GAL5 tuan 23-24

II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: nội dung bài, trực quan... Hoạt động 3:làm việc cả lớp - GV cho HS tìm hiểu về các sản phẩm của nhà máy cơ khí Hà Nội và tác dụng của các sản phẩm đó.. -

Trang 1

- Biết đọc diễn cảm bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật.

- Hiểu đợc quan án là ngời thông minh, có tài sử kiện ( Trả lời đợc các ccâu hỏi trong SGK )

II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

2 Bài mới:

a Luyện đọc:

- HD chia đoạn (3 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

- 1 em đọc lại toàn bài

- Về việc mình bị mất cắp vải, ngời nọ đổcho ngời kia lấyvà nhờ quan phân xử

- Cho đòi ngời làm chứng; cho lính vềkhám xét; cho xé đôi mảnh vải

- Cho gọi hết mọi ngời, giao cho mỗi

ng-ời một nắm thóc, nói rằng ai gian thóc sẽnẩy mầm, quan sát thái độ của từng ngời

- Có biểu tợng về xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối

- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo thể tích xăng- ti- mét khối và đề- mét khối

xi Nhận biết mối quan hệ giữa xăngxi tixi mét khối và đềxi xixi mét khối

- Biết giải các bài tập có liên quan xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối

II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: nội dung bài, trực quan.

Học sinh: sách, vở, bảng con

Tuần 23

Trang 2

III/ Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- HS quan sát, nhận xét đặc điểm kích

th-ớc của từng hình

- HS nhắc lại

- Nhóm trởng điều khiển nhóm mìnhhoàn thiện bài tập

- Đại diện các nhóm nêu kết quả

- Tích cực học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc

- Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá ,lịch sử và kinh tế của dân tộc Việt Nam

- Yêu Tổ quốc Việt Nam

II/ Đồ dùng dạy học - T liệu, phiếu

- Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ.

2 Bài mới :

Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin

Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về

kinh tế, văn hoá và truyền thống, con ngời

Trang 3

- GV kết luận.

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết và tự hào về

đất nớc Việt Nam

Mục tiêu: HS củng cố những hiểu biết về tổ

quốc Việt Nam

trả lời các câu hỏi

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

Tiết 23: Vẽ tranh: Đề tài tự chọn

( GV chuyên soạn giảng )

Thứ ba ngày 02 tháng 02 năm 2010

Lịch sử

Tiết 23: Nhà máy hiện đại đầu tiên của nớc ta

I/ Mục tiêu.

- Biết hoàn cảnh ra đời của nhà máy Cơ khí Hà Nội

- Biết những đóng góp của nhà máy Cơ khí Hà Nội trong công cuộc xây dựng vàbảo vệ đất nớc: góp phần trang bị máy móc cho sản xuất ở miền Bắc, vũ khí cho quân

đội

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, phiếu

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

- Nhận xét

Trang 4

2 Bài mới.

Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu

nhiệm vụ bài học

Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và cả

lớp)

- Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ

cho từng nhóm

- Gọi các nhóm báo cáo

- GV kết luận và giải nghĩa từ khó

- Đánh giá ghi điểm các nhóm

Hoạt động 3:(làm việc cả lớp)

- GV cho HS tìm hiểu về các sản phẩm của

nhà máy cơ khí Hà Nội và tác dụng của các

sản phẩm đó

3 Củng cố, dặn dò.

- Lớp theo dõi

- N1: Tại sao Đảng và chính phủ ta quyết

địng xây dựng Nhà máy cơ khí Hà Nội

- N2: Thời gian khởi công, địa điểm xâydựng và thời gian khánh thành và ý nghĩacủa sự ra đời nhà máy cơ khí Hà Nội

- N3: Thành tích tiêu biểu của nhà máycơ khí Hà Nội

- Các nhóm trởng điều khiển nhóm mìnhhoạt động

- Lần lợt từng nhóm nêu kết quả thảoluận

- Đọc to nội dung chính (sgk)

Toán

Tiết 112: Mét khối

I/ Mục tiêu.

