ga am nhac 8

Mời Hs nhận xét -Gv nhận xét-Cả lớp trình bày bài hát một lần nữa kếthợp với gõ phách -Những kí hiệu âm nhạc trong bài : Cao độ, trường độ, về tiết tấu, những dấu ngưng nghĩ, luyến lấy t

Ngày soạn :

Tiết 1 : Học hát bài : MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

Nhạc và lời : Vũ Trọng Tường

I.Mục tiêu :

-Hs hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “mùa thu ngày khai trường”

-Hs thể hiện được những chổ có tiết tấu đảo phách và ngân dài đủ 3 phách

-Thông qua bài hát giáo dục cho các em tình cảm gắn bó hơn với thầy cô, bạn bè, mái trường mến yêu của các em

II.Chuẩn bị của GV :

-Nhạc cụ quen dung

-Đàn và hát thành thạo bài hát “mùa thu ngày khai trường”

-Biết rõ một vài nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sỹ Vũ Trọng Tường-Băng mẫu bài hát

-Thanh phách, song loan

Mùa thu ngày khai trường

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

I.Giới thiệu tác giả tác phẩm.

1.Tác phẩm-Mùa thu là niềm cảm hứng của rất nhiều nhà thơ, nhạc sỹ để sáng tác nên nhiều bài thơ nhiều bài hát có giá trị Và

đã có rất nhiều nhạc sỹ đã viết nên nhiềubài hát về mùa thu với những sắc thái tình cảm khác nhau Trong đó bài hát

“Mùa thu ngày khai trường” là một bài hát rất hay, ta như nghe thấy tiếng trống trường rộn rã như thúc nhục các em đến trường và một niềm vui mới khi ngày tựu trường đến Âm nhạc của bài hát tàng đầy niềm vui trẻ trung sinh động 2.Tác giả

-Nhạc sỹ Vũ Trọng Trường là một nhạc

sỹ đã đóng góp khá nhiều tác phẩm âm nhạc cho nền âm nhạc Việt Nam hiện đại Trong đó ông đã sáng tác một số tác phẩm dành cho các em thiếu nhi được các em thiếu nhi yêu thích

-Một số ca khúc tiêu biểu của ông : +Lời ru của mẹ

+Chị Hằng +Cây bàng của mẹ

-Hs thực hiện-Hs lắng nghe-Hs ghi bài

-Hs lắng nghe và ghi bài

-Hs ghi bài-Hs lắng nghe

-Hs ghi bài

+ Đoạn 1 : Từ đầu Hát mùa thu

Chia làm 4 câu nhỏ + Đoạn 2 : Tiếp theo Hết bài Chia thành 4 câu nhỏ

-Trong bài hát này có những kí hiệu âm nhạc gì ? (Bài hát viết ở nhịp 2, có dấu luyến, dấu nối, dấu lặng đen )

-Trong bài có sử dụng những hình nốt nào? ( Nốt đen, nốt trắng, nốt đen chấm dôi )

-Trong bài có xãy ra hiện tượng đảo phách ở đoạn 2 các em cần chú ý để tránh trường hợp hát sai

-Trước khi vào học hát Gv hát mẫu lại một lần nữa

-Tiến hành tập từng câu-Đoạn 1 :

+Câu1:Gv hát mẫu câu thứ nhất 1-2 lần sau đó yêu cầu Hs thực hiện lại Gv lưu ý những chổ các em còn sai (Nếu có)

để sửa sai cho các em +Câu 2 : Tập tương tự như câu 1, sau

đó ghép câu 1 và câu 2 lại theo lối móc xích Và tập tương tự như vậy cho đến hết đoạn Và ghép cả đoạn lại

-Đoạn 2 : Tập tương tự như đoạn 1 Lưu

ý ở đoạn này có xãy ra hiện tượng đảo phách Gv cần làm mẫu để Hs hát tốt ở đoạn này Và ngân đủ phách ở những đoạn ngân dài

-Ghép hoàn chỉnh bài hát và yêu cầu Hs hát đúng tính chất của bài hát

-Sau đó chia lớp làm từng tổ nhỏ và lần lượt từng tổ nhỏ luyện tập Gv chú ý sửa những chổ Hs còn hát sai

* Củng cố và nhận xét-Cho cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát một lần nữa

-Yêu cầu Hs viết lời bài hát vào vở-Đọc bài đọc thêm ở SGK

-Hs lắng nghe và nhẩm theo

-Hs thực hiện-Hs thực hiện

-Hs trả lời

-Hs trả lời

-Hs chú ý

-Hs lắng nghe-Hs thực hiện-Hs lắng nghe và thực hiện

-Hs thực hiện

-Hs thực hiện-Hs thực hiện

-Hs thực hiện

Ngày soạn :

Tiết 2 : Ôn bài hát : MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 1

I.Muc tiêu :

-Hs biết kết hợp hát với động tác phụ họa

-Hs biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát “Mùa thu ngày khai trường”

-Qua bài TĐN : Hs bước đàu làm quen với âm hình tiết tấu gồm móc đơn đứng trước 2 móc kép

Tiết 2 :

Ôn bài hát : MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG Tập đọc nhạc : TĐN SỐ1 I.Ôn bài hát

MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

-Chia lớp làm 2 tổ để luyện tập, 1 tổ hát

và một tổ nhận xét và đảo ngược lại-Gọi từng nhóm kiểm tra Mời Hs nhận xét

-Gv nhận xét-Cả lớp trình bày bài hát một lần nữa kếthợp với gõ phách

-Những kí hiệu âm nhạc trong bài : Cao

độ, trường độ, về tiết tấu, những dấu ngưng nghĩ, luyến lấy trong bài-Gv đọc mẫu bài TĐN cho Hs nắm sơ

