Bai 1-10 chuan KTKN.

-Nhận xét giờ học *Dặn dò: Chuẩn bị đầy đủ màu, đồ dùng học tập... HĐ3: Thực hành: -Cho học sinh quan sát các sản phẩm nặn, bài xé dán, bài vẽ của HS năm trớc.. 4.HĐ4: Nhận xét đánh giá:

Trang 1

Kế hoạch bài dạy Mỹ Thuật lớp 5

Ngày soạn: 22/ 08/ 2009

Bài 1: Xem tranh

Thiếu nữ bên hoa huệ

I Mục tiêu:

-Hiểu vài nét vềhoạ sỹ Tô Ngọc Vân

-Có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh thiếu nữ bên hoa huệ

-HS- KG nêu đợc lí do tại sao lại thích bức tranh

II Chuẩn bị:

-GV: SGK,SGV tranh thiếu nữ bên hoa huệ 1 số tranh ảnh của Tô Ngọc Vân -HS: SGK, vở tập vẽ, đồ dùng học tập

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* OĐTC – GTB. GTB.

1.HĐ1: Vài nét về tác giả:

-Hãy nêu vài nét về tác giả- hoạ sĩ Tô

Ngọc Vân ?

-Kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của hoạ

sĩ Tô Ngọc Vân ?

-Những tác phẩm nổi tiếng sau cách mạng

tháng tám ?

2 HĐ2: Xem tranh (Cho HS thảo luận

nhóm)

+Hình ảnh chính của tranh ?

+Các hình ảnh phụ ?

+Màu sắc ?

+Chất liệu ?

-Tô Ngọc Vân là 1 hoạ sĩ tài năng, có nhiều đóng góp cho nền MT hiện đại VN

Ông tốt nghiệp khoá 2 trờng MT Đông

D-ơng sau đó trở thành giảng viên của tr-ờng.Những năm 1939, 1944 là giai đoạn sáng tác sung sức nhất của ông với chất liệu chủ đạo là sơn dầu

-Một số tác phẩm nổi tiếng của Tô Ngọc Vân: Thiếu nữ bên hoa huệ 1943, thiếu nữ bên hoa sen 1944, hai thiếu nữ và em bé

1944, -Sau cách mạng tháng tám ông là hiệu tr-ởng trờng MT Việt Nam ở Việt Bắc giai

đoạn này ông vẽ nhiều tranh về Bác Hồ:Chân dung HCT, Cchạy giặc trong rừng, nghỉ chân bên đồi, đi học đêm, cô gái Thái

-Cảm nhận của mình về bức tranh ?

3 Nhận xét đánh giá:

-ý thức học tập của học sinh

-Nhận xét giờ học

*Dặn dò: Chuẩn bị đầy đủ màu, đồ dùng học tập.

Trang 2

Ngày soạn: 04 / 09/ 2009

Bài 2: Vẽ trang trí

màu sắc trong trang trí

I Mục tiêu:

-Hiểu sơ lợc về vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trng trí

-Biết cách sử dụng màu trong trang trí

-HS- KG sử dụng thành thạo một vài chất liệu màu trong trang trí

-GV: SGK,SGV một số đồ vật đợc trang trí 1 số bài trang trí cơ bản

-HS: SGK, vở tập vẽ, đồ dùng học tập

* OĐTC – GTB

1 HĐ 1: Quan sát nhận xét:

-Kể tên các màu trong bài ?

-Màu trong trang trí đợc vẽ nh thế nào ?

-Màu ở hoạ tiết và màu ở nền có giống nhau

không ?

-Độ đậm nhạt trong bài ?

-Trong trang trí màu đợc sử dụng nhiều hay ít

?

-Khi vẽ màu vẽ nh thế nào cho đẹp ?

2 HĐ2: Cách vẽ

-Chọn màu màu theo gam.

-Chọn vẽ hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ

-Sửa bài

-Chọn màu vẽ bài ( Có đậm nhạt)

3 HĐ 3: Thực hành:

-Cho học sinh quan sát một số bài lớp trớc

-Nhắc nhở, giúp đỡ các em yếu

* Quan sát bài trang trí.

-Đỏ, vàng, xanh cây, da cam

-Những hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau

-Màu ở hoạ tiết và màu nền khác nhau -Độ đậm nhạt khác nhau

-Màu trong trang trí đợc sử dụng ít, từ ba

đến năm màu

-Khi vẽ màu trong trang trí phải có đậm nhạt thì bài vẽ mới đẹp

-Học sinh làm bài

4 HĐ4: Nhận đánh giá:

-Nhận xét một số bài đẹp và cha đẹp.

