GA Mĩ thuật lớp 3 (cả năm)

* Hoạt động 1 : Hớng dẫn quan sát, nhận xét 5p'- Giới thiệu tranh ảnh quả có màu sắc đẹp, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm màu sắc hình dáng, tỉ lệ và lợi ích của q

Trang 1

Tuần 1 Ngày soạn :

Giảng : Khối 33A :

3B :3C :3D :3Đ :3E :

Bài 1:Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi (Đề tài môi trờng)

I Mục tiêu:

- HS tiếp xúc làm quen với tranh cuả thiếu nhi ,của hoạ sĩ về

đề tài môi trờng

- Biết mô tả, nhận xét hình ảnh , màu sắc trong tranh đề tài môi trờng

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh thiếu nhi

- Su tầm tranh, ảnh về môi trờng

III Các hoạt động dạy hoc chủ yếu

- GV dùng tranh đề tài khác nhau gợi ý HS nhận biết.

* Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu tranh về đề tài môi

trờng (5p)'

- Giới thiệu tranh về đề tài môi trờng và đề tài khác yêu

cầu học sinh quan sát và gợi ý HS phân biệt và nhận ra

đề tài môi trờng

* Hoạt động 2: Hớng dẫn xem tranh(26p')

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và gợi ý HS

nhận ra : Tên tranh, nội dung tranh, các hình ảnh chính,

1 Tìm hiểu tranh về đề tài môi ờng

tr Quan sát tranh và nhận ra đắc điểm của đề tài môi trờng

2 Xem tranh

- Quan sát tranh và tìm hiểu Tên tranh , nội dung tranh , các hình ảnh

Trang 2

hình ảnh phụ, màu sắc, và các hoạt động chính diễn ra

- Em hãy kể tên những màu sắc có ở trong tranh?

- Yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình thích bức tranh

nào nhất? Vì sao?

- GV tóm tắt và bổ sung :

- Đề tài môi trờng có nhiều cách thể hiện khác nhau

- Xem tranh , tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để

yêu thích cái đẹp

- Xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình

* Hoạt động2 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá(3p')

- GV nhận xét giờ học, khen ngợi những HS có ý thức

tham gia xây dựng bài

chính , hình ảnh phụ, màu sắc, và các hoạt động chính diễn ra trong tranh

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

3B :3C :3D :3Đ :3E :

đ HS vẽ đợc tiếp họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm

- HS thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên :

- Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm

Trang 3

- Bài đờng diềm cha hoàn chỉnh và hoàn chỉnh

- GV giới thiệu các đồ vật có trang trí đờng diềm

* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét (5p')

- Giới thiệu tranh ảnh đợc trang trí đờng diềm, yêu cầu

học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm và ứng

dụng của đờng diềm trong cuộc sống ( Cách sắp xếp

hoạ tiết, màu sắc, )

- Các họa tiết trang trí là những hình gì?

- Các họa tiết đợc sắp xếp nh thế nào?

- Những màu nào đợc vẽ trong đờng diềm?

- Đờng diềm vẽ mấy màu ?

- Đờng diềm cha hoàn chỉnh còn thiếu mấy họa tiết

- Họa tiết giống nhau đợc vẽ màu nh thế nào?

- Yêu cầu HS kể tên một số đồ dùng đợc trang trí có

dạng đờng diềm trong cuộc sống

- GV tóm tắt và bổ sung : đặc điểm và ứng dụng của

đ-ờng diềm trong cuộc sống ( Cách sắp xếp hoạ tiết, màu

- Quan sát tranh và nhận ra đặc điểm

và ứng dụng của trang trí đờng diềm trong cuộc sống

- HS kể tên một số đồ dùng đợc trang trí có dạng đờng diềm trong cuộc sống

Trang 4

- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng

- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có

bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố

gắng phấn đấu trong giờ học

3B :3C :3D :3Đ :3E :

Bài 3 : Vẽ theo mẫu

Vẽ quả

I Mục tiêu:

- HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một số loại quả

- Biết vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của các loại quả

- GV yêu cầu HS nêu tên những quả mà mình biết

Trang 5

* Hoạt động 1 : Hớng dẫn quan sát, nhận xét (5p')

- Giới thiệu tranh ảnh quả có màu sắc đẹp, yêu cầu học

sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm màu sắc

hình dáng, tỉ lệ và lợi ích của quả trong cuộc sống

- Em hãy kể tên những loại quả ?