-Hs thực hiện

-Hs ghi bài

-Hs lắng nghe-Hs thực hiện

-Hs thực hiện-Hs trình bày-Hs lắng nghe-Hs thực hiện-Hs ghi bài-Hs đọc bài-Hs chú ý

-Hs lắng nghe

-Tập từng câu-Câu1: Gv đàn và đọc nhạc 2-3 lần sau

đó yêu cầu Hs đọc lại Gv lưu ý những

Hs còn đọc sai và sửa sai cho Hs

-Câu 2 : Tập tương tự câu 1 Sau đó ghép câu 1 và câu 2 lại theo lối móc xích

-Và tiến hành tập tương tự các câu còn lại

-Cho cả lớp đọc nhạc cả bài hoàn chỉnh

Sau khi đọc nhạc tốt cho Hs tự ghép lời vào Gv sửa sai (nếu có )

-Chia lớp ra từng tổ và tiến hành luyện tập Gv hướng dẫn lại đối với một số emchư đọc được

-Cho cả lớp đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh cả bài

*Củng cố và nhận xét

-Cho cả lớp trình bày bài hát lại một lần nửa

-Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh -Chép bài TĐN vào vở

-Hs thực hiện-Hs thực hiện

-Hs thực hiện-Hs lắng ngh và thực hiện

Ngày soạn :

Tiết 3 : ÔN TẬP BÀI HÁT : MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 1

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : NHẠC SỸ TRẦN HOÀN

VÀ BÀI HÁT MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ

I.Mục tiêu :

- HS hát thuộc lời và thuần thục bài hát “ Mùa thu ngày khai trường”

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa giọng, hát lĩnhxướng

- HS đọc nhạc và hát lời bài “ Chiết đèn ông sao” được nhuần nhuyễn

-Cho các em nghe bài hát “ Một mùa xuân nho nhỏ” của nhạc sỹ Trần Hoàn vàđược biết những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sỹ Trần Hoàn

II Chuẩn bị của GV :

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài “ Mùa thu ngày khai trường”

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài “ Chiết đèn ông sao”

- Tập bài hát và trình bày để giới thiệu một vài bài hát của nhạc sỹ Trần Hoàn

III Tiến trình dạy học :

-Vào bài mới

Tiết 3 :

Ôn bài hát: Mùa thu ngày khai trường

Ôn tập đọc nhạc : TĐN số 1

Âm nhạc thường thức : Nhạc sỹ Trần Hoàn

và bài hát “ Một mùa xuân nho nhỏ”

I

Ôn bài hát :

Mùa thu ngày khai trường

Nhạc và lời : Trọng Cường

-Gv hát lại bài hát” Mùa thu ngày khai trường”

một lần để Hs nắm lại giai điệu của bài hát

-Gv hướng dẫn bắt vào để cho cả lớp cùng hát-Chia lớp thành 2 tổ, một tổ hát và một tổ gõphách và ngược lại

-Gv kiểm tra một vài Hs trình bày bài hát

-Gv nhận xét và ghi điểm

II.Ôn tập : TĐN số 1 Chiếc đèn ông sao

Nhac và lời : Pham Tuyên

-Gv đọc bài TĐN và ghép lời ca của bài TĐN

số 1 Hs ghi và đọc theo -Gv hướng dẫn những điểm cần lưu ý ở trongbài

-Nhìn vào bài TĐN em nào có thể cho cô cùngcác bạn biết trong bài có sử dụng những kí hiệu

-Hs thực hiện

-Hs lắng nghe-Hs ghi bài

-Hs lắng nghe vàđọc theo

-Hs thực hiện-Hs thực hiện-Hs lên kiểm tra-Hs ghi bài

-Hs nghe và đọctheo

-Hs lắng nghe-Hs lắng nghe vàtrả lời

III.Âm nhạc thường thức : Nhạc sỹ Trần Hoàn

và bài hát “ Một mùa xuân nho nhỏ”

-Hs đọc bài ở trong SGK về nhạc sỹ Trần Hoàn

Sau đó Gv chốt lại những ý chính

-Hs đọc bài về bài hát“ Một mùa xuân nho nhỏ”

-Trình bày bài hát” Một mùa xuân nho nhỏ’

* Cũng cố-Ôn bài hát “ Mùa thu ngày khai trường’

-Bài TĐN số 1-Dặn dò các em về nhà học thuộc bài, và sưutầm một số bài hát của nhạc sỹ Trần Hoàn

-Hs luyện thanh-Hs thực hiện

-Hs thực hiện-Hs lên kiểm tra-Hs ghi bài-Hs đọc-Hs đọc-Hs lắng nghe-Hs lắng nghe

Ngày soạn :

Tiết 4 : HỌC BÀI HÁT : LÝ DĨA BÁNH BÒ

I.Mục tiêu :

-Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “ Lý dĩa bánh bò “

-Thông qua bài hát Hs hiểu them về dân ca Nam bộ

-Tập cho Hs làm quen với cách thể hiện tính chất vui tươi dí dỏm của bài hát

II.Chuẩn bị của GV :

-Gv hiểu một số nét về dân ca Nam bộ và nội dung bài “Lý dĩa bánh bò “

-Nhạc cụ quen dùng

-Đàn và hát thuần thục bài “ Lý dĩa bánh bò”