* Dặn dò:

-Quan sát quang cảnh nhà trờng.

-Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

Trang 3

Ngày soạn: 11 / 09/ 2009

Bài 3: Vẽ tranh

Đề tài trờng em

I Mục tiêu:

-Hiểu ND đề tài, biết cách chọn các hình ảnh về nhà trờng để vẽ tranh

-Biết cách vẽ tranh đề tài trờng em

-HS vẽ đợc tranh đề tài trờng em

-HS- KG sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

-GV: SGK,SGV một số tranh ảnh về nhà trờng Bài vẽ học sinh cũ

1 HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài.

-Nhà trờng có các hình ảnh gì ?

-Những hoạt động tiêu biểu trong nhà

trờng ?

-Kể tên những ngày lễ lớn trong năm

học ?

-Kể thêm những hoạt động trong nhà

tr-ờng mà em biết ?

-Em có tình cảm gì với mái trờng ? thầy

cô giáo ?

-Các em phải làm gì để thể hiện tình

cảm đó ?

2.HĐ2: Cách vẽ:

-Chọn nội dung đề tài

-Vẽ khung hình, vẽ phác các hình ảnh

chính, phụ

-Vẽ chi tiết

-Vẽ màu

3.HĐ3: Thực hành:

-Cho học sinh quan sát một số bài lớp

trớc

-Cổng trờng, dãy lớp học, văn phòng, ghế đá, hàng cây bồn hoa

-Hoạt động dạy và học, truy bài, múa hát tập thể, xếp hàng ra vào lớp

-Ngày khai giảng năm học mới, ngày 20/11, ngày quốc tế phụ nữ 8/3, ngày 22/12, ngày thành lập đoàn 26/3,

-Lao động, trực nhật, trồng cây, chăm sóc cây xanh

-Yêu quý mái trờng, yêu quý thầy cô

giáo

-Học tập tốt, giữ gìn môi trờng cảnh quan nhà trờng luôn “Xanh- Sạch- Đẹp”

-Nhận xét một số bài đẹp và cha đẹp Nhận xét giờ học.

* Dặn dò: Quan sát khối hộp, khối cầu Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

Ngày soạn: 04 / 09/ 2009

Bài 4: Vẽ theo mẫu

Khối hộp và khối cầu

I Mục tiêu:

-Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và từng hình dáng của vật mẫu

-Biết cách vẽ hình khối hộpvà khối cầu

-HS- KG sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

-GV: SGK,SGV mẫu vẽ khối hộp và khối cầu Bài vẽ học sinh cũ

Trang 4

* OĐTC – GTB

1 Quan sát nhận xét.

-Mẫu vẽ là đồ vật gì ?

-Khối hộp có mấy mặt ?

-Thực tế nhìn thấy mấy mặt của khối cầu ?

-Các mặt có đặc điểm gì ?

-Độ đậm nhạt của khối hộp ?

-Khối cầu có đặc điểm gì ?

-Độ đậm nhạt của khối cầu ?

-Tỷ lệ của mẫu ?

-Khi vẽ ta vẽ vào khung hình gì ?

-ở các vị trí khác nhau mẫu quan sát đợc

nh thế nào ?

-Độ đậm nhạt của cả hai mẫu ?

2 HĐ2: Cách vẽ:

-Vẽ khung hình chung của cả hai mẫu, chia

khung hình riêng từng mẫu

-Vẽ phác khối hộp và khối cầu

-Vẽ chi tiết từng mẫu

-Gợi đậm nhạt, huặc vẽ màu

3 HĐ3: Thực hành.

-Cho học sinh quan sát một số bài lớp trớc

-Mẫu vẽ là khối hộp và khối cầu

-Khối hộp có sáu mặt

-Thực tế tuỳ vị trí có thể nhìn thấy 1,2,3 mặt của khối cầu

-Các mặt giống nhau

-Có đủ ba độ đậm nhạt

-Khối cầu có bề mặt cong đều

-Có đủ ba độ đậm nhạt

-Chiều ngang lớn hơn chiều cao

-Vẽ vào khung hình chữ nhật nằm ngang

-ở các vị trí khác nhau sẽ quan sát mẫu khác nhau

-Khối hộp đậm hơn khối cầu

-Nhận xét một số bài đẹp và cha đẹp Nhận xét giờ học.

