TUAN 17- CT DOI MOI

* Thái độ: - Trẻ vui chơi đoàn kết - Giáo dục trẻ qua trò chơi trẻ biết bảo vệ các loại côn trùng có ích.. H ớng dẫn * ổ n định tổ chức - Cô cùng trẻ hát bài: Con chuồn chuồn - Cô trò

Trang 1

Tuần 17 Chủ đề : Côn trùng

Thứ 2 ngày 4 tháng 1 năm 2010

Môn: Trò chơi

Bài: Bắt bớm

I Mục đích, yêu cầu:

* Kiến thức:

- Rèn luyện phản xạ nhanh và sự khéo léo cho trẻ, khả năng hiểu và thực hiện theo đúng hiệu lệnh

* Kỹ năng:

Trẻ biết tên trò chơi, hiểu luật chơi và chơi thành thạo

* Thái độ:

- Trẻ vui chơi đoàn kết

- Giáo dục trẻ qua trò chơi trẻ biết bảo vệ các loại côn trùng có ích

-90 % trẻ hiểu bài

II Chuẩn bị:

- Một con bớm làm bằng giấy to

III H ớng dẫn

* ổ n định tổ chức

- Cô cùng trẻ hát bài: Con chuồn chuồn

- Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề côn trùng

* Cô giới thiệu trò chơi: Bắt bớm

- Cô hớng dẫn cách chơi,luât chơi

*Luật chơi:

- Chỉ cần chạm tay vào con bớm coi nh bắt đợc

b-ớm

*Cách chơi: Cô cho trẻ đứng xung quanh cô, cô

cầm que đính con bớm và nói : Các con xem này có

con bớm đang bay" cô giơ lên hạ xuống" bây giờ

các con hãy nhảy lên cao để bắt bớm, cô giơ lên hạ

xuống ở nhiều phía khác nhau, cho trẻ vừa nhảy lên

cao vừa nhảy đợc xa Ai chạm tay vào con bớm coi

nh đã bắt đợc bớm

- Cô và một số trẻ chơi mẫu một lần

* Cô cho trẻ chơi

- Trẻ tham gia chơi, cô động viên khuyến khích trẻ

*Kết thúc:

- Nhận xét sau khi chơi

- Cô gợi ý để trẻ nhận xét

- Cô nhận xét chung

- Giáo dục trẻ vui chơi đoàn kết

- Trẻ hát, trò chuyện cùng cô về chủ điểm

- Trẻ lắng nghe cô hớng dẫn cách chơi

- Trẻ quan sát cô chơi mẫu

- Trẻ tham gia chơi

- Trẻ nhận xét

- Trẻ chú ý lắng nghe

Trang 2

Môi trờng xung quanh:

Bài: Quan sát tranh vẽ về côn trùng

+ Mục đích

- Nhằm giúp trẻ nhận biết, gọi tên ,ích lợi, tác hại của một số loại côn trùng + Yêu cầu:

- Trẻ biết kể tên đợc một số loại côn trùng, nhận xét, so sánh điểm khác nhau và giống nhau giữa hai loại côn trùng,biết ích ,tác hại của côn trùng đối với

đời sống con ngời

+ Giáo dục:

- Trẻ biết bảo vệ các loại côn trùng có ích ,tránh xa côn trùng có hại

90% trẻ hiểu bài

- Đồ dùng của cô:

+ Tranh ảnh một số loại côn trùng : Con ong , bớm ,ruồi

+ Một số lô tô vẽ về côn trùng

+ Đồ dùng các góc cho trẻ hoạt động

ổ

n định tổ chức lớp:

- Cho trẻ hát bài:" Con chuồn chuồn

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề côn trùng

- Các con vừa hát bài hát nói về con gì?

- Các con biết những loại côn trùng nào ?

- Đúng rồi : Trong môi trờng sống có rất nhiều loại

côn trùng đấy các con ạ ,con thì có ích con thì có

hại

* Cô giới thiệu bài:

Quan sát tranh vẽ về côn trùng

1 Quan sát tranh đàm thoại:

- Cô có bức tranh vẽ về con gì đây ?