-Một số tranh ảnh dân gianvề sinh hoạt văn hóa của đồng bào Nam bộ

Tiết 4

Học bài hát :” LÝ DĨA BÁNH BÒ “

< Dân ca Nam bộ>

I.Giới thiệu về tác giả tác phẩm

-Gới thiệu về bài hát : Baì “ Lý dĩa bánh bò” được hìnhthành từ hai câu thơ

Hai tay bưng dĩa bánh bò Giấu cha giấu mẹ cho trò đi thi

Lời bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tốtbụng, thương anh học trò nghèo ở trọnên giấu cha mẹ mang dĩa bánh bò tớicho anh, chắc hẵn đây là lần đàu tiênlàm việc này nên cô còn lúng túng,chân bước ngập ngừng Nhưng vớimột tình thương chân thật, cô gái đangvượt lên sự rụt rè để thực hiện mongmuốn của mình

-Trình bày bài hát cho Hs nghe để chocác em nắm được giai điệu

-Cho cả lớp chia câu, chia đoạn lưu ýnhững chhổ khó cần chú ý trong bài

-Tập hát từng câu một cho Hs sau đóghép các câu lại theo lối móc xích-Đây là một bài hát ngắn nên chúng tahát bốn lần, lần thứ nhất các em chỉlắng nghe, lần thứ hai hát nhẩm theo,

-Hs lắng nghe-Hs ghi bài

-Hs lắng nghe

-Hs nghe và cảm nhận-Hs lắng nghe

-Hs thực hiện-Hs thực hiện

-Gv nghe và phát hiện chổ sai, đặc biệt

là những chổ có dấu chấm đôi và dấuluyến phải luyến cho đúng cao độ ởtrong dấu luyến

-Cho cả lớp hát cả bài 2-3 lần-Từng tổ trình bày, các tổ còn lại nhậnxét

-Trình bày bài hát ở mức độ hoànchỉnh

-Sau khi học xong bài hát em nào cócảm nhận gì ? Và nội dung bài hátmuốn nói lên điều gì ?

-Gv chốt lại nội dung bài học-Nhận xét tiết học

-Hs lắng nghe-Hs lắng nghe

-Hs nhận biết được gam thứ , giọng thứ.

-Làm quen với bài TĐN giọng la thứ

II.Chuẩn bị :

-Nhạc cụ quen dùng

-Bảng phụ

-Thể hiện thành thạo bài “Lý dĩa bánh bò “

-Chuẩn bị một số bài hát viết ở giọng thứ như : Lượn tròn lượn khéo, Niềm vui của

em, Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai

-Tập luyện trình bày hoàn chỉnh bài TĐN “ Trở về Su-Ri-En-Tô “

-Vào bài mới

Tiết 5:

Ôn bài hát : Lý dĩa bánh bò Nhạc lý : Gam thứ, giọng thứ Tập đọc nhạc : TĐN số 2

II.Nhạc lý : Gam thứ , giọng thứ

1.Gam thứ-Hầu hết các bài hát và bản nhạc các

em biết điều viết trên hai hệ thống giọng trưởng và giọng thứ Các bài hátviết ở giọng trưởng thường mang tính chất trong sáng sôi nổi các bài viết ở

-Hs lắng nghe-Hs ghi bài

-Hs hát-Hs thực hiện-Hs sửa sai

-HS kiểm tra-Hs ghi bài-Hs lắng nghe

+ Quê hương+ Trở về Si-Ri-EN-Tô-Định nghĩa gam thứ : Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm được xếp liền bậc hìnhthành trên công thức cung và nửa cung-Công thức gam thứ

I II III IV V VI VII VII

1c 1bc 1c 1c 1/2c 1c 1c-Giải thích cho Hs có thể so sánh giửa công thức gam trưởng và gam thứVd: Gam la thứ

-Âm ổn định trong gam gọi là âm chủ2.Giọng thứ

Các bậc âm trong gam thứ được sử dụng để xây dựng giai điệu một bài hát ( Hay bản nhạc) người ta gọi là giọng thứ kèm theo tên âm chủT/C : Giọng thứ mang tính chất du dương, nhẹ nhàng, buồn man mát

VD : TĐN số 7 Quê Hương

III.Tập đọc nhạc : TĐN số 2

Ánh trăng-Cao độ bài TĐN ( A.D.B.C.E.F)-Trường độ ( )-Chia câu bài TĐN ( 4 câu)-Đọc tên nốt nhạc từng câu-Gv đọc nhạc và hát mẫu-Mời cả lớp đứng dậy luyện thanh gam la thứ

-Tập từng câu theo lối móc xích sau

đó ghép cả bài lại-Gv sửa những chổ sai Hs mắc phải-Cho cả lớp đọc toàn bài 1-2 lần Nếu tốt rồi thì cho các em ghép lời

-Chia lớp 2 tổ : Một đọc nhạc và một

tổ ghép lời ca, sau đó đảo ngược lại

-Hs nghe và phân biệt

-Hs ghi bài

-Hs so sánh

-Hs ghi bài

-Hs ghi bài-Hs lắng nghe-Hs ghi bài-Hs trả lời

-Hs trả lời-Hs đọc tên nốt-Hs nghe-Hs luyện thanh-Hs thực hiện

-Hs thực hiện-Hs thực hiện

-Gv hướng dẫn

-Gọi một tổ đọc nhạc 3 tổ còn lại gõ phách

-Sau đó gọi một số em lên đọc nhạc theo tinh thần xung phong hoặc có thể chỉ định

-Gv nhận xét

* Củng cố :-Cả lớp hát bài : TĐN kết hợp ghép lờica

-Dặn các em về nhà chép bài hát vào vở

-Hs lắng nghe

Ngày soạn :

Tiết 6 : ÔN BÀI HÁT : LÝ DĨA BÁNH BÒ

ÔN TẬP TĐN : TĐN SỐ 2

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : NHẠC SỸ HOÀNG VÂN

VÀ BÀI HÁT HÒ KÉO PHÁO

I.Mục tiêu :

