Nhóm động vật nào sau đây thuộc lớp cá: a.. Các động vật thuộc lớp bò sát.. Các động vật thuuộc lớp thu.ù 7.Tập tính sống thành đôi, nuôi con bằng sữa diều là của loài nào sau đây: a..
Trang 1PHÒNG GD – ĐT NINH SƠN
TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN KIỂM TRA HỌC KÌ II (2009 – 2010)
Môn : Sinh Lớp : 7
Thời gian : 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
A.Ma trận đề:
Các chủ đề
Các mức độ nhận thức
Tổng số câu
(0,25đ)
I 9 (0,25đ)
2
0,5
Lớp lưỡng cư I 2
Tiến hoá của động vật I 11
(0,25đ)
Câu 3
Động vật với đời sống
con người
I 12 (0,25đ)
Câu 4:
B Đề:
I Trắc nghiệm : (3 điểm)
Khoanh tròn đáp án đúng nhất: (Mỗi câu đúng: 0,25 điểm)
1 Nhóm động vật nào sau đây thuộc lớp cá:
a Cá trích, cá nhám, cá voi.
b Cá chép , cá thu, lươn.
c cá sấu, cá heo, cá ngừ.
2.Hệ tuần hoàn của các loài lưỡng cư gồm:
a Tim 2 ngăn chứa máu đỏ thẩm, 1 vòng tuần hoàn, máu tươi nuôi cơ thể.
b Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu tươi nuôi cơ thể.
c Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu đỏ thẩm nuôi cơ thể
3 Tìm nhĩm ĐV thuộc bộ gặm nhấm:
a Chuột chù, chuột chũi, chuột đồng.
b Chuột đồng, sĩc, nhím.
c Chuột chù, sĩc, nhím.
4.Nhóm thú nào sau đây có ích nhiều cho nông nghiệp:
a Mèo, trâu, bò.
Trang 2b Hổ Báo, chó sói.
c Ngựa, trâu, dê.
5 Loài nào sau đây : trứng lớn có vỏ đá vôi, được ấp nở mhờ thân nhiệt của bố mẹ.
a.Rùa
b.Cá mập.
c.Chim sẻ.
6 Phổi là mạng ống khí, có túi khí tham gia hô hấp Là đặc điểm của:
a Các động vật thuộc lớp bò sát.
b Các động vật thuộc lớp chim.
c Các động vật thuuộc lớp thu.ù
7.Tập tính sống thành đôi, nuôi con bằng sữa diều là của loài nào sau đây:
a Chim bồ câu.
b Gà rừng.
c Chim sẻ.
8 Để thích nghi với tập tính rình mồi, mèo phải cĩ:
a Các răng sắc, nhọn.
b Chân cĩ nệm thịt êm, vuốt cong, sắc thu vào nệm thịt.
c Sức chạy nhanh để rượt đuổi con mồi.
9 Đa số các loài cá có hình thức sinh sản:
a Thụ tinh trong, đẻ con.
b Sinh sản vô tính.
c Thụ tinh ngoài, đẻ trứng
10 Các loài lưỡng cư ( ếch, nhái…) hô hấp:
a Bằng phổi.
b Bằng hệ thống ống khí.
c Bằng phổi và da.
11.Cá sấu, cá mập, cá voi Loài nào có quan hệ họ hàng gần với cá chép:
a Cá sấu.
b Cá mập.
c Cá voi.
12 Kí hiệu “CR” chỉ mức độ đe dọa tuyệt chủng nào sau đây:
a Nguy cấp.
b Ít nguy cấp.
c Rất nguy cấp.
