- Vận dụng công thức P = U.I để tính đựoc một đại lượng khi biết các ại lượng còn lại.. - Bảng một số công suất điện của một số dụng cụ thường dùng.. I- Công suất định mức của các dụng c
Trang 1CÔNG SUẤT ĐIỆN I- MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- Nêu được ý nghĩa cua số oát ghi trên dụng cụ điện
- Vận dụng công thức P = U.I để tính đựoc một đại lượng khi biết các
ại lượng còn lại
2- Kỹ năng:
- Thu thập thông tin
3- Thái độ:
- Trung thực, cẩn thận, yêu thích môn học
II- CHUẨN BỊ:
- Một bóng đèn 220V – 100W, một bóng đèn 220V – 25W được lắp trên bảng điện
- Bảng 2 viết trên bảng phụ
- Một số dụng cụ điện như máy sấy tóc
- Bảng một số công suất điện của một số dụng cụ thường dùng
III_ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Trang 2Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập < 5 phút >
- Gv: Yêu cầu Hs đọc phần mở
bài trong SGK
- Cá nhân Hs đọc SGK
Hoạt động 2: Tìm hiểu công suất định mức của các dụng cụ điện < 23
phút >
- Gv: Cho Hs quan sát một số
dụng cụ điện (bóng dèn, máy
sấy tóc,…) Gọi Hs dọc số ghi
trên các dụng cụ đó
- Yêu cầu Hs đọc số ghi trên 2
bóng đèn thí nghiệm, làm thí
nghiệm hình 12.1, trả lời câu
hỏi C1
- Gv: yêu cầu Hs trả lời C2
a I- Công suất định mức của các dụng cụ điện:
b 1- Số vôn và số oát trên các dụng
cụ điện:
- Hs quan sát và đọc sô ghi trên một số dụng cụ điện
- Hs đọc số oát ghi trên 2 báng đèn, thực hiện thí nghiệm hình 12.1, trả lời C1
- Hs nhớ lại kiến thức cũ, trả lời
C2
Trang 3- Yêu cầu Hs dọc thông báo
mục 2 và ý nghĩa số oát vào
vở
- Yêu cầu Hs giải thích ý nghĩa
con số trên các dụng cụ điện ở
phần 1
- Hướng dẫn Hs trả lời C3 dình
thành mối quan hệ giữa mức
dộ hoạt động mạnh yếu của
mỗi ụng cụ điện với công suất
2- Ý nghĩa của số oát ghi trên mỗi dụng cụ điện:
- Hs dọc thông báo mục 2 và ghi ý nghĩa số oát vào vở: + Số oát ghi trên mỗi ụng cụ điện chỉ công suất định mức của ụng
cụ đó
+ Khi dụng cụ điện được sử dụng với HĐT bằng HĐT định mức thì tiêu thụ công suất bằng công suất định mức
- Hs giải thích ý nghĩa con số ghi trên các dụng cụ điện
- Cá nhân Hs trả lời C3
Hoạt động 3: Tìm hiểu công thức tính công suất điện < 12 phút >
II- Công thứctính công suất
điện:
Trang 4- Gv: Gọi Hs nêu mục tiêu, câc
bước tiến hành thí nghiệm
- Thông báo kết quả thí nghiệm
như ở bảng 2 SGK
- Yêu cầu Hs hoàn thành C4
Công thức tính công suất diện
- Yêu cầu Hs vận dụng định luật
Ôm để trả lời câu C5
1- Thí nghiệm:
- Hs nêu mục tiêu, các bước tiến hành thí nghiệm
- Hs tiếp nhận thông tin mới
- Hs trả lời C4
2-Công thức tính công suất điện:
- Hs ghi công thức: P = U.I
và giải thích ký hiệu, đơn vị của các đại lượng trong công thức vào
vở
- Trả lời C5 Ghi câc công thức tính công suất suy diễn vào vở
P = I2R = U2/R
Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố – Hướng dẫn về nhà < 7 phút >
Trang 5- Yêu cầu Hs hoàn thành câu C6
theo hướng dẫn của Gv
- Yêu cầu cá nhân Hs hoàn
thành C7, C8 (nếu còn đủ thời
gian)
- Gv hướng dẫn làm bài tập
12.7
- Yêu cầu Hs làm bài 12(SBT)
III- Vận dụng:
- Hs cả lớp hoàn thành C6 theo hướng dẫn của Gv
- Hs cả lớp hoàn thành C7,C8 theo hướng dẫn của Gv
- Hs làm bài 12.7
- Hs lưư ý đến những dặn dò của Gv
Rút kinh nghiệm sau
bài dạy
Xác nhận của
tổ trưởng tổ chuyên
môn
Xác nhận của BGH