- Biết tên gọi, ký hiệu, “ độ lớn” của đợn vị đo thể tích: mét khối

- Biết mối quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con

Trang 5

th-mối quan hệ giữa các đơn vị

- GV giới thiệu về mét khối

- Hớng dẫn học sinh tự tìm ra mối quan hệ

giữa mét khối, đề- xi- mét khối và xăng-

ớc của mô hình

- HS nhận biết tơng tự nh đề- xi- métkhối

- HS nhắc lại

- Đọc yêu cầu của bài

- HS tự làm bài, nêu kết quả

- Em khác nhận xet, bổ sung

- Nhóm trởng điều khiển nhóm mìnhhoàn thiện bài tập

- Đại diện các nhóm nêu kết quả

- Nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ

- Nắm vững quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam và viết hoa đúng tên

ng-ời, tên địa lí việt Nam

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bút dạ

- Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

- Chữa bài tập giờ trớc

- Nhận xét

- 2 em đọc thuộc lòng đoạn viết

- Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu,tên riêng

Viết bảng từ khó:

- HS nhớ lại, tự viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đốichiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

Trang 6

- Tóm tắt nội dung bài.

- Đọc yêu cầu bài tập 2

Trang 7

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

- Em hãy sắp xếp các từ có liên quan tới

việc giữ gìn trật tự an toàn giao thông vừa

tìm đợc vào nhóm nghĩa

Bài 3:

HS nêu yêu cầu và mẩu chuyện lí do.

Yêu cầu HS làm bài theo cặp và dùng bút

chì gạch chân những từ chỉ ngời, chỉ sự vật

có liên quan tới việc bảo vệ trật tự an ninh

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà viết lại đoạn văn

- Chuẩn bị cho bài tiếp theo

2 HS đặt câu ghép có quan hệ tơng phảnsau đó phân tích các vế câu ghép

Bài 1:

- 1 HS đọc thành tiếng, HS tự làm bài

- Vì trạng thái bình yên, không óc chiếntranh là nghĩa của từ Hòa bình còn trạngthái yên lặng là nghĩa của từ Bình yên.Bài 2:

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luậncùng làm bài 1 HS làm bài trên bảngphụ.( giao thông, tai nạn, tai nạn giao thông, va chạm giao thông, thiết bị kém

an toàn, lấn chiếm lòng đờng, vỉa hè )

- Nhóm lực lợng bảo vêh trật tự an toàngiao thông

- Nhóm hiện tợng trái ngợc với an toàngiao thông

- Nhóm nguyên nhận gây tai nạn giaothông

Bài 3:

2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luậncùng làm bài 1 HS làm bài trên bảngphụ

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II/ Địa điểm, phơng tiện.

- Địa điểm: sân tập.

- Phơng tiện: Kẻ sân chơi trò chơi, dây nhảy, bóng.

III/ Nội dung và phơng pháp.

- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau

- Lớp trởng tập hợp lớp điểm số báo cáo

sĩ số

HS chạy chậm thành một hàng dọc xungquanh sân tập

- Xoay các khớp cổ chân gối hông vai

- GV cho các tổ tập theo khu vực đã quy

định , dới sự chỉ huy của tổ trởng

- GV đi lại quan sát nhắc nhở, giúp đỡ

Trang 8

+Thi bật nhảy cao với tay lên cao lên chạm

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí về ngời hết mình bảo vệ trật tự an ninh

- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học

này

c Hớng dẫn thực hành kể chuyện, trao

đổi về ý nghĩa câu chuyện.

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể

-Tóm tắt nội dung bài

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk

Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớptên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó

là truyện nói về vấn đề gì

Thực hành kể chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyệnNhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:

- Nội dung

- Cách kể

- Khả năng hiểu câu chuyện

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyệnhay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất;bạn đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

Trang 9

- Hiểu đợc sự hi sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3; học thuộc lòng các câu thơ yêu thích )

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ trong SGK

- Bảng phụ

2 Bài mới :

a Luyện đọc.

- Hớng dẫn chia đoạn (4 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b Tìm hiểu bài.

- GV cho học sinh đọc thầm các đoạn rồi

lần lợt nêu các câu hỏi cho các em suy nghĩ

- 1 em đọc lại toàn bài

- Đêm khuya, gió rét, mọi ngời đã ngủngon giấc

- Ca ngợi những ngời chiến sĩ tận tỵu,quên mình vì hạnh phúc của trẻ thơ

- Tình cảm: xng hô thân mật, hỏi thămgiấc ngủ của bé, mong ớc Mai cáccháu tung bay

- HS rút ra nội dung (mục I)

- 1-2 em đọc nối tiếp

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm––––––––––––––––––––––––––––––––––

Trang 10

- Ghi điểm một số em.