- Con ong có mấy phần cơ bản, đó là những phần

nào?

- Phần đầu của ong có những bộ phận nào?

- Con ong có mấy mắt , mắt ong để làm gì ?

- Con ong có mấy vòi , ong dùng vòi của mình để

làm gì ? có gì nữa

- Ngoài ra ong còn có gì nữa ?

- phần mình của ong có những bộ phận nào ?

- Con ong có mấy cánh, cánh ong để làm gì ?

- Con ong có mấy chân, ong dùng chân để làm gì ?

- Ong đẻ con hay đẻ trứng ?nuôi ong để làm gì

- Con ong sống ở đâu, con ong có màu gì?

- Con ong là loài côn trùng có ích hay có hại ?

- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô về chủ điểm

- Trẻ chú ý quan sát tranh

đàm thoại cùng cô

Trang 3

- Với các con cô trùng còn lại cô cũng cho trẻ quan

sát và đàm thoại tơng tự nh trên

2 So sánh :

- Cô cho trẻ so sánh : Con ong và con ruồi

- Giống nhau : đều có 2 phần , phần đầu có mắt ,

chân cánh, đều là côn trùng

- Khác nhau: về màu sắc , ong có vòi , là côn trùng

có ích ,con ruồi là côn trùng có hại

Mở rộng : Ngoài những con côn trùng mà cô vừa

cho các con làm quen ra , còn có rất nhiều loại côn

trùng khác nữa nh : Con sâu ,châu chấu, cào cào ,

con gián

* Củng cố, giáo dục

- Cô vừa cho các con làm quen với những loại côn

trùng nào?

- Các con nên bảo vệ những loại côn trùng có ích ,

và tránh xa những loại côn trùng có hại

3 Trò chơi:

1: Tranh côn trùng gì biến mất

2: Bắt chớc tạo dáng các con côn trùng

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Cách chơi: Cô nói tên côn trùng , nếu loài nào biết

bay , các con hãy làm động tác bay lên , nếu loài

không biết bay các con nhảy hay làm vài động tác

giống con côn trùng đó

- Cô chơi mẫu 1 lần

- Cô cho trẻ tham gia chơi

- Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ

* Hoạt động góc

- Cô hớng cho trẻ về các góc để hoạt động

- Góc thiên nhiên : trùng quan sát tranh về chủ đề

côn trùng

- Góc tạo hình : Vẽ và tô màu các loại côn trùng

- Góc âm nhạc : Hát múa theo chủ đề

- Trẻ quan sát tranh đàm thoại

- Trẻ so sánh và trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Nghe cô hớng dẫn

- Quan sát cô chơi mẫu

- Trẻ về góc hoạt động theo chủ điểm

Thứ 3 ngày 5 tháng 1năm 2010

Môn: Tạo hình (mẫu )

Bài: Tô màu con bớm

+ Mục đích :

- Qua giờ học nhằm giúp trẻ phát triển óc sáng tạo, quan sát ghi nhớ có chủ định + Yêu cầu :

Trang 4

- Trẻ nắm đợc cách tô, tô đợc hình con bớm mịm và đẹp

Giáo dục :

- Trẻ chú ý quan sát tranh mẫu, nghe cô hớng dẫn

- 90% trẻ hiểu bài

- Đồ dùng của cô: Tranh mẫu 02 tranh, bút mầu, giấy vẽ

- Đồ dùng của trẻ: Bút mầu, giấy vẽ

III Hớng dẫn

* ổn định tổ chức lớp:

- Cô cho trẻ đọc bài thơ : Ong và bớm

* Trò chuyên:

- Các con vừa đọc bài thơ nói về con gì?

- Trong bài thơ nói đến những loại côn trùng nào

- Ngoài con ong và con bớm ra các con còn biết

những loại côn trùng nào khác nữa ?

Tô màu con bớm

1: Quan sát tranh mẫu đàm thoai:

- Cô giáo có bức tranh vẽ về con gì đây ?