-HS hát thuộc lời và hát thuần bài hát ở mức đọ hoàn chỉnh

-Hát kết hợp với thể hiện sắc thái, tính chất của bài hát

-Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 2 “ Trở về Si-Ri-En-Tô “ một cách thuần thục-Cho Hs nắm vài nết chính về cuộc đời và sự nghiệp của nhac sỹ Hoàng Vân và nghe bài hát ‘Hò kéo pháo”

Tiết 6 :

Ôn bài hát : Lý dĩa bánh bò

Ôn tập TĐN : TĐN số 2

Âm nhạc thường thức : Nhạc sỹ Hoàng Vân và bài hát hò kéo pháo I.Ôn bài hát :

-Gv nhận xét và cho điểm

II.Ôn tập tập đọc nhạc số 2:

“ Trở về Si-Ri-En-Tô “-Gv đọc lại bài TĐN một lần để Hs nắm được giai điệu của bài

-Gv bắt vào cho cả lớp cùng đọc toàn

-Hs thực hiện

-Hs ghi bài

-Hs lắng nghe-Hs thực hiện-Hs hát và gõ phách

-Hs trình bày bài hát

-Hs ghi bài-Hs lắng nghe

-Gv yêu cầu tất cả Hs nam đọc nhạc và tất cả Hs nữ ghép lời.

-Gv chỉ định một vài Hs đọc tốt trình bày, Gv chỉ ra những chổ còn sai và hướng dẫn các em đọc lại

-Cả lớp trình bày bài TĐN kết hợp với

gõ phách

III Âm nhạc thường thức : Nhạc sỹ

Hoàng Vân và bài hát “Hò Kéo pháo “1.Nhạc sỹ Hoàng Vân :

-Gọi 1-2 Hs đọc bài ở SGK và các bạn còn lại theo dõi

-Gọi 1-2 bạn tóm tắt những ý chính về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc

sỹ Hoàng Vân-Gv tổng kết những ý chính-Nhạc sỹ Hoàng Vân tên thật là Lê Văn Ngọ, sinh ngày 24/7/1930 tại Hà Nội-Những tác phẩm tiêu biểu của ông : + Quảng Bình quê ta ơi

+ Hò kéo pháo + Tình ca Tây Nguyên + Tôi là người thợ mõ + Ca ngợi Tổ Quốc + Con chim vành Khuyên-Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

2.Bài hát hò kéo pháo :-Gọi 1-2 Hs đọc lời giới thiệu và lời bài hát

-Gv thuyết trình cho các em hiểu rõ hơn

về cuộc chiến tranh chống thực dân Pháp và chiến dịch Điện Biên Phủ của Nhân dân ta Và hoàn cảnh xuất xứ của bài hát

-Nghe bài hát ‘ Hò kéo pháo”

*Cũng cố và dặn dò-Về nhà hát thuộc lời bài hát “Lý dĩa bánh bò” và sắc thái biểu diễn

-Đọc đúng cao độ và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN số 2

-Sưu tầm một số bài hát của nhạc sỹ Hoàng Vân

-Hs thực hiện-Hs thực hiện

-Hs thực hiện-Hs trình bày và sửa chổ sai

-Hs trình bày

-Hs đọc bài và theo dõi-Hs tóm tắt bài

-Hs lắng nghe-Hs ghi bài

-Hs đọc bài-Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe-Hs lắng nghe

Ngày soạn :

Tiết 7 : ÔN TẬP

I.Mục tiêu :

-Hs ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn

-Qua việc ôn tập Gv có thể kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát cũng như bài TĐN của Hs

-Hiểu cấu tạo gam thứ và bài nhạc viết theo giọng thứ

Tiết 7 :

ÔN TẬP

I.Ôn tập :

1 Ôn 2 bài hát-Mùa thu ngày khai trường-Lý dĩa bánh bò

-Trình bày mỗi bài hát 2-3 lần để các emnắm lại giai điệu bài hát

2.Nhạc lý-Ôn lại những kiến thức nhạc lý đã học +Gam thứ

+Giọng thứ +Giọng la thứ

3 Ôn tập tập đọc nhạc-Ôn lại các bài tập đọc nhạc đã được học +TĐN sô1 : Chiếc đèn ông sao

+TĐN sô 2 : Trở về Su-Ri-En-Tô -Ôn cho các em nắm lại giai điệu, cao đọ,tiết tấu của các bài TĐN để các em thực hiện tốt

-Hs thực hiện-Hs ghi bài

-Hs ghi bài-Hs thực hiện

-Hs ghi bài

Ngày soạn :

Tiết 8 : KIỂM TRA

I.Mục tiêu :

-Kiểm tra kĩ thuật hát 2 bài hát đã học

-Kiểm tra những kiến thức về nhạc lí

-Kiểm tra hai bài TĐN đã học

-Kiểm tra vở của Hs (2 quyển)

Tiết 8 : KIỂM TRA

Đưa ra cách kiểm tra : Gv gọi theo nhóm, 1 nhóm 3 em lên trình bày

Câu 1: Trình bày 1 trong 2 bài hát +Mùa thu ngày khai trường +Lí dĩa bánh bò

Yêu cầu: Trình bày đúng sắc thái tình cảm cảubài hát, khi hát kèm vài động tác phụ hoạ, hát thuộc lời

Câu 2: Trình bày 1 trong 2 bài TĐN +TĐN số 1 : Chiếc đèn ông sao +TĐN số 2 : Trở về Su-ri-en-tô Yêu cầu : Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài, đọc đúng cao độ, đúng tên nốt