- Quả nằm trong khung hình gì ?

- Kể tên những bộ phận chính của quả ?

- Tỉ lệ chung và tỉ lệ từng bộ phận ( phần nào to, phần

nào nhỏ ?

- Kể tên màu sắc của các loại quả ?

- Yêu cầu HS kể tên một số quả cây có dạng tròn mà

mình biết

- GV tóm tắt và bổ sung : màu sắc hình dáng, tỉ lệ và lợi

ích của quả trong cuộc sống

- Vẽ chi tiết đặc điểm của quả

- Vẽ màu theo ý thích của mình

- Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách

vẽ

- GV cho HS quan sát một số bài của HS năm trớc để

tham khảo

* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành (18p')

- GV yêu cầu HS quan sát kỹ mẫu và vẽ vào vở

- GV quan sát gợi ý hớng dẫn HS làm bài

* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá (3p')

- GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét về

- Cách vẽ hình , đặc điểm, màu sắc

1 Quan sát, nhận xét

- Quan sát tranh và nhận ra đặc điểm màu sắc hình dáng, tỉ lệ và lợi ích của quả trong cuộc sống

- HS kể tên một số quả cây có dạng tròn mà mình biết

Trang 6

3B :3C :3D :3Đ :3E :

Bài 4 : Vẽ tranh

đề tài trờng em

I Mục tiêu :

- HS biết tìm chọn đợc nội dung chho phù hợp đề tài

- Vẽ đợc tranh theo đề tài và vẽ màu theo ý thich của mình

* Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài

(5p')

- GV giới thiệu tranh, ảnh về một số hoạt động của nhà

trờng Yêu cầu HS quan sát và gợi ý để HS nhận ra

những hoạt động chủ yếu của trờng học

- Quang cảnh trên sân trờng có những hình ảnh nào?

- Các hình ảnh nào thể hiện rõ nội dung chính của bức

trong tranh?

- Hãy tả hình dáng của cổng trờng, sân trờng, các dãy

1 Tìm, chọn nội dung đề tài

- Quan sát tranh nhận ra những hoạt

động chủ yếu thờng diễn ra của ờng học

tr HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

Trang 7

nhà, hàng cây ?

- Yêu cầu HS kể tên một số hoạt động chủ yếu của

tr-ờng học?

- Em thích hoạt động nào nhất?

- GV tóm tắt và bổ sung : Về nội dung, các hoạt động

chủ yếu của trờng học

*Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ (8p')

- GV giới thiệu hình minh họa hớng dẫn cách vẽ Yêu

cầu HS quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ

- Chọn các hình ảnh tiêu biểu phù hợp với nội dung đề

tài

- Sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối

- Vẽ chi tiết và chỉnh sửa các hình ảnh để bức tranh

thêm sinh động

- Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt

- GV vẽ phác nhanh lên bảng một số cách sắp xếp bố

cục và vẽ hình Yêu cầu HS quan sát để nhận ra cách vẽ

- GV giới thiệu bài vẽ của HS nănm trớc để tham khảo

- Cách chọn nội dung đề tài, vẽ hình ảnh chính, phụ,

màu sắc

Trang 8

3B :3C :3D :3Đ :3E :

Bài 5 : Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả

- SGV, tranh ảnh một số loại quả khác nhau

- Một vài loại quả thực nh cam, chuối, xoài

- Hình gợi ý cách nặn

- Bài nặn quả của HS năm trớc

2 Học sinh :

- Đất nặn , giấy màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

- GV giới thiệu tranh, ảnh quả để HS nhận biết.

* Hoạt động1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét (5p')

- Giới thiệu tranh ảnh quả có màu sắc đẹp, yêu cầu học

sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm màu sắc

hình dáng, tỉ lệ bộ phận và lợi ích của quả trong cuộc

sống

- Em hãy kể tên một số loại quả?

