt, nhộn nhịp

-Thăm hỏi, chúc tết, các trò chơi dân gian Thờ cúng

-Hội lim- Từ Sơn Bắc Ninh, Chọi trâu- Đồ Sơn, Hải Phòng

-Bơi bắt vịt, hát quan họ, bịt mắt đập niêu,

-Màu sắc rực rỡ, cờ hoa lộng lẫy.

Trang 8

dung gì ? -Các hoạt động tiêu biểu trong ngày

lễ, tết, mùa xuân

2.HĐ2: Cách vẽ:

-Chọn nội dung cụ thể, vẽ khung hình

-Vẽ mảng chính, mảng phụ (Sát với nội dung)

-Sửa, thêm chi tiết phụ cho phù hợp

-Vẽ màu

-Cho học sinh quan sát một số hình ảnh về đề tài, quan sát bài của học

sinh cũ

-Chọn nội dung cụ thể vẽ bài

4 HĐ4: Nhận xét một số bài:

-Cho học sinh nhận xét, đánh giá một số bài

*Dặn dò:

- Quan sát các đồ vật

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

Ngày soạn: 15/ 01/ 2010

Bài 20: Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai huặc ba vật mẫu

I Mục tiêu:

-Hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu

-Biết cách vẽ mẫu có hai huặc ba vật mẫu

-Vẽ đợc hình hai huặc ba vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu

-GV: SGK,SGV mẫu vẽ có hai vật mẫu (Cái bình đựng nớc, cái bát)

Bài vẽ học sinh cũ

* GTB.

-Đặc điểm hình dáng của cái bình ?

-Cái bình thuộc dạng hình khối gì ?

-Cái bát có đặc điểm gì ?

-Hình khối của cái bát ?

- Lợi ích của cái bình và cái bát ?

-Tỉ lệ của cái bình, cái bát ?

-Mẫu vẽ có 2 đồ vật là cái bình nớc và cái bát

-Gồm miệng, thân, đáy, quai, nắp -Thuộc dạng hình khối trụ

-Miệng, thân, đáy

-Thuộc dạng khối cầu

-Cái bình để đựng nớc, bát để ăn cơm -Cái bát ở trớc, che một phần cái bình -Cái bình cao gấp 4 lần cái bát Chiều ngang lớn hơn chiều cao

-Vẽ vào khung hình chữ nhậắìnm ngang -Cái ca đậm hơn cái bát

-Mỗi vị trí ngồi quan sát mẫu khác nhau -Cốc và quả, ca và bát, cái phích và quả

Trang 9

-Quan sát mẫu và vẽ bài Có thể đặt 2 huặc 3 mẫu.

* Dặn dò: Quan sát các tác phẩm điêu khắc, mang đủ đồ dùng học tập

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	74 KB