II Tự luận: (7 điểm)
Câu 1: Nêu đặc điểm chung lớp bò sát? Kể tên 3 loài thuộc lớp bò sát? (2 điểm) Câu 2: Cá voi, voi, ngựa, dơi là những loài thuộc lớp động vật nào? Chúng có những đặc điểm nào chung? (1,5 điểm)
Câu 3: Trong sự phát triển của giới động vật, sự hoàn chỉnh của cơ quan vận động và
di chuyển thể hiện ra sao? Nêu lợi ích của sự hoàn chỉnh ấy? Cho ví dụ? (1 điểm)
Trang 3Câu 4: Động vật đã đem đến cho con người những lợi ích gì? Vì sao hiện nay động vật có nguy cơ suy giảm nghiêm trọng? Cần phải có những biện pháp nào để bảo vệ động vật? (2,5 điểm)
C Đáp án
I Trắc nghiệm:
Điể
m
0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25
II Tự luận:
1 Đặc điểm chung lớp bò sát: (2 điểm)
- Da khô, vảy sừng khô, cổ dài
- Màng nhỉ nằm trong hốc tai, chi yếu có vuốt sắc
- Phổi có nhiều vách ngăn, tim có vách ngăn hụt ngăn tâm thất, máu nuôi cơ thể vẫn là
máu pha
- Là động vật biến nhiệt
- Có cơ quan giao phối, thụ tinh trong
- Trứng có màng dai hoặc vỏ đá vôi bao bọc, giàu noãn hoàng
- Đại diện: thằn lằn bóng đuôi dài, cá sấu, rắn nước
2 ( 1,5 điểm)
- Cá voi, voi, ngựa, dơi là các loài thuộc lớp thú
- Có các đặc điểm chung:
+ Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa mẹ
+ Có bộ lông mao bao phủ cơ thể
+ Bộ răng phân hoá thành răng cửa, răng nanh và răng hàm
+ Tĩm ngăn, bộ não phát triển thể hiện rõ ở bán cầu não và tiểu não
+ Thú là động vật hằng nhiệt
3 (1 điểm)
- Sự hoàn chỉnh cơ quan vận động và di chuyển là sự phức tạp hoá từ chưa có chi
đến chi phân hoáthành nhiều bộ phận đảm nhiệm những chức năng khác nhau
- Đảm bảo cho sự vận động có hiệu quả thích nghi với những điều kiện sống khác nhau
- Ví dụ: loài san hô, hải quỳ chưa có cơ quan di chuyển
loài khỉ, vượn cơ quan di chuyển đã phânhoá thành bàn tay, bàn chân cầm nắm
4 ( 2,5 điểm)
a.Động vật đem đến cho con người những lợi ích :
- Cung cấp cho con người thực phẩm, sức kéo, dược liệu, sản phẩm công nghiệp
( da, lông, sáp ong, cánh kiến…), nông nghiệp( thức ăn gia súc, phân bón)
- Những loài có tác dụng tiêu diệt các sinh vật có hại, có giá trị văn hoá( cá cảnh, chim
cảnh), giống vật nuôi( gia cầm, gia súc và những vật nuôi khác…)
b.Nguyên nhân gây giảm sút động vật:
- Nạn phá rừng khai thác gỗ và các lâm sản khác, du canh,didân khai hoang,nuôi trồng
thuỷ sản, xây dựng đô thị, làm mất môi trường sống của động vật
0,25 0,25
0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25
0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25
0,25 0,25 0,25
0,5 0,5 0,5
Trang 4- Sự săn bắn buôn bán động vật hoang dã cộng với việc sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu,
việc thải các chất thải của các nhà máy, đặc biệt là khai thác dầu khí hoặc giao thông
trên biển
c Biện pháp:
- Cấm đốt phá, khai thác rừng bừa bãi, săn bắn buôn bán động vật
- Đẩy mạnh các biện pháp chống ô nhiễm môi trường
0,5
0,25 0,25
Trang 5
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II
Năm học 2009 - 2010
I Phần cơ bản:
Nội dung Đặc điệm chung Đại diện Vai trò
từ
" Thích nghi đời sống ở nuớc là động vật biến nhiệt"
cá chép, cá nhám, cá
Lớp lưỡng cư Học phần in hồng/122từ
" da trần…………biến thái" Cóc,nhái, ếch đồng… Học phần IV/122
Lớp bò sát Học phần in hồng/132 từ
"Da khô…giàu noãn hoàng"
Thằn lằn, cá sấu, rùa… Học phần IV/132
" Mình có lông vũ…chim bố mẹ"
Bồ câu, sẻ, gà rừng… Học phầnIII/145
" Có hiện tượng thai sinh…hằng nhiệt"
Khỉ, mèo, bò… Học phần III/168
Tiến hoá của động vật
về cơ quan vận động và
di chuyển
Học phần in hồng/174 Xem bảng/174
Vai trò động vật Học phần II/190
Nguy cơ suy giảm và
biện pháp bảo vệ động
vật
Học phầnIII/190
II Phần hiểu biết
Câu 1: Hãy xác định các nhóm động vật có họ hàng gần hoặc xa nhau?
Ví dụ: Lươn họ hàng gần với rắn hay gần với cá chép hơn?
Câu 2: Tìm hiểu về động vật quý hiếm, các cấp độ tuyệt chủng.
Ví dụ: CR: Rất nguy cấp ( Hươu xạ)