- Con bớm có những phần nào ?

- Phần đầu com bớm cô tô màu gì ?

- Con bớm có mấy dâu,cô tô màu gì ?

- Phần mình của con bớm cô tô màu gì ?

- Con bớm có mấy cánh , cánh cô tô màu gì ?

- Cô tô màu con bớm nh thế nào , có bị chờm ra

ngoài không?

- Với bức tranh còn lại cô cũng cho trẻ quan sát và

đàm thoại tơng tự nh trên

* Cô làm mẫu :

- Cô cầm bút bằng tay phải, tay trái giữ vở Cô tô

phần đầu của con bớm trớc, dâu , mắt , sau đó cô

tô đến phần mình của bớm Cánh và chân cô tô

màu vàng cô tô thật mịn và đẹp không chờm ra

ngoài

2 Trẻ thực hiện

- Cô nhắc lại t thế ngồi ,cách cầm bút, để vở

- Trẻ thực hiện , cô quan sát động viên khuyến

khích trẻ tô màu đẹp

3 Nhận xét sản phẩm:

- Cô trng báy sản phẩm của trẻ lên gía treo

- Gợi hỏi để trẻ nhận xét

- Cô nhận xét chung

* Củng cố giáo dục:

- Cô hỏi lại tên bài học

- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ các loại côn

trùng có ích , phòng tránh và tiêu diệt những côn

trùng có hại

* Hoạt động góc:

côn trùng

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ tham gia trò chuyện

- Trẻ chú ý quan sát đàm thoại tranh mẫu

- Trẻ trả lời

- Quan sát tranh đàm thoại cùng cô

- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu

- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

- Trẻ nhận xét sản phẩm

- Trẻ lắng nghe

- trẻ trả lời

- Trẻ về góc hoat động theo chủ điểm

Trang 5

Môn: Văn học: ( thơ)

Bài : Ong và bớm

+ Mục đích :

- Nhằm giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc, nắm đợc nội dung bài thơ, đọc thơ diễn cảm

+ Yêu cầu:

- Trẻ đọc diễn cảm bài thơ, đọc thuộc thơ, nhớ tên bài thơ, tác giả

+ Giáo dục:

- Trẻ biết yêu quý, bảo vệ một số côn trùng có ích

- 90% trẻ hiểu bài

- Đồ dùng của cô:

- Tranh vẽ minh hoạ thơ

+ ổ n định tổ chức lớp:

- Cho cùng trẻ hát bài: ( Chị ong nâu và em bé )

+ Trò chuyện :

- Các con vừa hát bài hát nói về con gì ?

- Đúng rồi : Trong thiên nhiên có rất nhiều loại côn

trùng sống : Ong , bớm, ruồi gián, muỗi, châu

chấu

- Cô giới thiệu bài:" Ong và bớm "

tác giả " Nhợc thủy "

- Cô đọc thơ lần 1 đọc diễn cảm

- Hỏi lại tên bài thơ , tác giả

* Giảng nội dung

- Bài thơ : Ong và bớm đã nói về con ong rất ngoan

ngoãn và chăm chỉ luôn vâng lời bố mẹ ,chăm làm

việc nhà khi công việc cha song thì không nên đi

chơi

- Đọc thơ lần 2 cùng tranh minh họa

* Giảng trích dẫn

- Bài thơ nói về con gì ?

"Con bớm trắng

Rủ đi chơi "

- Sáu dòng thơ đầu của bài thơ đã viết về chú bớm

hay rong chơi baylợn khắp mọi nơi, khi gặp ong

b Trẻ hát

- Trẻ lắng nghe cô đọc

- Trẻ chú ý lắng nghe cô giảng nội dung

- Nghe cô trích dẫn

Trang 6

ớm liền rủ ong đi chơi cùng.