-Gv nhận xét và cho điểm

* Củng cố và dặn dò-Chuẩn bị trước tiết 9

-Hs thực hiện-Hs ghi bài-Hs thực hiện

-Hs lắng nghe

Ngày soạn :

Tiết 9 : Học bài hát : TUỔI HỒNG

Nhạc và lời : Trương Quang Lục

I.Mục tiêu :

-Cho các em hiểu biết một bài hát hay viết về tuổi học trò

-Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “tuổi hồng”

-Qua nội dung bài hát giáo dục cho các em biết giữ gìn sự trong sang của tuổi hồng,

cố gắng học giỏi, làm việc tốt, biết ước mơ vươn tới tương lai tốt đẹp, tôn trọng và gìn giữ ngày tháng cắp sách đến trường

II.Chuẩn bị của GV :

-Nhạc cụ quen dung

-Bảng phụ có bài hát “tuổi hồng”

-Đàn và hát thuần thục bài hát “tuổi hồng”

-Một số tư liệu về nhac sỹ Trương Quang Lục

Tiết 9 : học bài hát : TUỔI HỒNG

Nhạc và lời : Trương Quang Lục I.Vài nết về tác giả tác phẩm :

1.Tác giả :-Nhạc sỹ Trương Quang Lục Sinh ngày 25/2/1933 quê ở thị xã Tịnh Khê, Sơn Tịnh, Quãng Nam Hội viên hội nhạc sỹ Việt Nam đồng thời là hội viên hội nhà báo Việt Nam

-Nhũng sang tác tiêu biểu của ông +Màu mực tím

+Tuổi hồng +Vàm cỏ đông 2.Tác phẩm :-Trong cuộc đời của mỗi chúng ta khoảng thời gian hạnh phúc nhất, vui đẹp nhất đó là tuổi học trò ngày ngày được cắp sách đến trường được vui đùa cùng bạn bè, đó là một lứa tuổi thật hồn nhiên trong sang biết bao Vì vậy nhạc

sỹ Trương Quang Lục đã sang tác bài hát này Thông qua bài hát nhạc sỹ muốn gữi đến các em thong điệp: Các

em phải biết giữ gìn sự trong sang của tuổi hồng, cố gắng học giỏi làm việc tốt

và biết ước mơ vươn tới tương lai tươi đẹp

-Hs thực hiện-Hs theo dõi -Hs ghi bài

-Bài hát này chia làm 2 đoạn và gồm có

2 lời + Đoạn 1: Từ đầu Vực lênvà chia làm 4 câu hát

+ Đoạn 2 chia làm 2 câu-Luyện thanh : 1-2 phút-Tập hát từng câu theo lối móc xích sau

đó ghép đầy đũ cả bài-Một nữa lớp hát đoạn 1, nữa còn lại hátđoạn 2 Gv hướng dẫn cách phát âm, nhắc Hs lấy hơi và sửa chổ sai nếu có

Sau đó đổi ngược lại-Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

*Cũng cố :

-Từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát-Gv nhận xét tiết học

-Hs ghi bài-Hs lắng nghe-Hs trả lời

-Hs luyện theo-Hs thực hiện-Hs thực hiện

-Hs thực hiện

Ngày soạn :

Tiết 10 : Ôn bài hát : TUỔI HỒNG

Nhạc lý : GIỌNG SONG SONG - GIỌNG LA THỨ HÒA THANH

I.Mục tiêu :

-Hs ôn tập để trình bày thuần thục bài hát “Tuổi hồng” Tập thể hiện nội dung âm nhạc khác nhau của từng đoạn trong bài, biết hát liền tiếng và hát nẫy

-Biết thể nào là hai giọng song song và giọng thứ hòa thanh

-Biết đọc nhạc và hát lời bài “Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót” Áp dụng đọc các giạng đảo phách và bài TĐN viết ở giọng la thứ hòa thanh

-Vào bài mới

Tiết 10 : Ôn bài hát : TUỔI HỒNG

Nhạc lý : GIỌNG SONG SONG,

GIỌNG LA THỨ HÒA THANH

Tập đọc nhạc : TĐN số 3

I Ôn bài hát : Tuổi hồng

-Cả lớp trình bày bài hát-Gv chỉ định vài Hs khá lên trình bày lại bài hát

-Hướng dẫn Hs sửa những chổ sai-Tất cả cùng trình bày lại bài hát

II.Nhac lý :

Giọng song song, giọng la thứ hòa thanh

1 Giọng song song :

-Để xác định giọng điệu của bản nhạc cần dựa vào yếu tố nào ?

-Dựa vào hóa biểu và nốt kết thúc-Hóa biểu là gì ?

-Hs thực hiện

-Hs ôn bài hát-Hs thực hiện-Hs theo dõi-Hs trình bày-Hs ghi bài

-hs trả lời

-Hs trả lời

-Đưa ra 2 ví dụ : Gịong đô trưởng và la thứ, hóa biểu không có dấu thăng giáng-Ví dụ giọng Fa trưởng và rê thứ hóa biểu

có dấu si giáng-Thế nào là giọng song song ?-Là một giọng trưởng và giọng thứ có chung hóa biểu

2 Giọng la thứ hào thanh

-Công thức giọng la thứ ( Còn gọi là la thứ tự nhiên )

Công thứ la thứ hào thanh

-Các em đã thấy sự khác nhau giữa giọng

la thứ tự nhiên và la thứ hào thanh chưa,

la thứ hòa thanh có xuất hiện 1 dấu # ở bậc bảy

-Giọng la thứ hòa thanh là giọng thứ có

âm bậc tăng nửa cung so với giọng la thứ tự nhiên

-Bài TĐN này viết nhịp gì ? (3 ) thế nào lànhịp 3 ? Bài có sử dụng những hình nốt gì