* Dặn dò: Quan sát con vật quen thuộc Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

Ngày soạn: 25 / 09/ 2009

Bài 5: Tập nặn tạo dáng

Nặn, vẽ huặc xé dán con vật quen thuộc

I Mục tiêu:

-Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động

-Biết cách nặn con vật

-Nặn đợc con vật quen thuộc theo ý thích

-HS- KG sắp hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật mẫu

-GV: SGK,SG tranh ảnh con vật quen thuộc Bài vẽ học sinh cũ

-HS: SGK, vở tập vẽ, đồ dùng học tập Su tầm các tranh ảnh con vật

1 HĐ1: Quan sát nhận xét.

-Trong tranh vẽ các con vật gì ?

-Nêu đặc điểm hình dáng ? màu sắc ?

*Cho học sinh quan sát tranh ảnh các con vật

-Con trâu, con gà, con bò

+Con trâu đầu dài, cổ dài, thân to, có 4 chân, đuôi dài Màu đen, xám tro

Trang 5

-Các con vật có điểm chung gì ?

-Điểm riêng của các con vật ?

-ích Lợi của các con vật ?

+Con gà đầu tròn, cổ dài, thân hình bầu dục, 2 cánh, 2 chân, đuôi dài lông nhiều màu đẹp mắt

+Con bò giống con trâu nhng nhỏ hơn, màu vàng cam, nâu, đỏ cam

-Đều có các bộ phận chính

-Hình dáng khác nhau

-Mỗi con có ích lợi riêng

2 HĐ2: Cách nặn- vẽ- xé dán:

* Nặn: Nặn chi tiết từng bộ phận, sau đó lắp ghép, thêm chi tiết phụ

* Vẽ: Vẽ phác hình dáng con vật, thêm chi tiết phụ, sửa hình vẽ màu

* Xé dán: Xé hình ảnh con vật, thêm chi tiết phụ, xé nền, dán lên nền

( Chú ý: Thay đổi màu ở các chi tiết khác nhau)

3 HĐ3: Thực hành:

-Cho học sinh quan sát các sản phẩm nặn, bài xé dán, bài vẽ của HS năm trớc.

-Chọn con vật làm bài

4 HĐ4: Nhận xét đánh giá:

-Cho hs quan sát nhận xét đánh giá một số bài

*Dặn dò:

-Quan sát các hoạ tiết trang trí

Ngày soạn: 02 / 10/ 2009

Hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

I Mục tiêu:

-Nhận biết đợc các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

-Biết cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

-Vẽ đợc hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

-HS- KG vẽ đợc hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp

-GV: SGK,SGV một số hoạ tiết trang trí ĐX qua trục 1 số bài trang trí cơ

bản

*OĐTC: Kiểm tra bài cũ, kiểm tra đồ dùng

*GTB.

1.HĐ1: Quan sát nhận xét:

-Tranh vẽ hoạ tiết là hình gì ?

-Hoạ tiết đợc vẽ nh thế nào ?

-Vì sao lại biết nó đối xứng qua trục ?

-Màu sắc của hoạ tiết đối xứng ?

-Có các loại đối xứng nào ?

-Hoạ tiết trang trí đối xứng có tác dụng

gì ?

HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Các hình hoa lá

- Hoạ tiết đợc vẽ cân đối, đều qua trục

- Vì đợc vẽ hai bên đều nhau

- Màu sắc của hoạ tiết đối xứng giống nhau cả về độ đậm nhạt

- Đối xứng ngang và đối xứng dọc

- Dùng trong trang trí cơ bản, trang trí

đồ vật

2.HĐ2: cách vẽ.

-Vẽ khung hình chung

Trang 6

-Kẻ trục đối xứng (Phù hợp với hoạ tiết)

-Vẽ phác hình dáng hoạ tiết

-Vẽ chi tiết cụ thể

-Sửa hình, vẽ màu

-Cho học sinh quan sát bài của học sinh năm trớc.

-Chọn hoạ tiết và làm bài

4.HĐ4: Nhận xét đánh giá:

-Cho học sinh quan sát một số bài, tự nhận xét đánh giá

*Dặn dò:

-Quan sát quang cảnh, các hoạt đông khi tham gia giao thông

Ngày soạn: 09 / 10/ 2009

Bài 7: Vẽ tranh

Đề tài an toàn giao thông

I Mục tiêu:

-Hiểu đề tài an toàn giao thông

-Biết cách vẽ tranh đề tài ATGT

-Vẽ đợc tranh đề tài an toàn giao thông

-Học sinh có ý thức chấp hành luật giao thông

-HS- KG sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

-GV: SGK,SGV một số tranh ảnh về đề tài giao thông Bài vẽ học sinh cũ

*OĐTC: Kiểm tra bài cũ, kiểm tra đồ dùng.

