Tiết 112: Bảng chia 3

- Thực hành chia 3, giải bài toán - Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học, vận dụng vào cuộc sống.. Nêu miệng kết quả của từng phép tính H+G: Nhận xét, đánh giá H: Đọc đề bài G: Giúp

Ngày giảng: 13.2 Toán

Tiết 112: bảng chia 3 I.Mục tiêu: Giúp học sinh

- Lập bảng chia 3 và học thuộc bảng chia này

- Thực hành chia 3, giải bài toán

- Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học, vận dụng vào cuộc sống

II.Đồ dùng dạy – học:

G: SGK, bảng phụ, các tấm bìa có 3 chấm tròn

H: Bảng con, SGK, vở ô li

III.Các hoạt động dạy – học:

A.KTBC: (3P)

- Bảng chia 2

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: (1P)

2,Hình thành kiến thức mới: (14P)

a) Ôn tập phép nhân 3

3 x 4 = 12

b)HD học sinh lập bảng chia 3

12 : 3 = 4

Từ phép nhân 3: 3 x 4 = 12 ta có phép

chia 3: 12 : 3 = 4

Nh vậy ta có thể lập bảng chia nh sau

6 ; 3 = 2

12 : 3 = 4

9 : 3 = 3

18 : 3 = 6

b)Thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm

6 : 3 = 3 : 3 = 15 : 3 =

9 : 3 = 12 : 3 = 30 : 3 =

Bài 2:

Bài giải

Mỗi tổ có số học sinh là:

24 : 3 = 8 ( học sinh )

Đáp số: 8 học sinh

Bài 3: Số ?

Thơng

H: Lên bảng đọc thuộc H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học G: Lấy 4 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn

H: thực hiện 4 x 3 = 12 chấm tròn H+G: Nhận xét, bổ sung

G: Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn, mỗi tấm có 2 chấm tròn , hỏi có ? tấm bìa?

H: Viết phép chia G+H: Thực hiện tơng tự nh trên với các trờng hợp còn lại( HS tự lập bảng chia 3)

H: Đọc thuộc bảng chia 3

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) H: Dựa vào bảng chia 3 Nêu miệng kết quả của từng phép tính

H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Đọc đề bài G: Giúp học sinh phân tích đề và tóm tắt H: Lên bảng làm bài

H: Dới lớp làm bài vào vở H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Nêu yêu cầu bài tập

- Lên bảng làm bài ( BP)

- Nêu rõ cách làm

3 Củng cố, dặn dò: 3P H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Đọc thuộc bảng chia 3 H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Nhắc lại ND bài (2H) G: Nhận xét giờ học H: Ôn lại bài và đọc thuộc bảng chia 3