- Hãy so sánh đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác

nhau của một số loại quả?

- Yêu cầu HS kể tên một số quả cây có dạng tròn mà

- Đặc điểm màu sắc hình dáng, tỉ lệ

bộ phận và lợi ích của quả trong cuộc sống

- HS kể tên một số quả cây có dạng

Trang 9

mình biết

- Quả có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào?

- GV tóm tắt và bổ sung : đặc điểm màu sắc hình dáng,

tỉ lệ bộ phận và lợi ích của quả trong cuộc sống

* Hoạt động 2: Cách nặn quả ( 8p')

- Giới thiệu hình hớng dẫn cách nặn yêu cầu học sinh

quan sát và gợi ý HS nhận ra cách nặn

- Nhào, bóp đất cho dẻo mềm

- Nặn thành khối dáng của quả trớc

- Nắn, gọt cho giống với quả

- Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết ( cuống, lá,

- GV cho HS trình bầy sản phẩm, gợi ý HS nhận xét về:

- Cách nặn hình dáng, đặc điểm, màu sắc quả

- Gợi ý HS xếp loại bài nặn theo cảm nhận riêng

bài nặn đẹp động viên HS có bài nặn cha tốt để HS cố

3B :3C :3D :3Đ :3E :

Trang 10

- Vẽ tiếp đợc hạo tiết và vẽ màu vào trang trí hình vuông

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình vuông khi đợc trang trí

- Giới thiệu tranh ảnh đồ vật đợc trang trí bằng hình

vuông, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra

đặc điểm và ứng dụng của trang trí hình vuông trong

cuộc sống ( Cách sắp xếp màu sắc, hoạ tiết )

- Các họa tiết trang trí là những hình gì?

- Họa tiết chính đợc vẽ ở đâu của hình vuông?

- Họa tiết phụ đợc vẽ ở đâu của hình vuông?

- Các họa tiết giống nhau đợc vẽ nh thế nào?

- Các họa tiết giống nhau đợc vẽ màu nh thế nào?

- Màu nền và màu họa tiết đợc vẽ màu nh thế nào?

- Yêu cầu HS kể tên một số đồ dùng trong cuộc sống có

- Vẽ họa tiết ở giữa hình vuông trớc

- Vẽ tiếp họa tiết vào các góc và xung quanh sau

- Chọn màu cho họa tiết chính, họa tiết phụ và màu nền

vẽ

- Quan sát tranh và nhận ra đặc điểm

và ứng dụng của trang trí hình vuông trong cuộc sống

- HS kể tên một số đồ dùng có dạng hình vuông

- HS lắng nghe

2 Cách vẽ hoạ tiết, vẽ màu

- Quan sát tìm ra cách vẽ

- Quan sát GV vẽ mẫu

Trang 11

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trớc để tham.

* Hoạt động 3 : Hớng dẫn thực hành (19p')

- GV yêu cầu HS thực hành trên vở tập vẽ

- GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài

* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá (3p')

- Vẽ hình phù hợp, màu sắc tơi sáng rõ, có đậm, nhạt

- HS quan sát bài tham khảo

3B :3C :3D :3Đ :3E :

Bài 7 : Vẽ theo mẫu

vẽ cái chai

I Mục tiêu :

- HS biết quan sát nhậ biết hình dáng dặc diểm của cái chai

- Vẽ đợc cái chai theo mẫu và vẽ màu theo ý thích của mình

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái chai

Trang 12

- Giới thiệu tranh ảnh cái chai có màu sắc đẹp, yêu cầu

học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm, màu

sắc, hình dáng, chất liệu, tỉ lệ, chất liệu và tiện ích của

cái chai trong cuộc sống

- Những chiếc chai có hình dáng nh thế nào?

- Chiếc chai có những bộ phận nào ?

- Chai thờng có những màu gì ?

- Chai thờng đợc làm bằng chất liệu gì?

- Chai có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào?

