Câu 2:3 điểm Em hiểu như thế nào và suy nghĩ gì về khổ thơ kết thúc trong bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ” của Minh Huệ: Đêm nay Bác ngồi đó Đêm nay Bác không ngủ Vì một lẽ thường tình
Trang 1
PHÒNG GD-ĐT HÒA BÌNH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6,7 VÒNG HUYỆN
NĂM HỌC 2009-2010
Môn thi: Ngữ Văn Lớp: 6
Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề
Đề
Câu 1: (3 điểm)
Trong bài Lượm của Tố Hữu có đoạn:
Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghêng nghênh
Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng
a Phép so sánh ở đoạn thỏ trên độc đáo chỗ nào? Em hãy phân tích cái hay của sự so sánh độc đáo trong đoạn thơ
b Các từ láy trong đoạn thơ thuộc từ loại nào: Tác dụng gì?
Câu 2:(3 điểm)
Em hiểu như thế nào và suy nghĩ gì về khổ thơ kết thúc trong bài thơ “ Đêm
nay Bác không ngủ” của Minh Huệ:
Đêm nay Bác ngồi đó Đêm nay Bác không ngủ
Vì một lẽ thường tình Bác là Hồ Chí Minh
Câu 3:(14 điểm)
Trong quãng đời đi học, em có rất nhiều những kỉ niệm gắn bó với mái trường thân yêu Hãy kể lại một kỉ niệm làm em xúc động và nhớ mãi
-Hết -Đề thi đề xuất
Gồm 1 trang
Trang 2PHÒNG GD-ĐT HÒA BÌNH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6,7 VÒNG HUYỆN
NĂM HỌC 2009-2010
Môn thi: Ngữ Văn Lớp: 6
Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1:(3đ)
a So sánh chú bé với chim chích (1.5đ)
Biểu thị tính cách hồn nhiên của trẻ em
b Các từ láy là tính từ như: Loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt (1.5đ)
Các từ láy trong câu có tác dụng gợi hình
Câu 2:(3đ)
- Khổ thơ cuối nâng ý nghĩa câu chuyện lên một tầm khái quát lớn, làm
người đọc thấu hiểu một chân lí đơn giản mà lớn lao (1đ)
- Bác không ngủ là một “ lẽ thường tình” của cuộc đời Bác (1đ)
- Đó là lẽ sống “nâng niu tất cả chỉ quên mình” (1đ)
Câu 3:(14đ)
+ Cần bảo đảm những yêu cầu sau:
* Yêu cầu chung:
- Hiểu đúng đề : Kể lại một câu chuyện với những kỉ niệm gắn bó với mái trường thân yêu Bài viết đòi hỏi người làm bài phải sáng tạo, hình dung ra sự phát triển của tình huống truyện và cách giải quyết
- Chọn ngôi kể và thứ tự kể phù hợp
- Bố cục hoàn chỉnh, diễn đạt trôi chảy, hành văn trong sáng, không mắc lỗi về dùng từ, đặt câu, chính tả
* Yêu cầu cụ thể:
- Xây dựng được câu chuyện đúng yêu cầu, diễn biến sự việc hợp lý, biết tạo tình huống và biết dẫn dắt câu chuyện theo trình tự có mở đầu, có phát triển và có kết thúc; Phải làm nổi bật được tình huống truyện, phải xen vào những đoạn văn tả
Cách giải quyết phải thật bất ngờ Nội dung câu chuyện có ý nghĩa sâu sắc (14đ)
- Xây dựng được câu chuyện đúng yêu cầu, diễn biến sự việc hợp lý, dẫn dắt câu chuyện theo trình tự có mở đầu, có phát triển, có kết thúc; nội dung câu chuyện
có ý nghĩa song chưa biết làm nổi bật tình huống truyện (10đ)
- Xây dựng được câu chuyện với diễn biến sự việc hợp lý song nội dung còn
đơn giản.Cách giải quyết truyện chưa hợp lý (7đ)
- Xây dựng câu chuyện với nội dung còn đơn giản,tình huống và diễn biến sự
việc chưa hợp lý (5đ)
HDC đề xuất
Gồm 1 trang
Trang 3*Các mức điểm khác giám khảo căn cứ vào thực tế bài làm để xác định một cách
hợp lý