Hớng dẫn chấm bài kiểm trahọc kì iiNăm Học 2009 - 2010 Môn: ngữ văn 7 Câu 1: 2,0đ - Giá trị hiện thực: Truyện ngắn phản ánh sự đối lập hoàn toàn giữa cuộc sống và sinh mạng của nhân dân
Trang 1Kiểm tra chất lợng học kì II
Năm Học 2009 - 2010 Môn: ngữ văn 7 Thời gian làm bài: 90 phỳt
(Khụng kể thời gian giao đề)
Đề ra
Câu 1: (2,0đ)
Hãy nêu rõ giá trị nhân đạo và giá trị hiện thực của tác phẩm Sống chết mặc“Sống chết mặc
bay ?”?
Câu 2: (2,0đ)
Thế nào là dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu Tìm cụm C-V làm thành phần câu trong câu sau và cho biết cụm C-V đó làm thành phần gì?
Trung đội trởng Bình khuôn mặt đầy đặn
Câu 3: (6,0đ)
Em hãy giải thích nội dung lời khuyên của Lê Nin: “Sống chết mặcHọc, học nữa, học mãi”?
Duyệt của BGH nhà trờng Tổ trởng chuyên môn Giáo viên ra đề
Mã đề 02
Trang 2Hớng dẫn chấm bài kiểm trahọc kì ii
Năm Học 2009 - 2010 Môn: ngữ văn 7
Câu 1: (2,0đ)
- Giá trị hiện thực: Truyện ngắn phản ánh sự đối lập hoàn toàn giữa cuộc sống và sinh mạng của nhân dân với cuộc sống của bọn quan lại mà kẻ đứng đầu là tên quan phủ lòng lang dạ sói
- Giá trị nhân đạo: Thể hiện niềm cảm thơng của tác giả trớc cuộc sống lầm than cơ cực của ngời dân do thiên tai và thái độ vô trách nhiệm của bọn cầm quyền đa đến
Câu 2: (2,0đ)
Khi nói viết có thể dùng những cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thờng gọi
là cụm chủ vị (cụm c-v) làm thành phần của câu hoặc của cụm từ để mở rộng câu Trung đội tr ởng Bình khuôn mặt đầy đặn
C V
Cụm C -V làm vị ngữ
Câu 3: (6,0đ)
a) Các yêu cầu về kĩ năng:
1 Biết cách làm một bài văn nghị luận
2 Bố cục rành mạch hợp lý
3 Diễn đạt trôi chảy mạch lạc
4 Mắc ít lỗi dùng từ và viết câu
b) Các yêu cầu về nội dung và cho điểm.
Học sinh sắp xếp theo trình tự từng vấn đề để đạt đợc các nội dung sau đây
* Mở bài: (0,5đ)
Khái quát vấn đề, nguyên nhân việc học Kiến thức nhân loại rộng lớn, sự hiểu biết con ngời nhỏ bé, bởi vậy muốn hiểu biết con ngời phải nổ lực học hỏi
Lê Nin vị lãnh tụ của cách mạng vô sản đã căn dặn chúng ta: “Sống chết mặcHọc, học nữa, học mãi”?
* Thân bài: (5.0đ)
- Học là gì? (0,5đ) Học: tìm hiểu, khám phá, lĩnh hội kiến thức về tự nhiên về xã hội - học chữ, học làm ngời
- Học, học nữa, học mãi là gì? (0,5đ) Nghĩa là việc học phải liên tục, lúc bé đến già lúc thành đạt càng phải học
- Tại sao phải học nhiều đến vậy? (1,0đ) + Học có kiến thức, kĩ năng -> công việc tốt đẹp, hiệu quả cao
+ Ngời không có tri thức khó hoà nhập
+ Học giúp ta có nhân cách,vị thế trong xã hội
Mã đề 02
Trang 3- Tại sao chúng ta phải học, học nữa, học mãi? (1,0đ) + Học không ngừng vì kiến thức nhân loại vô tận
+ Càng học càng hiểu biết nhiều
Dẫn chứng nhà bác học vĩ đại Đác - Uyn
+ Xã hội ngày càng phát triển không học không cập nhật kiến thức sẽ bị lạc hậu, thua kém
- Vậy chúng ta phải học tập nh thế nào khi còn đi học và khi đã ra trờng? (1,0đ) + Khi còn đi học xác định mục đích động cơ đúng đắn, nghiêm túc, tự giác
+ Phơng châm Học đi đôi với hành“Sống chết mặc ”? học thầy cô, bạn bè, học ở trờng học, ở trờng
đời
+ Dù ở cơng vị nào, làm việc gì cũng phải học
* Kết bài: (0,5đ)
- Học tập cần thiết quan trọng cho mỗi ngời
- Chúng ta phải học tích luỹ kho báu kiến thức của mình bây giờ và mai sau (0,5đ)
L
u ý: Không cho điểm quá 3,0 khi bài viết yếu một trong các yêu cầu kỹ năng.
