Ngày dạy:Tuần:34 Ơn tập chương 3 : Kỹ thuật cắt dán giấy I.Mục tiêu - Củng cố được kiến thức, kĩ năng cắt ,dán các hình đã học.. Hình dán tương đối phẳng Với HS khéo tay: - Cắt, dán đư
Trang 1Ngày dạy:
Tuần:34 Ơn tập chương 3 : Kỹ thuật cắt dán giấy
I.Mục tiêu
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng cắt ,dán các hình đã học
-Cắt,dánđược ít nhất hai hình trong các hình đã học Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng
Với HS khéo tay:
- Cắt, dán được ít nhất 3 hình trong các hình đã học Có thể cắt, dán được hình mới Sản phẩm cân đối Đường cắt thẳng Hình dán phẳng trình bày sản phẩm đẹp, sáng tạo
- Biết trình bày sản phẩm cân đối,đường cắt thẳng,đẹp
-Yêu thích cắt dán hình
II.Đồ dùng dạy học
- GV : Một số mẫu cắt,dán đã học
- HS : Giấy màu cĩ kẻ ơ,thước kẻ,bút chì,kéo,hồ dán,bút màu,giấy trắng làm nền
III.Các hoạt động dạy học
1 Ổn định lớp : Hát tập thể.
2 Kiểm tra bài cũ :
-Em đã cắt dán những hình gì?
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,
- Nhận xét chung
- Học sinh nêu các hình đã học -HS khác bổ sung
3 Bài mới: Giới thiệu bài: ghi tựa bài lên
bảng
Hoạt động 1 : Nêu quy trình cắt,dán giấy.
Mục tiêu : Học sinh nêu đúng quy trình các
bước cắt,dán giấy
- Quan sát hình mẫu và nhận xét
- Thực hành trên giấy màu kẻ ơ
-Đếm ơ kẻ hình theo mẫu
- Dùng kéo cắt rời sản phẩm
-Dán sản phẩm vào vở
Nghỉ giữa tiết
-HS lặp lại
-HS nêu
Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.
Mục tiêu : Em hãy cắt dán một trong những
hình đã học mà em thích nhất
- Yêu cầu thực hiện đúng quy trình
Hoạt động 3: Đánh giá – Nhận xét
- Hồn thành : Thực hiện đúng quy trình kỹ
Trang 24.Tổng kết dặn dò:
Tuyên dương,khích lệ những em cĩ bài làm
sáng tạo
- GV nhận xét tinh thần,thái độ học tập,sự
chuẩn bị đồ dùng học tập.của HS
-Lắng nghe
Trang 3Ngày dạy:
HỌC SINH
I.Mục tiêu :
-Biết sắp xếp các sản phẩm đã học hợp lí
-Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được
-Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo
. II.Đồ dùng dạy học
- GV: : Một số mẫu cắt,dán đã học
-HS: Một số sản phẩm đã học
III.Các hoạt động dạy học
Giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng -HS lắng nghe
Hoạt dộng 1:
Bước 1:
-GV phổ biến tiêu chí trưng bày sản phẩm
+Sắp xếp gọn ,nhanh
+Các sản phẩm to rõ, màu sắc hài hòa
+Số lượng sản phẩm đã học từ 5 sản
phẩm trở lên
Bước 2:
-Chia nhóm trưng bày sản phẩm
Bước 3:
-Đính sản phẩm lên bảng lớp
Nghỉ giữa tiết
-HS lắng nghe
-HS thực hiện
Hoạt dộng 2:Đánh giá nhận xét:
-GV quan sát nhận xét theo tiêu chí đã
phổ biến
-Tuyên dương nhóm trình bày nổi bật có
tính sáng tạo
-HS quan sát lắng nghe
Hoạt dộng 3:Tổng kết môn học:
-Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS
-Tổng kết môn thủ công
-Lắng nghe