*GTB.

1.HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài

-Những hình ảnh đặc trng của đề tài

giao thông ?

-Khung cảnh chung ?

-Khi đi bộ đi nh thế nào ?

-Khi đi xe đi nh thế nào ?

-Để đảm bảo an toàn khi tham gia giao

thông phải làm gì ?

-Vẽ tranh về đề tài an toàn giao thông

có thể vẽ về các nội dung gì ?

-Học đề tài an toàn giao thông em biết

thêm điều gì ?

Quan sát tranh về giao thông

-Ngời, các loại phơng tiện, các loại xe thô sơ và xe cơ giới

-Đờng, vỉa hè, cây, cột đèn, nhà cửa

-Đi ở trên vỉa hè

-Đi ở lề đờng bên phải

-Đi đúng phần đờng quy định, khi đi

xe máy phải đội mũ bảo hiểm

-Vẽ các phơng tiện tham gia giao thông đúng quy định huặc các hành vi tham gia giao thông sai

-Khi đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm,

đi đúng phần đờng quy định

2.HĐ2: Cách vẽ tranh:

-Chọn nội dung vẽ khung hình

-Vẽ phác các hình ảnh ngời và các phơng tiện

-Sửa chi tiết, thêm hình ảnh phụ

-Vẽ màu

3.HĐ 3: Thực hành:

- Cho học sinh quan sát bài học sinh cũ

- Tự chọn nội dung và làm bài

-Cho học sinh quan sát một số bài, tự nhận xét và đánh giá

Trang 7

* Dặn dò: Mang đầy đủ đồ dùng học tập

Quan sát đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu

Ngày soạn: 16 / 10/ 2009

Bài 8: Vẽ theo mẫu

Mẫu vẽ dạng hình trụ, hình cầu

I Mục tiêu:

-Hiểu hình dáng, đặc điểm của vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

-Biết cách vẽ vật mẫu có dạng và hình cầu

-Vẽ đợc hình theo mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

-HS- KG sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

-GV: SGK,SGV mẫu vẽ dạng hình trụ, hình cầu cầu Bài vẽ học sinh cũ

* OĐTC: Kiểm tra bài cũ, kiểm tra đồ dùng.

* GTB.

1 HĐ1: Quan sát nhận xét

-Mẫu vẽ là đồ vật gì ?

-Đặc điểm hình dáng của cái ca ?

-Cái ca thuộc dạng hình khối gì ?

-Quả cam có đặc điểm gì ?

-Hình khối của quả cam ?

-Tác dụng, lợi ích của quả cam và cái ca ?

-Tỉ lệ của cái ca, quả cam ?

-Khi vẽ, vẽ vào khung hình gì ?

-Độ đậm nhạt của cả 2 vật mẫu ?

-ở các góc độ khác nhau quan sát thấy

mẫu nh thế nào ?

-Kể thêm một số mẫu tơng tự ?

-Mẫu vẽ là cái ca và quả cam

-Gồm miệng, thân, đáy, quai

-Thuộc dạng hình khối trụ

-Quả thực, da sầ sùi

-Thuộc dạng khối tròn

-Cái ca để uống nớc, quả cam để ăn

-Cái ca cao gấp 2 lần quả cam Chiều ngang lớn hơn chiều ngang

-Vẽ vào khung hình chữ nhật nằm ngang -Cái ca đậm hơn quả cam

-Mỗi vị trí ngồi quan sát mẫu khác nhau -Cốc và quả, ca và bát

2 HĐ2: Cách vẽ:

-Ước lợng tỷ lệ vẽ khung hình chung, chia khung hình riêng

-Vẽ phác từng mẫu

-Sửa, vẽ chi tiết

-Vẽ đậm nhạt, ( Có thể vẽ màu)

3 HĐ3: Thực hành:

-Cho học sinh quamn sát bài năm trớc.

-Quan sát mẫu và vẽ bài.