- Yêu cầu HS kể tên, hình dáng một số cái chai với chất

liệu làm cái chai mà mình biết

vẽ

- GV tóm tắt và bổ sung : đặc điểm, màu sắc, hình

dáng, chất liệu, tỉ lệ, chất liệu và tiện ích của cái chai

trong cuộc sống

* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ cái chai (8p')

- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh

quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ

- Vẽ phác khung hình của chai và đờng trục

- Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các bộ phận chính của

chai( cổ, vai, thân, đáy)

- Nhìn mẫu, vẽ nét các chi tiết

- Sửa lại hình và vẽ đậm nhạt bằng chì đen

- Bài vẽ nào giống mẫu, bố cục đẹp, cha đẹp

- HS kể tên, hình dáng một số cái chai với chất liệu làm cái chai mà mình biết

Trang 13

3B :3C :3D :3Đ :3E :

Bài 8 : Vẽ tranh

vẽ chân dung

I Mục tiêu :

- HS nhận biết đặc điểm , hình dáng khuôn mặt

- Vẽ đợc tranh chân dung và vẽ màu theo ý thích

- GV giới thiệu về khuôn mặt khác nhau để HS nhận biết

(5p')

- GV giới thiệu tranh, ảnh về tranh chân dung, yêu cầu

HS quan sát và gợi ý HS nhận biết đợc đặc điểm cách

- Quan sát tranh nhận biết đợc đặc

điểm cách vẽ, cách sắp xếp bố cục, màu sắc của tranh chân dung

Trang 14

- Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa ngời hay toàn

thân?

- Tranh chân dung vẽ những gì?

- Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ những gì nữa ?

- Kể tên những màu sắc trong bức tranh?

- Nét mặt ngời trong tranh nh thế nào?

- Yêu cầu HS lựa chọn và phát biểu về bức tranh chân

dung mà mình thích

- GV tóm tắt và bổ sung : đặc điểm cách vẽ, cách sắp

xếp bố cục, màu sắc của tranh chân dung

* Hoạt động2 : Hớng dẫn cách vẽ chân dung (8p')

- Dự định về khuôn mặt nửa ngời hay toàn thân

- Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc nghiêng

- Vẽ hình khuôn mặt trớc mắt,mái tóc, cổ, vai, sau đó

vẽ mắt, mũi, tai, miệng tóc

- Vẽ chi tiết và vẽ màu theo ý thích

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm cũ để tham khảo

Trang 15

3B :3C :3D :3Đ :3E :

Bài 9 : Vẽ trang trí

Vẽ màu vào hình có sẵn

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh nhận biết và hiểu hơn về cách sử dụng màu

- Vẽ đợc màu vào hình vuông có sẵn theo cảm nhận riêng

Trang 16

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

* Hoạt động1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét

- Giới thiệu tranh trong SGK đợc phóng to, yêu cầu học

sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra hình ảnh chính, hình

ảnh phụ và những hoạt động chính của Lễ hội trong

tranh ( Cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ, nội dung của

- Mọi ngời trong ngày lễ ăn mặc quần áo nh thế nào?

- Cảnh múa rồng thờng diễn ra vào ban ngày hay ban

đêm?

- Em hãy kể tên những màu sắc có ở trong tranh?

- Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đên khác nhau nh thế

nào?

- Con rồng gồm có những bộ phận nào?

- Yêu cầu HS kể tên một số lễ hội mà mình biết

- GV tóm tắt và bổ sung : hình ảnh chính, hình ảnh phụ

và những hoạt động chính của Lễ hội trong tranh

( Cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ, nội dung của bức

- GV yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ

- GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS vẽ bài

* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá

- Cách màu vào hình có sẵn, màu nền

- Quan sát tranh và nhận ra hình ảnh chính, hình ảnh phụ và những hoạt

động chính của Lễ hội trong tranh

- HS kể tên một số lễ hội mà mình biết

Trang 17

3B :3C :3D :3Đ :3E :

Bài 10 : Thờng thức mĩ thuật Xem tranh tĩnh vật

I Mục tiêu :

- HS nhận biết đợc hình ảnh nội dung của tranh

- Hiểu đợc nội dung và cách xắp xếp hình ảnh màu sắc của tranh

* Hoạt độmg 1: Hớng dẫn tìm hiểu tranh tĩnh vật

- Giới thiệu tranh Tĩnh vật và đề tài khác yêu cầu học

sinh quan sát và gợi ý HS phân biệt và nhận ra đặc

điểm, màu sắc của tranh Tĩnh vật

* Hoạt độmg 2: Hớng dẫn xem tranh

- Chia nhóm cho HS Yêu cầu HS quan sát tranh trong

SGK và gợi ý HS nhận ra : Tên tác giả, tên tranh, nội

dung tranh, các hình ảnh chính, hình ảnh phụ, màu sắc,

đẹp của tranh Tĩnh vật

Trang 18

- Kể tên các loại quả đợc vẽ ở trong bức tranh?