Duyệt của BGH nhà trờng Tổ trởng chuyên môn Giáo viên ra đề
Kiểm tra chất lợng học kì II
Năm Học 2009 - 2010 Môn: ngữ văn 7 Thời gian làm bài: 90 phỳt
(Khụng kể thời gian giao đề)
Đề ra Câu 1 : (2.0 đ)
Trình bày khái niệm tục ngữ và phân tích giá trị nghệ thuật của câu tục ngữ: Tấc“Sống chết mặc
đất, tấc vàng”?
Câu 2: (2.0 đ)
Thế nào là rút gọn câu?
Lấy ví dụ và cho biết câu đã lợc bỏ thành phần nào?
Câu 3: (6.0 đ)
Em hãy giải thích nội dung lời khuyên của Lê - nin: Học, học nữa, học mãi“Sống chết mặc ”?
Mã đề 01
Trang 4Duyệt của BGH nhà trờng Tổ trởng chuyên môn Giáo viên ra đề
Hớng dẫn chấm bài kiểm trahọc kì ii
Năm Học 2009 - 2010 Môn: ngữ văn 7
Câu 1: (2.0đ)
- Khái niệm: Tục ngữ là câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình
ảnh, thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt (tự nhiên, lao động sản xuất, xã hội, đợc nhân dân vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hàng ngày
Giá trị nghệ thuật của câu tục ngữ: Tất đất, tấc vàng :“Sống chết mặc ”?
- Hình thức: ngắn gọn, (4 tiếng, hai vế cân xứng Vế thứ nhất tấc đất vế thứ 2 tấc vàng) Câu tục ngữ đã lấy cái rất nhỏ (tấc đất) so sánh với cái rất lớn (tấc vàng) để nói giá trị của đất: Đất đai là vốn quý
Câu 2: (2.0đ)
- Khi nói, viết có thể lợc bỏ một số thành phần của câu, tạo thành câu rút gọn
- Mục đích: Làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin đợc nhanh, vừa tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện trong câu đứng trớc
- Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi ngời (lợc bỏ chủ ngữ)
- Học sinh lấy ví dụ: Chỉ ra đợc lợc bỏ chủ ngữ hay vị ngữ, hoặc cả chủ ngữ và vị ngữ
Câu 3: (6,0đ)
a Các yêu cầu về kĩ năng:
1 Biết cách làm một bài văn nghị luận
Mã đề 01
Trang 52 Bố cục rành mạch hợp lý.
3 Diễn đạt trôi chảy mạch lạc
4 Mắc ít lỗi dùng từ và viết câu
b Các yêu cầu về nội dung và cho điểm.
Học sinh sắp xếp theo trình tự từng vấn đề để đạt đợc các nội dung sau đây
* Mở bài: (0,5đ)
Khái quát vấn đề, nguyên nhân việc học Kiến thức nhân loại rộng lớn, sự hiểu biết con ngời nhỏ bé, bởi vậy muốn hiểu biết con ngời phải nổ lực học hỏi
Lê Nin vị lãnh tụ của cách mạng vô sản đã căn dặn chúng ta: Học, học nữa, học“Sống chết mặc
mãi ”?
* Thân bài: (5.0đ)
- Học là gì? (0,5đ) Học: tìm hiểu, khám phá, lĩnh hội kiến thức về tự nhiên về xã hội … học chữ, học học chữ, học làm ngời… học chữ, học
Nghĩa là việc học phải liên tục, lúc bé đến già lúc thành đạt càng phải học
- Tại sao phải học nhiều đến vậy? (1,0đ) + Học có kiến thức, kĩ năng -> công việc tốt đẹp, hiệu quả cao
+ Ngời không có tri thức khó hoà nhập
+ Học giúp ta có nhân cách,vị thế trong xã hội
- Tại sao chúng ta phải học, học nữa, học mãi? (1,0đ) + Học không ngừng vì kiến thức nhân loại vô tận
+ Càng học càng hiểu biết nhiều
Dẫn chứng nhà bác học vĩ đại Đác - uyn
+ Xã hội ngày càng phát triển không học không cập nhật kiến thức sẽ bị lạc hậu, thua kém
- Vậy chúng ta phải học tập nh thế nào khi còn đi học và khi đã ra trờng? (1,0đ) + Khi còn đi học xác định mục đích động cơ đúng đắn, nghiêm túc, tự giác
+ Phơng châm “Sống chết mặcHọc đi đôi với hành”? học thầy cô, bạn bè, học ở trờng học, ở trờng
đời… học chữ, học
+ Dù ở cơng vị nào, làm việc gì cũng phải học
* Kết bài: (0,5đ)
- Học tập cần thiết quan trọng cho mỗi ngời
- Chúng ta phải học tích luỹ kho báu kiến thức của mình bây giờ và mai sau (0,5đ)
L
u ý: không cho điểm quá 3,0 khi bài viết yếu một trong các yêu cầu kỷ năng.
Duyệt của BGH nhà trờng Tổ trởng chuyên môn Giáo viên ra đề