"Ong trả lời

Mẹ không thích "

- Sáu dòng thơ cuối tác giả đã miêu tả về chú ong

rất chăm chỉ đi tìm mật và ong luôn vang lời mẹ ,

vì ong không làm cho mẹ buồn

* Giảng từ :

- Rong chơi : Có nghĩa là suốt ngày chỉ ham chơi

không chịu làm việc gì

* Dạy trẻ đọc thơ

- Cô cho trẻ đọc cùng cô 2 lần

- Lớp đọc 2 lần

- Tổ , nhóm , cá nhân đọc 1 lần

- Cô chú ý lắng nghe sửa sai cho trẻ

* Đàm thoại :

- Bài thơ tả về con gì ?

- Con bớm trắng bay lợn ở đâu, và gặp ai ?

- Gặp ong bớm đã rủ ong đi đâu ?

- Ong đã trả lời bớm thế nào ?

- Qua bài thơ các con nên học tập ai ?

- Con ong là loài côn trùng có ích hay có hại ?

* Củng cố :

- Hỏi lại tên bài thơ, tác giả

- Gọi 1 trẻ lên đọc lại bài thơ

+ Giáo dục, liên hệ :

- Về nhà các con đọc lại bài thơ thật hay cho ông

bà,bố mẹ các con nghe nhé

- Các con cũng vậy phải giúp đỡ bố mẹ làm những

công việc tùy theo sức của mình

* Hoạt động góc

côn trùng

- Trẻ lắng nghe cô giảng

- Trẻ đọc cùng cô

- Trẻ tự đọc thơ

- Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi

- Trẻ trả lời

- 1 trẻ đọc

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tham gia các góc hoạt

động

Thứ 5 ngày 7 tháng 1 năm 2010

Môn: Thể dục

Bài : Bật sâu : 25 - 30 cm

I Mục đích yêu cầu:

+ Mục đích:

- Nhằm phát triển cơ chân rèn luyện cho trẻ sự khéo léo trong vận động

+ Yêu cầu:

- Trẻ nắm đợc bài tập ,biết và nắm đợc kỹ thuật bật sâu

+ Giáo dục: Trẻ chăm tập và rèn luyện thân thể

- 85 % trẻ hiểu bài

Trang 7

- Sân bãi sạch sẽ, ghế thể dục 2 cái

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ + ổ n định tổ chức lớp

- Cho cùng trẻ hát bài: ( Chị ong nâu và em bé )

+ Trò chuyện :

- Các con vừa hát bài hát nói về con gì ?

- Đúng rồi : Trong thiên nhiên có rất nhiều loại côn

trùng sống : Ong , bớm, ruồi gián, muỗi, châu

chấu

1 Khởi động

- Cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn ,kết hợp với các

kiểu đi khác nhau , đi bằng gót chân ,mũi bàn

chân,má bàn chân,chạy nhanh ,chạy chậm trở về đội

hình hàng ngang

2 Trọng động

- Tập bài phát triển chung

- Cho trẻ tập theo nhịp điệu bài hát:"Tiếng chú gà

trống gọi" tập 2 lần

- Vận động cơ bản

- Cô giới thiệu tên bài tập : Bật sâu 25 - 30cm

- Cô tập mẫu 2 lần

- Lần 2 phân tích động tác

THCB: Đứng trên gế 2 tay chống hông, đầu hơi cúi

- TH: Khi thấy hiệu lệnh 1 3 các con đa đầu gối hơi

khuỵu nhún chân và bật lên cao khi rơi chạm đất

bằng 2 đầu mũi bàn chân

- Lần 3: Cô cho 1 trẻ khá lên tập mẫu

* Trẻ thực hiện

- Lần lợt cho trẻ ở 2 hàng lên tập

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ tập

- Cô vừa cho các con tập bài tập gì ?

- Cho 1 trẻ lên tập lại bài

- Giáo dục trẻ thờng xuyên tập thể dục

* Trò chơi: Ai ném xa nhất

- Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi

+ Cách chơi: Cho 5 trẻ đứng trớc vạnh xuất phát,

mỗi trẻ cầm 1 túi cát khi nghe thấy hiệu lệnh (Ném)

các con ném túi cát đi xa bạn nào ném đi xa nhất sẽ

là ngời thắng cuộc, bạn nào ném ở gần là thua cuộc,

sẽ bị nhảy lò cò

- Cô và 1 số trẻ chơi mẫu 1 lần

- Cô cho trẻ tham gia chơi

- Cô động viên khuyến khích trẻ

* Củng cố:

- Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì?