- Nhận xét bổ xung

- HS làm bảng con, báo cáo kết quả.a; b; c: Đ

1 Khởi động.

2 Bài mới.

Hoạt động 1: Thảo luận

Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ về tác dụng của

năng lợng mặt trời trong tự nhiên

Cách tiến hành

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm

+ Bớc 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

Mục tiêu: HS kể đợc một số phơng tiện,

máy móc, hoạt động của con ngời sử

Mục tiêu: Củng cố cho HS những kiến thức

đã học vè vai trò của năng lợng mặt trời

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn luật chơi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS chơi thử rồi chơi chính thức

- Đọc to ghi nhớ (sgk)

Trang 11

- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

- Nêu đợc một số dặc điểm nổi bật của hai quốc gia Pháp và Liên Bang Nga

- Chỉ vị trí và thủ đô của Nga, Pháp tren bản đồ

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu Âu

- Học sinh: sách, vở

1 Khởi động.

2 Bài mới.

a Liên bang Nga.

Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

Hoạt động 3: ( làm việc theo nhóm nhỏ )

Bớc 1: Cho HS đọc sgk, trao đổi trả lời các

câu hỏi

Bớc 2: Gọi HS trình bày trớc lớp

- GV kết luận

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

- HS làm việc theo cặp

- Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợpchỉ bản đồ

- Nhận xét, bổ sung

- Các nhóm trao đổi, tìm vị trí của nớcPháp, so sánh với vị trí của Liên bangNga

- HS hoàn thiện câu hỏi sgk

2 Bài mới.

a Giới thiệu bài.

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK)

Trang 12

- GV cho HS quan sát cấu tạo 3 phần của 1

chơng trình

c Cho HS lập chơng trình hoạt động.

- GV dán phiếu ghi tiêu chí đánh giá lên

bảng

- GV giữ lại bài làm tốt nhất để giúp HS

hoàn thiện bài của mình

- HS đọc lại

- HS tự lập chơng trình hoạt động vàovở( viết vắn tắt ý chính, khi trình bàymới nói thành câu )

- Chữa bài giờ trớc

- HS quan sát

- HS rút ra quy tắc và công thức tính thểtích hình hộp chữ nhật

- Giải một số ví dụ cụ thể về tính thể tíchhình hộp chữ nhật

- Nhắc lại quy tắc và công thức tính

- Đổi vở kiểm tra chéo

- Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu miệng trớc lớp.+ Nhận xét bổ xung

- HS làm bài, báo cáo kết quả

Bài giải:

Chiều cao của hòn đá là:

7 – 5 = 2 ( cm )Thể tích của hòn đá là:

10 x10 x2 = 200 ( cm3 ) Đáp số: 200 cm3

Trang 13

- Hiểu đợc câu ghép thể hiện quan hệ tăng tiến

- Tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong truyện Ngời lái xe đãng trí ( BT1, mụcIII ); tìm đợc quan hệ từ thích hợp để tạo ra các câu ghép ( BT2)

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

2 Bài mới.

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

quan hệ từ để nối các vế câu

- GV chốt lại lời giải đúng

-Tóm tắt nội dung bài

- Lớp theo dõi sgk

- Lớp đọc thầm lại câu văn, suy nghĩphân tích cáu tạo của câu ghép đã cho,khoanh tròn cặp quan hệ từ nối các vếcâu

- HS nhận xét, bổ sung

- Đọc yêu cầu và làm việc cá nhân

- HS viết nhanh ra nháp những cặp quan

- Trao đổi nhóm đôi, phân tích cấu tạocủa câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trongmẩu chuyện vui

- Chọn đúng, đủ số lợng các chi tiết lắp xe cần cẩu

- Biết cách lắp và lắp đợc xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tơng đối chắc chắn và cóthể chuyển động đợc

II/ Chuẩn bị đồ dùng: - GV : Mẫu xe cần cẩu Bộ lắp ghép kỹ thuật.