? ( ) và đặc biệt bài TĐN này được viết ở giọng la thứ hòa thanh mà chúng ta vừa được học-Bài TĐN nhạc này chia làm mấy câu ? (Chia làm 4 câu )

-Tiến hành tập từng câu +Câu 1: Gv đọc mẫu 2 lần sau đó bắt cho

Hs đọc +Câu 2 : Tương tự câu 1, và chú ý cho

Hs ở nốt son thăng cần đọc cho đúng cao độ

-Hs ghi bài

-Hs trả lời-Hs ghi bài

-Hs ghi bài-Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe

-Hs ghi bài

-Hs luyện thanh-Hs lắng nghe-Hs trả lời

-Hs trả lời-Hs thực hiện

-Gv yêu cầu -Các câu còn lại tập tương tự theo lối mócxích

-Sau đó cho ghép toàn bài kết hợp với gõ phách

-Sau khi đọc nhạc tốt thì cho ghép lời kết hợp gõ phách

-Chia lớp thành 2 tổ, 1 tổ đọc nhạc, 1 tổ ghép lời, kết hợp với gõ phách và đảo ngược lại

Ngày soạn :

Tiết 11 : Ôn tập bài hát : TUỔI HỒNG

Ôn tập đọc nhạc : TĐN SỐ 3

Âm nhạc thường thức : NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU

VÀ BÀI HÁT BÓNG CÂY KƠ-NIA

-Vào bài mới

Tiết 11:

Ôn bài hát : TUỔI HỒNG

Ôn tập đọc nhạc : TĐN SỐ 3

Âm nhạc thường thức : NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU VÀ BÀI HÁT BÓNG CÂY KƠ-NIA I.Ôn bài hát : Tuổi hồng

Nhạc và lời : Trương Quang Lục-Luyện thanh 1-2 phút

-Hát mẫu lại bài hát cho Hs nắm giai điệu kỹ hơn

-Cả lớp trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh kết hợp với gõ phách-Gv nghe và phát hiện những chổ Hs hát sai và sửa sai

-Gv hướng dẫn Hs lối hát lĩnh xướng

và lối hát hòa giọng (Ở đoạn đầu hướng dẫn lối hát lĩnh xướng, đoạn 2 hát hòa giọng )

-Hs hát nảy ở đoạn 2-Gọi 1 vài Hs lên kiểm tra bài cũ -Gv nhận xét và cho điểm

-Hs thực hiện

-Hs theo dõi-Hs ghi bài

-Hs luyện thanh-Hs lắng nghe-Hs thực hiện-Hs lắng nghe và sửa sai

-Hs thực hiện

-Hs thực hiện-Hs trả bài

Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót

-Gv đọc mẫu bài TĐN để Hs nắm lại giai điệu

-Cả lớp đọc nhạc kết hợp với gõ phách-Lưu ý Hs cần đọc đúng cao độ ở nốt son thăng

-Ghép lời ca kết hợp với gõ phách-Trình bày bài TĐN ở mức độ hoàn chỉnh

-Chia lớp làm 2 dãy, một dãy đọc nhạc, một dãy ghép lời ca kết hợp với

gõ phách, sau đó đảo ngược lại-Sửa những chổ Hs đọc sai-Gọi 1-2 Hs lên bảng kiểm tra bài-Gv nhận xét và cho điểm

III.Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ

Phan Huỳnh Điểu và bài hát “Bóng

cây Kơ-Nia”

1.Tác giả tác phẩm-Mời 2 Hs đọc bài ở SGK trang 24 về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

-Gv tóm tắt vài ý chính về nhạc sĩ-Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sinh ngày 11-11-1924 Quê ở Đà Nẵng

-Những sang tác tiêu biểu: Những ánh

sao đêm, Sợi nhớ sợi thương, Cuộc đời vẫn đẹp sao

-Là nhạc sĩ của trẻ thơ với một số tác phẩm: Nhớ ơn Bác, Đội kèn tí hon,

-Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

-Hát cho Hs nghe một số tác phẩm củaông (Trích đoạn)

2.Bài hát Bóng cây Kơ-Nia-Gọi 2 hs đọc bài ở SGK-Gọi 1 Hs đọc lời ca-Hát bài hát cho Hs nghe giai điệu

*-Củng cố

-Yêu cầu Hs trình bày lại bài hát

“Tuổi hồng” và bài TĐN số 3 : “Hãy hót, chú chim hay hót”

-Hs ghi bài-Hs lắng nghe-Hs thực hiện-Hs lắng nghe

-Hs thưch hiện

-Hs sửa sai-Hs thực hiện-Hs ghi bài

-Hs thực hiện

-Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe-Hs ghi bài-Hs thực hiện-Hs lắng nghe

-Hs hiểu “Hò” là một loại dân ca độc đáo của dân tộc ta, biết đặc điểm của hò và cách thể hiện

II.Chuẩn bị của GV :

-Bảng phụ có bài hát “Hò ba lí”

-Tập hát và đàn thành thạo bài hát

-Bản đồ hành chính Việt Nam, đánh dấu địa phận tỉnh Quảng Nam

-Băng đĩa nhạc bài “Hò ba lí”

Học bài hát : HÒ BA LÍ

Dân ca Quảng Nam

I.Giới thiệu vài nét về thể loại hò

-Hò là một khúc dân ca, thường hát trong khi lao động Hò để thúc đẩy nhịp

độ lao động, để độnh viên cổ vũ, để giảitrí khi làm việc mệt nhọc, để bày tỏ tình cảm với quê hương đất nước, với người thương