4 HĐ4: Nhận xét đánh giá:

-Học sinh quan sát và đánh giá một số bài

* Dặn dò: Quan sát các tác phẩm điêu khắc cổ, mang đủ đồ dùng học tập

Ngày soạn: 22/ 10/ 2009

Bài 9: Thờng thức mĩ thuật

Giới thiệu sơ lợc về điêu khắc cổ Việt Nam

I Mục tiêu:

-Hiểu một số nét về điêu khắc cổ Việt Nam

-Có cảm nhận vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc

-HS- KG lựa chọn đợc tác phẩm mình yêu thích, thấy đợc lí do tại sao thích

Trang 8

-GV: SGK,SGV tranh ảnh, t liệu về điêu khắc cổ

*OĐTC: Kiểm tra bài cũ, kiểm tra đồ dùng học tập.

*GTB.

1.HĐ1: Tìm hiểu điêu khắc cổ:

-Em hãy cho biết xuất sứ của tác phẩm ?

-Các tác phẩm này thờng có ở những nơi

nào ?

-Nội dung đề tài thờng thể hiện của điêu

khắc cổ ?

- Chất liệu của điêu khắc cổ ?

2.HĐ2: Tìm hiểu 1 số tợng và phù

điêu nổi tiếng:

-Tên của tợng ? ở đâu ?

-Em có nhận xét gì về điêu khắc cổ của

Việt Nam ?

-Trách nhiệm của chúng ta phải làm gì ?

Giới thiệu một tợng và phù điêu ở SGK -Do các nghệ nhân tạo ra

-Đình chùa, lăng tẩm, miếu

-Nội dung chủ đề thờng là tín ngỡng, cuộc sống đời thờng, các deanh nhân

-Chất liệu thờng là: Gỗ, đá, xi măng

-Tợng Adiđà có ở Phật Tích Bắc Ninh -Phật bà nghìn mắt nghìn tay, ở Phật Tích Bắc Ninh

-Vũ nữ Chăm ở Quảng Nam -Phù điêu, Cam Đà, Hà Tây

-Đá cầu ở đình Thổ Tang Vĩnh Phúc

-Có từ lâu đời, rất đẹp

-Có ý thức giữ gì và bảo vệ

-Cho học sinh nhận xét các tác phẩm

* Dặn dò:

-Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, dụng cụ học tập

-Quan sát các đồ vật đợc trang trí

Ngày soạn: 30 / 10/ 2009

trang trí đối xứng qua trục

I Mục tiêu:

-Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục

-Vẽ đợc bài trang trí cơ bản bằng hoạ tiết đối xứng đối xứng

-HS khá giỏi vẽ đợc bài trang trí cơ bản có hoạ tiết đói xứng cân đối, tô màu

đều, phù hợp

-GV: SGK,SGV một số bài vẽ trang trí ĐX qua trục 1 số bài trang trí cơ bản

*OĐTC: Kiểm tra bài cũ, kiểm tra đồ dùng

*GTB.

1.HĐ1: Quan sát nhận xét:

-Tranh vẽ hoạ tiết là hình gì ?

-Hoạ tiết đợc vẽ nh thế nào ở hai bên

HS qs các mảng trang trí trả lời câu hỏi

- Các hoạ tiết trang trí đối xứng

- Cáchoạ tiết đợc vẽ cân đối, đều nhau,

Trang 9

trục ?

-Vì sao lại biết nó đối xứng qua trục ?

-Màu sắc của hoạ tiết đối xứng ?

-Có thể vẽ đối xứng qua mấy trục ?

-Trang trí đối xứng đợc ứng dụng vào

đâu ?

-Kể tên một số đồ vật đợc trang trí đối

xứng ?

bằng nhau qua 2 bên trục

- Vì đợc vẽ hai bên đều nhau

- Màu sắc của hoạ tiết đối xứng giống nhau cả về độ đậm nhạt

- Có thể vẽ đối xứng qua 1 huặc nhiều trục

- Dùng trong trang trí cơ bản, trang trí

đồ vật

-Gạch hoa, khăn mùi xoa

2.HĐ2: cách vẽ trang trí đối xứng.

-Vẽ khung hình chung

-Kẻ trục chia đôi khung hình (Phù hợp với hoạ tiết)

- Đặt hoạ tiết

-Sửa hình, vẽ màu

-Cho học sinh quan sát bài của học sinh năm trớc.

-Chọn hoạ tiết vẽ đối xứng qua trục

-Cho học sinh quan sát một số bài, tự nhận xét đánh giá

*Dặn dò:

-Quan sát các hoạt động của thầy và trò

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	78,5 KB