- HS : Bộ lắp ghép kỹ thuật

III/ Hoạt động trên lớp:

Trang 14

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát mẫu xe cần cẩu

- GV cho HS quan sát mẫu

- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo

từng loại chi tiết

b) Lắp từng bộ phận.

* Lắp giá đỡ cẩu: Để lắp đợc bộ phận này,

ta cần chọn những chi tiết nào?

- GV dùng vít dài lắp vào thanh chữ U

ngắn, sau đó lắp vào bánh đai và tấm nhỏ

- Kiểm tra sự chuyển động của xe

d) Hớng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp

gọn vào hộp.

- Phải tháo rời từng bộ phận, rồi mới tháo

rời từng chi tiết

- Tháo xong phải xếp vào hộp theo vị trí

quy định

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về học bài chuẩn bị bài sau

+ HS quan sát mẫu xe cần cẩu

+ HS nêu các bộ phận để lắp xe cần cẩu?+ HS lên chỉ trên mẫu

- HS quan sát GV lắp 4 thanh thẳng vàotấm nhỏ

- HS lên bảng lắp thanh chữ U dài vàothanh 7 lỗ

Nhận biết và tự sửa đợc lỗi trong bài văn của mình và sửa lỗi chung; viết lại một

đoạn văn cho đúng hoặc viết lại đoạn văn cho hay hơn

- Giáo viên: nội dung bài, một số lỗi cơ bản, bảng phụ

Trang 15

- Học sinh: sách, vở viết.

III/ Các hoạt động dạy học;

2 Bài mới.

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

b Nhận xét chung và chữa một số lỗi điển

hình.

- Nêu đề bài, một số lỗi điển hình, cho HS

nhận xét

c Trả bài và hớng dẫn chữa bài.

- Trả vở cho các em và hớng dẫn chữa lỗi

- Đọc mẫu bài văn, đoạn văn hay

- Nhận xét tiết học

- Dặn những em cha đạt về nhà viết lại

- Đọc yêu cầu, xác định đề bài

- Nêu nhận xét chung về kết quả bài viếtcủa cả lớp

- Lên bảng chữa lỗi sai, chữa vở nháp

- Trao đổi về bài chữa trên bảng

- Sửa lỗi trong bài ( tự sửa lỗi, trao đổi vớibạn để kiểm tra)

- Học tập những đoạn văn, bài văn hay

- Viết lại một đoạn trong bài làm

- Giải một số ví dụ cụ thể về tính thể tíchhình lập phơng

- Nhắc lại quy tắc và công thức tính

- Đổi vở kiểm tra chéo

- Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu miệng trớc lớp

Trang 16

- Gọi HS chữa bảng.

Bài 3: Hớng dẫn làm vở

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

- Nhận xét bổ xung

- HS làm bài, báo cáo kết quả

Bài giảia/ Độ dài cạnh của hình lập phơng là: ( 8 + 7 + 9 ) : 3 = 8 ( cm )Thể tích của hình lập phơng là:

8 x 8 x 8 = 512 ( cm3 ) Đáp số: 512 cm3

1 Khởi động

2 Bài mới

Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện

Mục tiêu: HS lắp đợc mạch điện đơn giản:

sử dụng pin, bóng đèn, dây điện

Mục tiêu: HS làm đợc thí nghiệm đơn giản

trên mạch điện pin để phát hiện vật dẫn

điện hoặc cách điện

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làmthí nghiệm nh HD ở mục thực hành.+ Đại diện các nhóm giới thiệu về mạch

điện của nhóm mình

- Đọc mục bạn cần biết

- Quan sát hình 5, dự đoán kết quả

- Lắp mạch điện để kiểm tra

- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làmthí nghiệm nh HD, rút ra nhận xét

+ Đại diện các nhóm báo cáo

Thể dục

Tiết 46: Nhảy dây - Trò chơi “ Qua cầu tiếp sức “

I/ Mục tiêu:

- Thực hiện động tác di chuyển tung và bắt bóng

- Thực hiện đợc nhảy dây kiểu chân trức, chân sau

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi: Qua cầu tiếp sức.

II/ Địa điểm, phơng tiện:

Tiêu đề	Tuần 23-24
Tác giả	Lữ Văn Thạch
Trường học	Trường Tiểu Học Châu Minh
Chuyên ngành	Tiểu học
Thể loại	Giáo án dạy học
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Châu Minh

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	382 KB