- Về nhà các con tập ném lại ở nhà, không đợc ném

lung tung

3 Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi 1-2 vòng quanh sân vừa đi vừa hít thở

- Trẻ hát, trò chuyện cùng cô theo chủ đề

- Trẻ thực hiện

- Trẻ tập cùng cô

- Trẻ quan sát cô tập mẫu

- Trẻ lắng nghe cô h-ớng dẫn

- Một trẻ lên tập

- Trẻ trả lời

- Một trẻ lên tập

Trang 8

sâu

Môn: Toán

Bài: đếm so sánh các loại côn trùng

Nội dung thịch hợp: Âm nhạc

I Mục đích yêu cầu :

+ Mục đích:

- Nhằm giúp trẻ biết đếm suôi và đếm ngợc, biết tạo sự bằng nhau gia 2 nhóm đồ vật, con vật, con trùng

- Giáo dục các cháu chăm chỉ học tập

+ Yêu cầu:

- Trẻ biết đếm đến 4 và so sánh các loại côn trùng trong phạm vi 4

- 70 % trẻ nắm đợc bài

- Mỗi trẻ 4 con bớm, 4 con ong, và các thẻ số

- Đồ dùng của cô giống đồ dùng của trẻ kích thớc to hơn

- Một số nhóm đồ vật gắn xung quanh lớp đợc sắp xếp không thành dãy

III H ỡng dẫn

* ổ n định lớp :

- Trẻ hát bài: Chị ong nâu và em bé

- Các con vừa hát bài hát nói về con gì?

- Các con hãy kể về một số loài côn trùng mà các con

biết?

- Đúng rồi : Trong thiên nhiên cói rất nhiều loài con

trùng nh: ong, bớm

* Phần 1: Ôn luyện số đếm và nhận biết số 4

- Cô cho trẻ đi tìm xung quanh lớp xem những con

côn trùng nào có số lợng là 3, thêm vào cho đủ 4, tìm

số gắn vào

- Cho 3 trẻ lên tìm 3 nhóm

* Phần 2: Đếm và so sánh.

- Cô xếp 3 con ong lên bảng( trẻ đếm) và có thêm 1

con ong đếm muộn ( đếm ) 3 thêm 1 tất cả là mấy(4)

- Mỗi con ong rủ cho mình 1 chú bớm đii cùng xếp 3

con bớm lên bảng

- Các con hãy so sánh sem 2 nhóm này so sánh với

nhau nh thế nào?

- Trẻ hát

- Trẻ tìm và gắn số

- Trẻ thực hiện cùng cô

- Trẻ trả lời

Trang 9

- NHóm nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy?

- Để số bớm nhiều hơn số ong ta phải thêm vào mấy?

- 2 nhóm đều có 4 cô phải gắn số mấy?

- Có 1 con ong bay về trớc

- Nhóm nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy

- Muốn cho 2 nhóm nhiều bằng nhau ta phải làm thế

nào? ( thêm vào 1 chú ong )

- Sau mỗi lần thêm bớt cô cho trẻ so sánh giữa 2

nhóm

- Cứ nh vaatyj cô cho trẻ thêm, bớt, so sánh

- Lần lợt cất từng cặp vào rooe và đếm

- Với nhóm còn lại cô cũng tiến hành nh vậy nhng

cho trẻ đếm ngợc lại

* Phần 3: Luyện đếm đến 4.