- Hình dáng các loại hoa, quả đó nh thế nào?

- Hình ảnh chính của bức tranh đợc vẽ ở vị trí nào?

- Hình ảnh phụ của bức tranh đợc vẽ ở vị trí nào?

- Các loại quả ở trong tranh có những màu nào?

- Bức tranh đợc vẽ bằng chất liệu màu gì ?

- GV yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình thích bức

tranh nào nhất? Vì sao?

- GV tóm tắt và bổ sung : Tên tác giả, tên tranh, nội

dung tranh, các hình ảnh chính, hình ảnh phụ, màu sắc,

và vẻ đẹp của tranh Tĩnh vật

* Hoạt động 2: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét chung tiết học, động viên khen ngợi

những HS có ý thức tham gia xây dựng bài

3B :3C :3D :3Đ :3E :

Bài 11 : Vẽ theo mẫu

vẽ cành lá

I Mục tiêu :

- HS biết đợc cấu tạo đặc điểm của cành lá

- Vẽ đợc cành lá đơngiản vẽ màu theo ý thích của mình

2 Học sinh : Giấy vẽ , bút chì , màu

1 ổn định :

Trang 19

- Giới thiệu tranh ảnh cành lá có hình dáng và màu sắc

đẹp, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc

điểm, màu sắc, hình dáng và vẻ đẹp của cành lá trong

- GV tóm tắt và bổ sung : đặc điểm, màu sắc, hình

dáng và vẻ đẹp của cành lá trong trang trí

- Vẽ chi tiết của cành lá cho giống mẫu

- Vẽ màu theo ý thích của mình

vẽ

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ

- Cách vẽ hình, đặc điểm, màu sắc

- Quan sát tranh và nhận ra đặc

điểm, màu sắc, hình dáng và vẻ đẹp của cành lá trong trang trí

Trang 20

3B :3C :3D :3Đ :3E :

- Vẽ đợc tranh đề tài ngày nhà giáoViệt Nam

- Cảm nhận đợc vể đẹp của tranh đề taid ngày nhà giáo Việt Nam

- Giới thiệu tranh, ảnh ngày nhà giáo Việt Nam

- GV giới thiệu tranh, ảnh về tranh đề tài ngày nhà giáo

Việt nam và các đề tài khác, yêu cầu HS quan sát và gợi

ý HS nhận biết đợc đặc điểm, tên tranh, cách vẽ, hình

ảnh chính, phụ, màu sắc của tranh đề tài ngày nhà

giáo Việt Nam 20-11

điểm cách vẽ, cách sắp xếp bố cục, màu sắc, các hoạt động chính của tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

Trang 21

- Tranh vẽ về đề tài gì?

- Trong tranh vẽ có những hình ảnh nào?

- Hình ảnh chính trong tranh là hình ảnh nào?

- Hình ảnh phụ trong tranh là hình ảnh nào?

- Trong tranh đã đợc vẽ những màu gì?

- Yêu cầu HS lựa chọn hình ảnh nội dung đề tài và các

hoạt động mà mình thích và định vẽ

- GV tóm tắt và bổ sung : đặc điểm, tên tranh, cách vẽ,

hình ảnh chính, phụ, màu sắc của tranh đề tài ngày

nhà giáo Việt Nam 20-11

* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh

- Chọn các hình ảnh tiêu biểu phù hợp với nội dung đề

- Cách tìm chọn nội dung, các hình ảnh, màu sắc

Trang 22

3B :3C :3D :3Đ :3E :

Bài 13 : Vẽ trang trí Trang trí cái bát

I Mục tiêu :

- Hs nhận biết đợc cách trang trí , vẽ mùa sắc trên những cái bát

- Vẽ đợc trang trí cái bát vàg vẽ màu có đậm nhạt đẹp

- Cảm nhận vẻ đẹp của trang trí cái bát

- Giới thiệu tranh ảnh cái bát trong SGK đợc phóng to,

yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc

điểm, cách trang trí, cách sắp xếp hoạ tiết, màu sắc

trong trang trí cái bát

Trang 23

- Các họa tiết đợc trang trí ở vị trí nào của cái bát?