-Trên đất nước ta có rất nhiều điẹu hò : +Hò Đồng Tháp

+Hò hụi (Quảng Bình) +Hò giả gạo (Quảng Trị) +Hò mái nhì, mái đẩy (Huế) +Hò qua song lấy củi (Hải Phòng)-Hò bai lí là dân ca Quảng Nam, được xây dựng từ một câu ca dao:

“Trèo lên trên rẫy khoai lang Chẻ tre đan sịa cho nàng phơi khoai”

-Hs thực hiện-Hs ghi bài

-Hs ghi bài-Hs lắng nghe-Hs ghi bài

-Hs ghi bài-Hs lắng nghe-Hs thực hiện-Hs thực hiện

-Tiến hành tập từng câu một+Câu 1: Gv hát mẫu 1-2 lần, sau đó yêu cầu Hs hát lại, ở câu 1 cần chú ý ô nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà, và chum ba nốt, cho Hs luyến đúng cao độ

+Câu 2: Tập tương tự câu 1 Sau đó ghép câu 1 và câu 2 theo lối móc xích

Những chổ Hs còn sai Gv sửa lại+Câu 3,4: Tương tự

-Ghép cả bài hoàn chỉnh-Vừa hát kết hợp với gõ phách (2-3 lần)-Hướng dẫn cho Hs cách hát xô và hát xướng

+Hát xô: Tập thể, đông người +Hát xướng: Một người có giọng hát tốt

-Chia lớp làm 4 tổ để luyện tập hình thức hát Xô và hát xướng

-Sau khi học xong Hs hát tốt rồi gọi mộtvài Hs lên trình diễn bài hát

-Hs thực hiện-Hs thực hiện

Ngày soạn :

Tiết 13 : Ôn bài hát : HÒ BA LÍ Nhạc lý : THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG, GIÁNG Ở HÓA BIỂU - GIỌNG CÙNG TÊN

III Tiến trình dạy học :

Tiết 13: Ôn bài hát : Hò ba lí

Tập đọc nhạc : TĐN số 4 Nhạc lý : Thứ tự các dấu thăng, giáng

ở hóa biểu-giọng cùng tên

I Ôn bài hát :

-Hát lại bài hát để Hs nắm lại Giai điệu bài hát

-Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát

-Hướng dẫn và thực hiện cách hát xô vàhát xướng cho cả lớp

-Chia lớp ra làm 4 tổ, 1 tổ cử ra 1 người hát xướng các thành viên còn lại trong

tổ hát xô Lần lược các tổ thực hiện các

-Hs thực hiện

-Hs ghi bài

-Hs lắng nghe-Hs thực hiện-Hs thực hiện

-Hs lắng nghe-Hs ghi bài

-Hs lắng nghe

b.Hóa biểu có dấu giáng-Trong hóa biểu có 7 dấu giáng và đượcsắp xếp theo một thứ tự nhất định từ 1-7dấu giáng và giữa chúng cách nhau 1 quãng 3 đúng

2.Giọng cùng tên-Giọng cùng tên là một giọng tưởng và một giọng thứ có âm chủ cùng nhau nhưng khác ở hóa biểu

Vd: Giọng la trưởng và la thứ

III.Tập đọc nhạc: TĐN số 4

Chim hót đầu xuân

-Treo bảng phụ bài TĐN số 4 “Chim hót đầu xuân”

-Gv đọc mẫu cho cả lớp nắm giai điệu-Lưu ý những chổ cần chú ý trong bài-Chia câu, chia đoạn

-Tiến hành tập từng câu một +Câu1: Đọc mẫu 1-2 lần yêu cầu Hs cả lớp thực hiện lại Lưu ý hát giật mạnh ở móc kép

+Câu 2: Tập tương tự câu 1, sau đó ghép câu 1 và câu2 lại theo lối móc xích-Sau đó ghép hoàn chỉnh cả bài lại-Cả lớp luyện tập theo tổ

*Củng cố và luyện tập

-Hát bài “hò ba lí lại một lần”

-Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 4-Nhận xét tiết dạy

-Hs ghi bài-Hs lắng nghe

-Hs ghi bài

-Hs ghi bài-Hs lắng nghe

-Hs ghi bài-Hs quan sát-Hs lắng nghe-Hs lắng nghe-Hs thực hiện-Hs thực hiện

-Hs thực hiện

-Ôn lí thuyết về thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu

-Đọc thành thạo bài TĐN số 4, có ghép lời ca

-Giới thiệu cho Hs biết một số nhạc cụ dân tộc: Cồng chiên, T’rưng, đàn đá

II Chuẩn bị của GV

-Nhạc cj quen dung

-Tìm hoặc viết một câu lục bát để có thể hát theo điệu “Hò ba lí”

-Tập đàn và hát cho thành thạo bài hát với lời ca mới

-Chuẩn bị một số tranh ảnh, băng âm thanh, băng hình hoặc hiện vật về ba loại nhạc

cụ dân tộc để giới thiệu trong tiết học

III Tiến trình dạy học

Tiết 14 :

Ôn bài hát : Hò ba lí

Ôn tập đọc nhạc : TĐN số 4

Âm nhạc thường thức : Một số nhạc cụ dân tộc I.Ôn bài hát : Hò ba lí Dân ca quảng Nam

-Tiết trước các em đã được học về hò rồi, bây giờ em nào có thể nói lại thế nào là hò?