- Cô cho trẻ quan sát co vỗ tay vào sắc sô 2 cái, trẻ

nhẩm, đếm và vỗ tay 2 cái để đợc 4

2 Tìm đúng nhà của bé

-

* Hoạt động góc:

- Góc thiên nhiên: quan sát tranh về chủ đề chim

- Góc xây dựng : xây dựng chuồng chim bồ câu

- Góc tạo hình : Vẽ và tô màu các loài chim

- Trẻ gắn và đọc số

- Trẻ tham gia các góc hoạt

động

Môn : Âm nhạc Vỗ tay theo nhịp

Bài: Thật là hay Nghe hát: Con chim vành khuyên Trò chơi : Nghe âm thanh tìm đồ vật

I Mục đích yêu cầu:

+ Mục đích :

- Nhằm giúp trẻ nắm đợc giai điệu của bài hát, và thể hiện đợc điệu bộ nhúm nhảy vui tơi khi hát

+ Yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên bài hát,tác giả, hát đúng giai điệu bài hát

+ Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loài chim

- 90% trẻ nắm đợc bài

- Tranh mịnh họa bài hát các dụng cụ âm nhạc

- Xắc xô, phách trẻ ,trống lắc, mũ chóp kín

III Hớng dẫn

* ổ n định tổ chức lớp :

- Cô cho trẻ đọc bài thơ: Chim chích bông - Trẻ đọc thơ

Trang 10

* Trò truyện cùng cô

- Cô vừa cho các con đọc bài thơ nói về con chim

gì ?

- Chim chích bông sống ở đâu ?

- Các con biết những loài chim nào khác nữa ?

- Đúng rồi ở thiên nhiên có rất nhiều loài chim

sống đấy nh chim vàng anh, chim sáo , chim chào

mào

* Cô giới thiệu bài : Thật là hay

Tác giả : Hoàng Lân

1 Dạy hát:

- Cô hát mẫu lần 1: Cô vừa hát cho các con nghe

bài hát gì?

- Giảng nội dung bài hát qua tranh

Bài hát nói về các loài chim ( Họa mi,chim oanh)

hai chú chim này có giọng hót rất là hay , hai chú

chim bay từ xa bay về cùng nhau hót véo von

trong vòm cây

- Lần 2-3 cô hát thể hiện tình cảm qua lời bài hát

* Dạy trẻ hát

- Cho cả lớp hát cùng cô: 2 lần

- Lớp hát: 2 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân hát 1 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ, động viên khuyến

khích trẻ hát

* Dạy vận động : Vỗ tay theo nhịp

- Cô vận động mẫu 2 lần:

- Lần 2: Cô vỗ và phân tích cách thực hiện

- Vỗ vào chữ " nghe" mở ra vào chữ " véo " vỗ vào

chữ " von " mở ra vỗ vào chữ "trong " mở ra vỗ

vào chữ " cây,"cứ nh vậy các con vỗ tay theo nhịp

cho đến hết bài hát

- Lần 3: Cô thực hiện lại

* Trẻ thục hiện:

- Trẻ thực hiện cùng cô : 2 lần

- Lớp thực hiện 2 lần

- Tổ, nhóm, các nhân 1 lần

- Cô theo dõi sửa sai cho trẻ

- Cô vừa cho các con hát và vỗ tay theo nhịp bài

hát gì?

- Về nhà các con tập hát lại ở nhà thật hay cho

ông bà, bố mẹ các con nghe nhé

2 Nghe hát: Con chim vành khuyên

Tâc giả Hoàng Lân

- Cô có bức tranh vẽ gì đây?

- à đúng rồi: Đây là bức tranh vẽ về Con chim

vành khuyên đấy , con chim vành khuyên rất là

ngoan gập ai chim cũng chào và lễ phép, gọi dạ

bảo vâng, đó chính là nội dung bài hát Con chim

vánh khuyên ,mà cô sẽ hát cho các con mghe đấy

- Cô hát lần 1: hỏi lại tên bài hát ,tác giả

- Lần 2-3: Hát và múa cho trẻ xem

- Tham gia trò chuyện

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Lắng nghe cô hát

- Chú ý nghe cô giảng nôi dung bài hát

- Trẻ tập hát cùng cô

- Trẻ tự hát

- Quan sát cô làm mẫu

- Nghe cô hớng dẫn

- Lớp thực hiện

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Lắng nghe cô giảng nội dung bài hát

- Trẻ lắng nghe cô hát

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	109,5 KB