- Các họa tiết đợc sắp xếp nh thế nào?

- Các họa tiết giống nhau đợc vẽ màu nh thế nào?

- Yêu cầu HS kể tên một số hoạ tiết có thể trang trí cái

bát mà mình biết

-GV tóm tắt và bổ sung : đặc điểm, cách trang trí, cách

sắp xếp hoạ tiết, màu sắc trong trang trí cái bát

* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách trang trí cái bát

- Giới thiệu hình hớng dẫn cách trang trí yêu cầu học

sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ

- Vẽ phác các mảng hoạ tiết ( Đờng diềm , hình hạo tiết

- Yêu cầu HS vẽ vào hình có sẵn ở trong vở tập vẽ

- Cách sắp xếp họa tiết, màu sắc

- HS kể tên một số hoạ tiết có thể trang trí cái bát mà mình biết

Trang 24

3B :3C :3D :3Đ :3E :

vẽ con vật quen thuộc

- Giới thiệu tranh (ảnh) một số con vật đã chuẩn bị,

yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp,

hình dáng, màu sắc, đặc điểm riêng biệt, ích lợi của các

con vật

- Trong tranh có những con vật gì?

- Các con vật có đặc điểm gì nổi bật?

- Kể tên các bộ phận chính của con vật ?

- Quan sát tranh và nhận ra vẻ đẹp, hình dáng, màu sắc, đặc điểm riêng biệt của các con vật quen thuộc

Trang 25

- Con vật có màu sắc nh thế nào?

- GV giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học

sinh quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu

- Vẽ phác hình dáng chung của con vật trớc

- HS kể tên một số con vật mà mình biết và mình thích

Trang 26

3B :3C :3D :3Đ :3E :

Bài 15 : Tập nặn tạo dáng Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật

I Mục tiêu :

- Nhận biết hình dáng, đặc điểm , màu sắc của con vật

- Nặn đợc con vật theo ý thích của mình

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp và yêu quý conn vật

- Đất nặn, dụng cụ cần thiết

- Giới thiệu tranh (ảnh) một số con vật đã chuẩn bị, yêu

cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp, hình

dáng, đặc điểm riêng biệt của các con vật

- Trong tranh có những con vật gì?

- Kể tên các bộ phận chính của con vật ?

- Các con vật có đặc điểm gì nổi bật?

- Con vật có màu sắc nh thế nào?

- Con vật có những đặc điểm gì ?

- Quan sát tranh và nhận ra vẻ đẹp, hình dáng, đặc điểm riêng biệt của các con vật quen thuộc

Trang 27

- Các con vật khi đi, chạy, đứng, nằm, hình dáng của

- GV giới thiệu hình hớng dẫn cách nặn yêu cầu học

sinh quan sát gợi ý HS nhận ra cách nặn

- GV nặn mẫu yêu cầu HS quan sát để nhận ra cách nặn

- GV cho HS xem bài nặn của HS năm trớc để tham

- Gợi ý HS xếp loại bài nặn theo cảm nhận riêng

bài nặn đẹp động viên HS có bài nặn cha tốt để HS cố

- HS kể tên một số con vật mà mình biết và mình thích

Trang 28

3B :3C :3D :3Đ :3E :

Bài 16 : Vẽ trang trí

vẽ màu vào hình có sẵn

II Mục tiêu :

- HS tìm hiểu tranh dân gian và cách vẽ màu vào hình có sẵn

- Vẽ đợc màu vào hình có sẵn có đậm nhạt theo ý thích của mình

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh dân gian

- Giới thiệu tranh, ảnh Đông Hồ để HS nhận biết

* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét

- Giới thiệu tranh trong SGK đợc phóng to, yêu cầu học

sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra hình ảnh chính, hình

ảnh phụ và những hoạt động, hình ảnh chính của tranh

Đấu vật tranh dân gian Đông Hồ ( Cách sắp xếp hình

ảnh chính, phụ, nội dung của bức tranh )

- Tranh vẽ về những đề tài gì?