-Gv hướng dẫn bắt vào cho cả lớp cùng hát lại bài hát

-Ôn lại cách hát xô và hát xướng bằng cách chỉ định 1 Hs hát xướng và cả lớp hát xô

-Một tổ đứng dậy hát và thể hiện theo cách hát xô và hát xướng

-Gọi một bàn đứng dậy trình bày bài hát-Gv nhận xét và sửa những chổ sai mà Hs còn mắc phải

-Gọi 2-4 Hs kiểm tra bài cũ, Gv nhận xét

-Hs ghi bài-Hs trả lời

-Hs thực hiện

-Hs thực hiện

-Hs nghe và sửa sai

-Hs ghi bài

-Đọc mẫu lại bài TĐN vho cả lớp nắm lại giai điệu của bài

-Bắt vào cho cả lớp cùng đọc, Gv sửa những chổ Hs đọc còn sai

-Chia lớp làm 2 tổ Một tổ đọc nhạc, một

tổ ghép lời và ngược lại-Chia lớp làm 4 tổ và lần lược từng tổ thực hiện

Sau đó Gv giới thiệu cho Hs nghe về các loại nhạc cụ dân tộc đó

* Những loại nhạc cụ nỳa mang đậm bản sắc dân tộc của ta, của nước Việt Nam chúng ta Qua đó cho thấy con người chúng ta rất thong minh và rất tài tình đã làm nên những cây đàn với những âm thanh tuyệt vời Vf không một ai không thể không nghiêng mình lắng nghe khi tiếng đàn da, T’rưng vang lên âm thanh

-Hs thực hiện-Hs ghi bài-Hs thực hiện

-Hs lắng nghe

Ngày soạn :

Tiết 15 : ÔN TẬP

I.Mục tiêu :

-Hs ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn

-Qua việc ôn tập Gv có thể kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát cũng như bài TĐN của Hs

-Hiểu cấu tạo gam thứ và bài nhạc viết theo giọng thứ

3 Ôn tập tập đọc nhạc

-Ôn lại các bài tập đọc nhạc đã được học +TĐN sô1 : Chiếc đèn ông sao

+TĐN sô 2 : Trở về Su-Ri-En-Tô -Ôn cho các em nắm lại giai điệu, cao đọ,tiết tấu của các bài TĐN để các em thực hiện tốt

-Hs ghi bài-Hs thực hiện

-Hs ghi bài

Ngày soạn :

Tiết 16 : Ôn tập I.Mục tiêu :

-Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát “Tuổi hông” và “Hò ba lí”-Hs hiểu về giọng song song và giọng la thứ hòa thanh, thứ tự các dấu thăng, dấu giáng trên hóa biểu Hiểu thế nào là giọng cùng tên

-Đọc đúng cao độ, trường độ hai bài TĐN số 3 và số 4

II.Chuẩn bị của GV :

-Nhạc cụ quen dung : Đàn phím điện tử

-Băng đĩa có những bài hát này

-Đàn và hát thuần thục hai bài hát : “Tuổi hồng” và “Hò ba lí”

-Đọc nhạc thuần thục hai bài TĐN số 3 số 4

Tiêt14 : Ôn tập

I.Ôn bài hát

-Tuổi hồng-Hò ba lí-Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh, mỗi bài hát hát 2 lần

-Gv lưu ý sửa những chổ sai Hs còn mắc phải

II.Ôn nhạc lí

-Gv hỏi và nhắc lại định nghĩa về giọng song song, giọng la thứ hòa thanh, giọng cùng tên và thứ tự các dấu thăng, dấu giángtrên hóa biểu

-gv đưa ra một vài ví dụ

III.Ôn hai bài TĐN

TĐN số 3 : “Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót”

TĐN số 4 : “Chim hót đầu xuân”

-Cả lớp cùng trình bày bài sau khi TĐN xong phải ghép lời

-Hs tập đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp với

vổ tay theo phách-Hs tập đọc nhạc kết hợp ghép lời ca, vổ taytheo nhịp một lần

Hs tập đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp vổ tay theo tiết tấu

* Củng cố và dặn dò :

-Học bốn bài hát, bốn bài TĐN và phần

-Hs thực hiện-Hs lắng nghe-Hs ghi bài

-Hs thực hiện

-Hs ghi bài-Hs trả lời

-Hs ghi bài

-TĐN và hát lời-Hs thực hiện-Hs thực hiện-Hs thực hiện

nhạc lí đã ôn tập để tiết sau thi HKI

II Chuẩn bị của Gv :

-Sổ ghi điểm, tài liệu phục vụ cho việc kiểm tra, đánh giá

III Tiến trình dạy học :

-Gv hướng dẫn cho Hs nội dung thi HK I

+ Nội dung thi HK I : Kiểm tra thực hành gồm hát , TĐN và kiểm tra vở ghi bàicủa Hs

+Cách thi : Kiểm tra từng Hs , từng em lên bảng trình bày bài thi của mình

ĐỀ THI HK I

1 Hát : Tự chọn và trình bày một bài hát đã được học trong HK I ( 4 điểm )

Yêu cầu : hát to rỏ ràng, trôi chảy, thể hiện được sắc thái tình cảm của bài

2 TĐN : Đọc một bài TĐN đã học (Rút thăm ) ( 4 điểm )

Đọc bài trong SGK kèm theo hát lời

3 Kiểm tra vở chép bài ( 2 điểm ) Yêu cầu ghi chép đầy đủ, trình bày sạch đẹp, gọn gang, có nhản vở

( Gv kiểm tra vở trong khi Hs trình bày bài hát )

IV Tổng kết học kì I

-Sau khi kiểm tra tất cả Hs Gv tiến hành tổng kết HK I

-Công bố điểm tổng kết của các em

*GV nhận xét , tổng kết học kì I Khen ngợi những em học tốt, động viên, khích lệ những em chưa đạt cần cố gắn