- Trong tranh vẽ có những hình ảnh nào?

- Hình ảnh chính trong tranh là hình ảnh nào?

- Quan sát tranh và nhận ra hình ảnh chính, hình ảnh phụ và những hoạt

động chính hình ảnh chính của tranh

Đấu vật tranh dân gian Đông Hồ

Trang 29

- Hình ảnh phụ trong tranh là hình ảnh nào?

- Trong tranh đã đợc vẽ những màu gì?

- Yêu cầu HS kể tên một số trang dân gian mà mình

biết

- GV tóm tắt và bổ sung : hình ảnh chính, hình ảnh phụ

và những hoạt động, hình ảnh chính của tranh Đấu vật

tranh dân gian Đông Hồ ( Cách sắp xếp hình ảnh chính,

phụ, nội dung của bức tranh )

* Hoạt động 2: Cách vẽ màu vào hình có sẵn

- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh

- Cách vẽ màu, nội dung

Trang 30

3B :3C :3D :3Đ :3E :

- Giới thiệu một bài hát về chú bộ đội

- GV giới thiệu tranh, ảnh về tranh đề tài Quân đội và

các đề tài khác, yêu cầu HS quan sát và gợi ý HS nhận

biết đợc đặc điểm, cách vẽ, cách sắp xếp bố cục, màu

sắc của tranh đề tài Quân đội

- Trong tranh vẽ những hình ảnh gì?

- Tranh đề tài quân đội vẽ hình ảnh nào là chính?

- Tranh đề tài quân đội còn vẽ những hình ảnh nào

khác?

điểm cách vẽ, cách sắp xếp bố cục, màu sắc, các hoạt động chính của tranh đề tài Quân đội

Trang 31

- Trang phục quần, áo, mũ của cô, chú bộ đội có những

đặc điểm nào?

- Trang phục quần, áo, mũ của cô, chú bộ đội có những

màu gì?

- Chú bộ đội có những loại vũ khí, phơng tiện gì?

- Em hãy kể các hoạt động của cô, chú bộ đội?

- Yêu cầu HS lựa chọn hình ảnh nội dung đề tài và các

hoạt động của các cô chú bộ đội mà mình thích và định

vẽ

- GV tóm tắt và bổ sung : đặc điểm, cách vẽ, cách sắp

xếp bố cục, màu sắc của tranh đề tài Quân đội

* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ

- Lựa chọn các hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài

- Vẽ hình ảnh chính trớc cho rõ nội dung

- Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động

- Vẽ chi tiết và vẽ màu theo ý thích

- Cách chọn nội dung, hình dáng, hình ảnh chính, phụ,

màu sắc

Trang 32

3B :3C :3D :3Đ :3E :

vẽ lọ hoa

I Mục tiêu :

- HS nhận biết hình dáng đặc điểm cuả lọ hoa

- Vẽ đợc lọ hoa gần giống mẫu , vẽ màu theo ý thích

- Giới thiệu một số loại lọ hoa khác nhau để HS nhận biết

* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận biết

- Giới thiệu tranh ảnh lọ hoa có màu sắc đẹp, yêu cầu

học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm, màu

sắc, hình dáng, chất liệu, tỉ lệ và tiện ích của lọ hoa

trong cuộc sống

- Các loại lọ hoa có hình dáng nh thế nào?

- Lọ hoa có những bộ phận nào ?

- Lọ hoa đợc trang trí bằng những họa tiết gì?

- Những họa tiết trên lọ đợc sắp xếp nh thế nào?

- Những họa tiết giống nhau trên lọ đợc vẽ màu nh thế

nào?

1 Quan sát, nhận biết

điểm cách vẽ, cách sắp xếp bố cục, màu sắc, các hoạt động chính của tranh đề tài Quân đội

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	408 KB